又是一年教師節作文500字

九月的天是湛藍的，九月的花是芬芳的，九月的老師是美麗的，九月的我們是感恩的。下面語文迷為大家帶來了又是一年教師節的作文，希望對你有幫助。

又是一年教師節作文【1】

轉眼間，教師節即將到來，我要買束鮮花送給我的啟蒙老師——劉老師。是她教給我知識，幫我打好知識城堡的基礎。我要在這教師節即將到來之時，把最美的鮮花送給她。

記得20XX年的教師節時，我在商店裏買了一束花，雙手緊握跑向辦公室，心想：我肯定是第一個獻上禮物的人。果然我是第一個，我走進辦公室，用稚嫩的聲音説：“老師，節日快樂!”老師接過花説：“這花我先收下，你是我的好學生。”

劉老師不僅教我知識，而且非常關心我，如果我感到不舒服，她會把我送回家，對我照顧可以説是無微不至，就像我的媽媽。

她和藹可親、平易近人，是我心目中的好老師。

又是一年教師節作文【2】

馬上該教師節了，這時候以前的學生紛紛來看自己的老師。才短短的幾個月不見，孩子們都成熟了許多。

下午，以前的學生曼來看我來了，她以優異的成績升入了開封高中，真正的苦心人天不負!

剛剛結束軍訓的她曬得黑了，整個人顯得又高又瘦，臉上本來不太明顯的雀斑經過烈日的暴曬顏色變得更深。打過招呼的她一邊用手拉開胸口的衣服給我看她脖頸和胸脯上方棕白對比強烈的皮膚，一邊訴説着教官的“無情”但是從她興奮地語言中我感受的到：這孩子是快樂的!是啊，有誰能不為自己辛苦付出而得來的果實幸福呢?

她告訴我説和妍一起在街上遇見了林和何，這兩個執迷不悟的孩子，還沒有感覺到自己的錯誤，依然在“甜蜜的堅守着愛情的聖地”。可曼説：那是愛情嗎?在説這話的時候，曼笑得燦爛而成熟，就好像一個經驗豐富的古董商對着拿一張分明畫着狼羣的畫的二道販子説：那是駿馬圖嗎?“如果愛情是以毀滅自己的前途和尊嚴為代價，那隻能叫愚蠢!”曼説。我驚愕，是為了我前任課代表能説出這樣理智的話。要知道，她和“早戀之花”裏的女主人公可是同齡人啊!怪不得人家説：“戀愛”中的女人智商是零!……我為我的曼而驕傲，為我陷身早戀之海的那兩個孩子感到痛惜，為自己不能有效化解這場成長危機而自責!

曼絮絮叨叨的給我講了班裏其他同學在假期中對兩位當事人最真誠最無效的勸導。我更加驕傲：在畢業各分東西的時候這樣關心自己的同窗，為他們的迷途知返做最後的努力，多麼懂事多麼有人情味兒的孩子啊!把朋友的概念闡述到了最高的境界!

我告訴曼要多關注祺，儘管他一直是我班優秀品質的代言人，可這傢伙有時候特衝動，凡事愛較真，真怕他受到不應有的傷害!

……。我要上課了，曼説那她就回家了，臨走前給我敬了個軍禮，你別説，小模樣還真有那麼一股味!加油吧，回頭上個軍校，弄不好還能做你回軍車呢!

盼望每年的教師節，就像農民盼望收穫的季節一樣。

又是一年教師節作文【3】

金秋九月，又是一個教師節，在這丹桂飄香的季節來感懷我和老師之間的歲月年華……

八月底，如火的季節，我被告知成為九年級二班的一員。於是，在當年的教室裏，見到了我的老師，一個看起來很温柔和善的女老師，有種直覺告訴我，我要開始一段難以忘懷的旅行。

於是，在我的意料之中，我喜歡上了她的語文課。之所以在語文課之前加上“她的”這個定語，是因為我想表達的，是我喜歡上的只是她的語文課。她的語文課到底有多大的魅力呢?言簡意賅地説，就是我真正渴待東西都能在她的課上汲取而來，並且受益匪淺。

老師走過的地方，總會留下一串特別的咳嗽聲，或許是多年的習慣，抑或是過度勞累的嗓子發出的求救信號。這些咳嗽牽動了多少同學的心，又造就了多少節語文課?我們深知這些咳嗽是為何而生，於是我們儘管不會關切地詢問老師身體怎麼樣，但會用一個又一個的語文成績全年級第一來證明，我們愛我們的老師，而且發自心底。——這些，彌散着勞累與關懷，奮鬥與輝煌的感動，離開了她還會有麼?

這些平凡中的感動是我初中時代的寶藏，而我也相信，這些我與恩師共處的日子可以撥動你的心絃。教師節了，老師節日快樂。