感恩教師節的作文（精選14篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的感恩教師節的作文（精選14篇），希望對大家有所幫助。

感恩教師節的作文 篇1

老師，我一直在努力，因為除了期末成績，我沒能力去回報您，莘莘學子終於有一個目標——回報恩師。老師，您放心，我定會考出理想的成績。

我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮鬥，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點燃鬥志，您為我們傳道、授業，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背後默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛着自己的孩子，您也一樣，為了我們寧願付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不體現着我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？

十年樹木，百年樹人；“授業”之恩，終身難忘！

感恩教師節的作文 篇2

我們一生中，有太多太多需要我們感謝的人。父母。朋友。親人……我，卻想那個默默無聞的老師。

老師這個詞語，不需要加任何修飾，就已經是世界上最美麗的字眼了。我覺得，我們敬愛的張老師，就是世界上最美麗的人。記得那是一個烈日當空的中午，我們放學了，大家都回了自己的家。而我，還在校門口等待着不知道什麼時侯才會出現的媽媽。望着同學們遠去的身影，我的心中莫名其妙的有點酸酸的感覺。突然，一個熟悉的聲音傳到了我的耳邊。“小紅！小紅！”哦？原來是張老師在叫我。我連忙跑了過去。老師奇怪地問：“這麼晚了，你怎麼還在校門口站着呢？”我低着頭回答：“因為，我媽媽還沒有來呢！”老師又問：“那，用不用我給你媽媽打個電話？”我仰起頭，點了點頭。就説了媽媽的電話號碼。原來， 媽媽的車沒電了，只好走着過來，所以比較慢。我本以為，老師會走了，讓我一個人等，但是，老師不但陪我一起，還一直問我餓不餓，我心中波濤洶湧，有一股強烈的感情。

還有一次，媽媽早上走的太急忙了，不記得我還沒有吃飯。我的肚子餓的咕咕直叫，實在支撐不住了，卻毫無辦法，任憑肚子疼的死去活來。就在這時，老師關心的問我：“餓了吧！”我不好意思的説：“對！”老師説：“你早上吃什麼？”我一下子滿臉通紅。老師笑了，“不用説了，你媽媽都告訴我了！”“説吧！想吃什麼？”我笑了，大聲説：“黑米豆漿和饃夾菜。”老師説： “沒問題！”後來，要把錢還給老師，可是老師説什麼也不肯收下這些錢。

老師，這個詞語，不用加任何修飾，就是世上最美麗的字眼。張老師，不用化粧，就早已是世上最美麗的人了。

感恩教師節的作文 篇3

人人都要懂得感恩，感恩自己的爸爸、媽媽、老師……我也不例外。

我想感恩教過我的張梅蘭老師。

在五年級的時候，我的語文老師是一位50來歲的樣子，長着一雙鋭利無比卻時常面滿血絲的眼睛，一頭濃密的黑頭髮卻夾雜着少許白髮。

張老師愛教作文，也愛講作文，更愛讓我們寫作文。開學第一天，張老師讓我們每人寫一篇自我介紹的文章。第三天，第五天又讓我們寫了兩篇作文，但我卻不知道該怎麼寫好作文。星期五的晚上，我很不高興的説：“這是什麼樣的老師呀，剛開學第一個星期，就讓我們寫了三篇作文。”

上課的時候，老師認真的給我們講寫作文的方法，而我卻沒有認真聽，結果還是不知該怎樣寫。這可怎麼辦呢？我想來想去，最後決定去張老師的辦公室裏向她請教如何把作文寫好。

放學的時候，我膽怯的站在老師辦公室的門前，鼓足勇氣敲了敲門，輕輕的推開門來到張老師的面前，拿着包準備回家的張老師看見我來了，又坐了下來。我緊張的説：“張，張老師，您上課時，講寫作文的方法時，我沒聽懂，您可以為我再講一遍嗎？”“當然可以”張老師説：“我再為你講一遍吧。”張老師和藹的望着我：“寫作文要分一波三折去寫……這樣才能寫好作文，徐藝允，你聽懂了嗎？”“聽懂了，謝謝您，張老師，耽誤了您回家的時間”我滿懷歉意的説。“沒關係，你這種不懂就問的精神，很值得全班同學學習。”我聽了心裏可得意了，從此我對作文有了很大的興趣，也養成了不懂就問的好習慣。

那年教師節，我將親手做的賀卡送給了張老師，還送上了最温馨的祝福語，並決心要好好學習，我認為這是對老師最大的感恩，好好做人，好好學習。

老師，您是無私的，您是偉大的，您將您的知識教給了我們……

張老師，我永遠感恩您。

感恩教師節的作文 篇4

人生漫漫，我們終會遇見許多人。有些如過眼煙雲，轉瞬即逝；而有的則會與之相識，在人生的畫卷中勾勒出輝煌的一筆。記憶中，那個熟悉的身影出現腦海。作為我的英語老師，兼班主任，老師，您充分敬佩老師這個職業。

曾幾何時，在那烈日正午，同學們靜心午睡，呼吸平緩，睡意正濃。您卻在此時於走廊輔導差生，在陽光的照耀下，您揮汗如雨，耐心地一個個指導各種錯題，用乾脆的聲音反反覆覆地講解重點。遠遠望去，太陽的光輝如金紗一般披在您身上。您；放棄自己的休息時間，全心全意地幫助我們學習，着實讓我敬佩。

不僅僅在中午，在晚上，她對我們班級也扔是盡。每每夜幕降臨，伴隨着放學的鈴聲，同學們各個揹着書包離家。而您本可以提早回家，卻留下來幫忙打掃衞生，幫助勞動委員指揮值日生。每晚，在值日生們與您的共同努力下，一塵不染的教室，整整齊齊的桌椅，潔淨的空氣，這一切的一切，總是會代替我們迎接第二個新的太陽。因此，我們常常在衞生方面獲得佳績。

在您的帶領下，我們慢慢成長。您為我們操過心，生過氣，是您，詮釋了何為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，您，使我們初中生活中不可缺少的一人。我，敬佩您；我，敬佩教師。

感恩教師節的作文 篇5

從我上小學一年級時候就不知不覺地喜歡上這首歌——“感恩的心”從而一聽到這首歌也就想起了我的語文老師——張麗斯。

我的老師是一位教導主任，平時工作十分繁忙。老師長着大大的眼睛，戴着一副眼鏡。老師和藹可親，常常教我們怎樣做人，所以我十分喜歡語文老師。

老師是辛勤的園丁，培養我們；老師是太陽，照耀着我們，讓我們得到温暖，老師是永遠燃燒的蠟燭，指引着我們前進。

有一年，語文老師的父親住院了，有的老師如果遇上這類事一定會誤課。可是張老師白天卻依然拖着疲憊的身子給我們上課，晚上還要到醫院陪牀，我們看到老師每夜熬的黑眼圈，疲憊不堪的樣子也十分難過。但老師的臉上總會露出笑容，依然很認真地給我們講課，下課10分鐘也要給我們認真批改作業。看到老師幸苦的身影，我感到一陣陣心酸。

上課，教室裏是老師清晰的和藹的啟發語，是同學們充滿自信的回答聲；下課，是老師對同學學帶着摯愛的教誨聲，是老師關心體貼同學們的温情話。

太陽是偉大的、無私的；大海是廣博而又壯麗的，可誰又能告訴我，世界上集這三者於一身的是誰呢？在此，我可以自豪地告訴你們：“是我們光榮的人民老師”因為她從事着太陽底下最光輝的職業。

趁這次機會，為了二十一世紀世界的輝煌，同學們，讓我們認真學習，考出優異的成績，報答老師，並時時保持着一顆感恩的心，對老師説一句：“感恩的心，感謝有你，老師，您辛苦了！”

感恩教師節的作文 篇6

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的教師們，是他（她）們，在講台上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，教師，我衷心的感謝教師這些年來的諄諄教導，祝願教師們在今後的日子裏幸福、健康、快樂！

教師是太陽底下神聖的職業。人們都説教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對於我們的成長而言，教師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；()教師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；教師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；教師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

教師的愛看不見、摸不着，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心裏。教師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝教師為我們付出的一切。

教師，感謝你們，感謝六年以來在講台上用汗水澆灑乾渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用温柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅杆般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。

風兒吹下一片落葉，承載着我們心中的同一句話：教師，感謝你們！

感恩教師節的作文 篇7

一年一度的教師節又要來臨了；在這豐收的季節，讓我們一起感恩教師節，感謝親愛的老師。

有人説，老師是天上的北極星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的.山泉，用清新的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強壯有力的身軀呵護着我們這些未來的花朵。

老師，我崇拜你，可我也説不清楚自己為何有這種崇拜之情，看着你在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能點亮出這中間藴含着多少的奧祕何許許多多辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育的無私的奉獻。

老師，您叫我們學知識，您還用您的一生教會我們懂得為何要有追求，如何要有夢想，如何超越自己。老師，您吧您這最美麗的笑容留給這美麗的而精彩的世界，您就我們心中最美的神話。

老師，您們辛苦了，祝您們節日快樂，天天開心，萬事如意！

感恩教師節的作文 篇8

老師的愛，凝結在紅色的批註裏，軟化在親切的話語裏，躲藏在陽光的角落裏，串通在學生的心靈裏。默默無聞，心念感恩，一件件小事銘記在孩子的心中。本期教師節特刊，來自三十所學校的同學，用他們真摯的話語表達對老師的感恩，細品他們的告白，感受那份對老師的感激之情。那目光，我終生難忘。

高高的個子，小小的眼睛上架着一副眼鏡，白皙的皮膚，齊肩短髮。無論遇見誰，她都會甜甜的一笑，那笑容，讓人有種説不出的舒服和親切感。她就是我的啟蒙老師—王君玲老師。

三年級的那個冬天，特別冷，我在操場上發現了一個冰稜，好東西啊，看我的。我撿起來奔回教室，看到宗子劍，我故意和他握手，他被冰的直喊“什麼，這麼冰啊”，一個個同學被惡作劇了，最後冰稜化成了水，留在了教室。上課鈴響起，王老師走進教室，她發現了地上的水，生氣地問：”誰把水弄在地上？有人踩到滑倒怎麼辦？”沒有人回答，我心裏慌，怕老師責備我，也沒敢説話。王老師環顧一圈，“下課以後可以單獨來辦公室找我，我相信你們。”下課後我鼓足勇氣來到辦公室，王老師聽我説完整個事情，她看着我説：“這件事你好好想想，事情發生以後該不該主動承認錯誤，你現在能來，説明你能敢於面對自己的錯誤，也希望你能吸取這個教訓，設身處地為他人着想，做一個優秀的班幹部。”王老師的目光中有責備，更多的是對我的期望。那目光，我終生難忘。

時光荏苒，我們與王老師相處已四年有餘，她那温柔慈祥的目光，責備威嚴的目光，抑或堅定期許的目光，喜悦關懷的目光，都藴含着王老師對我們的鼓勵和期望，讓我們感受到愛和温暖。

感恩教師節的作文 篇9

老師，是一盞明燈，為學生們指引正確的道路，讓學生們走上康莊大道；老師，是燦爛的陽光，照耀着“小苗”，讓嫩綠的“小苗”能茁壯成長；老師，更是一把智慧的鑰匙，為學生打開知識寶庫的大門，讓學生獲得無窮無盡的精神財富……每個人的人生道路上，老師都佔據着必不可缺的重要位置，老師的恩情更是無法估量的。

還記得有一段時間，我上課總是心不在焉的，上課的心思彷彿都飛到九霄雲外去了。而範老師就像有妙不可言的“讀心術”似的，看穿了我所有心思。於是，她就讓我下課後去她公室找她。當時，我就像無緣無故遭受了個晴天霹靂似的。嘀嗒嘀嗒……時間似乎過得十分漫長，但是每一分一秒對我來説都是煎熬。叮鈴鈴……好不容易，下課鈴聲終於響了。我紅着臉，低着頭，拖着緩慢的腳步，一步步走向辦公室。我一邊走一邊想：範老師會不會罵我呀？我該怎麼辦呢……我的心裏就像有一隻小鹿在“砰砰”亂跳，臉上豆點大的汗珠一滴一滴地往下掉。走着走着，不知不覺已經走到了辦公室。也不知道是因為緊張還是慚愧，我羞紅了臉，走到範老師面前。我本以為範老師會罵我，已經做好被罵的心理準備了。沒想到，範老師卻微笑着，和藹地拉起我的手，問我：“你想不想長大後能有幸福的生活？”我點了點頭。範老師又笑了笑，繼續對我説：“俗話説‘少壯不努力，老大徒傷悲’。如果你不認認真真，刻苦鑽研，雖然你是得到了幸福的童年，卻得不到美好的未來。但是，如果的你專心致志，爭分奪秒地學習，你就能前程似錦，做祖國未來的棟樑，報效祖國。所以你一定要好好學習啊！以後上課不能再開小差了哦！”我羞紅了臉説：“我知道了，謝謝範老師！”範老師的話説得我茅塞頓開。那次之後，我上課就一絲不苟的，再也沒開過小差。因此，我的成績也慢慢地好了起來。

範老師不僅為我點明瞭正確的道路，她教的知識更是讓我受益匪淺。記得那一次，媽媽正在廚房裏包餃子，原本躺在沙發上看電視的我看見了媽媽的一舉一動，好奇地從沙發上蹦起來，跑過去湊熱鬧。我一手抓起餃子皮，一邊對媽媽説：“我也要包！”可是，剛包了沒幾個，餃子娃娃們就都一個個咧嘴笑了。我又一連包了幾個，都沒有包出一個像樣的餃子。就在我灰心喪氣，想要半途而廢的時候，我腦海中忽然浮現出範老師教過的一句名言“世上無難事，只怕有心人”這句話的意思是説：只要努力，堅持不懈，就一定能嚐到成功的果實，取得成功。範老師教的這句名言鼓勵了我。終於，在我的堅持下，終於學會了包餃子。

別看範老師的課上很快樂，很輕鬆，但其實這些得來不易的知識背後，藏着的是範老師的汗水和艱辛。每次夜深人靜，人們都安然入睡的時候，範老師卻還在為我們批改作業，編寫教材。她經常因為講課而喉嚨痛，聲音變得沙啞，卻還堅持為我們講課。範老師這樣勞心勞力，為的是什麼？為的不就是希望我們的前途一片光明麼？這份無私奉獻的恩情我們能不難忘？我們能不尊敬？我們能不感激麼？

古云：“一日為師，終生為父。”每次想起範老師，都有一股暖流湧上我心頭，我真想對範老師説一聲：“謝謝你！謝謝您教給我們知識，更謝謝您給予我們的關心和愛！”範老師教的知識我會銘記在心，範老師的恩情我更是難以忘懷。我感謝範老師，也感謝天下每一個為學生着想，盡忠職守的老師。每一個老師都是偉大的，每一個老師的恩情都是讓學生難忘的！

感恩教師節的作文 篇10

首先祝願所有的老師節日快樂，幸福年年！

在這個金秋送爽的季節，我們又迎來了第２２個教師節！身為老師，在這一天，才是最幸福最自豪的日子，因為我們會收到來自社會各屆的祝福……

首先，這個祝福來自學校領導，來自於同行的老師們，他們會毫不吝嗇的為我們送來他們最真摯的慰問！他們一定是在為老師們的辛苦取得的成績而高興，也一定希望老師們會桃李芬芳，碩果累累！

然後，是我們的學生，這一天，孩子們似乎比老師還要高興和興奮，他們會用他們稚嫩的雙手，繪製出漂亮的卡片，還不忘祝福老師每天都笑容滿面，這其中包含着孩子多少期盼和希望啊！他們一定希望老師能微笑着去面對他們！

接着，是那些理解我們支持我們的家長，他們會為我們送來節日的祝福，給老師道一聲辛苦！此時，再多的勞累，再多的委屈，在這一句温暖的祝福聲中也煙消雲散了。

最後，是我們的家人，他們會用家的親情撫慰你勞累的身軀，會用理解的目光給予你最有力的支持，會用寬容和快樂營造一個快樂的家庭氛圍，讓我們，再次感到作為教師的付出與獲得！

感謝命運之神把我安排做了一位老師，在平凡瑣碎的工作中，我收穫的是一顆童貞的心靈和為人師表的喜悦和幸福！我會繼續快樂的做下去，去繼續體會身為老師的艱辛和幸福……

感恩教師節的作文 篇11

教師節快到了，送什麼禮物給敬愛的老師，表達我感恩的心情呢？賀卡？鮮花？都沒有什麼新意！還是給敬愛的老師們朗誦一首詩吧！

班主任劉老師聽了我的想法，非常贊同。“那你去請老師吧！”我馬上去請了數學、英語、科學、音樂和信息課老師，他們都滿口答應：“好的，一定去！”

一回到家，我就做準備，悄悄找出《祝老師永遠年輕》的稿子，一遍又一遍地默默背誦。媽媽覺得非常奇怪：兒子以前非常調皮，喜歡打鬧，現在怎麼一下變得安靜了？經不住媽媽再三“哄騙”，我終於説出了自己的祕密。沒想到，媽媽非常支持我，志願給我當導演，給我彩排，每天陪我練上好幾遍，甚至還找了一首配樂。

9月10日，我早早來到學校，8點20分，老師們準時走進教室，同學們也坐得端端正正。優美的音樂響起，我開始朗誦。朗誦到一半的時候，我看見班老師在給我錄像，他一定是想帶回去做個紀念。

快結束時，宗老師還微笑着鼓勵我，讓我不要緊張。我馬上就放鬆了。朗誦結束後，我得到熱烈的掌聲。我看見老師們的眼角閃着淚光。

當着大家的面，李老師狠狠地親了我的右臉蛋一下，宗老師給了我一個熱情的擁抱，班老師和信息老師一起跟我合了影。劉老師給媽媽發短信説，“我們都被感動了！”我美得快飄起來了，老師們多可愛多可親呀！

我愛我的老師們，謝謝你們的付出，願你們永遠年輕！

九月，一個涼爽的季節，一個活力的季節，一個感恩的季節。漫長的暑假已經過去，到來的是新的學期。就在這美好的日子裏，我們迎來了這個學期的第一個節日——教師節！

今年的教師節剛好是週一，同學們早早的來到了學校。幾個最能搞怪的男生便開始“施展才華”，熱火朝天地忙起來了。一個人組織着女生在黑板上畫畫，那幾個又拉上窗簾，關上燈，準備營造氣氛。甚至把賣花的同學都安排成了花束隊。我這個班幹部看着這幾個男生忙裏忙外的，還真有一副領導的樣子！不過馬上就露餡兒了。“哎呀這裏還沒畫！”“窗簾又漏縫了！”諸如此類的話一波接着一波，忙的好不熱鬧！漸漸地，走廊裏隱隱約約地傳來一陣腳步聲，我們趕緊安靜下來，老師一推門，我們便大喊着：“老師節日快樂！”紛紛把準備的禮物送上，我能清楚地看到，老師的嚴重閃動着淚花。

在升旗時，我們鄭重地向國旗敬禮。同時，我們心裏也在向老師敬隊禮。

老師，我們看到和感受到了您的偉大與平凡，您從不在乎所得所失，因為您深深地懂得自己在付出什麼，在收穫什麼。這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福的成果！

教師節，讓我們真誠地説一聲，老師節日快樂！老師，您辛苦了！

感恩教師節的作文 篇12

一顆花生，把自己的頭顱埋在低低的地上。她不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人徒生愛慕之心。但她的內裏，卻深藏着飽滿的果實和樸實的汗水。她的美是無聲無息的。——題記

似乎在所有科目的老師中，體育老師處在一個最尷尬的位置。他們一週跟學生打照面的時間確鑿並不比其他主科老師的時間少。可是每逢教師節，收到感恩與花束的，往往都不是他們。

我的體育老師是一個女老師。她幾乎總是戴着一個黃白色的鴨舌帽，穿着一身一點兒也不淑女的運動服，奔跑着跟隨着她的學生。她的眉目其實清秀，但在烈日炎炎的驕陽下，臉頰卻常常是通紅的，滴下的汗水偷偷地掩埋了她温柔的眸光。

初遇時，在每節課自由練習玩耍的情況下，我一點兒都不歡迎她的到來。女孩子們間都明白的隱祕小規則：當體育老師是一個女老師時，體育課的鍛鍊時間往往都不太舒坦了。於是當體育課的訓練強度猛然增大的時候，我們班的“林妹妹”們自然皆是叫苦連天的，更甚暗暗地給她取外號“小巫婆”。在那段日子裏，體育課似乎驟然變成了一個烏煙瘴氣的黑色時光。一想到體育課，那呼嘯的風，乾渴的喉頭，不勻稱的粗喘氣和猙獰着的面孔，我的心就忍不住上躥下跳。上體育課，似乎變成了一件比數學壓軸題更可怖的存在。明明那時候多美。笑起來像一湖清水。連歎息都那麼輕微。我不能體會。

直到後來啊，我才明白了。那一句句樸實無華的鼓勵，是多麼的可貴。她不會滿口之乎者也，叫人半懂不懂，取而代之的，她鮮少跟我們談大道理。她的陪伴總是無聲的，是在我們八百米時緊貼着的關懷目光，是訓練足球時步步跟隨的往返教學，是那些我們考體育的清早，在潮濕寒冷的空氣中一次次彎腰為我們準備考試的木樁，是在寒風細雨斜斜中陪我們一起瑟瑟發抖，在烈焰驕陽下跟我們一起流汗成長。

而現在，我終於學會了體貼。原來小巫婆也會穿上可愛的連衣裙，原來標配的運動鞋也有下崗的一天，小巫婆的嚴厲造就了我們如今的成績。

在那一個個汗水從兩鬢流下的時刻中，是她教會了我努力奮鬥的意義。那是大雨淋濕般酣暢淋漓，是置之死地而後生的蜕變。

她只是，一個體育老師。將自己的誠懇與辛勤藏進無人問津的鴨舌帽中。

感恩教師節的作文 篇13

九月，涼風習習，秋高氣爽。我們迎來的第一個節日居然是教師節，今年我們過了一個與眾不同的教師節。

為了過一個與眾不同的教師節，在音樂課上，我們提前學好了手勢舞。在教師節那天，老師們都穿着正裝，看着格外耀眼，格外精神。我們用上操的時間過了一個特別的教師節。

首先，五四班在主席台上演講，講了那麼多。但深深地印在我心上的一句是：老師，您就是我們心中的風雨，我們永遠感謝你。

演講完之後，老師們站成一排。此時一首手勢舞的歌曲緩緩地響起來了。我們做着手勢，嘴裏唱着歌。

我發現老師們臉上洋溢着燦爛的笑容，老師用微微顫抖的手接過同學們親手製做的賀卡。老師們嘴裏唱着動情的歌，眼裏泛着幸福的淚光。

是啊，老師就像我們的母親一樣，關心，照顧着我們這一羣調皮的孩子。如果説我們是一朵嬌弱的花，那老師就是愛花的主人。我們是花朵，您是雨露，我們在您的滋潤下茁壯成長着。

每次回想到以前的時光，就覺得非常快樂。美好的五年時光中，感謝您的陪伴，感謝您的教導。

老師，祝您教師節快樂。願您幸福每一天。

感恩教師節的作文 篇14

今天是9月10日，是教師節。是每個老師的節日，是每個園丁的節日。

老師就是師傅。在這個世界上有兩種師傅，師傅和師父。它們的區別在於前者只會教育你技術，而後者除了師，還是父，既教給我們技術，也教給我們高尚的品德與人格。而老師就屬於後一種。

老師具有高尚的師德，也有父親的如山一般的愛。有句話説，一日為師，終生為父。自從老師教你的那一刻起，便擔負起了一個父親的責任。我們我記得我們小學老師説過的話，你們愛學不學，最後你們生活成什麼樣跟我也沒什麼關係，我就老老實實地拿工資。沒錯的，老師的任務只是教我們知識，你學不學都一樣，你學好了將來你生活好，學不好你將來生活不好，這麼看來貌似跟老師關係並不大，但是老師們仍願意為一個不好好學習的同學去補，為一個自甘墮落的同學操心。這就是老師那顆博愛的心，覺得我們像父親一樣的愛。

老師已把自己的心和我們連在了一起。彷彿我們就像他的孩子，老師會為不交作業的同學氣急敗壞，為總是考得很差的同學急火攻心，老師會時時刻刻的關心我們，想盡一切方法讓我們變得更優秀。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這是一句最常用的形容老師的詩句。燃燒自己，照亮他人，老師用一絲絲白髮換來一個個桃李。又用一尾尾皺紋換來一位為國家的棟樑。

所以讓我們在今天向在這個世界上從事最高尚的事業的老師道一聲謝謝。