教師節作文：難忘恩師500字

深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講台上數你最風流，這就是您-------一名光榮的人民教師。下面請看小編為大家提供的難忘師恩的作文，希望對你有幫助。

【第1篇】難忘恩師500字

難忘恩師我的班主任是王老師，他不但為人和藹，還處處為同學着想，從來都是隻顧同學，不顧自己。

那是星期三的上午，在第二節課下課的時候，我和同學在操場上玩，一不小心摔了一跤，把腿給摔破了。當王老師得知後，立刻從辦公室跑出來，看看我有沒有事，當老師看見我腿上在流血的時候，立即從班裏找了幾個學生，扶着我去離學校最近的醫院，然後又上上下下的跑，還去了一樓幫我墊醫藥費，下樓的時候差點摔了一跤。當我得知後感動極了，眼淚禁不住的往下流。還有一次是在星期二的下午，但快放學的時候，突然下雨了，等到放學的時候，媽媽還沒來接我，那我只能在學校的大廳上等了，快六點了，媽媽怎嗎還不來接我，我急的都快要哭了。突然，我聽到了一點腳步聲，原來是老師下班了，老師問我：“你怎嗎不回家。”我回答説：“現在雨下的很大，我沒有帶傘，所以我只能在這避雨了。”，“那我送你回家吧”。老師回答説。我説：“謝謝。”，走在路上老師一會問我冷不冷，一會又問我雨滴到我身上沒有，一會還要給我拿書包。其實，我早就知道，老師的後背已被雨水淋透了，我當時是多嗎想把傘往王老師那去一點，可是我知道，王老師的性格很固執，從來都是説一是一，説二是二，當老師把我送到家的時候，我再三的請王老師去我家喝杯水再走，老師回答説：“不了，我回家還有事。”所以我最後也沒有留老師，當老師快走的時候，我看見老師的袖子也濕透了。我當時傷心極了，老是感覺自己對不住老師，眼淚頓時止也止不住了，嘩嘩的往下流。王老師不僅對我一個人關心照顧，對全班同學都是這樣，像慈父一般愛護着我們。

王老師你真像一隻蠟燭照亮了別人，犧牲了自己!你對我們的點點滴滴，我們會銘記一生。

【第2篇】難忘恩師500字

很快就要離開母校了，置身熟悉的校園，目光投向一草一木，是那麼依依不捨。當年低矮的樹苗已長得繁茂而挺拔，當年稚嫩的娃娃如今將把中學的門檻跨。再回首，是老師們用辛勤的汗水哺育我們長大，那一位位恩師我永遠銘記在心，其中最令我難忘的，是五年級時的語文老師錢老師。

錢老師有着高高大大的身材，方方的臉上總是掛着和藹的笑容，是那樣的温和親切。在我的記憶中，錢老師幾乎沒有打過我們，連罵也不多，他每次都只是將我們所做違規之事一點一點地進行分析，一次又一次不厭其煩地對我們講道理。只有一次，班中的幾個同學實在將作業拖得太久了，而那作業本還要交到教導處讓領導檢查。因此，錢老師第一次拿起教鞭，對我們板起臉孔，結結實實地打了那幾名同學各兩下手心。我清清楚楚地看見，到現在仍清清楚楚地記得，當教鞭的破空聲響起時，錢老師眼中閃過的那一絲不忍。

錢老師的額頭很寬，裏面彷彿裝滿了智慧，他是那樣的博學多才。那時的我們總喜歡在語文課上問一些有關課文卻在語文範圍之外的問題，可是那麼多個為什麼錢老師都能一一為我們解答。其中，學《再見了，親人》這篇課文時的情景令我記憶最為深刻。記得那時當錢老師簡單介紹完課文的背景後正準備講課，一位同學突然舉手發問：“錢老師，什麼叫作抗美援朝?那時的中國為什麼要抗美援朝?”全班同學的眼睛“刷——”地亮了起來，好奇地望着錢老師。錢老師怕我們不懂文章背景就理解不了課文，於是詳細地説道：“在1950年10月1日，美軍越過了朝鮮和韓國的'軍事分界線——北緯38°線，也就是俗稱的“三八線”，很快便攻下了朝鮮平壤，企圖佔領整個朝鮮。並且，還多次侵入中國領空，想以朝鮮為跳板入侵中國。所以，在10月19日，我國志願軍赴朝鮮參戰，抗美援朝……”錢老師説着還在黑板上畫起了地圖，標出了當時各支軍隊的進攻路線……那節課後，所有人都對錢老師的博學而敬佩不已，而那篇課文也成為全班人最熟悉、最感興趣的課文之一。

錢老師挺着個將軍肚，肚子裏滿是出其不意的教學方法。他總是能很成功地調動我們的學習興趣。我們班上語文課發言的人並不多，很多人都不願意舉手回答問題，只是默默地聽講，可唯獨錢老師執教的那一個學年，我們的語文課堂氣氛非常活躍。仍記得，在學《打電話》這篇課文時，老師讓我們按照這篇課文演了一次對口相聲，我很有幸是表演中的主角。“喂，你電話是四局五六七八嗎?我這是一局二三四五呀。”我的第一句台詞説完，同學們就早已忍不住自己的笑意。當我和另一位同學演完這個相聲後，錢老師開始講課。有了剛才那一段相聲的鋪墊，所有同學發言都十分積極，直到現在説起那堂課，班中每個人仍會露出燦爛的笑容。

錢老師是那樣的令我，令我們班中的所有人難以忘懷。雖然他只與我們相處了一年，但正如我國元朝關漢卿所説的那樣：“一日為師，終身為父。”

恩師難忘，難忘恩師，不僅僅是錢老師，小學生活中所有老師們那一張張或嚴厲，或慈愛的面龐都深深銘刻在我的心底，這將是我記憶中最美的珍寶。

【第3篇】難忘恩師500字

“老師，謝謝你!”老師，是你，將我教育長大，風雨無阻，我已長大，你卻不再教我們了。

以前和老師在一起的回憶像放電影一樣在我的眼前回蕩……老師，謝謝你。如果沒有你，我就不會考到第一名的好成績，你淳淳的教導，細心的培養，温暖的關愛……我會永遠記在心裏，老師，謝謝你。我一定會好好學習，長大後成為國家的棟樑!

語文老師：教了我們三年的語文，怎樣都會有些感情，更別説我們這些好同學，老師那動聽的聲音，美麗的面孔，蘑菇頭，就是我一開學對老師的評價，老師那細心的教育，温暖的關愛，就成為了我長大後的記憶，優美的評價，美麗的記憶，會永遠銘記在我的心頭!

英語老師：只教了我們一年的英語，在別的同學眼中，英語老師會是一個無敵的女殺手，因為你每次都會佈置很多作業，還有你在上課時嚴肅的樣子，令人膽戰心驚。可在我們好同學眼中，英語老師卻是一位我們好同學的朋友，每當我們被可惡的男同學欺負，英語老師都會以最快速度趕到班中，把那些同學痛罵一頓……無論哪位老師，在我眼中都是最完美的，最好的，無論你們教不教我們班，我都會想你，最好可以看到老師那張美麗的面孔，即使只能遠遠的看着你，我也心甘情願，我也高興……老師，謝謝你!!

數學老師：教了我們三年的數學，你和我之間亦師亦友，種下了深厚的情誼。你還記得，我曾經去你的辦公室“偷”東西吃嗎?不過，每次你都會當“警察”，把我抓住;你還記得，我和陳靖一起去你那“偷”零食，你卻不在，我和陳靖為這學校跑了一圈，終於找到你了，你知道我是為了什麼嗎?是為了你—的零食，我和陳靖躲在一棵樹後面，偷偷地看着你，悄悄地想聽你講電話，可我卻一句話也聽不到，我雖然聽不到你在説什麼，但我突然覺得老師你的聲音好悦耳啊，好像百靈鳥的歌聲一樣動人、婉轉，直到上課鈴響，我們倆才依依不捨的回到了教室……

老師們，敬愛的老師們，你們用雙手哺育了我們，令我們健康的成長，你們如同辛勤的園丁，無時無刻的關心着我們這些小苗苗：語文老師是及時雨，每當我們有燃眉之急時，她總會伸出“援水”，為我們解決問題，指明前進的道路;數學老師是陽光，總是照耀着我們，給我們温暖的陽光，讓我們茁壯成長;英語老師便就是肥沃的土壤，讓我們深深的、深深的紮根，打下深厚的基礎，使我們早日成為參天大樹的創造條件。其他科目的老師也很重要，他們是我們健康成長的外部條件，少了他們，我們都會不堪設想!不能夠健康成長!所以在這裏，我要向所有教過我、沒教過我和將來即將要教我的老師們説一聲：“老師，謝謝你們!”