歡度“六一”作文【薦】

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的歡度“六一”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

歡度“六一”作文1

六月一日，是全世界兒童的節日，我校也舉行了有關“六一”的慶典活動。

上午，我校舉行了一個大型的遊戲活動：每人拿着一張遊園卡，到各個教室去玩，過關8個遊戲後，即可換禮品。

其中有一個令我難忘的遊戲，你就是“你猜我做”。遊戲的規則是：隨意挑選兩個人為一組，一個人猜，一個人做動作。而且做動作的那個人不能説話。我和我的搭檔顧宇琪等了很久，才輪到我們。

我懷着一個高興而又憂慮的心，走進了教室的中間，我跟顧宇琪商量了一下，決定下我做動作，她來猜。我面對這黑板，而顧宇琪背對着黑板，看着我。這時，只見裁判員在乾淨的黑板上寫下“打籃球”這三個字。這時的我連忙做出打籃球的動作，我連來帶去地做了十幾遍，顧宇琪只答出了籃球這兩個字。我連忙打手語：“不是兩個字，是三個，是三個！”接着，我的手一會兒抬起，一會兒放下，做打的動作。可惜的是，我們配合得不好，別人已經猜出來了，沒辦法，還得繼續猜一次。不過，謝天謝地，可以免排一次隊伍了。我心裏也暗自高興：這個遊戲真好，還可以給你好多次機會呢！

這次難度更大了，竟然是“公主”兩字。怎麼辦呢？突然，一個念頭飛快地從我腦子裏閃過。我想了想，對！只能使用這個方法了。哎，我居然會到如此山窮水盡之路啊！説幹就幹，我在自己的頭上凌空畫了一個皇冠的樣子，然後，手在大腿兩邊左右搖擺十幾次。這時，別人已經猜出了一個“公”字。看着別人都快猜出來了，顧宇琪還一個字也不知道，我的心開始焦急起來。，於是，我加快速度做了皇冠和裙子的樣子。好不容易，顧宇琪終於開口説話了，竟然是企鵝。你説我做得好像企鵝嗎？再説人家都已經説出一個字兒了，而且是對的，你難道就不可以按照這條線索去找答案嗎？還有，你也不要想這麼長時間再説話吧！噢，幸虧還好我沒氣暈。

但總體來説，今天還是個快樂的“六一節”。

歡度“六一”作文2

終於度過早上的無聊表演，因為我們班的電視機壞了，根本看不了節目，特別的無聊。

總算熬到中午，好心的謝佳宇媽媽送來了近100只辣鴨頭，我們才肯原諒，早上的無聊表演。

下午的時候，我們學校還有反轉閲讀幣的活動。

4一6年級的5個班都有活動，第一節課我在班級裏做裁判，我們班的活動是一一盲人擊鼓，遊戲規則很簡單，就是：那個玩的人戴上眼罩，裁判把那個人送到指定地方，自轉三圈，不能讓那個人知道他的所在位置，自轉三圈後去到教室中心的那個鼓，如果十秒內沒有敲中鼓，則是不合格，敲鼓就是優秀。

我忙得滿頭大汗，口乾舌燥，一節課很快就過去了。

第二節課，我就立刻罷工，不當裁判啦，我自己去玩了，拋下班級的人走了，因為我知道有候補的人，等着替代着我做裁判，所以我大搖大擺去玩了！

第一個活動，我去了，六（4）班的百發百中。

遊戲規則是：給你三個標槍，看你能射中標靶上的數字。

我用了九牛二虎之力，7、8、9真是個奇蹟啊！

然後我又去了五（2）班的，xx裏面有什麼？

我不説遊戲規則，你們應該也會知道，遊戲開始了十八人一組。

“大家拍起手來！”裁判大聲説。

“水果店裏有什麼？”第一個人説。

啪啪“蘋果”我説。

啪啪“桃子”下一個人説。

啪啪“竹子”

“遊戲暫停，”裁判説：“剛才説竹子那個人被淘汰，遊戲繼續。”

“海洋裏面有什麼？”

一個個人被KO了，但是我留到了最後幾個人，我們幾個就成了這個遊戲的冠軍。

我還去了五（4）班的歡樂保齡球，我用盡平身力氣把球滾了出去，你猜怎麼樣？

我把球一不小心給打偏了，我把球打到桌子哪去了，我真是太不小心了。

我又去了，六（3）班的歡樂垂釣，規則比我們班的更簡單，只要釣中一個即可過關。

時間像奔跑那麼快，一下子兩節課就過去了，就這樣我度過一個歡快的六一兒童節。

歡度“六一”作文3

今天，是我們兒童的節日——"六一"兒童節，為此，學校還要舉行慶典活動，看來這次的"六一"節很隆重，聽説市長到時也會來參加。所以，我早早地起了牀。

來到學校，只見彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫着"慶祝‘六一’"的標語，比起往日來，同學們的笑臉更燦爛了！

由於表演節目的需要，我到梯形教室化了點淡粧。9：00左右，我們合唱隊的同學排着整齊的隊伍向體育館（慶典的地點）出發了。走進體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經分別在位置上坐着了。我連忙找了個位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動中，我們每一個同學既是小演員，又是觀眾，所以大家心情都格外激動，恨不得馬上上台表演。

首先，由我們年段表演的《金鼓綵帶慶六一》拉開了整個慶典活動的序幕。瞧，男同學拿着精緻的鈴鼓拍打着，鈴鼓聲響徹了整個體育館，女同學們拿着細長的綵帶上下飛舞，綵帶在空中上攛下跳，飄起來了。在一片響徹雲天的大鼓聲中這個節目，慢慢地結束了。可那熱烈的掌聲卻沒有結束……

接下來，我們學校各個年段的同學先後都表演了精彩的節目，紛紛上台展示了各自的絕活。另外，特殊教育學校的同學們和老年大學的爺爺奶奶們分別帶來了精彩的節目與我們共同歡度六一兒童節。

不知盼了多久，等了多久，終於輪到我們展現自我的時候了。我自如地上了台，心裏對自己鼓勵："張書懷啊張書懷，這次可不能搞砸了！"我微笑地看着主席台，聽完了前奏曲，我自信地唱起來，這回，我表現得比什麼時候都要好。最後，在一曲悠揚的校歌中結束了這美妙的慶典大會。慶典結束了，可節目的喜悦還在空中飄蕩着……

歡度“六一”作文4

經過364天的等待，終於又迎來了春節之外孩子們最喜歡的節日——國際六一兒童節。在兒童節即將到來之際，學校為我們開展了學校一年一度的遊園活動及班級聯歡會。

我最喜歡的是班級聯歡會。大家圍成一個圈坐着，而我是主持人，可我不知道要説什麼，就隨便説了幾句，讓舉手的同學上來表演，同學們的表演與眾不同，有唱歌，有跳舞，有小品……大家不時地拍手叫好，歡呼聲一陣高過一陣，不過很快，老師就來提醒同學們，大家還一邊吃零食，一邊乾杯，幾個同學一起舉杯，説：“乾杯！”看到這其樂融融，歡聲笑語的一幕，我心裏也很高興。還有的同學用手機、照相機、平板電腦錄下這段美好的記憶。在大家最開心的時候，又發生了一件搞笑的是，那就是陳德建開的易拉罐可樂“放屁”了，可樂直接飆到了陳德建臉上，大家都鬨笑起來。有的笑得前翻後仰，有的笑得上氣不接下氣，有的`趴在了桌子上笑。最後，全班一起合唱《爸爸去哪兒》這首歌。十幾個女生拉着手圍成一個大圈，然後蹦跳着旋轉起來，幾個男同學鑽進裏面跳舞。那一刻，我非常感動，感受到了家的温暖，我彷彿覺得我們四二班就是一個大家庭，雖然平時難免會有一些吵鬧，但家終究還是家，我們依然是兄弟姐妹突然我覺得我的鼻子酸酸的，眼淚就快要掉下來了，可在這熱鬧的場合我不想哭，所以我向身邊的所有人微笑！快要放學的時候，老師給每人都發了果凍和糖果，我更高興得説不出話來，我更期待下一個六一兒童節，同時再一次度過又一個364天！

祝全世界兒童六一節快樂！

歡度“六一”作文5

我們期待已久的六一，悄然走到了我們的的身邊。我們都很高興，心裏都有一種訴説不出來的興奮。

幾天早晨吃晚飯，我們就去中心小院集合。到了那一以後，我們都心不在焉的聽着那些詩朗誦。當校長宣佈遊園開始時，心不在焉的同學就像打了雞血一般，瘋狂地跑出隊伍去玩遊戲贏獎券。

我可不想像他們那樣顯得瘋狂，只好悠閒的走着路、裝着清高，其實我的心裏已經非常激動了。首先我按照我的計劃去找韓政耀。隨後我們兩個就跟着王東豪一塊去玩。不過半晌，我們就已經得了6張獎券了，讓旁人羨慕不已。

之後我們去玩了3班的遊戲，玩完以後，我只得了一張獎券。心裏卻想着：坑啊！那個球居然碰到了邊緣，又彈回來了！蒼天啊！大地啊……

過了不久，遊園就結束了，我們一共得了13張獎券，實在是太棒了！

下午以後，我們就去五樓報告廳看電影了。電影的名字叫《九條命》大家看名字就知道是貓啦！因為貓有九條命。

電影的主要內容是：一個公司的老闆給女兒買一隻貓，隨後他便墜了樓，和貓交換了靈魂。過着平凡的生活。直到有一天，貪財、吝嗇的公司人員想將公司的新大樓佔為己有。但主人公的兒子又跳樓了，所以，被老闆附體的貓也追隨着跳了下去，結果和老闆換回了身體。這下全好了！

我們都看的不亦説乎，由於開心的緣故。老師回來以後就放我們班裏最喜歡看的《琅琊榜》。我們都很高興。

這是一個快樂的六一，即將升入初中，升入初中以後我們就再也見不到兒童節了。唉！不過沒關係，我們還是度過了這一個完美的六一！

六一離我們遠去，雖然我們很留戀，但是，畢竟我們也是大學生了，不需要再過兒童節了。所以，我們就一起跟兒童節説永別吧！

歡度“六一”作文6

柔和的春風被孩子們的歡聲笑語趕走了，我們迎來了六月，大家日思夜想的“六一兒童節”終於到了。

這次的“六一兒童節”，學校舉行了一次大型的義賣活動，大家都把家裏閒置的東西拿了過來進行義賣，我家裏拿來了我心愛的7本書和一個筆袋。

下午一點，義賣活動準時開始，各大“商家”都忙開了。你瞧：有的打出了“買一送一”的活動，有的打出了“揮淚大甩賣”的廣告。我擔任售貨員的角色，任務是守攤，很多的同學都來買我們班級買東西，我不停的招呼他們，生怕把價格弄錯了。每賣出一件東西就叮囑記賬的同學給我記好價格。一眨眼的功夫，我拿來的七本書，只剩下最後一本，雖然我有點不捨，但想到這些書同樣能給其他人帶來閲讀的樂趣，心裏想想還是美滋滋的。

一陣緊張的忙碌後，朱伊凡與我換班。我高興地跳了起來：“我終於也可以到其他班買東西了”！我一邊走一邊看，就來到了思海樓的前面，我的目光被深深的吸引住了，原來是一位叔叔在賣糖人。金黃色的糖漿在叔叔的巧手下變成了很多的形狀，有可愛的小狗，有威武的龍，有萌萌的兔子。我的口水一下子流了下來，我剛想買就聽旁邊的同學説，叔叔馬上就要收攤了，可還有很多人在排隊。

吃不到糖人，我很失望。但又馬上轉悲為喜，因為我發現旁邊有一個買泥人的阿姨。我一個箭步走了過去，立刻被攤位上一個可愛的小豬八戒吸引了，只見它有一個小小的腦袋，大大的肚子，一大一小成了鮮明的對比。豬八戒的眼睛笑的眯成了一條縫，頭上還有一條繩子，可以作為一個小掛件。我二話不説就把它買了下來。我非常高興，終於有了一個屬於我的戰利品。

不知不覺我來到了1號樓，我走進103班的教室，一看居然還有再買冰激淋的，我喜出望外。趕緊買了一個，迫不及待的撕開包裝就狼吞虎嚥的吃了起來，真美味啊！

義賣活動結束了，可我的心還停留在剛才的場景中。“六一”是我們的節日，是一個快樂的激動的日子。我開始期待下一個六一兒童節。

歡度“六一”作文7

在繁華喧囂的日子裏，

六月告別春風的季節，一顆顆晶瑩剔透

純潔無比的心小心翼翼地綻開，翠綠色的幕幔緩緩開啟。

舞台上粉黛濃粧的天使，咿咿呀呀地細訴着，

滿樹都是鮮豔的故事。天空湛藍如水，

是誰用潤濕的紅手帕，捂住自己激動的眼睛？

盼呀，盼呀，我小學階段的第一個六一兒童節終於來到了，我激動得一整夜都沒睡好覺。可以這麼説，一年三百六十五天中，我最開心的就數兒童節這天了。

為了迎接兒童節，我特地穿上了一件非常精神的運動裝，高高興興地向學校走去。我剛走進教室，只見同學們高興得像吃了一樣，我也不由得融入到了這熱鬧的場面中，原來大家都在準備做遊戲呢。

遊戲活動正式開始了。我選擇了做配合吃蛋糕的遊戲，於是我拉着好朋友周宇桐來到了吃蛋糕比賽的擂台上。因為我覺得男生吃東西的速度應該比女生快一些的緣故，我就挑選了喂搭檔吃蛋糕的任務。我首先用紅領巾矇住自己的眼睛，原地轉了三圈，開始進行第一個環節：耳聽走路。我聽見周宇桐在指揮我要避開障礙物：先向左走！

好險哪！彎下身子！

小心前面的椅子！雖然我也知道前面有椅子，但是為了搶時間，我就乾脆跳了過去。就在我雙腳落地的時候，哨聲響起了，我解開紅領巾一看：啊！椅子被我撞翻了，再看看別的小組，都已經開始吃蛋糕了。我急忙跑回起點，重新開始比賽。我們奮力追趕，在第二、第三環節中，我們終於趕上了別的小組，還獲得了第三名的好成績。我們蹦呀、跳呀，別提多開心了！接着我們還玩了跳圈、搶凳子的遊戲。

到了下午，老師帶領我們來到了南京紅山動物園觀看動物雜技表演。我們看到了笨頭笨腦的小豬在工作人員的指揮下，坐在鱷魚背上游泳，聽到了一段八哥的對話可有趣啦！晚上，爸爸媽媽還請我看了一場電影——《賽場大反攻》。

愉快的一天結束了。臨睡前，我對屋裏所有的玩具説了聲：六一兒童節快樂！

歡度“六一”作文8

傍晚陰天，沒有陽光，僅僅幾絲天穹的黃光，透過樹梢，照在我的身上。但在這個六一，温暖的陽光照進了我心裏的大山，清脆的歌聲唱響了我的童年……

今天晚會的演員，除了各界藝術家、杭州的擅長文藝的孩子、杭州楊凌子學校的孩子，還有一羣特別的演員——他們就是來自貴州大山裏的孩子。他們的父母在遠方打工，自己在家學習、生活，還要幹農活。但他們堅強、樂觀，承受這些任務。他們中，幾乎不少人一週才能給父母打個電話。

但今天，他們穿上漂亮的民族服裝，站上了杭州大劇院的舞台。他們説：“杭州的叔叔阿姨幫我們與父母能隔着屏幕見面，我們就想來杭州為他們唱一首心中的歌！”

他們來了。第一次乘飛機，第一次遊西湖，無數的第一次。我們，我們杭州人，則用自己的行動，讓他們得到温暖，也讓他們得到了山裏沒有的體驗和快樂。

今天晚上，他們和我們杭州小朋友站在一起，用自己清脆的童聲唱響了《美麗天堂》，“我們的家，住在天堂，碧綠的湖水盪漾着美麗的夢想……”他們站在台上，笑了，笑得那麼甜；他們有些拘束，但仍揮着手臂唱着，唱着唱着，也放鬆了，情不自禁地大聲唱着。台下的觀眾也不由自主地跟着一起唱：“我們的家，住在天堂……”。整個杭州大劇院，被童聲包圍着，響徹雲霄。雖然他們平時得不到父母的及時關愛，但此刻，他們卻得到了杭州所有人民的關愛。陽光驛站，讓他們能看到父母，能和他們視頻聊天；網絡連接，讓他們能接觸英語的線上課程……

這次六一關愛大行動，有一個響亮的名稱，那就是：“陽光照進大山裏”。是的，讓陽光照進大山裏，讓山裏的孩子能見到“陽光”，和我們一起歡度六一！

歡度“六一”作文9

“六一啦，六一啦！”我們歡呼着，唱着：“六一！六一！大地穿上花衣……”手裏揮舞着繽紛的綵球，準備歡慶“六一”。

一大早，我興致勃勃地來到學校，操場上早已彩旗飄揚，歌聲嘹亮。我腳上像踩着悠悠的雲朵幸福地走進教室。教室裏，掛着五彩的氣球、拉花，貼着“歡慶六一兒童節”的標語，黑板上畫着喜慶的板報，同學們説説笑笑熱鬧極了。

八點整，同學們排着隊，有序地走到操場，迅速列成一個個方陣。

要表演節目的同學像花蝴蝶似的在隊伍中忙碌地穿梭着。首先，主席台上的領導發言了，總的意思是預祝我們六一快樂。然後隨着奏起的國歌，國旗徐徐上升，同學們瞻仰國旗，行隊禮。其次頒獎儀式開始了，我們靜靜地站在主席台下，聆聽着獲獎的學生、班級，我的心揪在了一起，終於，聽到五一班獲得“優秀班集體”的稱號！我異常興奮、激動，這可是我們72位同學共同努力的結果。最後，我們最感興趣的環節上演了——表演節目。唱歌的，跳舞的，練武的。……同學們各顯其能各有各的絕技，各有各的技巧，讓我大飽眼福。尤其是一個架子鼓節目，吸引了我的眼球，只見三個帥氣的同學一身黑衣黑褲，帽子反戴，一副黑色的墨鏡給人一種神祕感。他們有節奏地敲打着架子鼓，身子隨着節奏搖動着，頭時而抬，時而落。我的內心也跟着盪漾開來，彷彿每一篇旋律，每一個音符都流進我的血液中。不知不覺學校匯演結束了，我們陸陸續續地回到教室。

教室裏，同學們載歌載舞，你瞧！代建和嶽濤聰做動作猜成語更是別有一番趣味。我們爭先恐後地猜着，思緒飛揚。同學們興奮的手舞足蹈，接下來是手語舞，手臂隨着音樂深情地舞動着……教室裏傳出同學們一陣一陣歡笑聲。

“六一，六一”，我們的節日。

歡度“六一”作文10

六一兒童節是兒童的節日，本應是快快樂樂、開開心心的天天，可我卻在這一天和媽媽鬧起了彆扭。

事情是這樣的，晚上，我正在家背英語，背了三四次還是不通過，從晚上九點一直到十一點才通過，整整背了兩個小時。媽媽有點不高興，不由自主、自言自語道：“這麼久才背好，真得是東西吃笨掉了。”我聽到後，也很生氣，因為我最討厭別人説我笨了，回嘴道：“既然我這麼笨，乾脆讓我出去討飯好了。”只見媽媽聽後，額上的青筋條條綻出，嘴抽動着，大聲叫到：“那你現在就出去，聽到沒？出去！”我愣住了，呆在原地發怔，根本沒想媽媽會因為這麼一句賭氣的話而發怒，只見媽媽紅着眼，樣子兇得象一隻發火的豹子，見我站在原地一動不動，大聲吼道：“你以為離家就可以解決問題嗎？你以為出走能。” 還沒等媽媽説完，我早就已經衝出家門了。等我走到樓下的門口時，我以為媽媽會追出來的。可是二分鐘過去了，樓道一點動靜也沒有，樓道又黑漆漆的，過了幾分鐘，我開始胡思亂想了：“媽媽不會因為我的出走而難過得。”還沒想完，我已經是走回家門口了，我推開房門，只見媽媽正坐在沙發上暗自傷心，眼睛紅紅的，我心裏更愧疚了，想起了媽媽養育我長大的辛苦，自己鼻子一酸，流下眼淚“媽媽，我錯了，我以後再也不會離家出走。”

最後，我們母子之間的不愉快在相互的諒解中煙消雲散了，我躺在牀上細細思量，我是否應該以更高的要求來要求自己？今天這個難忘的六一兒童節過去了，我也覺得自己長大了很多很多。

歡度“六一”作文11

六一，是一個多麼歡快的節日！六一，是一個多麼幸福的節日！六一，是一個多麼喜慶的節日！六一，是一個多麼美妙的節日！在這個日子裏，我們唱着歌，跳着舞，歡慶着屬於我們的節日！在這個日子裏，我們拍着手，跺着腳，笑容在每個人的臉上洋溢！在這個日子裏，我們抬着頭，挺着胸，迎接那美妙的時刻到來！在這個日子裏，我們的心彷彿凝聚在了一起，一起載歌載舞吧！讓我們共同迎接我們的節日吧！星期四下午，我們舉行了歡度六一的班隊活動。

首先，z演奏了一曲笛子《歌聲與微笑》，笛聲美妙動聽，同學們都情不自禁的露出了甜美的笑容。接下來錢勝講的笑話令同學們開懷大笑。b同學演奏的古箏《雪山春曉》帶我們走進了那白皚皚的世界，看着那令人陶醉的春天。這時，灰姑娘也做了一個夢，一個美麗的夢，c為我們表演了唱歌《灰姑娘的夢》，帶我們走進了令人遐想的夢境。在另一個地方的哈密姑娘也是這樣美麗，d為我們表演了舞蹈《哈密姑娘》。

接下來我們一起做了古詩接龍和成語接龍兩個遊戲。不少同學從小盒子裏抽到了懲罰卡片：“邊做蹲下起立，邊唱‘童心是小鳥’”、“做六個俯卧撐，做時説六個‘六一兒童節快樂’”、“學青蛙跳，學青蛙叫”……逗得同學們哈哈大笑。然後，我們大家欣賞了陳嘉凝的琵琶演奏《金蛇狂舞》，我們的眼前彷彿出現了一條條金蛇在搖擺着身軀。接下來，詩朗誦小組為我們帶來詩朗誦表演。接下來，我們主持人提供出信息，給大家猜一猜是哪個數字或是哪個同學。

接下來有一個很好玩的遊戲，擊鼓傳扇。同學們非常高興，有幾個同學雖然被罰了表演節目，但還是笑嘻嘻的。

XX鄉的小朋友們也融入了我們的班級活動中。六月是美麗的，六月是激情的，六月是快樂的，六月是繽紛多彩的！

歡度“六一”作文12

六一兒童節到了，黃巖實驗小學校園裏到處是歡歌笑語，同學們在各個班級裏穿梭。他們究竟在幹什麼呢？原來，他們在參加“歡樂六一節，奇蹟安全館”六一爭章活動。

爭章卡上有十六個項目，它們是防溺安全、消防安全、交通安全等等。在這十六個項目中，只要完成十二項，就能獲得安全銀章、安全銅章或安全金章。由於每個教室都是活動場地，活動一開始，每個教室門前都排滿了前來爭章的同學，形成了一條條“長龍”。

活動剛開始，我就隨着蜂擁而至的人羣到各個班級參加活動。時間過得可真快啊！一轉眼，一上午過去了，我也完成了十二個項目，換取了“安全銀章”和六顆糖果。讓我印象最深的，就要屬“防拐安全”了。

我們來到四（一）班，參加“防拐”爭章活動。沒過一會兒，我們就融入了長長的隊伍之中。就在這時，一個老師走過來，問道：“誰要實踐一下防拐騙活動？”

還沒等其他同學反應過來呢，我和潘董皓就以迅雷不及掩耳之勢，眼疾手快地舉起了手，大喊道：“我，我，我！”

於是，我們如願以償地被選中了。“壞蛋”把我們帶到隊伍旁邊，把我們的手放在後背交叉在一起，用繩子綁住，讓我們互相為對方鬆綁。我把手放在潘董皓的繩子上，歪着腦袋，努力解繩子。由於我不得要領，東扯一下，西拉一下，怎麼也解不開。後來，我大概看了一下繫繩子的方法，拉住繩子的一頭，輕而易舉地把繩子解開了。接着，潘董皓再接再厲，把我的繩子也解開了。然後，老師問了我們幾個問題，我們一一回答了出來。就這樣，我們各自獲得了一個蓋章。

這次安全爭章使我們安全意識增強了不少，讓我們在遇到困難的時候能沉着冷靜地解決。如果還有機會，我還想再參加一次。

歡度“六一”作文13

為了歡度“六一”兒童節，學校為我們舉辦了一次遊園活動，每一個社團都有一個遊園項目，有神槍手 、陀螺轉轉······

那麼多個項目，令人應接不暇，剛看完一個項目，又出現一個新的項目，一個接一個的，簡直是“源源不斷”。走馬觀花般的全部看了一遍，已經讓我眼花繚亂、目瞪口呆，不知道要從哪兒開始玩了。我想：乾脆就從一年級教室開始吧。

第一個教室的項目是“快手夾珠”，每四人一組，一共四組，每一場可以玩16個人。時間一分一秒過去，終於輪到我們了，這一組的隊員早就摩拳擦掌、躍躍欲試，個個都好像一副很厲害的樣子。

遊戲開始了，大家開始夾珠子，看着其他隊員飛快地夾着一顆顆彈珠，我心急如焚——因為我手裏的筷子一直在“搗亂”，似乎不願意讓我夾起彈珠似的。而彈珠們也都分外調皮，明明快成功了，卻總是在最後關頭溜走······

我擦了擦臉上的汗，定了定神，靜下心來看看我有什麼做的不對路的地方，這才發現：我的筷子握得太低，所以一直不能很好地把力量傳送到筷子上，這麼一來，彈珠當然容易逃跑了！於是，我調整一下角度，再夾——奇了！這彈珠變乖了，馬上夾上來一個，又上來一個！哈哈，原本比登天還難的是瞬間變成了雕蟲小技。遊戲結束了，我一共夾起來七個，這一顆顆彈珠，透亮、美麗、發光，似乎不是普通的玻璃珠子，而是一顆顆珍貴的珍珠，也是我細心觀察、快速思考和全力執行的勝利果實。它們是那樣值得珍惜，我依依不捨地放下珠子，慢慢地走出教室，心裏還在回味着成功地喜悦。

我還玩了許多其他的項目，比如聽音辯詞、巧舌如簧······但沒有一項比“快手夾珠”更讓我難忘的了。就因為這個，這次的兒童節也足以讓我印象深刻了。

歡度“六一”作文14

一年一度的“六一”兒童節到了，學校裏到處洋溢着節日的歡樂。

早上，我穿着漂亮的衣服來到學校，遠遠地就看到了學校門口大紅色的充氣門，來到教室，同學們也是喜氣洋洋，一個個穿得花枝招展。老師説，今天一天我們都開展活動，不用上課，我們高興極了。

上午是班級開展書畫比賽。每一個同學都在認認真真地書寫、作畫，一節課的時間，我們完成了作品。老師讓我們把作品貼在前後黑板的下面，然後再組織學生評選。經過大家的一致評選，有12名學生獲得一等獎，14名學生獲得二等獎。當老師宣佈獲獎名單時，我簡直不敢相信，我竟然得了書法比賽一等獎，太出乎預料了，要知道我對自己寫字從來沒有什麼信心的！能拿到這個獎，我真是喜極而泣。

下午是班級開聯歡會，教室裏被氣球綵帶裝點的非常漂亮，充滿着濃厚的節日氣氛。同學們各顯身手，有唱歌的，有跳舞的，有玩滑板的，有講故事的等等，許多許多。大家吃着零食，欣賞着節目，別提有多開心。

我參加的節目是轉呼啦圈，開始有一部分同學對我有點不相信，當我轉到400多個的時候，場上響起了老師跟同學的陣陣掌聲。頓時我的勁頭更足了，一個勁地不停地轉動，直到轉到502個。“鮑悦悦你真牛！”“鮑悦悦你真棒！”“鮑悦悦好樣的！”面對同學們各種誇獎，我心裏更是樂滋滋的。

奶奶的話説得好：“無論做什麼事，做不好沒關係，重在參與，同時也是為了表現自己，展示自己，讓同學們更多的瞭解自己。”是啊！這次的節目就是在奶奶的鼓勵下，我才勇敢地走向舞台的。我想，做任何事，只要有信心，就一定能做得好。

這個“六一”，我過得真開心。

歡度“六一”作文15

6月1日，高安路第一小學為了慶祝“六一”兒童節舉行豐富多彩的才藝表演和在手套上畫動物的活動。

老師剛發下手套，同學們就興致勃勃地戴上手套，模仿小動物的動作學着做了起來，他們有的擺起了孔雀的造型，有的擺起了蛇的造型，做得真是不亦樂乎！過了一會，老師把顏料發了下來，同學們把炫彩棒拿在手中，他們一邊做着動作，一邊畫着。不一會，一幅幅“佳作”就在同學們的手中誕生了。

在藝術表演中，五（9）班的7位同學給我們帶來了引人注目的啦啦操表演，演出剛開始，全校同學的目光就一下子集中在了她們的身上，優美、富有活力的舞姿引得了同學們的讚賞。

接着，氣勢不凡的鼓號隊也不甘示弱，他們個個精神抖擻，有的拿着鼓，有的拿着號，鼓手一邊踏着整齊的步子，一邊有節奏地敲鼓，他們整齊一致，同學們紛紛叫好。

口琴隊、口風琴隊一起上場，大家都想聽聽兩種樂器的美妙旋律。口琴隊員們手拿口琴，雙手靈巧地在嘴邊移動，發出優美動聽的音樂。口風琴的隊員們一隻手托住琴，一隻手在鍵盤上彈出了同樣美妙動聽的樂曲。

四（3）班的“舞聖”——隋何表演了具有民族風格的舞蹈，她穿着華麗的傣族民族服裝，她的手放在頭上，靈活地轉動着，好似一隻翩翩起舞的孔雀。大家紛紛鼓掌，台下發出了嘖嘖的稱讚聲。

接下來，來自分校的妹妹們為我們表演了中國的國粹——京劇。只見她們身穿紅色豔麗的具有中國特色的服裝，字正腔圓的唱功博得了在場所有人的掌聲和鼓勵。

接着，我們學校的合唱隊開始表演了，同學們安靜了下來，忽然，音樂響起了，他們面帶微笑，徐徐動聽的歌聲在我們耳邊迴盪。這時校長帶領我們一起舉起雙手，隨着音樂的節奏揮動起來，場上的氣氛越來越熱烈，達到了高潮……合唱隊的演出在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束了。

最後，金孔雀舞蹈和小品表演，讓我們在歡樂和笑聲中結束了這次慶祝“六一”兒童節的活動。