【推薦】六一小學作文

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六一小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六一小學作文1

翻開日曆，明天就是我盼望已久的“六一”兒童節了，我對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，明天是一年一度的‘六一’兒童節噢，是不是應該……”説完我就認真觀察着爸爸的反應。爸爸和媽媽放下手裏的手機説：“那你想要什麼禮物？”我想了想，對爸爸媽媽説：“我什麼也不要，只想明天當一天的家長！”爸爸媽媽的眼睛裏閃過了一絲不信任，但很快爸爸媽媽就對我説：“好吧！明天你是家長，你説什麼我都聽你的。我給你100元，你就看着辦吧！”

第二天早上，我起了牀，一看時間，七點半了。我突然想起今天是我當家，連忙跑到廚房，開始煮早餐。吃完早餐後，我抬頭一看鐘，呀！已九點了。我一邊換衣服，一邊在心裏盤算着爸爸媽媽喜歡吃什麼菜，今天買什麼菜……帶着這些問題，我來到了超市。我想：爸爸媽媽喜歡西紅柿炒蛋，於是我買了一些西紅柿和雞蛋。

我看到超市架上有車釐子，想到爸爸媽媽喜歡吃車釐子於是買了3斤車釐子，再買了一些材料，便急急忙忙回家了。

回到家後，我立刻跑進廚房忙碌起來。我先炒了兩個菜，並把菜端到爸爸媽媽面前，對他們説：“你們先吃吧！我再去做個湯來！”我重新走進廚房，開始煲湯。當我端着湯來到爸爸媽媽面前時，爸爸媽媽高興地説：“思思會當家了！”我高興得手舞足蹈起來，一不小心卻把湯弄翻在地上了，灑得滿地都是。媽媽剛想去拿墩布，但又坐回座位上説：“差點忘了，今天是你當家！”我拿起墩布，趕緊把地上的湯擦乾淨。我歎息道：“真可惜，我那麼辛苦煲的湯，就這樣沒了，唉！”爸爸和媽媽説：“湯灑了沒關係，只要有你的一片心就可以了！”説完，我們都開心地笑了。

晚上，我把早上買的車釐子和剩下的錢交到爸爸媽媽面前。爸爸媽媽笑了，説：“思思長大了，終於會當家了！”説完，我們都笑了。

這個“六一”我當家，我過得真愉快！

六一小學作文2

在我的心目中，最好的節日就是“六一”兒童節了。一眨眼，一年一度的六一兒童節即將到來了。但在我的眼裏，今年的兒童節既意味着快樂，也意味着我們即將告別童年。

今天，陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“歡迎你們，祝你過一個美好的六一。”昆蟲們也不甘落後，用演奏的形式為我們彈出歡快的樂曲。最美的還是舞蹈家——蝴蝶了，它在花兒的映襯下翩翩起舞，美麗極了！在這樣的氛圍下，我們的心情當然也無比愉快，因為説話間我們一家已興致盎然地來到了淹城動物園。

動物園的景色也十分美麗，路邊百花齊放，綠草如茵，道路兩旁翠柳如眉，叫人多麼沉醉呀！好像動物園裏的動物是為了映襯這美麗的風景。但是，動物園畢竟還是“動物”的家園，是我們瞭解動物的地方，不是賞景的地方，我們只好戀戀不捨地離開這美麗的地方一路前行。

動物園裏的動物多種多樣，各不相同。其中有草原之王獅子、山中之王老虎、林中之王豹子，還有蛇、大象……不過，我們最想看的還是熊貓和海豚，因為我最喜歡它們。

我們先來到海洋館看海豚表演，當我看到海豚救人的姿態和躍出水面的動作時，我十分驚異，難道動物也有助人為樂的美德？我們又來到了熊貓館，熊貓雖然是國寶，但是我之所以喜歡它並不是因為它身份高貴，而是因為它的憨態可掬，十分討人喜歡。看！有隻可愛的熊貓在執着認真地吃竹子呢！在它眼裏，世上彷彿沒有比竹子更香甜的美味了！

今天的天格外藍，因為有爸爸媽媽陪伴我；今天的雲格外美，因為有的像小兔，有的像小花，還有的像高山……總之是千姿百態。這次去動物園遊玩不僅使我加深了對許多動物的瞭解和認識，讓我知道了一些動物並沒有我想象的那樣可怕，而且我還與一些動物進行了親密接觸。今天和父母同遊我更真切地感受到了父母對我無比真誠的關愛，使我的心情無比愉悦，我就這樣度過了一個快樂的六一兒童節。

六一小學作文3

盼呀盼，盼呀盼，終於盼到了今天——“六一兒童節”！我早早的起了牀，洗漱後走向餐桌，爸爸媽媽正滿臉笑眯眯的看着我，一邊説“兒子，節日快樂！”我一聽，高興的説：“謝謝”！説罷，我便坐下來，見早餐都是我最喜歡吃的，於是，我狼吞虎嚥的把那美味，新鮮的早餐一掃而光。當我正準備出門之時，小狗‘哈哈’走過來，‘汪汪’叫了幾聲，似乎在對我説：“主人，節日快樂！”我高興地摸了摸它的頭，笑了笑，然後興高采烈的背上書包一蹦一跳地走了。

到了教室，裏面熱火朝天，有的在玩遊戲，有的在閒談，有的在看書……。我二話不説，把書包放在桌子上，便與好朋友王習芝一起聊天。過了好一陣子，上課了，老師從門口走來，我和王習芝也回到了座位。只聽老師説：“今天是一年一度的‘六一兒童節’，過一會我們排好隊去體育館看‘六一’演出。”大家聽了，高興地手舞足蹈，有人還高呼“萬歲”呢！過了一會兒，大家走出教室，只見一班接一班，排成了‘長江大部隊’，我們走出校門，往體育館走去。

到了體育館，裏面吵吵鬧鬧的，一陣比一陣高。過了一會兒，人都到齊了，主持人先讓學校主任講話。短短的幾句話，卻羸得了眾多人羣的掌聲，接下來是舞蹈，演員們輕盈的身體隨着音樂的起伏，持續不斷地，靈活的舞動着。一位位生龍活虎的同學來了，個個精神抖擻，一個又一個的精彩表演令人目不暇接。

我們懷着高興的心情，看着精彩的節目。可時間不等人，一轉眼節目就結束了。我度過了愉快的‘六一’兒童節。

六一小學作文4

今天是六一兒童節，是我的節日，今天我才發現了許多隱藏在生活中的快樂……

爛漫兒童嬉戲忙

聯歡會還沒有正式開始，大家卻已經都興致勃勃了。教室裏，大家都忙着吹氣球，粘綵帶，沒事的同學也都拿着氣球，做了一個“氣彈”。總之，同學們在做自己的事情，與同學笑着、鬧着，盡情地嬉戲。

“槍聲”遍佈教室

“哈哈，你被淘汰了，砰！”在教室裏時常會聽到這樣的聲音，那是我們在玩打王國遊戲。遊戲中，男生和女生分別挑出六個“精英”對戰。為了打贏這場“戰爭”，女生還差點被視為棄權，但還是經常被“砰”的一聲“擊死”。到最後，形成了2比1的劣勢。

新增“垃圾收購站”

“瘋狂”過後，一切都要收拾妥當。男一還“獨資”了“垃圾收購站”，時常會有人在我身邊舉起袋子，叫一聲：“酒瓶、紙皮！”我每次都會從左右撈點垃圾扔進去，不知不覺也成了一種歡樂。

向牛排套餐大軍進攻

晚上，媽媽也給我慶祝，帶我去吃牛排，我要了一份兒童牛排套餐。過了不久，牛排就來了。我備好“刀將軍”和“叉士兵”，首先攻下了不堪一擊的西式煎蛋，再消滅前來援助的“西紅柿軍隊”。之後，率領浩浩蕩蕩的“各路將軍”駛向城堡。畢竟“牛排國王”和“空心面王后”有準備，派了實力不凡的甜玉米前來守衞，但還是沒能難住我。我大膽地走進城堡，一下子就把目標瞄準了牛排國王，沒想到牛排國王的肉這麼棒，很筋道，馬上被我滅了。只剩下空心王后了，她為了應付我，使出了殺手鐗：“分身術”。只見她被分成無數段，一個個站在光滑的地板上。我立即調動湯勺大軍，把分身後的空心面掃進了嘴裏……一餐吃飽了，還真享受啊！

“六一”兒童節，我愛你！

六一小學作文5

盼星星，盼月亮，我期待已久的六一節終於來臨啦！

剛把腳邁進教室門口，就看見女同學們一個個打扮得花枝招展。瞧！佳凝的是一條裙邊沒過腳跟、肉粉色的古裝長裙；怡靜呢，則身穿一條紫色公主裙，坐在教室裏顯得格外顯眼；最後是文琪和琪越，她倆像是約好了一樣，居然都在這天穿上了那件粉色又配上了紅愛心的裙子。

科技節開幕式後，我們飛奔回教室，家長們都已經準備好了科學小實驗。我們班的科學實驗是“煙圈大炮”——這也是我體驗的第一個實驗。

首先，我用打火機“啪”地一聲點燃了香，一股嗆鼻的氣味迎面而來，薰得我的“金豆豆”一滴一滴地掉在地板上。再把點好的香放進礦泉水瓶，用手捂住瓶蓋收集煙霧，因為我的手用力過猛，香“啪”地一下把腰給折了。而瓶子裏呢，則煙霧繚繞，沒過多久，裏頭已是白茫茫的一片，不禁讓我想起孫悟空大鬧天宮時的仙境。緊接着，我把香從手裏拔出，鬆開雙手。咦，裏面的煙居然沒“漏”出來。我用手指朝瓶底的氣球皮上輕輕一彈，一個一元硬幣大小的空心煙圈從瓶口噴了出來。頓時，周圍的空氣又出現了香的氣味。多麼美妙、神奇的景象！

原來，這個實驗裏藏着有名的“伯努力原理”呢！我一聽，啥，伯努力？不就是很努力的.意思嗎？不過，這次我好像真的想岔了。原來，空氣分為壓強高和壓強低兩種，瓶中壓強高的空氣向壓強低的空氣流動形成渦流，而煙霧粒子被限制於渦流中，形成圈並向前運動。

這真是一次快樂、有趣又不乏收穫的六一節活動呀！

六一小學作文6

“六一”兒童節到了，學校組織我們參加了快樂的“六一”聯歡會。學校裏四處都是節日的喜氣。

下午，我回到教室，立刻被裏面的氣氛渲染了，綵帶掛在空中，迎風吹舞，五顏六色的氣球寫滿了同學們節日的祝福，兩塊黑板舊貌換新顏，畫上了許許多多的圖畫，地板也一塵不染，整個教室煥然一新。

活動開始了，首先是貼鼻子游戲。看，二組代表胸有成竹的站在講台上，準備進行遊戲。他蒙上眼罩原地轉三圈，手拿着紙鼻子，雙手摸索着前進。他的手觸到黑板了，大家的心都緊張起來，他想也沒想就摁下鼻子，鼻子卻斜到耳朵下去了，大家都笑岔了聲，二組代表摘下眼罩，也不好意思地笑了。輪到我們小組了，我們的代表走上講台，戴上眼罩，轉上三圈以後，她便開始行動。只見她東摸西摸，在尋找着有幫助她貼準鼻子的標誌，找到以後，雙手不停地比劃着。這時，她的手已經到了貼鼻子的區域內，按規則只要把鼻子貼進裏面，就算勝利。教室裏出奇的安靜，大家默默的注視着遊戲的進行。終於，我們的代表貼上了鼻子，大家一看，鼻子貼得不偏不倚，位置剛好呢。頓時，全場掌聲雷動。

下面，就是自由活動了。熱愛打籃球的我一下子就發現了"投籃”遊戲，馬上就去排隊了。終於輪到我了，我接過球就投了出去，可惜偏了一點沒中。第二球，由於前面的失敗讓我心急如焚，仍然是不假思索便投了出去，結果還是沒中。沮喪的我重新去排隊，同時，我注意別的同學的投籃方式。我發現，有的同學在投籃的時候，先把握好投籃的角度，並且調整好投籃的力度，身子半屈，右手呈壓腕型出手，往往準確率更高。輪到我了，我根據前面總結的經驗，做好準備動作之後才出手，果然連續投兩次都中了。

通過這兩件事，我體會到，凡事都要認真仔細觀察別人，將別人的經驗運用到自己的行動中去，結合自己的經驗，往往能做到事半功倍。遊戲還在進行中，同學們的仍在愉快的做遊戲，歡聲笑語盪漾在教室，久久不散。

六一小學作文7

一眨眼，一瞬間，一年一度的六一兒童節又來了。我懷着無比激動的心情來接待這一個好節日。

在這個陽光明媚的早晨上，太陽公公彷彿在對着我微笑。而我懷着無比激動的心情跨進校門，看!到處張燈結綵，到處人山人海;聽!到處都充滿了歡聲笑語。往日那重如泰山的書包沒有了，昔日那寂靜無聲的校園沒有了，取代而之的是同學們歡樂的笑聲。

我走進教室，平日那朗朗的讀書聲沒有了，取而代之的是一瓶瓶彩噴和同學們歡樂的笑聲。“嘶啦”!一條黃色彩帶向我頭上飛來，把我的頭纏成了爆炸頭。就像水裏濺起的水花一樣。

這時老師來了，老師叫我們排成做操的隊形，然後老師把我們帶到體育館。

到了體育館，那裏已經人山人海了。老是師把我們分配到一個空位子上，讓我們坐下來。

“敬愛的老師，親愛的同學們，你們好!一年一度的六一兒童節又來了，我們今天早上要舉行一個頒獎會，我們有請鄭老師上台來念獲獎同學!然後有請各位領導來為學生頒獎!”

一整個上午就被頒獎“搶”走了!

到了下午，我們就開始了遊戲大會。

第一個遊戲是：彈力球。只見同學們爭先恐後的加入了遊戲，我也加入了其中。

老師告訴我們把乒乓球放到球拍上，讓他一直彈，一分鐘後誰的球沒掉誰就贏了。

準備好了後，就開始了比賽。只見我們的球在球拍上彈動着，邱海萌彈得最高，老師笑着説：“邱海萌的球最危險!呵呵!”

這時，洪德生的球掉了，我“噗嗤”一聲笑了出來，結果我的球也掉了，同學們的球也接二連三掉了下來。

最後只剩下江嶸、海萌和王燊了。只見海萌的的球越彈了越高，結果沒接到。只剩王燊和江嶸。

“時間到!獲勝者是王燊和江嶸!”

最後，王森和江嶸贏到了一隻紅筆。

隨着放學的鈴聲響起，大家都還意猶未盡。我在心裏期盼着，期盼着下一個“六一”的到來。

六一小學作文8

六一的太陽，總是那麼輝煌，六一的花朵，總是那麼芬芳。總之，六一這天的事物都是那麼美妙！走進校園，一座座教學樓像智慧老人，彷彿比平時更莊嚴！五星紅旗高高升起，欲與天公試比高！松柏今天也穿上了節日的盛裝！翠綠的樹與五星紅旗不“站”在一起，我從沒見過紅綠這麼和諧的美！這就是六一的色彩！這一天，我們穿着五顏六色的服裝，在台上載歌載舞，我們的笑容像花兒一樣燦爛。

六一文藝演出開始了，首先上場的是鼓號隊，他們一步一步向我們走來，只見鼓號隊穿着紅白相同的鼓號服，伴着響亮的出旗曲，隊員們目不轉睛地盯着指揮手，威武的隊伍真棒，從容自信地精神抖撇。隊形時而變成了三角形，時而又變成了一個正方形最後隊員們在鼓聲退場。你瞧，二（4）班的同學在舞台上翩翩起舞，舞姿那麼優美，像仙女一樣。二（3）班表演的《成長變奏曲》繪聲繪色，瞧，哪位“小媽媽”，太好了，真像一位媽媽。還表演了， 《武松打虎》喝了酒的武松，打虎的過程，真是威武極了，老虎不甘示弱和武松僵持着，最後，武松終於把老虎拿下了，這現代版《武松打虎》還不錯。

三（2）班表演《王小二》令人感動，小小的王二小，憑他的睿智引誘鬼子進埋伏圈，心狠手辣的日本鬼子知道上當後，殺死了王二小，日本鬼子真惡毒。勇敢的王二小死生了，此刻的老師，同學們，沉浸在悲痛中

輪到我們了，我們班的風範簡直神了，站在舞台鏗鏘有力的朗誦聲音，迴盪在校園上空，表演完了，就在我們走下舞台那一間，雷鳴聲掌聲響着，畢老師為我們豎起來大拇指，我們真開心。

六一真開心！真快樂！

六一小學作文9

盼星星，盼月亮，終於盼到了一年一度的“六一”兒童節。這是一年中我最輕鬆、最快樂的一天，因為學校要舉行聯歡會，並且下午不上課。

幾個星期前，我和我的拍檔小樑，就開始籌備我們的節目——相聲表演，很慶幸在班級的小型表演中被錄取了。之後，我們利用時間反覆練習，修改台詞，改變動作、表情，期望在學校的表演中取得好的效果。

聯歡會在下午第一節午託課開始了。首先，校長熱情洋溢的致詞讓台下的老師和同學激動萬分。伴隨着優美的旋律，主持人宣佈聯歡會正式開始，活動在一場精彩的街舞表演中拉開了序幕。瞧！表演者們酷酷的演出服、帥氣的動作，讓台下的觀眾們激動不已，歡呼聲、吶喊聲立刻淹沒了整個校園。

兩位六年級大哥哥誦讀了一首讓人感動的現代詩。從中，我明白了我們是國家的希望。少年強，則國強；少年志，則國志。我們要努力學習，長大為祖國做貢獻。還有生動形象的課本劇表演，風趣幽默的小品表演……都十分精彩。

終於聽到主持人報幕相聲表演做準備，此時我的心情又激動又緊張，怕表演不好而被台下的觀眾笑話，腦子一片空白，立即瀏覽了一遍台詞。在我倆的相互鼓勵和配合下，出色地完成了表演，大家也都在模仿我們最幽默、最典型的台詞，讚歎聲、歡笑聲、掌聲接連不斷地響起，我的內心無比自豪。

下午是我們最開心的時候。十幾個同學結伴去聚會。來到萬達廣場，用自己攢的零花錢玩電子遊戲、海洋球、看電影、吃自助餐。時間如流水地過去了，雖然大家不願意這麼快結束，但都必須回家。讓我驚喜的是，回家後還收到了媽媽送的禮物，真開心哦。

“六一”兒童節真是兒童的福利日，如果每天都是兒童節，那該多好啊！

六一小學作文10

翻開20xx年6月2日《中山日報》，頭版中央有一幅特寫照片，照片中那個身穿紅灰相間T恤、笑容滿面地雙手捧着陳根楷市長送的慰問金的男孩就是我。我永遠忘不了與陳市長一起過“六一”的這一天！

20xx年6月1日，我很早就起牀了。穿上昨晚就準備好了的衣服，吃過媽媽精心準備的早餐，我興高采烈地來到學校。

經過其他班教室時，看見裏面佈置得很漂亮。我心想：我們班應該也很漂亮吧！走進教室，我不禁驚住了：教室上空對角拉起兩條綵帶，上面掛着許多裝飾物品；前後兩塊黑板上畫着五彩繽紛的圖案；兩邊的玻璃窗上貼着同學們編織的手工藝品。

不一會兒，班主任賴老師笑咪咪地走進教室，她説：“今天是你們的節日，祝你們節日快樂！我還有一個好消息告訴你們，那就是我們中山市的市長要來學校慰問大家，跟我們一起過‘六一’兒童節。”同學們立刻歡呼起來！我想，平時只是在電視和報紙上見過市長，這次總算可以親眼看到市長了。

軍號聲聲響，軍鼓咚咚敲，同學們歡呼雀躍着：“市長來了！”我們踮起腳、抬起頭望着市長一行人走過來。市長來到我們面前，大家異口同聲地説：“叔叔、阿姨好！”市長他們笑容滿面地向我們點頭致意。突然，大隊輔導員樑老師把我和另外幾個同學叫出來，説：“你們幾個代表同學們去接受市長的慰問。”我們一聽，高興得跳起來。輔導員對我們交待完畢，把我們帶進一個六年級的教室裏，只見陳市長正在給同學們講話。面對這麼多人，我們心裏挺緊張。接着，市長要為我們贈送慰問金和禮物了。我們幾個上到前台，陳市長笑盈盈地把慰問金送到我手中，我激動地説：“謝謝市長！”市長拉着我的手説：“好好學習！”並且和我們一起合影留念。此時，剛才的緊張一掃而光，我感到非常光榮，非常自豪！

“六一”很快過去了，可那天的情景一直在我腦海裏浮現，我一直忘不了陳市長對我説的話。我一定會好好學習，天天向上，用最好的成績來報答市長對我們的關心。

六一小學作文11

今天絕對是個值得紀念的日子，因為今天是“六一”兒童節，我們學校舉行了別開生面的慶祝活動――跳蚤市場。

下午第一節課，跳蚤市場“開市”了！我們全班同學都去“做買賣”。一至二十四號先做賣主，二十五至四十九號做買主。我是四十二號，所以我先去買東西。

跳蚤市場設在操場上，這裏人頭攢動，人聲鼎沸。有人把自己的貨物明碼標價，守株待兔；有人拿着貨物走來走去，向人兜售；有人大聲吆喝：“跳樓價，快來買啊！有好看的漫畫書，高智商的腦筋急轉彎，搞笑的笑話集……”我一聽《腦筋急轉彎》，是我最喜歡的書，我馬上跑了過去。我問：“多少錢？”“老闆”説“七元。”“五元。”“七元。”我們討價還價，最後我們各退一步，我用六元買下了這本書。我和朋友邊走邊看，走累了就坐了一會兒。很快就到了我們賣貨的時間了。

我趕緊拿出我的書、文具、玩具擺在地上開始“練攤”。我的書是大家都喜歡的好書，玩具是女孩子喜歡的洋娃娃，文具是一些有特色的筆、尺和橡皮。有道是酒香不怕巷子深，我就來了個姜太公釣魚――願者上釣。果然，一開張，就有一個人看中了我的一支小小的電筒筆，用二元買走了。這時又有一位老師迎面走來，她被我的一本《稻草人》吸引住了。老師問我多少錢，我説六元，她説：“四元吧！”我説：“這本書很好看的。”老師看了看書背面的價錢説：“你這本書原價七塊八，打五折，四塊錢很好啦！”我被她説服了，生意成交！我的東西陸陸續續被大家買走了。活動結束了，我數了數手裏的錢，我一共賺了四十八塊五毛錢，我歡天喜地地回到了教室。大家都有收穫，個個滿臉笑容。

又是一個難忘的兒童節！今天，我好快樂！

六一小學作文12

昨晚，我激動得一夜都沒有睡好。今天天剛放亮，我就起牀了，喊着要去包玉剛游泳館。媽媽叫我再睡一會兒，游泳館要九點鐘才開門呢。可我卻怎麼也睡不着，一心想着早點見到我的偶像大哥哥——世界游泳冠軍吳鵬……

時間過得真慢哪，好不容易到了7點，媽媽終於允許我起牀了。我以最快的速度刷牙洗臉、吃早飯。

窗外的雨淅淅瀝瀝，密密地斜織着，為這夏季織上了價值連城的絲錦。我異常興奮，抑制不住內心的喜悦。雖然路途遙遠，雖然密雨如織，但依然阻擋不了我前進的腳步。

終於到達目的地了。我遠遠望去，游泳館前已是人山人海。我們排着隊，那隊伍一眼望不到頭。輪到我，已經是166號了。看來，激動的不止我一個哦。聽説他們最早的，七點多已經到那裏了。

現在是北京時間九點整，大家陸陸續續地進了游泳館。我根本沒心思游泳，左顧右盼，心裏既高興又激動，恨不得馬上見到吳鵬哥哥。

一陣喧鬧聲過後，我終於見到了偶像。他身材魁梧，體態健美，步伐矯健，皮膚黑裏透紅，一雙炯炯有神的眼睛裏藴藏着智慧和自信。人羣中立刻響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。雖然吳鵬是世界游泳冠軍，但是他一點架子都沒有。很快，我們就一起游泳了。大哥哥教我們要多運動，以親水嬉戲的方式為我們慶賀節日。他為我們演示了蝶泳，蛙泳和自由泳，優美的姿勢再一次贏得了雷鳴般的掌聲。

美好的時光總是短暫的，不知不覺，時針已經指向了11點。我和吳鵬哥哥合影留念，他親切地把手搭在我的肩上。那一刻，我感到無比的自豪和榮耀。大哥哥還在我的衣服背面和游泳帽上留下了親筆簽名。這是我長這麼大，收到的最好的六一節禮物。

以後，我要以吳鵬大哥哥為榜樣，好好練習。也許，下一個游泳冠軍就會在夏衍小學產生了！

六一小學作文13

我們這裏的“六一”的到來就意味着學期的結束，我不知道其他學校是不是和我們一樣——現在是5月份了離兒童節的到來，是屈指可數了。就如石敏敏所説“這是小學是最後一學期了，我們就要到了另一個陌生的環境。”是啊！但我們永遠要記住——小學生活的日子是人生最美麗的時光，它就想偶像劇裏的VCR，那段的回憶，哪怕是黑白也是美好的。

我很榮幸的進了和“六一”這個符號想同的班級。這個班很可愛，很調皮。老師，學生，還是處於這個班一每一件東西，都是可愛的。 我們的班主任——段娟老師，她是個比較胖的女老師，她對我們班的同學很用心，同學們考試考差了，他會很生氣，不過她在激發了我們的鬥志後，又會鼓勵我們。使我們學子更加努力。 李老師是教數學的，沒段老師那麼温和，她很嚴肅，在課堂上從不和學生開玩笑。而她卻比段老師更加關心我們。有同學作業做得好，她總是很清楚的記得是誰，然後在全班面前表揚那個同學，但是她唯一的缺點就是思想太封建。 而英語老是才是我們班最温柔的老師——她上課時，同學們都不聽，她不管，一味的一個人唱單調，個人演“單簧”這一點，我不認為她是個好老師。但有一次我對他的看法變了。

那次上英語課時，一個同學在課堂上犯頭暈，然後經暈倒了。唐老師什麼都沒説，抱起她就直奔醫務所。她跑出去時，我們班都還沒反應過來——從此我認定她是個好老師，至少在這方面是。 我們班的同學更是親切，下課都在一起説説八卦，聊聊天。上課有什麼難題呢？都互相解答，互相交流。沒有排擠，沒有歧視。 而轉眼“六一”來了，小學就這樣匆匆的結束了，六（一）和“六一”是緊貼在一起的，頂多以後大家在快樂的時候，不會想起這個班。但是在兒童節的時候，他們也定會想起這個班。誰叫我們用的是那個兒童節的符號呢？

六一小學作文14

人人都有願望，每個願望都是那麼美好。我也有許多願望。

我有一個願望，去日本看櫻花。聽許多人説，櫻花是日本的國花，在盛開的季節，日本處處都是櫻花，是少女們拍照的最佳地點呢。如果我到了日本，我站在櫻花樹下，看着隨風飄落的櫻花，聞着淡淡的，清新的花香，多麼愜意啊！我把櫻花都灑在頭上拍照，宛如童話裏的公主……如果我能去日本看櫻花，那該多好啊！

我還有一個願望，那就是能去福利院，看一看那裏的孩子們，給他們帶去一點快樂。我們應該覺得很幸福，我們有父母，不會因為疾病被父母拋棄。可福利院的孩子們呢，他們要不是生下來就失去了母親，要不就是先天有疾病被送到了福利院。如果我到了福利院，我要把好吃的送給那些孩子們。他們津津有味地吃起來，臉上露出了天真、燦爛的笑容。我拉着他們的小手，和他們一起做遊戲。我們拉着手圍成圈，玩“貼燒餅”的遊戲，玩“丟手絹”的遊戲……如果我能去福利院，那該多好啊！

我還有最後一個願望，那就是去海南玩。我曾在電視上看到過海南這個城市，那裏的景色真的十分迷人，冬天還是一個“避寒聖地”呢。春節前後的這段時間裏，去海南玩的人數不勝數。回來時，海南交通嚴重堵塞，飛機票竟然高達上萬元一張。如果我到了海南，我會去摘大椰子，喝椰汁，吃椰肉。我會躺在沙灘上，享受着日光所帶來的温暖，聽人們歡快的嬉戲聲，多麼愉快啊！如果我能去海南領略一番，那該多好啊！

我只有三個願望，我要快點長大，去實現它們。

今年六一，這些願望肯定是無法實現了，我很期待下一個六一的到來。

六一小學作文15

“六月的花兒香，六月的好陽光，六一兒童節，歌兒到處唱……。這一天，我哼着歌，興高采烈地來到了學校，因為今天是屬於我們少年兒童的節日——六·一兒童節。

學校的六一文藝表演馬上就要開始了，同學們拿起自己心愛的小板凳準備出發，到了操場，我看見同學們個個精神抖擻，臉上的笑容就像一朵朵盛開的鮮花，是那樣美麗、那樣動人、那樣快樂。隨着節目一個一個地進行，我的心都快跳出來了。因為我們班的同學，湯可欣參與的大合唱節目馬上就要開始了。當合唱團員邁着堅定而有力的步伐走上台的時候，台下的花都舉了起來，湯可欣同學們發揮得特別好，她的聲音是那樣美、那樣甜，把我帶進了一個充滿陽光的世界。表演完的時候，同學們的掌聲此起彼伏，湯可欣同學給我們班爭了光、添了彩。

台下的鮮花不計其數，顏色多姿多彩，同學們都彷彿身臨其境，宛如置身於花的海洋。接下來是四年級同學表演的是拉丁舞，音樂響起了，她們用優美的舞姿在悦耳的音樂中翩翩起舞，跳得高貴優雅，讓人情不自禁地拍起手來。最後是我們期待已久的《江南style》，台上的同學跳的時候台下的同學有的時不時站起來跟着跳、有的也跟着唱了起來、還有的在為他們拍手喝彩。台上的同學表演得很認真，台下的同學也看得很仔細，時而報以熱烈的掌聲，時而舉起五彩的鮮花，音樂聲、節拍聲、舞步聲、歡笑聲在操場上空迴盪，洋溢着歡樂的節日氣氛。

節目結束後，老師宣佈了今天的最佳表演獎以及一二三等獎。當老師宣佈我們班湯可欣同學表演的節目得獎的時候，台下沸騰起來了，我們班的同學紛紛報以熱烈的掌聲和鼓勵的微笑，為她獲得的成績感到驕傲自豪。

兒童節在一片歡聲笑語中度過了，這是我過得最難忘的“六一”兒童節了！