【推薦】六一兒童節的作文600字（精選35篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六一兒童節的作文600字（精選35篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

六一兒童節的作文 篇1

着風的思緒，迎着花的芬芳，聽着鳥兒的歡唱，我們不由地迎來了“六一”兒童節。

“六一”給孩子們帶來了無窮的快樂;“六一”是孩子們表演自我的舞台;“六一”是孩子們自由呼吸的一天;“六一”……

孩子們夢寐以求的“六一”兒童節到了!學校組織我們參加“遊園”活動(玩遊戲)，項目多種多樣：有套圈、有運球、有夾彈珠……我們班的活動是搶椅子。遊戲規則是：在教室中間放五把椅子，然後由老師放音樂，六個人繞着五把椅子走，當音樂一停下來，六個人馬上搶做位子，沒坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就減掉一把椅子。

比賽開始了!我懷着一顆激動的心情參加了。我和五位同學站在椅子旁，虎視眈眈的盯着椅子。等到音樂一開始，同學們慢悠悠地繞着五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒搶到椅子，也沒關係，大家一起快樂快樂嘛!心裏雖然這樣想，但是兩眼目不轉睛地盯着這五把椅子，生怕會在自己不防備時，被其他同學搶走了。再看看同學們，他們個個神情嚴肅，聚精會神地盯着五把椅子，不愧有包青天的風度，有的緊皺眉頭，彷彿在思考着什麼，額頭上呈現出一個“川”字;有的卻眼珠一轉，隨後東張西望，好像在心裏打着如意算盤，兩個字“狡猾”;還有的……有許多圍觀的同學不禁為我們鼓勁，瞧!他們激動得直跺腳，那一聲聲：“加油!加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當這時候，音樂戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態。當我面臨最後一關時，我的對手竟然是一位男同學。我們隨着音樂繞着這把椅子團團轉，我們彼此都全神貫注地盯着這把椅子，生怕它會在一瞬間溜走。剎那間，我已轉得頭暈眼花，而放音樂的老師卻和我作對似的，偏偏在這個時候讓音樂停了下來，我們朝着椅子一擁而上，彷彿如獲至寶，而我被那位男同學擠得摔了個四腳朝天。這時，圍觀的同學都笑得前腹後仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的屁股太小了!”我也忍不住笑了……

“六一”使我們在歡樂中度過了一天;“六一”使我們一個個都成了陽光女孩;“六一”使我們改變了平日的文靜;“六一”……

六一兒童節的作文 篇2

今天是一個屬於我們的節日，六一國際兒童節。

上午，我們整個二年級都去操場上集合，參加了胯下傳球活動。老師講完遊戲規則後，我們就開始瘋狂的玩了起來，在玩的時候，因為注意力不夠集中，足球一直滾到我們的腿邊，我們一直往後退，隊也沒有照齊。所以別的班已經完成的時候，我們班還沒有完成。翟老師又讓我們來玩了一次，還講了我們犯的錯誤，是因為我們胯下傳球的時候不夠團結，注意力不太集中，所以傳的都是彎的。

下午，是我最最開心的時候，因為我被評為少年隊員了。多麼激動的時刻呀，我們集體合唱了少先隊員之歌，並且在校長、老師、同學和家長們的注目下舉行了入隊儀式。我們站在光彩奪目的講台上，由老隊員給我們佩戴鮮紅的紅領巾，我們相互行隊禮，集體站在少先隊旗下宣誓，我緊緊的捂住拳頭，暗暗下決心，一定要認真聽講、刻苦學習，團結同學，努力做一名優秀的少先隊員。

接下來是我們二三班的《弟子規》吟誦表演，我們迫不及待的登上了舞台，開始了精彩的演出，“台上十分鐘，台下十年功！”真是功夫不負有心人，我們這次表演的動作更熟練，同學們配合的也更默契了。我們還一起觀看了別的班級演出，百家姓吟誦、快板表演還有三年級用英語表演的王子與灰姑娘的故事，真是幽默搞笑讓人難忘。

表演結束回到了班裏，我收到了翟老師和爸爸媽媽一起送我的六一禮物“記者證”，從今天起我就是焦作日報的一名小記者了，我要和同學們一起賽跑，看更多的書，爭取發表出優秀的文章。

今天真是豐富多彩的一天！也是收穫最多的一天！在這美好的日子裏，我學會了團結、得到了榮譽、展示了自我、觀看了精彩的演出還收到了期盼的禮物。

媽媽的話：兒子，恭喜你成為一名少先隊員和小記者，也很高興你能認識到自己身上的責任。媽媽相信，你一定能做得更好！在這美好的節日裏，媽媽祝你六一快樂！幸福永遠！

六一兒童節的作文 篇3

我已經十一歲了，我所過過的兒童節也已經進入倒計時了。昨天，又是兒童節，那是我的倒數第二個，對此，我很珍惜，學校也開展了六一嘉年華的活動，非常好玩、有趣。

這次的嘉年華活動有才藝展示，我和白人丹、張夢、樸康怡、閆宇彤、王浩檬在五月中看到了徵集表，我們按地點找到了劉主任報上了名，我們要展示的是舞蹈“星座密碼”。

再回到昨天，當校長一聲令下：“我宣佈，六一嘉年華活動，現在，開始——！”校長話音未落，操場便沸騰起來，我們馬上去換衣服，換好了衣服，我們便緊張了起來，由於緊張，我們便滿操場的亂轉，試圖減輕壓力。過了一會兒，我們就到台下備場了，上場了，看到場下的人們正忙着他們自己的事，無暇管我們，我的內心恐慌了起來，假如我們跳的不好，以後大家會怎樣看我們、想我們？當音樂響起時，聲音格外的大，我能感覺到操場上的人幾乎都齊刷刷的看向我們，也陸續的有人圍了過來，圍得是“水泄不通”，我暗喜，心想這音樂可是幫了我們大忙啊！隨着音樂的指揮，我們越跳越起勁，台下的辛勞與之前的恐懼早已灰飛煙滅，最後我們很成功地完成了這次演出，台下的觀眾們也都是報以熱烈的掌聲。我們都很高興，在陶鑫的陪同下，我迅速地上樓換了衣服，換好衣服後我們便瘋了似的衝向美食區，“搶”到了何沐梓他們麪包店裏的麪包，然後很瀟灑的轉過頭，在那之前我也碰到過王成龍他們，他們買到了壽司，請我們吃，可其實我不喜歡吃壽司，但看他們都吃的起勁，我也忍不住的拿了一小塊，我先小心翼翼的咬了一小口，還不錯，後來我聽到陶鑫説：“真磨嘰，我一口就吃完了。”我就賭氣地把剩下的一口塞進嘴裏，也不知怎麼的，我差點被噎着，後來我便到“愛心義賣區”去看我和其他人“合租”的攤了。

這次的兒童節是我過過的所有兒童節中最特別也是最好玩的一次，它會使我終生難忘，我一定會珍惜和同學們在一起的所有時光，畢竟，現在我已經五年級了，和同學們在一起的時光一天天的縮短，我也一天天的長大，珍惜吧，這剩下的並不多的時光！

六一兒童節的作文 篇4

“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，過着快樂節日……”。聽着這熟悉的童年歌謠，我的心也隨着這歌聲飛到了我的小學，回到了童年那歡樂的時光。雖童年不再，但我彷彿又聽到校園的每個角落都充滿了精彩、激切的歌。不信，你也來聽！

“來，快看吶”隨着同伴的一聲歡呼，我聞聲趕過去，呵！這兒正在舉行科普知識競賽呢！參加競賽的同學每人手中拿一塊題板，正在專心致志的聽老師問題呢？“世界上最聰明的動物是什麼，最龐大的動物是什麼？”老師的話剛説完。同學們已經開始在思索了，有的同學在抓耳撓腮，左看右看，半天也沒寫上；有的同學稍微思索了一會兒，麻利的寫上了答案；有的同學寫上了可還是不放心，一會兒想想一會兒看看題板，激動人心的時候到了老師公佈答案了，同學們握着小拳頭，期待老師説的答案和自己一樣。答案公佈後，有的同學高興的歡呼雀躍起來；有的同學，放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開始了，場上的同學繃着小臉，瞪着眼睛聽題；場外的我也把心提到了嗓子眼，啊！好緊張的答題啊！

咦？那一張張桌子上放的是什麼，怎麼吸引了那麼多同學？我帶着疑問走了過去，啊？那桌子上放着一件件精美的作品，標籤上寫着作品的名稱以及製作原理。小製作人正在全神貫注的對同學講解呢！咦？那不是我們班的作品嗎？我們班的“小發明家”正在津津有味地講解呢？他發明的磁力鞦韆是利用磁鐵之間相互吸引的關係製成的，還有那製作精美的蒸汽式氣墊船是利用反衝原理做的。真好！我不覺的心裏默默稱讚道。各班的“小發明”還在興致勃勃，眉飛色舞地講着發明之作，講出心中的自豪，歡樂。這一件件製作精美的作品凝聚着同學們的心血，是同學們對美好未來的暢想，愉快的心情陪伴他們度過一個美好愉快的節日。

六一兒童節的作文 篇5

“耶！”一陣陣此起彼伏的吹呼聲傳出教室，咦？這是在幹什麼呀？原來是我們學校在舉行六一遊園活動呢！

這個星期三上午，我們學校舉行六一遊園活動。

我們班的活動項目是“一擲千金”。規則是：每人拿3個圈，對着瓶子套，套中1個得3分，全部套中得10分。我是工作人員，負責給擲完的同學記分，看着一個又一個同學拿着遊園記分卡興高采烈地跑出教室，我幸福極了——他們因為我們的遊戲而感到快樂！大約做了一小時的工作人員，第二組的工作人員來和我們交換了。於是，我拿着遊園記分卡，一蹦一跳地跑出教室，迎面正走來馬*，我拿起她的記分卡一看，呀，她也有許多項目沒玩，於是，我們倆便一起去遊園。玩了五（3）班鯉魚躍龍門、四（5）班打保齡球后，我們手拉着手走進了四（6）班——“螃蟹搬家”。“螃蟹搬家”的規則是：兩個人背靠背，雙手往後拉，工作人員把一個籃球放在中間，兩個人要相互合作，不能讓籃球掉到地上，順利到達終點的一組每人可以加10分。我和馬*走進四（6）班教室，背靠着背，雙手都往後拉，握住對方的手，一個工作人員把一個籃球放在我們中間，我們倆便小心翼翼地走了起來。剛開始，我們的腳步還挺均勻的，可到了後來，馬*的腳步越來越快，我整個人都倒在了馬*身上，我感到籃球在我的馬*的腦袋之間不停地滾動，只要輕輕一碰，它隨時都可能掉到地上，我着急地想：哎呀！這可怎麼辦呀！如果馬*再保持這樣的速度，籃球一定會掉下來！於是，我便用頭頂住籃球，不讓籃球掉下去。終於，馬*停下了腳步，我也鬆了一口氣，心有餘悸地對馬*説：“唉喲！你剛剛走那麼快乾什麼？籃球差一點點兒就掉了，嚇死我了！”緊接着，我們又去玩了四（2）班走“梅花樁”、六（2）班“我心飛翔”、六（1）班“套圈”等有趣的遊戲。

這個六一兒童節，同學們那一聲聲發自內心的笑聲，温暖了每一個人的心田……

六一兒童節的作文 篇6

天天盼望的“六一”兒童節終於來到了.

早上，我五點半就起了牀，“六一”兒童節終於來到了作文800字。我先用媽媽的洗面奶認認真真的洗個臉，再用大紅梳子梳個黑亮亮的辮子，在上面紮上一朵花。梳好頭，畫好粧，我對着鏡子左照照右照照，感覺真靚，就轉身往學校跑。我好像高興得都不會走路了，也不知道我是怎樣從家裏跑到學校的。

來到學校，只見亮堂堂的教學樓前掛着慶祝“六一”兒童節的巨大橫幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的廣闊舞台。我們就要在這裏歡慶“六一”國際兒童節。

慶“六一”的盛大活動在雷鳴般的掌聲中開始了。首先是學校領導給優秀少先中隊和優秀少先隊員、“十花少年”、“幫學花”頒發獎狀，表彰先進，接下來就是我們少年兒童展示才藝，表演節目。

第一個節目是一年級的小朋友為“六一”節排練的拍手歌，。只見小同學一個個活潑漂亮，精神飽滿，喜氣洋洋。他們亮開嗓子使勁唱，伸開雙手使勁拍，小手都拍紅了。第二個節目是六年級大哥哥大姐姐表演的大合唱。他們排成龐大的隊伍，亮開銀鈴般的嗓門，用宏亮的歌聲來歡慶“六一”。時間在歌聲、笑聲、掌聲、樂聲中飛快的過去了。該我們五年級上場了。我們要用歡樂的舞蹈來慶祝“六一”。站在台上，我不知道我跳得有多好，但我看見台下的老師和同學都看着我們歡笑，向着我們鼓掌。我們的舞跳完後，徐甜同學為大家演唱了《太陽雨》主題歌，她用自己甜美的嗓音響亮的獨唱來歡慶“六一”。輪到器樂表演了，我們走上台去吹豎笛，曲目是《粉刷匠》、《牧童》、《春來了》。幾十名同學站在舞台上一齊吹，笛聲在校園飛揚，掌聲在校園迴盪，笑容在臉上綻放。

時間過得真快啊!不知不覺中節目就表演完了，但我們的心仍然沉浸在節日的歡樂中久久不能平靜。

回到家裏，我又打開電視看慶祝“六一”的精彩節目。原來全國、全世界的小朋友和我們一樣興奮，一樣歡樂，一樣幸福，因為今天是我們的節日，是“六一”國際兒童節啊!

六一兒童節的作文 篇7

六一兒童節，是小孩子們的節日，而我親愛的母校為了讓我們愉快地度過這個美好的節日，在五月三十一日，舉行了“六一兒童節匯演”活動。

匯演的當天早上，我早早地起牀洗臉、刷牙，梳頭、吃飯、化粧……當所有事情都做完了，爸爸，媽媽便帶着我便高高興興地奔向學校。

到了學校，爸爸幫我把椅子搬到我們班級的指定區域，他們就回到了家長休息區。我開心地坐下，與同學們有説有笑的。不一會兒，演出就開始了。

第一個上台表演的班級是二年一班，這羣小朋友真是讓我刮目相看，沒想到小小年紀站在舞台上居然絲毫看不出慌亂。當第一個節日演到一半的時候，大隊輔導員就讓我們班到後台做準備，因為第二個節目就是我們班的舞蹈表演，隨着主持人上台説：“下面有請四年四班同學為我們帶來舞蹈——《一起愛一起嗨》我們迅速地走上台。這一瞬間，我的心一下子提到了噪子眼兒，生怕做錯動作。然而隨着悠揚的音樂，以及看着周圍同學們不慌不忙的舞步，我的心也漸漸平穩了下來，最終我們取得了成功！然而我的第二個節目也即將開始了！

舞蹈演出結束後，我趕快回到教室裏，把大合唱的衣服換上，等我換好衣服，我的同伴們已經在台下準備好了。沒多久，就輪到大合唱表演了，我站在合唱台的最高處，因為已經有了第一次的經驗，這次的我明顯沒有那麼緊張了，我知道我在一點點的進步。大合唱表演結束，我的心裏充滿了成就感，然而我還有第三個節目呢！

我趕快跑下台把詩朗誦的衣服換上，換完衣服，我在台下坐着休息了一會兒，就繼續上去表演了。朗誦開始了，我十分流利地把《中華少年》完完整整地背出來。當朗誦結束，此時此刻我已經完全適應了這個舞台，我為我自己感到驕傲。

回到台下，我問爸爸媽媽我的表現地如何，他們豎起大拇指真切的誇讚道：“實在太棒了！”我的心裏甜滋滋的，我知道我得到了人生中最寶貴的一次鍛鍊。

六一兒童節的作文 篇8

今天我起的比往常都早，你問我為啥，哈哈哈，先讓我高興的笑一會兒。因為明天就是六一兒童節了，荊老師告訴我們，學校為給我們慶祝節日，準備了一系列的活動，所以我們今天不用背書包，也不上課，可以整整嗨一天，我都興奮地睡不着了，當然就早早起牀了。我帶好爸爸給我準備的20元錢，迫不及待地來到學校。

今天上午，學校有跳蚤市場，高年級的大哥哥大姐姐精心挑選了他們閒置的物品，有的還購置了全新的吃的、玩的、用的，供我們低年級的同學選購，這可是我第一次自己支配20元錢，有點小興奮，也有點小緊張，心裏盤算着，要買些什麼呢？我和好朋友來到操場上，哎呀，好多人啊，琳琅滿目的商品，我都看花眼了。走着走着，我被一個拼插積吸引住了。平時，我就很喜歡這種玩具，它可以鍛鍊我的動手動腦能力，於是，我蹲下來問對面的大哥哥：“哥哥，這個多少錢”。“十塊”，大哥哥説。嗯，我突然想到，媽媽説可以試試講講價，雖然不太好意思，為了省點錢，我還是硬着頭皮問：“便宜點行嗎”？沒想到大哥哥竟然痛快的答應了，最後，我8元錢買到了喜歡的玩具，我特別高興。

後來，我又買了一些喜歡的小卡片。回到教室，我看到同學們有的買了小鴨子，有的買了漂亮的本子，有的像我一樣買了喜歡的玩具，大家都收穫滿滿，臉上洋溢着快樂的笑容。

下午，我們班舉行了聯歡會。老師和爸爸媽媽們用氣球把我們的教室裝飾一新。同學們都拿出了看家本領，有的唱歌、有的跳舞、有的表演非洲鼓、有的吹葫蘆絲，真是多才多藝。我彈奏了鋼琴，還表演了朗誦《少年中國説》，當我説出“美哉，我少年中國與天不老；壯哉，我中國少年與國無疆”的時候，台下響起了熱烈的掌聲。

“六一”慶祝活動在我們的歡聲笑語中落下了帷幕，我們都玩的特別開心，過得特別有意義。真期待下一個“六一”兒童節的到來。

六一兒童節的作文 篇9

“啊哈！”早晨，天才矇矇亮，我一個“鯉魚打挺”就從牀上坐了起來。呵呵。今天可是咱們的節日——兒童節！我特地從衣櫃裏找出了一條平日裏捨不得穿的長裙，小心翼翼地穿上。我精心打扮一番後，飛快地吃完早餐，向學校走去。

呵！教室裏裝修得真漂亮啊！天花板上，懸掛着一條條長長的綵帶，有火紅色，有碧綠色，還有金黃色。黑板上，有美術老師精心描繪的“歡慶六一”的'字樣。今年的兒童節還有一個與以往不一樣的節目——每個班都將有一種有趣的遊戲！先玩哪個好呢？我想了想，；還是先玩我們班的“套圈”吧！

老師先發給我兩個套圈。我站在規定的線上，心裏自信滿滿。我瞄準一對可愛的小海豚，使勁一扔——哎呀！用力過猛，扔偏了！我萬分痛惜：哎，白白浪費了一個好機會。第二次，我學乖了，先看別人是怎麼扔的。總結經驗後，開始第二次嘗試。我彎下腰，眯着眼睛，右手緊捏套圈，估測好距離後，鎖定目標，扔了出去。套圈在空中劃過一道優美的弧線，我都能聽到自己急促的呼吸聲——套中了！我興奮得恨不得將這個喜訊告訴全世界，快樂得手舞足蹈。我如願獲得了那對小海豚，美滋滋地去玩下一個遊戲，。

咦？掌上明珠？看起來很有趣啊！我走進教室，老師遞給我一個乒乓球和一個球拍。原來，這個遊戲是左手握着球拍，將乒乓球放在球拍上，放進對面的箱子裏，四人一組，看誰最快。遊戲開始了！我剛一動，這小球就開始給我“添亂”了。它飛快地向左滾去，眼看就要掉下來了，我急忙放平球拍，平息了一場“混亂”。好不容易走了一半，這小球又開始“惹是生非”，忙得我“焦頭爛額”。好不容易走到終點，我卻是最後一名。沒關係，重在參與嘛！

其它教室裏也正如火如荼地進行着各種遊戲，同學們的笑聲、歡呼聲和讚歎聲在教室上空久久迴盪，學校成了歡樂的海洋。

六一兒童節，你給我們帶來了無數歡樂，我們期盼你的再次光臨！

六一兒童節的作文 篇10

孩子們盼望已久的這一天——五月二十七日來到了，雖然不是六月一日，這一天是我園老師和孩子們為了慶祝六一兒童節專場演出的一天，家長們會親臨現場觀看演出。

今年的六一與往年不同。以前為了過節，園裏編排一兩個節目，鎮教委統一安排組織演出，一兩個節目只需要大班的少數孩子，其他的孩子無緣觀看文藝匯演，更談不上上台演出了，其他的孩子們只是在班裏唱唱歌、説説兒歌等。所以今年教委改變策略，每所幼兒園都要組織文藝匯演，這樣每個孩子都有上台展示自我表演的機會，家長們看到自己的寶寶在台上表演，心裏是非常高興、非常自豪的。

我園共有十三個班（不含託班），每個班都編排了節目，老師也不例外，為了給孩子們助興，年輕教師編排的節目是歌伴舞《春天的芭蕾》，我們中老年教師編排的節目是健身球《粉紅色的回憶》，故事媽媽們也編排了節目《親愛的小魚》，大班組和小班組也分別編排了節目《花兒朵朵向太陽》和《三字經》，這一天不只是孩子們期待，我也如此。

舞台是利用雙休日的時間搭好的，週一上午又進行了彩排，中午孩子們很早就睡醒了，可能是心裏特別興奮的緣故吧，下午一點我們給孩子們換衣服、化粧，有幾個家長也來幫忙，孩子們的高興勁就甭提了，家長們按劃分的區域在大廳裏陸續做好。

下午三點演出正式開始，從四位小主持人上場，台下就響起了熱烈的掌聲，孩子們在台上表演的特別認真，個個像專業演員。節目一個個有條不紊的進行着，特別是當家長們看到自己的孩子表演時更是掌聲連連，家長們的臉上更是笑容滿面，整場演出整整用了一個半個小時的時間，非常的成功，給家長們奉上了精彩的“文藝盛宴”。

我想，今年的六一一定會給我和孩子們留下最美好的回憶，我期待明年的六一會給孩子們帶來不一樣的驚喜。

六一兒童節的作文 篇11

六一是兒童節，是我們孩子的節日。

那一天，我們本來想在遊樂場的好時機。然而，天空不配合，竟下起了雨來了。我們必須快速跑到教室。

來到這個教室，老師把學生們分配了一下，叫那些在一年級做導生的學生到一年級教室裏和一年級的學生可以一起搞遊戲。正好我也是當導生的，所以我就跟着學習另外還有幾名導生一起到提高一年級教學教室去了。來到大學一年級教室，那裏的老師這樣就叫中國我們主要負責搞活動。我們需要幾個方面稍微商量了一下，就想研究出了以下幾個比較適合小學一年級小朋友玩的遊戲問題來了。遊戲有貼鼻子、唱兒歌……不過玩的要算搶位子了。我們應該先讓一年級的學生髮展自己建設上來八個部分學生，然後選擇搬出七隻椅子讓他們對於八個人去坐。每一個人坐一隻椅子。坐不到椅子的學生信息就被社會淘汰。遊戲活動開始了，我們當導生的一個國家學生能夠拿起一把尺在桌子敲。開始了，我用尺敲桌子。我不停地敲着，一時快，一時慢，一時之間聲音更加響亮，一時產生聲音以及低沉……一年級的學生生活不停地搶着座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下來。這時，六個人每一個人坐了一隻座位，有兩個人都是坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因為企業原來法律規定如果沒有根據座位不同的人被淘汰，而現在教育他們一般都坐在座位上。我們不能就去問了問坐在旁邊座位上的學生，知道了作為一個人先坐，另一個影響學生慢坐。我們教師就把坐得慢的學生給淘汰了。搶座位的遊戲在繼續不斷進行。現在，我們又搬下了一張椅子。七個人坐六張椅子，一個人只有一個地區人地被淘汰，最後利用剩下的一個人來説就是世界冠軍。我們必須拿出解決自己思想準備的獎品發給了他。其他的學生都羨慕地看着他拿到了這些獎品。

我們還組織一年級的學生玩一些其他的遊戲，讓他們笑。

六一兒童節的作文 篇12

六一，漸漸的已經過去了一天，該發表自己的感受了。

六一那天，我和幾個同學去了街上，買到了我下的禮物，但是，在去的路途中突然下起了大雨，我們急忙躲到大樓下，這樣，雨沒有把我們的身體打濕。過了一會兒，與停了，我們又繼續走，走着走着，天空就像是不聽話的小孩兒，二話不説，又下起了傾盆大雨，害得我們不得不停止前進。又過了一會兒，雨又停了，我認定這次一定不會再下了，於是，這次真的沒下，我們安全的到達了店裏。買到了我的禮物後，大家也非常的餓，我剛好看見對面有家店裏飄出了誘人的香味，我們幾個不由自主得想那家店裏跑去，看着裏面的人吃得津津有味，我不得不説：“今天我請客，一起進去吃吧！”大家聽了，高興了一會兒，馬上衝了進去，點了一些愛吃的東西。來自

吃完後，肚子非常的飽，就像吃下了好幾碗飯，挺着小小的肚子，我不由的説了聲：“這次六一沒有白過，六一果然不是吹的！”

六一兒童節快到了，全校師生都在為節日的到來做精心的準備。校園裏到處洋溢着節日的氣氛。

不信，你瞧，操場這邊，小麗和小東正從車上抱着兩盆鮮花往教室走去，小東回頭對小麗説“你看，這花多美呀！它會把我們的教室打扮得更美麗。”小麗會心地點了點了頭。在他們身旁，李老師正在指點小芳辦“慶祝六一”的專題板報。

操場中間。小明拿着小號正在快步向對面音樂室走去。前面的王潔提着小提琴，催小明説：“快點，要遲到了。明天就要演出了，我們還要再練習。”小明胸有成竹地説：“沒問題，我早就準備好了。”對面高大的教學樓前，插滿了彩旗，五顏六色的旗幟迎風飄揚，更增添了喜慶的氣氛。

操場那邊，有一些紅色的標語，上面寫着“慶祝六一兒童節”。標語下面，鼓號隊的同學們正在緊張地排練迎賓曲。

你看，校園多熱鬧呀，他們都盼望“六一兒童節”快點來到。

六一兒童節的作文 篇13

終於等到今天了！今天是一年一度的”兒童節”。本來一早到校，心情可説是樂不可支，但後來老師發社會考卷前失望的説：”這次考試考得非常差！”一聽到這句 話，我的心情馬上一百八十度大轉變，並且膽顫心驚的等着拿到自己的考卷。考卷發下後，考得好的同學在私底下歡呼；考得差的人卻愁眉苦臉、一直歎氣。這次慘 痛的經驗教了我們：想要獲得好成績，平時就要用功讀書，不能臨時抱佛腳，每張考卷都能反映出自己的用功程度。

耶！下課了！是每年一次的特別活動--”上下課大反轉”，可是我們班能出去下課的人不到十個，眼看別班歡歡喜喜的出去玩，我們班卻死氣沉沉，真希望我們班平時可以用功一點，就可以和別班一樣，開開心心下課玩樂了！

上下課大反轉結束後，接下來就是”分享照片”的時刻囉！看着大家出生、幼兒園、中低年級的照片等，有的同學和現在長得很像，有的同學卻和現在的模樣差了十 萬八千里遠呢！有些同學是自己想拍的，做着各式各樣不同的姿勢；有的人則是在不願意的情況下被爸媽拍的，臉上不耐煩的表情一覽無遺，真是有趣！

到了最後一節課，老師發給我們兒童節禮物，這次的禮物是個午睡枕，這個枕頭很特別，是骨頭形狀的，非常可愛！大家一拿到這個特別的禮物都非常雀躍，有的人微微一笑，就好像嘴角抹了一層蜂蜜，讓人感覺非常甜蜜；有的人高興的大笑，笑得像個仙子，讓人感到非常喜悦。

今天真是喜滋滋的一天，大家都玩得好開心。因為參加生理講座時，全班都相當守規矩、轉心聽講，讓班上加了兩顆星，也在生理講座中學到了很多有關男、女生青 春期的知識。最讓我印象深刻的是領兒童節禮物，因為一放學，課後班的同學都在玩枕頭，逗得我們哈哈大笑，今天真是個特別又難忘的兒童節！

六一兒童節的作文 篇14

今年的六一兒童節正好遇上星期六,這可樂壞了班裏所有的同學。有人計劃去方特夢幻王國做一次驚險體驗，有人計劃去豪享來吃一次正宗的的西餐，還有人在期待着收到大人們精心準備的的禮物，我也有着自己的計劃，想過一個與眾不同的兒童節，姐姐是仁愛慈善基金會的志願者，經常參加各種公益活動，我想和她一起去奉獻愛心。

我們要去的地方是鄭州仁愛心棧，這裏每天早上都要在農業路天明路口的地方向素不相識的環衞工人，建築工人，進城務工的農民，晨練歸來的老人，趕着匆匆上班來不及吃早餐的行人奉獻愛心粥。我們六點多趕到的時候，院子裏早已擠滿了來參加今天奉粥活動的愛心人士，有年幼的孩子，年邁的老人，身強體壯的叔叔，心靈手巧的阿姨，大家各司其職，忙得不亦樂乎。有人忙着擦拭出行要用的粥車，有人忙着清洗裝粥的大桶，有人忙着清點裝粥的紙杯……當比我們更早來到的叔叔阿姨們把一大鍋熱氣騰騰的愛心粥熬好的時候，所有人的臉上都露出了開心的微笑，因為誰都知道，這是一鍋充滿愛心的熱粥。

奉粥活動開始了，因為今天是六一，也不知是誰想出的好主意，所有參加奉粥的人無論老人，孩子都配戴上了鮮豔的紅領巾，當清晨的微風中紅豔豔的紅領巾隨風飄起的時候，當清晨的微風中一雙雙不算靈巧的大手高高舉起的時候，我想這一定是今天早上最美的一道風景。當我們一遍遍重複着“您好，請喝一杯愛心粥，仁愛祝您一天好心情”，把一杯杯充滿愛心的熱粥遞到滿臉感激的陌生人手中時，我一直是沉浸在幸福之中的，幸福的甚至連聲音都變得柔軟甜美了。

傳遞愛，收穫愛，當我把一杯杯充滿着愛的熱粥傳遞到每一個需要它的人手中時，也收穫着他們的感謝和感激，更温暖着我的內心。在幫助別人的時候收穫了快樂和温暖，這是一筆無法比擬，不可估量，任誰也偷不走的財富。

這真是一個有意義的兒童節，也是最美最美的兒童節，因為愛和被愛在我們手中傳遞！

六一兒童節的作文 篇15

臨近“六一”兒童節，學校即將迎來一年一度的“慶‘六一’兒童文藝匯演”活動。舞蹈天賦較好的我自然是毫無懸念地入選了舞蹈隊。由於時間緊迫，我們便迎來了魔鬼般訓練，面對高強度、高標準的訓練，個個都練得滿頭大汗，腰痠背痛，但沒有一個人叫苦叫累。

好不容易熬到“六一”兒童節。當天下午，我們六點半就到學校舞蹈室化粧，然後集體步行到學校大禮堂。璀璨的燈光照射在舞台上，漂亮極了！主持人開始宣佈：“慶‘六一’兒童文藝匯演”現在開始！”緊接着，台下響起了一陣陣排山倒海的掌聲。

首先上場的是合唱團。她們每個人穿着一樣的衣服，戴着一樣的服飾、頭飾。合唱團開始表演了，我聽着她們優美的歌聲，我一直緊張的心也漸漸平靜下來了。馬上就要到我們了“咚——咚——咚——”，聽着自己的心跳，不禁又緊張起來。

“該我們上備場了！”秦老師喊了一聲，在去往舞台的路上，大家都彼此互相鼓勵着。只見賀汐朝我走來，不安地説：“怎麼辦啊！我好緊張啊！”“沒事，不要把事情想得那麼複雜就好啦！”我安慰着她，順便擁抱了一下她，同時也努力安慰自己。上台後，我們站好隊形，賀汐朝在空中比劃着：三，二，一，然後賀汐朝把無名指往下壓，響了起我們那熟悉的音樂，熟悉的旋律。每個人都發揮得淋漓盡致。

儘管我的內心很緊張，但我還是強行讓自己保持微笑，賣力地跳着，一邊想：我們這個樣子是不是很滑稽？好奇心驅使着我斜眼看了周圍的隊友們，只見她們的樣子也是很滑稽，其中一個隊友，面帶微笑，賣力地跳着，猶如一隻在天空中飛舞的蝴蝶。開始變隊形了，我退到了後面，眼看着前面的隊友，跳得一個比一個滑稽。她們”一本正經”的樣子，原本強忍着笑的我，“撲”一聲笑出了聲，其他隊友也一個接着一個笑了出來，連台下坐着的評委和觀眾也不禁拍手叫好……

最後，功夫不負有心人，我們拿了一等獎。有付出就有收穫。這個節日我過得真得真不一般啊！

六一兒童節的作文 篇16

今天——六一是個特別的日子，是全世界小朋友最為期待的節日。我們怎能控制住自己對六一兒童節的到來而欣喜的心情呢？讓我們一起來見證我們兒童節的快樂吧！

這次兒童節，我們全班準備了幾個節目在學校報告廳匯演，表演的節目有小品、相聲、舞蹈、唱歌……我和其他同學表演了一個舞台情景劇，情景劇的大概內容是：一對夫妻要生孩子了，在酒店吃完飯，問服務員酒店還有沒有房間，服務員説有。過了一會兒，妻子喊道我要生孩子了，丈夫連忙打電話讓醫院的人員來幫忙，然後火車開了過來，從火車上下來了一位白衣天使，託白衣天使的福，幫妻子順利生下了一個可愛的小寶寶。我是丈夫表演者，妻子的表演者是小太陽，下面到了我們表演節目的時刻了，“一、二、三，Music響起來……”節目之後我們所有表演者排成一排，向觀眾鞠躬，台下的觀眾給了我們熱烈的掌聲，我們開心的笑了。接着我開始歎了一口氣，心裏想：“在爸爸媽媽的眼裏，我們只有學習。當然我知道家長們都想要望子成龍、望女成鳳，可是我們也都想要擁有快樂和童趣，所以想要爸爸媽媽能帶給我們快樂的童年，雖然我長大了，不能再回到過去的無拘無束；我變成熟了很多，可是也不能再像從前一直依賴別人；背上的書包也更加沉重了，肩上的責任也日益增多。我好累，卻不敢説出來；我好痛，卻只能向自己訴説。我並且已經開始討厭，你們又認為這是幫了我，還是害了我。所以我希望學習負擔能夠減輕一些，多讓孩子們多些自己的時間，做自己喜歡做的事情，讓我們感到童年是美好的！當然我們也盡全力不辜負家長和老師們的期望，我們將懷着一顆感恩的心做人做事。

這次兒童節我們一起表演節目，讓大家和我們都感到很愉快，多希望天天都能這麼快樂、擁有美好的童年，多希望我們肩上的學習負擔能輕點啊。

六一兒童節的作文 篇17

我的六一節實在是太特殊不過了，從上了一年級，幾乎每一次的六一節都是給同學過生日，可這次卻不一樣。

“六一節兒童到囉！”一大早起牀我就興奮的不得了。打開電視機，邊吃早餐，邊看我愛看的偵探電視劇：名偵探柯南真人版。對於一個女孩子來説，看偵探電視劇心裏難免會有些害怕。我就吃了這麼一頓早餐，出了一身冷汗。媽媽在每個節日的第一天都會大發慈悲，免我不用做作業，今天的任務就是：玩。一吃完早餐就接到了七大姑八大姨的電話。不用猜，肯定是出去玩的事兒。果然不出我所料，還真是去玩兒呢。最後我們一致決定去：少年宮。我和哥哥姐姐弟弟坐車一路顛簸到那。我們一進去，享受着空調帶給我們的快樂，吹着空調，煩惱沒掉。首先，我們做一個像纜車一樣的車，這個車帶着我們回到了公元幾百年前（説得離譜了點）。還給我們講述了最早的發電，水等工廠。還説了太空的一些知識。就這樣纜車帶着我們轉了一圈。媽媽原來想帶着我們去看電影，可惜票在短短的一分鐘內，可以説是搶光了。可我們並不沮喪，跑到三樓，看其他一些發明的東西。這些發明的東西都是關於科學的，而我卻對科學一竅不通。只覺得好玩，並不懂研究。瞭解了一些以前的著名科學家。我們有飛奔下樓。別看我們只玩了一小會兒，待得時間可長了。我們上了車以為就這樣沮喪的回家了。突然車往另一個方向開去了。我們很納悶，我問媽媽：“我們這是去哪兒啊？”媽媽説：“把你們給賣了。”一聽這口氣就知道是假的了。姑姑為我們揭祕了，説：“卻橫崗找你妹妹玩兒。”我一聽又有得玩，心情立馬好了一億倍。我妹妹的小區，我是摸不着地，簡直跟迷宮一樣，走着走着你就出不去了。玩着玩着，不知不覺得到了十二點，今年的六一兒童節到此結束。

真是夠快樂的！

六一兒童節的作文 篇18

“嘩嘩譁——”樑銶琚劇場傳來一陣有一陣的掌聲——原來，是人們在表演呢。走在路旁的我，不禁回憶起以前我們舉行的六一活動，當時的掌聲比現在的更熱烈，更響亮。我的腦海中，又浮現出那歡樂的場面......

“嘀——”伴着汽車的鳴笛聲，大批學生湧入了劇場，窗外人頭攢動，絡繹不絕，我們演員在會議室裏，等待活動開始。

終於，所有人都到齊了。巨大的幕布徐徐拉開——是機器人！他們整齊地舞動着，做出各種高難度動作，台下一片歡呼。之後，各種各樣的節目便湧現在我們的眼前：舞蹈、朗誦、T台秀......最好笑的非老師的相聲莫屬，一句“我就是我，不一樣的花朵”逗笑了全場人！我們也在會議室裏哈哈哈大笑。

不久後，我們便要上場了！大家趕緊下樓，到後台做準備。燈光亮起，小提琴優揚的聲音便響了起來，三位領唱用她們婉轉動聽的歌聲，吸引了在場的所有人。熟悉的樂曲響聲，我們先是輕聲哼唱，宛若一首靜謐的小夜曲；接着，用逐漸高昂的聲調，鏗鏘有力地唱出歌詞，國旗在手中飄揚，飽含了我們對祖國的熱愛！

突然，台下躁動起來——菲菲老師閃亮登場！她那鮮紅的禮服正如我們的國旗鮮紅耀眼！“我和窩的祖國，一刻也不能分割.......”老師流暢的聲線，完美的女高音，將這句歌詞唱得生動，感人，引得台下一陣又一陣的歡呼，她慢慢的走到舞台中間，用她優美的歌聲吸引了全場人的目光。

最後，在菲菲老師高昂，婉轉的歌聲中，我和另外三名同學拉起了一幅巨大的國旗——明亮的紅色立刻充斥了整個舞台！巨大的五角星在紅色的襯托下顯得格外耀眼，台下爆發出一陣驚呼，全場人都被我們的五星紅旗震撼到了！我們不斷晃動着國旗，彷彿翻騰的紅色波浪。最後，我們在觀眾熱情的掌聲中結束了這場精彩的演出！

直到現在，每當我想到當時精彩的六一活動，都忍不住為自己、為大家鼓掌！

六一兒童節的作文 篇19

這天是六一，我和楊寧及媽媽一齊去天河公園。

在去公園的路上，我買了兩包魚飼料和魚網。

一到公園，只見到處都是人山人海，小孩子們都穿着新衣，扎着小辮，打扮得十分漂亮。

我拉着楊寧，直往遊樂場奔去，半路上，發現一隻蛐蛐停在葉子上歡快地唱歌，我拿着撈魚的網，留意翼翼地靠近它，集中精力，迅速一蓋，蛐蛐就被我逮住了。我拿一張廣告紙墊在下面，這就成了一個放蛐蛐的籠子了。但是蛐蛐卻不再唱歌了，我想起老師説的話，要愛護小動物，所以，我決定把它放生。蛐蛐飛走了，它又放聲大唱，我很開心——

我們一路開心地走着，來到湖邊，湖邊種滿了許多水杉，水杉還下起了葉雨，小葉子像雨點般飄落下來。我們找了個空曠的地方，拿了點魚食，撒了下去，忽然我發現魚食被什麼東西拖了下去，原先是一隻只的小蝦，我拿起魚網，輕輕地放入水中，靠近小蝦，用力一提網，一隻小蝦就落入網中，它還在不停地跳來跳去，試圖掙脱網，重新回到湖裏和同伴玩耍。我用心捉住它，把它放入礦泉水瓶中，不一會兒，我們就撈了好幾十只大大小小生龍活虎的蝦，楊寧還撈到了一條小魚，我們繼續向遊樂場進軍。

我和楊寧決定一齊玩手搖船的遊戲，隊伍排得好長啊，等了許久，最後輪到我了。我和楊寧一齊一人一艘手搖船，一齊劃。總是我的船撞他的船，他的船卻老是撞不了我的船。大葉輪不停地轉，激起了一陣陣的大浪花，船還在啪嗒啪嗒的響個不停，留住我們無限的歡樂。

劃好手搖船後，我們一齊去吃中飯，我們本來約來去吃必勝客，但是必勝客的人太多了，要等位置，所以我們要改主意去肯德雞，這天媽媽給我們買的是六一親子套餐，贈送了一本《奇奇的家》立體書，打開來就是一幢漂亮的房子，房子像是公園裏的旋轉木馬。

這天我度過了一個快樂的六一兒童節。

六一兒童節的作文 篇20

在六一國際兒童節那天，我們班組織了一些活動，這一天，我覺得很開心。個性是下午的班隊活動，讓我記憶猶新。

第一個遊戲是乒乓球。遊戲規則是把裝滿水的乒乓球吹出臉盆，誰吹出的球多，誰就是冠軍。因為我是第一次參加這個遊戲，心裏有點緊張，一用力，球倒沒動，整個臉盆都搖晃起來，但球一個也沒吹出臉盆，而我的臉弄得滿是水，我成了一隻“落湯人，老師宣佈無效，當時我的心裏很鬱悶，但更多的是不服氣。

第一個遊戲我失敗了，但第二個遊戲更讓我失望。這個遊戲是“射氣球”，遊戲規則是：每個同學拿兩個鏢，站在三米之外射氣球。氣球裏有一張紙頭，刺破了就可拿出來看。紙上寫着的資料有的是獎品，有的是按裏面寫的資料去做。我投的兩個鏢：一個沒投中，另一個只是尾部刺到了氣球，但只是給氣球搔了一下癢，氣球根本就沒破，我一個獎也沒有得到，這個遊戲使我大失信心，這天我的興奮點還沒找到呢！我要繼續努力!

讓我找回自信的遊戲是夾氣球比賽。老師讓我們自找好朋友，用背在一分鐘內夾破球。我的好朋友有許多，有四位朋友找我玩這個遊戲，但不同的朋友，夾氣球的方法也不同。與林炳炯夾時，我由於心發慌，選的氣球是葫蘆形的，不管我們怎樣使勁，拼命地用力，氣球一點也沒有要破的樣貌。第一輪我們輸了。但在第二輪，我與支一帆合作時，我吸取了教訓，我們倆人背對背，用力頂氣球，氣球擋不住我倆強大的力量，最後在最後的兩秒鐘英勇就義了，啊！我倆贏了。之後兩輪，我玩起來得心應手，只要稍一用力，氣球就會自動爆破，我連連獲勝，一連贏了三局，我頓時感到無比快樂，剛才所有的不快，都拋到了腦後，我的情緒也由陰轉晴，臉上露出了燦爛的笑容。

啊！六一節，你給我帶來了快樂，啊！遊戲，你讓了快樂無窮，我盼望每一天都像六一那麼快樂！開心！

六一兒童節的作文 篇21

今天是"六一"兒童節，我過得很快樂。

在我的軟磨硬磨下，媽媽答應帶我溜冰。來到溜冰場，"人真多啊！"我不由地感歎道。換好溜冰鞋，我小心翼翼的滑着。雖説溜冰不能左望右望，但畢竟是第一次進溜冰場，我的好奇心促使我左看右看，就像劉姥姥進大觀園一樣，一切對我來説都是新鮮的。"誒呦！"背後猛被推了一下，我快速地向前滑去，我閉上眼，祈求和冰大媽親密接觸後別弄個毀容。"咦？停下來了，不過不是冷硬冷硬的，難不成``````？"我睜雙眼，"呼！"原來是個大姐姐把我攔住了，望望離我不遠的欄杆，我再次舒了口氣。

"喂！你不會嚇傻了吧？"大姐姐拿着手在我面前晃來晃去。"我才沒傻呢！"我冒出一句話。"嚇死我了！我還以為你傻了呢。"大姐姐開玩笑地説，"不過你不會溜冰就不要逞強嘛！算了，我委屈一下教你。"大姐姐話音剛落就來一個漂亮的迴旋轉。我眼睛睜地大大地望着她，就像在看侏羅紀的恐龍。"對不起，忘了你不會溜冰。"大姐姐笑了笑，"你看好了，腳要擺成八字腳，然後慢慢滑，明白了嗎？"我傻傻的點了點頭，扶着欄杆慢慢滑。"不行你這樣永遠學不會。"大姐姐猛地在我背後推了一把。"啊~~，救命！"我大喊。"咦，怎麼還沒摔？"我低頭一看，我正好好地滑着。"yeah！我會溜冰了！"我興奮地往上跳了一下，忘了這兒是溜冰場。

"啪"我摔在地上，只好無奈地一瘸一拐地和媽媽回家。雖然我摔了，很不甘心，但這是我過的最快樂的兒童節。

六一兒童節的作文 篇22

今天是“六。一”國際兒童節，我們全世界小朋友共同的節日。

 早晨，我們穿着節日的盛裝，高高興興地來到學校，剛到校門，我就聽見鼓號隊在奏少先隊隊歌，多麼燎亮，多麼雄壯，多麼振奮人心[注： 振奮：振作奮發。使人們振作奮發。]，多麼催人奮進。走進校門，我看見操場上已經坐滿了同學，他們有説有笑，都在議論今天的節目會是怎樣的。有的説一定會很精彩，有的説肯定比去年更好看，也有的説可能今年更有趣、更有意義。

我把自己的凳子搬到操場上，等着慶祝大會的開始，就是在等的一剎那，我忽然想起了那些在南聯盟的小朋友，他們是不是和我們一樣能坐在教室裏學習，快快樂樂的度過這個“六。一”兒童節呢？當然不能，因為以美國為首的北約對他們的祖國進行了將近兩個月的狂轟亂炸，使得他們地無家可歸[注： 沒有家可回。指流離失所。]，成為了難民，還有無數無辜兒童被炸死炸傷。所以，我希望北約儘快停止對南聯盟的轟炸，還南斯拉夫人民一個安寧，還南斯拉夫少年兒童一個快樂的節日，讓那些在炮火中小朋友，能和我們一樣度過這個美好的時光。世紀需要和平，我們小朋友更需要和平。

想着想着，我又想起了那些邊遠山區和貧困山區的小朋友，因為貧窮，他們連書也不能讀，課也不能上，就不用説什麼幸福生活了。和他們比較，我感到自己非常幸運，非常幸福。我有一個温暖的家，有一個環境優美的學校，有值得尊敬的老師，有友好相處的同學和鄰居小朋友，我們還有什麼理由不好好學習呢？

看見舞台上高高飄揚的少先隊隊旗，又使我想起了今天的幸福生活是來之不易[注： 來之：使之來。得到它不容易。表示財物的取得或事物的成功是不容易的。]的，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。所以，我要好好珍惜今天的美好生活，好好學習，掌握更多本領，將來好報效祖國，把祖國建設得更加強盛和美麗。

六一兒童節的作文 篇23

一年一度的六一國際兒童節到了，孩子們早已放飛心情，樂得合不攏嘴，作為家長，我也給孩子化好粧，早早領着他來到了第五幼兒園。

8：30演出開始了，第一篇章是寶貝們的器械操表演。場面宏大，服裝整齊。三四五歲孩子動作嫻熟，表演的有模有樣，這一切離不開老師一遍又一遍的訓練，幼教老師太有愛心和耐心了，她們像媽媽一樣愛孩子，用博大的胸懷讓每一個孩子都上場，雖然有那麼幾個請假了跟不上節奏的寶貝，但是隊形前後都有老師引領，老師給他們一個甜蜜的微笑，給他們一個自信的眼神，告訴他們：今天我是主角，我最棒!就這樣他們像一個個小衞士一樣，英姿煥發，展示自我。

第二篇章紅歌聯唱。在爸爸媽媽眼裏還是撒嬌的寶貝，可在老師的帶領下，他們歌聲嘹亮，唱出了對祖國的熱愛，對先輩的敬仰。他們能夠牢記歌詞，離不開老師一遍一遍不厭其煩的領唱。每一個寶貝看到老師的臉上洋溢着幸福的微笑，都使出渾身力氣賣力的演唱。

第三篇章是幼兒節目展演。每個班的舞蹈都精美絕倫，包括服裝的選擇，道具的設計，漂亮的粧容。每一個節目前都有老師在引領。此刻孩子們看到自己的老師比看到媽媽還親切，他們已經忘記了觀眾朋友，師生情此時彰顯得滿滿。

作為家長，我們只看到自己孩子那一刻是最美麗的小公主，最帥氣的小紳士。但我們想想孩子在家從一個被寵上天的“小霸王”變成了到幼兒園彬彬有禮的小帥哥，這一切的功勞不都是幼教老師默默無聞的奉獻嗎?幼教老師操心孩子們吃飯，休息，娛樂，學習。

一天到晚孩子的一切活動都在老師的掌控之中。大部分的幼教老師還很年輕，有的未成家，也是爸爸媽媽的掌上明珠。他們怎樣才能做到兼顧一切呢?無非就是博大的愛心和耐心。師愛大於一切，幼教老師用愛播撒着種子，澆灌着每一棵幼苗，讓寶貝們健康成長。我要大聲的説一聲：老師你辛苦了!在你的培養下，我們的孩子各個都有一個質的變化。

六一兒童節的作文 篇24

盼星星，盼月亮，終於盼到了六一兒童節的光臨。這天一大早，老師們就開始給我們化粧，讓我們向家長彙報這一段時間排練的結果。

吃完早飯後，同學們都把自己的凳子搬到操場上，一字排開，讓家長坐在凳子上觀看。這時，家長們陸續來到學校，在鳳凰廣場的左，右，後面觀看錶演。家長來的差不多時，“新世紀學校2017年慶六一‘鳳鏘鏘馬嘯嘯’生態藝術大廣場”文藝演出開始了。

全校師生席地而坐，等待節目的開始。第一項是由民樂團演奏的紅星歌。這個民樂團裏有許多樂器，如古箏，二胡，中阮……不僅如此，還有西洋樂器，如，小提琴，中提琴，大提琴，合起來演了一首好聽又生動的歌曲。第二項是葫蘆絲演奏。首先是小班的學生吹奏，他們吹奏的歌曲把人們帶到一個不一樣的世界，讓人沉醉在其中。接下來是中班和大班的表演，他們的表演也是那麼的精彩，讓我們這些台下的觀眾都蠢蠢欲動。第三項也是最精彩的節目，串燒街舞。一羣快樂活躍的男孩，隨着音樂的歡快旋律，自由的舞動起來。把我們帶到一個自由的世界。接下來又表演了拉丁舞，民族舞，各年級段的表演……最精彩的要數六年級段的表演，口風琴吹奏《歌唱祖國》《畢業讚歌》。在隊伍的後面，有幾個同學高高的舉着一面五星紅旗，隨着歌聲和鋼琴伴奏，口風琴演奏譁然開始，在最後，再次由歌聲結束。下一首就是《畢業讚歌》。先是由口風琴吹奏，然後一羣“白衣仙子”從後面走到前邊，用舞蹈表現出在六年級的學哥學姐即將於母校分別的綿綿情意，他們的不捨與留戀，觸動了台下所有人的心……到了最後，六年級的老師一起上舞台，向大家招手，向大家告別。

六年級的表演，使“六一”兒童節完美落幕，結束後，家長們都領着自己的孩子，高高興興的回家了。這個“六一”如此特別與快樂，讓我興奮不已！

六一兒童節的作文 篇25

“六一”兒童節，我心中最神聖的節日。

早在幼兒園的時候，老師就告訴過我“六一”兒童節的來歷：那是1942年6月，正值第二次世界大戰，德國法西斯槍殺了捷克一個叫做利迪策村所有16歲以上的男性公民和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裏的房子全部被燒燬，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀滅了.

為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死去的兒童，世界組織決定在每年的六月一日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

今天生活在和平環境裏的小朋友們，每年的六月一日都在歡慶自己的節日，祝福自己歡樂的童年。

兒童節的到來，小朋友們彷彿就像一個喜報降落在手中。在這一天，孩子們穿着整齊的校服，佩帶着鮮紅的紅領巾，或集隊或三三兩兩在大街上、公園裏和學校裏遊戲，個個臉上綻開燦爛的笑容。

學校裏更是披上節日的盛裝，五顏六色的彩旗迎風飄揚，鮮花裝點校園，長廊裏、教室裏黑板報內容豐富，圖文並茂，到處瀰漫着熱烈而詳和的氣氛。

這一天，孩子們要用各種方式慶祝自己的節日，還要進行“六一”兒童節彙報演出。他們早就在老師的編導下，選材、創編、排練各種節目，等着這一天走向文藝舞台。孩子們演出活潑可愛，別提有多麼認真和高興。他們有的用自己婀娜多姿的身體跳着完美的舞蹈，有的用自己靈活的小手拉出一首首優美的曲子，有的用自己洪亮的聲音唱着動聽的歌聲台下的觀眾情不自禁地為他們喝彩。孩子們站在舞台上，展示自己的才華，感到無比光榮和自豪。

在家裏，爸爸媽媽更是別一翻的準備，他們把一份禮物送給自己心愛的孩子，把精心準備的飯菜擺上桌子，慶祝這個屬於自己孩子的節日。

“六一”兒童節，我最喜歡的節日。

六一兒童節的作文 篇26

今天的天氣格外晴朗；今天的鳥叫聲格外清脆；今天的花朵格外美麗；今天的大樹格外高壯，因為今天是盼望已久的"六一“兒童節。這是屬於我們自己的節日，是我們感到最幸福、快樂的一天。

早上，我懷着激動的心情去學校，一路上，我見到好多小同學，他們咧着小嘴，眯着眼睛，不停的在笑，那個高興勁兒就甭提了。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“祝你節日快樂！”美麗的小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在為我們跳舞。

到了學校，教室早就被我們佈置得光彩奪目：一條條五顏六色的綵帶纏繞在日光燈上，打開開關，白色的燈光立即變成了彩色的，紅、黃、藍、綠、紫……五彩繽紛，美麗極了。那些五顏六色的拉花從教室的四個角落拉向中間，系在一個大的花朵上，下面垂下無數條綵帶，用力一吹，綵帶搖擺起來。窗户上掛着各種各樣的小飾品，活潑可愛。我欣喜的看着，都有點兒眼花繚亂了。慶“六一”的聯歡會開始了！每個小同學都精心準備了一個節目。首先上台表演是黃雨竹、劉瑞佳、閻雨蒙和孫赫然合唱的“小紅帽”，歌聲悦耳動聽，讓我們如痴如醉；接着是李庚含表演的快板兒，講的是一個小笑話，逗得大家哈哈大笑。表演最出色的要屬李佳玥了，伴隨着歡快的節奏，她翩翩起舞，我們也被她那優美的舞姿感染了，跟着她一起跳起來。我唱了一首英文歌“for your friend is my friend,and my friend is your friend. the move we get together the happier well be……”是啊，只有大家在一起，我們才更快樂。

歡樂的時光總是那樣的短暫，慶“六一”聯歡會馬上就要結束了，大家都非常戀戀不捨，真希望下一個“六一”趕快到來啊！

六一兒童節的作文 篇27

一年一度的“六一”兒童節又來臨了。大家歡呼雀躍地慶祝着，在五月三十一日的時候，我們全校師生在學校隆重地慶祝着“六一”兒童節的到來。

在昨天八點四十多分左右的時候，一位老師在廣播裏説讓全校師生把道具和板凳搬到操場上去。聽完廣播後，我們便出發了。

到了操場後，只看見主席台上的幾位領導，其中就有我們學校的鐘校長。等幾位領導講完話之後，節目就開始了。首先，表演的是一支舞蹈。只見舞蹈演員上台了，她們穿的衣服紅的紅、藍的藍，給舞台點綴了鮮豔的色彩。她們一會兒跑跑這兒，一會跑跑那兒，真像調皮的小孩子在玩捉迷藏呢！後面，又有幾個男生走上台來，他們站在女孩的前面，然後繼續跳舞，過了一會兒就跳完了。

接着，又繼續進行了許多許多節目：課本劇、舞蹈等等節目，每一個都特別的精彩，我就不一一地説了。

最重要的節目還是拉歌比賽了。等主持人介紹完後，拉歌比賽就開始了。首先是三年級唱的歌，他們唱的是紅歌。只聽他們一曲《紅星閃閃》，讓我感覺到了祖國的懷抱。接着又是六年級、五年級、二年級、四年級、一年級唱的歌。然後就進入拉歌比賽的第二環節了。主持人説：“哪個年級的聲音最大啊？”我們四年級的同學一聽，連忙把自己的道具——手掌拼命地拍。只聽主持人又説：“哦，四年級的聲音最大。”只聽其他年紀的人一直説：“四年級，來一個，四年級，來一個，四年級，來一個。”而我們説：“來一個就來一個，來一個就來一個。”然後我們又説了四年級的口號。等口號説完了，我們就唱起《拍手，拍手》。不知怎麼的，我心裏很高興。好像是因為掌聲隨着我們唱完了歌曲。等其他年級唱完了，拉歌比賽也結束了。

雖然“六一”兒童節已經過了一天了。但是在我心中，這一天是我最寶貴的一天，我永遠也不會忘記它……

六一兒童節的作文 篇28

城市美容師—環衞工人，是你們，用一把掃帚掃出了城市的文明；是你們，用一個長夾夾出了城市的整潔；是你們，辛勤的勞動為人民創造了乾淨、舒適、優美的環境；是你們的精神，打動了我們,在這特殊的日子，我們放下書本，拋開電腦遊戲，為你們獻上一份愛心，過一個不一樣的“六一”兒童節。

今天晴空萬里，我跟着温州甌網小記者團來到仙巖梓南社區老人院參加獻愛心活動。一來到老人院，我們立刻投入緊張的工作中，有的幫忙切菜，有的幫忙包粽子，有的打蛋袋........我們如火如荼地進行着，有説有笑，真是熱鬧極了！我和幾個小記者跟着奶奶們給環衞工人包幾個粽子，讓他們在異地他鄉也感受到端午節的温暖。這可是我第一次包粽子呢，跟着奶奶我們一步一步進行着，首先把兩片粽葉平鋪疊在一起，對摺成一個圓錐形，填上準備好的大米和棗，填到快溢出來的樣子，然後按照螺旋的手法，把粽葉的另一端開始慢慢的捲起來，捲到最後的樣子，留一點小尾巴，用大拇指壓住，最後用編織繩從大拇指按住那地方開始捆包起來，這樣一個個粽子包好了。包完粽子，環衞工人吃飯的時間也快到了，我們大家分工合作打菜、端飯、打湯，端給忙碌了半天的環衞工人，正當我們把一碗碗熱氣騰騰的湯端到環衞工人們面前時，他們個個佈滿皺紋、飽經滄桑的臉上都露出了無比燦爛的笑容，還連聲説：“謝謝！”這一幕幕讓我真是難以忘懷啊！我看着他們吃着熱乎乎的白米飯，吃得那麼香，那麼甜，就憑我們的微薄力量能讓他們這麼開心，我心裏美滋滋的。用過中餐，我們也跟隨着環衞工人的腳步，為仙巖景區擦掉臉上的灰塵—撿垃圾，為“爭創衞、促環保”出一份自己的力量，也希望我們的小舉動能減輕環衞工人的負擔。

6月1日兒童節對我來説非常獨特，為環衞工人獻了一份愛心，做了一些不平凡的事，過得非常有意義，這真是別樣的兒童節啊！

六一兒童節的作文 篇29

今天要彩排了！這真是令人激動的一天！

下午，我們在後操場彩排了六一兒童節----拓展遊戲大賽。

看，一（1）班的小同學已經躍躍欲試了！他們的隊名是“閃電精靈隊”，隊呼是“閃電閃電，勇氣無限！閃電精靈，一定會贏！”聽着就很有活力。他們的遊戲就更有意思了：一個小朋友鑽進袋子，像袋鼠媽媽一樣，一跳一跳地把頭上戴的水果頭飾放入盤子裏，另一個小朋友騎着滑板車，一扭一扭的把水果頭飾運回去，這樣一來一回。最後，一（1）班班主任還評了1、2、3、4名，有趣極了！

還有一個班，他們的遊戲就很有技術性了：一個同學叼着一個杯子，先把水倒進杯子裏，再歪着頭，把水倒入另一個同學嘴裏叼着的杯子裏，有些水灑了出來，大家都玩的不亦樂乎。一班同學就這樣相互傳遞。“觀眾席”上不免有些騷動。旁邊的一個大姐姐説：“看，他們表演親嘴兒咧！！”

終於到我們班了！周逸雪喊着：“一二一、一二一……”那嘹亮的聲音，迴盪在校園上空。我們昂着頭，挺着胸，邁着整齊的步伐，走向操場正中間。可是美中不足的是，我們忘了把前面的詞重複了。可是遊戲表演的很好。我們四小隊拉着手，從第一位同學開始傳呼啦圈。一個一個的從呼啦圈裏鑽出來，邢老師説過，一定要讓別人看清楚你是怎麼玩兒這個遊戲的。鑽完呼啦圈的也要喊“加油！”，為其他同學鼓勁。傳到最後一個同學的時候，那位同學要把呼啦圈舉起來，才算完。傳完呼啦圈的時候，要趕快圍成一個圈，周逸雪喊着：“一二！”我們全體坐下。周逸雪又喊着：“一二！”，我們要團結，一塊站起來，這就是我們的第二個遊戲“手挽手、背靠背，齊心協力站起來。”最後還有一個完美的收尾。

吃一欠塹長一智，繼續努力，在六一當天表現得更好！

六一兒童節的作文 篇30

一年一度的六一節又快到了，對於我們這羣六年級的學生來説，可是最後一個六一了，過了這個六一，我們的腳步將邁入中學，成為青年。

提起六一節大多數孩子都是一臉興奮，而我們六年級的學生也不例外，我們班的同學有個提議，説：“讓我們度過最後一個有意義的兒童節吧!”至於是怎麼個有意義法呢，聽我細細道來吧!

首先，我們要先感恩父母。他們給予了我們無時無刻的關愛，如今，我們將步入“青年”的行列，或許會有人問：“感恩?如何感恩?我們可給予不了父母物質方面任何東西。”是的，我們還小，可我們可以給予父母精神方面的呀……比如，他們上班勞累了一天後回家，我們可以主動為他們準備好拖鞋，為他們倒上一杯熱水。晚上，可以和他們聊聊天，分享心事。乘機還可以跟他們説説遇到自己的煩惱。我想，天底下所有的父母都不會拒絕幫助自己孩子，都會願意與他們交流的。

然後，是感恩教師。我們從幼兒的牙牙學語到邁入青年所擁有的睿智的頭腦，都是通過教師的辛勤教學所得來的。我們從入學到六年級中擁有了許多老師，我們可以把她們的名字列入記事本里，然後一一去感恩。

其次是幫助過你的朋友、同學。在每個人的成長過程中都會有人伸出熱情的手來幫助你。想要感恩幫助你的人很簡單，可以每次在路上碰面時親切的叫出她的名字，與她問好;也可以寫封信給她，向她表明你的心意。

想要過好最後一個有意義的六一節本並不難，最重要是看你的行動啦!

一年一度的六一節又快到了,對於我們這羣六年級的學生來説,可是最後一個六一了,過... 而我們六年級的學生也不例外,我們班的同學有個提議,説:“讓我們度過最後一個有意...

就找多點人玩一下非常幼稚的遊戲咯 ... 比較有趣的 、藏貓貓、抓小人、捉迷藏....盡情地玩、盡情地嗨吧

雖然明天才到，我相信我能過的很愉快的呵呵，同樣祝願你有一個快樂的六一節!

六一兒童節的作文 篇31

今天是六一兒童節，與往年不同的是我們要去參觀生態示範園。早晨7點30分，我們就出發了。大約走了一個多小時我們才來到那裏。

路上，我們有説有笑，還唱了好幾首歌，好不高興。到了生態示範園，走進大門，我們首先看到兩旁一個個暖棚，裏面種着葡萄、西紅柿、黃瓜、西瓜……一棵棵葡萄樹上結滿了一串串綠色的珍珠似的葡萄；小西紅柿棚裏的小西紅柿最有趣，有紅、有黃、還有綠，小得像荔枝、桂圓，多得超過滿天繁星，看得我眼花繚亂；大西紅柿棚裏的大西紅柿，顏色不同，大得比我的拳頭還要大，聽説一隻西紅柿重500克以上，最大的一隻竟然超過了1000克；黃瓜棚裏的黃瓜高高地掛着，在綠色的藤葉中顯得格外可愛。我們在園區裏走了一圈，令我印象最深的是三座用木頭建造的橋。走橋的時候讓人有一種重歸大自然的感覺。走橋的時候，有的同學重重地踩着橋板，這橋便震動起來，讓人覺得心驚膽戰；有的同學快速跑過；有的同學扶着木橋的欄杆小心翼翼地走過去；我沒有像他們那樣走，穩重地一步步走着。有人問我：“你為什麼不跑？”我有點兒不好意思，但還是小聲地説：“我……不敢，所以就……”現在要去採果子了。老師先帶着我們來到小西紅柿棚。

一走進棚裏，我就往裏面走。衝到最深處，我才停下腳步低下頭仔細尋找起來。這隻紅色的小西紅柿真不錯，我立刻採了下來，放進尼龍袋裏。那隻黃色的小西紅柿像小燈籠似的非常可愛，我也毫不猶豫地採了下來。在採西紅柿的時候，我邊走邊找，還要一邊留心腳下。可是那些枝葉還是不留一點情面，把我腿上的皮都給扎破了。

我毫不畏懼，勇敢地向前尋找。一會兒工夫，我就採到了20只可愛有趣的小西紅柿，第一個走出暖棚。然後，我和陸續出來的同學比誰採的大、比誰採的好看。接着，我們又去採了黃瓜、大西紅柿。今天，雖然只玩了半天，但是我覺得比往年不管哪一個兒童節都要快樂，因為我今天親手摘下了許多綠色果實。

六一兒童節的作文 篇32

六月一日是兒童節，這是我們兒童的的節日。節日前我們都忙着準備。五月三十一日放學前，老師對我們説：“明天，我們準備去生態示範園區去參觀。”大家聽了都開心得叫了起來。

我盼望的六月一日節終於到了， 這一天，同學們個個春風滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫着美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放着同學們的優秀作品，看得我眼花繚亂。

突然，廣播響了説：“今天上午，我們全體舉行活動。”頓時，安靜的教室裏熱鬧了起來，我們開心的手舞足蹈。活動開始了，我們先在班上猜謎語，然後，是吹蠟燭比賽，老師點好蠟燭讓同學們按座號一人一人上台吹蠟燭。我正尋思着怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風吹又生”了。同學們見此情景，開心的笑聲響徹了整個教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上台去，一邊走一邊回想着上一次吹蠟燭比賽時用力一吹，那時我感覺是“狂風大作”，可是卻引來了同學們的一陣鬨笑……怎麼回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由於沒經驗，害得我被老師“臭罵”(指點迷津)一頓。這一次，我總結了上次失敗的經驗教訓，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這説明了善於總結就能成功。

最後，最後我們玩“新版”的“小魚小魚游來了”。大致和“搶椅子”差不多，不過是同學叫“開始”和“停”，這個同學要猜出被抓住的同學是誰，大家可嚇壞了，因為不能太難，所以這個同學可以去摸一摸那個同學，不過這可把沒被抓住的人逗樂了，而且，我不是逃出網的最後一個，就是沒入網的第一個，有一次我甚至在兩個網的中間，實在太好笑了!

就這樣，愉快的“六月一日”兒童節的活動就在同學們的歡聲笑語中結束了。

六一兒童節的作文 篇33

三年級快結束的時候，我生了一場大病，住進了中心醫院。

在醫院住了一個多星期了，不知不覺到了兒童節。早上，我回想起以前過兒童節的情景。那時候，早晨可以給媽媽要幾元錢去學校買高年級的姐姐和哥哥的東西，那些高年級的姐姐和哥哥的東西可好了。上午老師還給我們發零食和本子，下午可以不去上學，也沒有作業，晚上，親人們會送一些禮物給我。可是現在我卻住在醫院，沒有同學，沒有老師，也沒法出去玩，心裏感到特別不舒服，在醫院裏怎能過兒童節呀?

吃過早飯，走出病房，走廊裏掛滿了彩色條幅、牆上貼滿了兒童圖畫，原來是醫院的護士們在張羅着給住院的孩子們一起過兒童節。病房的門輕輕地開了，護士長阿姨走進來笑着對我們説：“小朋友們，你們的病房是特殊監護病房，一會兒院長要來看望你們，給你們送禮物，還送給你們鮮花呢!大家開心不開心呀?”“開心!”我們異口同聲地説。過了一會兒，護士們排成兩排，院長爺爺從中間走出來。院長爺爺親切地對我説：“小朋友們，今天是你們的節日，我要送給你兩樣禮物。”説着，從背後拿出網球拍和網球，還有一束鮮花。“你一定要聽醫生和家長的話，按時打針、吃藥，注意多運動，祝你早日出院，並祝你節日快樂。”院長爺爺笑着説完，我的眼淚從眼睛裏湧出來，我好感動啊。

晚上，爸爸媽媽和我一起看電視，突然媽媽的手機響了，原來是我的班主任姜老師打來的，她用親切的話祝福我：“不要擔心課程問題，要注意多休息，快快出院，耽誤的課由老師給你單獨補上……’’。我想起了往日和同學們在美麗的教室裏傾聽老師講課的情景，還有我和同學們在學校裏玩耍嬉戲的情景。我又一次激動的地留下了眼淚。我忽然發現有許多人在關心我，我真想趕緊把病治好，早日回到學校去。

這是我第一次在醫院裏過兒童節，我覺得這個兒童節比以前過得兒童節更有意義，這是一個難忘的兒童節。

六一兒童節的作文 篇34

在同學們的歡笑中，在一堆苦惱厭煩的作業中，六一兒童節悄然而至。學校裏的精彩表演讓我拍案叫絕。但是，與哥哥一起去遊樂場的時光卻更讓我感觸至深。

星期三，我們一同去了南坪遊樂場。遊樂場的設備不算多，也就那幾樣，只有“天空步道”我始終不敢挑戰，光是聽名字就把有恐高症的我嚇得個半死。哥哥也躍躍欲試，但可能是因為邁不過心中的坎，使我倆都有些躊躇不前。

到底要不要去呢？不去，顯得我太膽小，這點困難都邁不過去，更別説什麼遠大志向了，我可是要當國家棟樑的人呢！去，萬一摔下來怎麼辦呢？雖然有保險繩，卻還是覺得不安全。不行，既然想被大家崇拜，那就要勇敢一點，可不能向困難屈服。“走吧，總要嘗試一下，沒什麼好害怕，哥哥，我們走吧！”儘管心裏也還是沒底，可我想戰勝自己心中的膽小鬼。

所以，現在我站在天空步道上。天空步道主要分為三層，每層遍佈了重重關卡，我要突破關卡，到達頂峯。

OK！開始吧！我拖着自己的保險帶，來到了關卡一。當我邁出安全區域的第一步，我的整個重心開始下降，身體也失去了平衡，我趕緊抓住保險繩，把腳一蹬，身子一斜，呼——總算穩住了。唉！要不還是不下去了吧，差一點我就掉下去了呢。

再看看外公，他對我滿懷信心的樣子讓我重整信心，鼓足了勁，再次出發。接下來，我的每一步都十分小心，我能聽見我的心臟在劇烈地跳動。天氣很炎熱，太陽無情地散發着自己的強光，加上我的害怕，我已分不清是被嚇出的冷汗，還是被熱出的汗。直到臨近終點的時刻，我幾乎是爬過去的。

耶！儘管我還陷入在無盡的驚嚇中，但我仍然笑得很燦爛，因為我突破了我自己。可遺憾的是，我沒有攀登第三層。下一次來，我一定要爬上第三層。

這個六一，我戰勝了自己，難道還不夠難忘嗎？

六一兒童節的作文 篇35

兒童節，對於我們五年級學生來説，應該好好珍惜，因為我們剩下的兒童節已經不多了。但是我們心中的兒童節，大人們，你們懂嗎？我們想要的，是一個沒有的分數的兒童節。

考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。考得好，家長的表揚與鼓勵接踵而來；考得不好，耳邊盡是家長的責罵。家長的心情，好像是因為我們的分數而決定“陰晴”。有時我甚至覺得我只是父母的一顆棋子，一顆用來炫耀的棋子。我們期盼，我們的兒童節沒有分數。我們想要的，是一個沒有作業的兒童節。

作業，大山般地向我們壓來，而且這座山的高度還在不斷增高。我們，經常要“挑燈”奮戰到十點多，而隔日我們就帶着大大的黑眼圈上學。減壓，減壓，我們的心聲，可是有誰來聆聽呢？我們期盼，我們的兒童節沒有作業。我們想要的，是一個沒有書包的兒童節。書包，裏面裝着許許多多的課本和輔導書，把書包裝得“有稜有角”，就像裝了一塊大石頭，沉得背不起來，卻沒有一本可以拿掉。我們期盼，我們的兒童節沒有書包。我們想要的，是一個沒有糾紛的兒童節。朋友之間，經常因為誤會而吵架，傷了彼此的友誼，傷了彼此的心，有的甚至因為小事而打架，鬧得沸沸揚揚，有的還請來的家長，令各自難堪。我們期盼，我們的兒童節沒有糾紛。我們想要的，是一個沒有煩惱的兒童節。我們有太多太多煩惱：考試考砸了怎麼辦？作業還做沒完怎麼辦？……一天，我們除了學習，還要想想這些煩惱，想得頭都大了。所以，我們期盼，我們的兒童節沒有煩惱。

我們想要一個愉快的兒童節！那一天，我們做什麼事情都沒有了束縛。那一天，就像BOBO那首《世界之大》裏唱的一樣“看世界之大，太超乎想象；現在我最大，帶動狂野的浪……”。那一天，全世界的孩子都是主人！假如，我們的兒童節像我説的一樣就好了，那樣我們將會很開心很開心了……