教師節作文：最美的老師

老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。以下是小編收集的關於《最美的老師作文》，僅供大家閲讀參考!

教師節作文：最美的老師

每年9月10日的教師節，空氣中都會散發着濃郁的感恩氣息。在每一個人的生命歷程中，都離不開老師的影響。是老師，給我們插上理想的翅膀，在知識的海洋上翱翔。加減乘除，算不盡老師的奉獻!在第28個教師節來臨之際，真心道一聲：老師好!

以前，我很害怕向老師提問。這麼簡單的問題都問，老師會不會煩?自己這樣添亂，會不會影響老師的時間?這樣的念頭時常在我的腦海裏打轉，困擾着我。

現在，我已經不再害怕向老師提問了。我還多了一個愛好——聽英文歌，艾薇兒、賈思汀·比伯、泰勒·史薇芙特、邁克·傑克遜、西街男孩都是我喜愛的歌手。在班級的新年聯歡會上，我也演唱過英文歌。其實，我的英語成績一直很差，小時候一直就不太喜歡英語。直到上了初中，英語老師張素珍才改變了我的一切。

初一剛入學時，我覺得張老師是個很冷的人。有一次點名提問，正好輪到我，因為沒回答上來，她當着全班同學嚴厲地批評了我。又有一次，我英語作業沒寫好，成了全班的負面典型。那個時候，“當面批評”成了我對張老師唯一的印象，而“沒面子”也成了我上英語課時最失落的心態。

就在那個學期，有一次，我被張老師叫到了辦公室。我不會又犯了什麼錯吧?張老師會怎樣懲罰我呢?我的心不由得七上八下。果然，我犯了一個低級的錯誤，試卷上一道很簡單的題都沒答對。出乎意料的是，張老師並沒對我進行任何的批評，她的平和簡直與課堂上判若兩人。我鼓起勇氣提出幾個問題，張老師細心講解。看着她用筆在紙上寫寫畫畫，透過眼鏡的目光認真而又專注，那一刻，我彷彿認識了另一個張老師!

從張老師的辦公室裏出來，感覺真是好極了。我默默地下決心，一定要學好英語，一定要證明我能行!從那以後，我努力地學習英語，除了完成大量的作業，還多做了很多額外的練習。每當遇到問題，我的法寶就是問。最開始我只是向身邊的同學問，後來嘗試大着膽子向張老師問。每當得到細緻的解答，我害怕提問的心理就減少了一分。

站在講台上的，還是那個張老師。不同的'是，從她的嚴厲中我讀懂了一種關愛。“外冷內熱”成了我對張老師的新印象，“敢提問”也成了我最大的改變。

經過一個學期的努力，再加上張老師精心的輔導，我的英語成績突飛猛進，從班裏的中下游上升到名列前茅。初二上學期，我被提名為班裏的英語課代表。我覺得，信心真的能改變一個人。當你敢於向老師提問，就是信心最大的體現。

現在，我對張老師已經沒有了任何的畏懼感，反而充滿了敬意和感激。平時與她説話，就像和我父母一樣的隨意。因為我知道，有一種冷叫關懷;有一種熱叫奉獻。

在教師節即將到來的這一天，我真誠地想對張老師説一聲：謝謝您!

教師節作文：最美的老師

老師是蠟燭，默默燃燒，為學生照亮亮前方的道路;老師是甘露，靜靜滴落，為學生滋潤乾渴的心靈;老師是路標，長久佇守，為學生指引未來的方向;老師是最美的，她為了我們不惜一切。

我們還有幾個星期就要到期末考試了，可是我們還是不想着學習。因此，老師每天都跟我們發火，突然有一天，我們聽到一條驚心動魄的消息：語文老師生病了，要由另一位老師來代課，我們開始説：“換就換吧，不就是新來一位老師嗎?”可是，上了她的語文課後才發覺，那是一種煎熬，無聊的很那。我們情不自禁的拿新老師與原來的王老師進行對比，先不説她的長相，僅僅是她講課時的口音就足以令我們厭倦，一口的天津音兒，津味兒十足，口齒不清，發音不準，還説得特快，我們無形中就成了“小翻譯”，哪裏還有心思聽課呀?她上課説得最多的一個詞兒是“謝謝”，讓我們經常的莫名其妙，不知道為什麼就得到了老師“獎勵的”謝謝了?

她個頭不高，胖胖的，像個肉球兒，不像王老師那樣非常苗條，高高的個兒，帶着一副眼鏡，顯得頗有學問。儘管這樣，我們依然在新的.語文老師的教育下堅持着，日日盼、夜夜想，希望王老師能早日恢復健康回到我們身邊，我們一定會更加珍惜她、尊重她，努力學習，認真聽課，給王老師一個全新的我們。

過了很久，王老師終於痊癒上班了，她依然是那樣的精神煥發，絲毫沒有減少當年的姿色和魅力，我們用持久的響亮掌聲來表示我們對她的期盼與思念!下課了，我們蜂擁而上，緊緊圍繞在老師周圍，你一言我一語的問長問短，老師熱淚盈眶......突然，一名同學提到了新來的代課老師如何如何的不好，不如王老師等等，而王老師回答：“每一位老師都會認真的授課，無私傳授知識，儘管她們有這樣那樣的不足和弱點，但目的是相同的，為了培育祖國的棟樑而不懈努力的”，説完，她臉上泛起了微微笑容，那是對我們希望的笑，那是對我們認可的笑，那是帶有無私奉獻的笑，那是最美的笑!

終於，經過我們師生共同的努力，我們班語文成績得到了全年級統考第二名，僅次於第一名平均分0.5分，王老師又笑了，那是發自內心的笑，是對我們肯定的笑，我們將永遠記住這刻骨銘心的一幕，因為，那是最快樂的時刻，更是體現老師最美的時刻!

教師節作文：最美的老師

2013年感動中國十大人物之一最美老師張麗莉老師為了救學生失去雙腿。有人問她：“你後悔了嗎?”她説：“我不後悔，我已經度過了28年的快樂時光，而我的學生們的快樂人生卻剛剛開始。”

最美老師張麗莉的話像一陣風吹進我的心房，讓我的內心波瀾起伏。多麼美麗的老師，多麼無私的品格，為了學生，她像一根蠟燭點亮了學生，燃燒了自己;為了學生，她像細細的春雨，滋潤學生，自己鑽進了黑暗泥土中，她像美麗的天使，把感動播種在我們的心中……

寫到這裏，我想起了我的老師們。那是一節大課間活動，不善於體育運動的我，在操場上漫無目的地在操場上走來走去，我不敢加入同學們的行列中，因為我害怕我笨拙的身軀和笨拙的動作會引起同學們的'嘲笑。譚老師看見正在踱着方步的我，微笑着向我招手：“過來跳繩。”我略帶膽怯的聲音説：“我不會跳!”譚老師用鼓勵的眼神看着我，笑容可掬地説：“我來幫你搖繩子，你不跳也得跳!”老師幫我搖繩子?“過來!”耳邊又傳來譚老師親切的聲音，我鼓起勇氣跳一下，結果摔了一跤。“不放棄，再跳一個!”譚老師鼓勵的聲音給我激情，給我力量。我閉着眼睛，跳着，跳着……

想起了胡老師為了傳授更多的知識給我們，犧牲她的休息時間，無償給我們補課。但是年少無知的我們怨聲載道，甚至有些同學還去校長辦公室告胡老師“霸課”。

像譚老師這樣對我們無微不至的關懷，像胡老師這樣為我們無償的奉獻，難道和張麗莉老師不是一樣的無私，不是一樣的美麗嗎?可我們卻沒有一顆感恩的心，體會不到……

看了最美的老師後，我深深地體會到：老師，您們是甘於奉獻的火種，點燃了我們的心靈之火;您們是默默無聞的石級，承載着我們向上攀爬的蹣跚步履。您們是最美的老師，我們一定會努力學習，才能報答您們。

教師節作文：最美的老師

因為細心、愛心、責任心，浙江省衢州市衢江區第四小學的陳霞、姜文、江忠紅三位老師挽救了因煤氣中毒的母子三人。

這個初冬裏最温暖人心的故事充分體現了人民教師忠於職守、愛生如子的崇高品德。這個初冬裏最温暖人心的故事，不僅感動了浙西大地，也感動了全國的讀者。

讀着這感人的.故事，看着身邊的老師，他們在自己平凡的崗位上默默地奉獻，用自己的青春譜寫了一曲曲愛的讚歌。如我校一年級的班主任、教語文的趙華琴老師，這個月底就要退休了，還堅守在班主任的崗位上，特別是今年我校教師緊缺，一年級每班人數超過了55個，一個個活蹦亂跳的孩子，要讓他們安靜下來已經不容易了，還得教他們讀拼音、學寫字，一個月下來，趙老師的喉嚨就嘶啞了，人都瘦了一大圈，趙老師毫無怨言，默默地耕耘着，既忙班級，還得應付學校的各項檢查，一個年輕人都感到勞累的活兒，趙老師卻有使不完的勁兒，令我敬佩。

那天正好我放學值日，送走了最後一班學生，我便在校園裏轉一圈，看看還有誰沒有按時回家。只聽到一年級班級裏有人在説話，我一看是趙老師在打電話。趙老師一看是我，不好意思説：“一個家長還沒有來接孩子，電話都打不通，我還是把孩子帶回家吧，不能讓一個孩子出事。”

“不能讓一個孩子出事”強烈的責任感驅使趙老師立即把孩子抱在電瓶車上，帶着孩子回家了。明天聽其他老師説，那個孩子父母離異了，誰都不管孩子，趙老師幾次把孩子送到他家，家中一直沒有人，等到很晚才見孩子的父親回家，趙老師終於可以鬆一口氣了。

像這樣的關心孩子的事情在趙老師的教育生涯中舉不勝舉。

説了趙老師，不得不提一年級的另外一位班主任華亞珍老師，她是教數學的，明年退休了，等到她退休前我再來為她寫篇文章，一年級團隊是我校優秀的團隊，她們是我們豐小的驕傲!他們是學校年輕老師們學習的楷模!

這兩位老師憑着自己的愛心、責任感在教育崗位上兢兢業業工作了三十多年，奉獻了自己的青春年華，她們是我身邊最美的老師!