有關勞動節作文合集六篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的勞動節作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勞動節作文 篇1

五一我們去江西旅遊。原因有兩個：1去拜訪舅舅們。2去江西遊山玩水。經過一段艱難的路程，我們終於到達了——江西永修。我按耐不住內心的興奮，到處亂跑，結果被老媽罵個半死。

吃完午飯，舅舅帶我們鄱陽湖看候鳥。那裏真是山清水秀，水美，山美，景色的誘人。瞧，那些草又高又綠，一望無際。真所謂”天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。“三舅説，冬天這些候鳥從北方飛到這裏。他又説，這裏自然環境好，候鳥們不願意離開這裏。我們還去看了候鳥的標本。有的趾高氣昂，有的似乎想要展翅高飛······那裏還有蝴蝶，螞蚱，野鴨，甲蟲······的標本，我看得眼花繚亂，好多啊!

這次旅行總體是挺好的，唯一不足的是——在車上待得時間太長，好無奈啊！

勞動節作文 篇2

“太好了!”“太好了!”我和同學們高興得手舞足蹈，“五一”長假終於要來臨了，自由、輕鬆的時候就要到了!

老師開始佈置作業：“複習課文1——12課生字。”聽完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑了。“作業真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業等我去做，現在終於如釋重負。

放學了，同學們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業多而愁眉不展的神態已蕩然無存。

我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲歎氣我急忙問弟弟怎麼回事?弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1——21課生字，日記3篇，童話一篇，數學還有。”最後，他長長歎了口氣：“唉——原本屬於我的時間，又被老師奪去了!”

聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!

我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學議論：“老師瘋了，作業那麼多!”“原來還打算去哪兒旅遊，這回又泡湯了。”再看看他們哭喪着臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了!

回家後，我陷入沉思：那些老師光知道多佈置作業，讓他(她)的學生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經”，一會兒又寫“長篇大論”，難道這對學生真有好處?難道這樣就能培養出一批四化接班人?何不讓他們。

勞動節作文 篇3

這個五一註定不尋常——最高氣温達到了歷史最高的33.8度。然而，再強烈的陽光也無法阻擋我們晨報小記者參加天生橋風景區旅遊定向賽的熱情。

一下車只見滿眼的亮綠晃得人眼發花，微風中夾雜着青草的氣息，吹得人醉醺醺的。耐下性子聽完規則介紹，為了在最短的.時間裏，尋找到所有的目標，大家拿着地圖，爭先恐後地衝進園區。磨刀不誤砍柴工，我先仔細地研究了一下地圖，給自己排了一條最佳線路，然後衝向最近的1號目標，卻發現那裏人滿為患，都在等着打印標記。我想：如果在這裏等待的話，會浪費很多的時間。1號目標很靠近終點，我可以在最後到達終點時，再補上這個標記。説幹就幹，我立馬向下一個目標跑步前進。頭頂的太陽好像也很興奮，毫不吝嗇地把他的滿腔熱情灑向大地，不一會兒，我的衣服就濕透了，頭上也像蒸籠似地熱氣直冒。可我不敢停下來休息，只是喝口水就接着出發了。

有些目標比較容易發現，可有些目標掩藏得比較深，需要仔細搜尋，不過我很快就完成了一大半。這時我實在太累了，我的心臟像擂鼓似地怦怦直跳，我的臉蛋像煮熟了的蝦子一樣鮮豔。我不得不坐下來休息了一會兒，這時候爸爸提出幫我去完成剩下的標記，雖然我非常樂意有人幫我代勞，猶豫了半天，我還是拒絕了。畢竟這是小朋友之間的競賽，讓爸爸代勞屬於作弊行為，我可以拿不到名次，但我不能欺騙別人，也不能欺騙自己。

最終我以84分鐘的成績完成了任務。雖然這個成績排名不是很靠前，但我還是很高興：我在爸媽面前證明了自己——我能獨立完成挑戰。

完成任務後遊覽景點時，碰上其他還在尋找目標的同學們，我還是很佩服他們的：雖然他們不可能拿到名次，但他們不拋棄、不放棄的精神還是很值得鼓勵的。

堅持到底就是勝利——讓我們以此共勉！

勞動節作文 篇4

今天，是五一勞動節的最後一天，明天就要重新背起書包，上學去了，有的人在五一勞動節裏碌碌無為，而有的人卻利用這個五一勞動節學會了許多，增長了自己的見識，為什麼會這樣呢？我認為，因為大家的觀念不同，有的覺得，在五一勞動節裏，本來就應該好好休息休息，不能浪費這麼好的娛樂時間，有些人則不同，他們認為，在這麼長的五一勞動節裏，應該適當的娛樂休息，也要適當的學習，要不，這麼長的五一勞動節，就在一昧的玩中度過，太沒意義了，時間是多麼珍貴啊！所以，我們更應該抓緊時間，學習更多的知識，你們説對嗎？

如果，你在五一勞動節裏碌碌無為，而你又想改過，那麼，就在五一勞動節的最後一天裏，抓緊時間學習吧！這樣，你的五一勞動節才更有意義，更充實！

祝大家都過一個充實的，有意義的五一勞動節！

勞動節作文 篇5

五月一日是勞動節，是全世界勞動人民爭取自由的紀念日，是對我們來説，是盼望已久的節日，同時也是我們在寒假過後又一次長假，有這麼長的假期，我又可以快快樂樂，自由的打發和支配屬於自己的時間空間了。

在“五一”放假之前，我就與爸爸媽媽商量，“五一”放長假，去上海、蘇州、杭州一帶逛逛，去上海浦東的楊浦、東浦大橋、東方明珠等地方看一看，領略一下改革開放以來上海的新變化去上海中共一大會址等地方參觀參觀，接受一下現代革命史的教育去蘇州的虎丘、西湖等風景區逛一逛，飽覽一下祖國江南一帶的自然秀美風光去寒山寺、蘇州園林走一走，感受一下“夜半鐘聲到客船”的美好意境。這樣，一方面可以放鬆心情，解除疲勞，另一方面可以增長見識，開闊視野，陶冶情操。

可是，不巧得很，媽媽“五一”期間因工作上的事情需要外出，無奈，原先的計劃“被徹底地打破了”。最後，我只能和爸爸一起去中山公園玩，在路上，我看到好多小孩在拿着氣球玩，我可高興了，飛跑着進了公園，衝過石橋，等爸爸。不一會兒爸爸跑了過來，我們一起在公園裏玩了好長時間。

這個五一節雖然沒有實現自己心中原本的願望，但也感受到了幸福和快樂！

勞動節作文 篇6

放學了，校園裏漸漸安靜了下來，只有三(2)班的小紅、小方、小明留下來做值日生。他們分好了工，小方負責擦玻璃，她先用濕抹布擦一遍，然後從老師那兒借來肥皂粉，摳掉黑點，接着，又一絲不苟地擦乾淨窗框，最後又擦完桌子和黑板，她才把抹布放回去。

小紅和小明負責掃地，他們先架好所有的椅子，然後從教室的最後一排認認真真掃遍每個地方，接着，又去掃走廊和陽台，最後把垃圾掃進，簸箕再把垃圾倒進垃圾筒，才算打掃完。他們把門窗關掉後才安心回家。

夕陽西下，美麗的校園送走了最後一個老師和學生，沒有了人語聲，只聽見樹葉的沙沙聲和鳥鳴聲……