教師節的驚喜小學作文（通用6篇）

教師節作文
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無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的教師節的驚喜小學作文（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師節的驚喜作文1

教師節的前一天，我們閃電探索小隊的小王爸爸在微信羣裏説：“明天是教師節，想不想給老師們一個意外的驚喜？明天上課當老師喊起立時，你們全班一起唱《每當我走過老師窗前》這首歌，老師一定很感動。”真是個goodidea，我們立刻拍手叫好。

第二天，上課鈴響了，教室裏鴉雀無聲，我屏息凝神，心裏很緊張。蔡老師輕輕地走進了教室，親切地説：“起立！”我們齊刷刷地站了起來，小周就開始領唱：靜靜的深夜，羣星在閃耀……緊接着，我們也投入地唱了起來。蔡老師高興得眉開眼笑，温柔地説：“謝謝你們給我的驚喜。”

這節語文課，我們全神貫注地聽蔡老師課，似乎比任何一節語文課都要專心一百倍。

回家的路上，我情不自禁地哼唱起這首歌的旋律，腦海裏不斷地浮現了我們深情唱歌的情形。時間雖然在悄悄流淌，但是我們對老師的愛會永留心間。

教師節的驚喜作文2

開學後的第二週就是一年一度的教師節。老師辛勤地教導我們，我們該給老師辦party，給老師一個surprise。雖然這個surprise會舉辦的非常的小，但是我們都表達了對老師的一番敬意。，和對老師辛勤教導的感謝。所先，當然是畫黑板報，我們把黑板報畫的非常漂亮！，教師節前天，我們和同學都商量好了，早早的來學校，都分配了各自應帶的東西。

第二天來到學校，大家臉上都充滿了笑意，連最最調皮的四人幫都來幫忙了，這不正體現了同學們對老師的敬意嗎？我們都各自忙着各自的事！黑板上我們請字寫得最好的同學來寫“教師節快樂”然後在下面寫個稍微小一點的“老師您辛苦了”。再請我這個小畫家來畫圖。站在遠處望去，真美麗！有的同學帶了氣球，大家都爭着來吹，吹好了，就把它們，裝飾在周圍，我們都把桌椅移到了後面，準備開一個小小的surprise。

上課鈴響了，老師進來了，看到了我們為她精心準備的surprise而感到非常高興。是啊！儘管這個surprise非常的小，但是它載着同學們精心策劃的心意。這也應該是老師最興奮的事吧！我們開學心的度過了這個美好的教師節，一年一度的教師節。

一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。

教師節的驚喜作文3

9月10日，大家都熟悉它，因為它是教師節。教師節是屬於教師的節日。教師節一到，班裏就像開了鍋，七嘴八舌地議論着送什麼給老師好。

聽，是老師的腳步聲。班長出主意説：“快，裝作今天很平常，下午再送禮物給老師。““好！“我們小聲地説。呵，近了，三步，兩步，一步。老師邁着輕盈的腳步進了教室。我們還是像往常一樣，該幹嗎的幹嗎。老師一看，清澈的目光頓時變地灰暗無光了。我想：老師一定會感到傷心，可好戲還在後頭呢！整整一個上午，老師都心不在焉的樣子。曹洋關切的問老師：“老師，您怎麼了？好像不太高興啊。““是嗎？“老師疑惑地問，“沒什麼，我沒事，我也沒有不高興。“説完又継續講課了。

一眨眼的功夫就放學了，我們全班聚在一起你一言我一語的議論着到底送什麼給老師好。班長真不愧是班長，比猴兒都機靈。他建議我們一點時去花店買花送給老師。

回到家，我迅速地做完作業，再一看錶，才十二點三十。我躺在牀上，翻來覆去睡不着，便想：送哪種花好呢？老師會喜歡哪種呢？一連串的問題竄進了我的腦袋裏。就這樣硬想到了一點三十。

到時間了，我一骨碌從牀上爬了起來，找媽媽要了十元錢就撒腿往花店跑。到了花店，密密麻麻的人就像螞蟻一樣“爬過來爬過去“。我好容易才擠進了人羣之中。我精心挑選了十支花，每五朵紮成一束。哎，誰讓我只要了十元錢呢！我趕忙讓一位叔叔幫忙紮成一束，付了錢就向教室奔去。

進了教室，一看課程表，最後一節是班會，於是我們又商量怎樣送。我説：“要不這樣吧！到班會時，老師進了教室後，咱門就數123，數到3咱門就説，老師您辛苦了，祝您節日快樂！然後就把花送上去，行嗎！“我的想法得到了大家的贊同。

上課了。熬過兩節課，該上“教師節課“了。我門齊聲説：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂！“説吧，我門把自己的一點兒心意——鮮花，送了上去。在老師的微笑中，班會結束了，快樂的一天也結束了。

教師節的驚喜作文4

在一個陽光明媚的早晨，六年級學生小芳迎着太陽公公的笑臉向郊外爺爺家的花園奔去。不一會兒，就來到了一座美麗的花園裏。小芳的爺爺將早已準備好的一大束菊花交給小芳。她拿着花頑皮的做了個鬼臉，便向學校走去。

一路上，帶着幾顆晶瑩透明的露珠的菊花在太陽的照耀下閃爍着耀眼的光芒。小芳看見了，心裏想：“我們張老師多像那美麗的太陽啊，總是慷慨地為大地上的一切鍍上金光閃閃的金邊；多像那燃燒的蠟燭啊，總是無私的燃燒自己，照亮別人；多像那默默無聞的春蠶呀，總是不惜生命，為人們留下那珍貴的蠶絲”！

想着想着，她不知不覺來到了學校，這時學校裏靜悄悄的，一個人也沒有。小芳經過一條幽靜的小路來到辦公室的窗外。她看見在一張正對着窗户的桌子上，陳列着筆筒、墨水等教學用具，還趴着一位已經熟睡的老師，她的手裏拿着一支沒有蓋上蓋子的鋼筆，可以清楚地看見她的兩鬢增添了不少銀絲。看到這情景，小芳不禁想到：“張老師真辛苦啊，每天都有許多工作等着她去做，可張老師對待工作的態度卻是那麼認真，從不敷衍了事：課堂上，她總是諄諄教導，循循善誘，一步步把我們帶入知識的殿堂；課後，她總要把我們不懂的問題反覆講解，直到我們聽懂為止；在批改作業時，她總是那麼認真，甚至連一個小小的標點符號也不放過。昨晚她肯定又是加班到凌晨才睡着的。小芳又想：“張老師在生活上十分的簡樸，瞧，桌上全都放的是教學用具，連一個裝飾品也沒有，我相信這些漂亮的菊花一定會為張老師的.生活增添許多色彩的。”於是，小芳便將這些花一一地插在筆筒後，就高高興興地離開了。

張老師被一陣清脆的鈴聲驚醒了，當她看見這些菊花，聞到一陣陣撲鼻而來的香味，心中油然而生出一種感動，一種欣慰。此時，她抬起頭望望那冉冉升起的太陽，“孩子們不正像那冉冉升起的太陽嗎？”想到這兒，她露出了甜甜的微笑。

教師節的驚喜作文5

雖然教師節過去了那麼久，可是教師節前一天發生在我們班的一件事，現在想起來，我都會情不自禁的笑，到底是什麼事呢，讓我來給你們説説吧。

由於教師節緊緊挨着開學的日子，學校剛開學，有一大堆事情在等着做，所以老師們到了教師節那天還是忙得不可開交。為了給老師們一個叫驚喜，所以教師節那天的早上我們並沒有給老師送上祝福，還是照常上課，下課，等到中午趁着老師們去吃飯的時候，我們全體同學齊心協力，很快的就把教室佈置的很漂亮，我們從教室左邊到右邊用繩子拉起，然後掛上我們自己畫的各種圖畫；在講台邊沿粘上一圈從家裏採來的月季，從路邊採來的喇叭花，狗尾巴草，還有一些不知道名字的野花，各種各樣的顏色搭配起來很漂亮；在前後黑板，也用鮮花鮮草裝飾，並配上我們的圖畫，添上我們的祝福語，雖然不是很整齊，但是每一句祝福都是我們自己想出來自己寫上去的，整個教室被佈置的很有節日的氣氛。

每一個進到教室的老師我們都會齊聲向老師發出祝福，教師節快樂，老師們都露出一副驚訝的表情，他們都很感動，嘴裏連連説謝謝，有的老師還感動的哭了。

那天真的是一個有意義，充實的教師節，我們都很開心，因為老師們都很感動。