精選六一兒童節的作文900字集錦6篇

六一兒童節的作文900字 篇1

尊敬的各位領導、各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：

你們好!

“六月裏花兒香，六月裏好陽光”。在又一個國際“六一”兒童節即將到來之際，我們的心情特別喜悦，格外激動。今天，我們陽光幼兒園的小朋友家長和小朋友歡聚一堂，共同慶祝這個屬於孩子也屬於家長和老師的愉快的節日。首先，我代表陽光幼兒園，向前來參加陽光幼兒園“六一”兒童節家園聯誼會的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們長期以來對我們教育教學工作的關懷和支持。在這喜慶的時刻，我們向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節日的祝賀!

幼兒教育是一項關係到孩子一生幸福，也關係到一個家庭和諧的重要工作。回顧過去，我們激情滿懷。作為幼兒教育工作者，我們陽光幼兒園的老師時刻感到肩頭的重任，為每一個孩子的成長、發展竭盡全力，關注孩子的一言一行，注重孩子的全面發展和健康成長。本學期以來，我們在對幼兒進行常規教育的基礎上，着重加強對孩子的習慣養成教育，讓孩子從小養成良好的生活習慣、學習習慣，為孩子順利進入小學學習打下良好基礎。在生活上，從點滴的生活起居、穿衣吃飯做起，從洗手的方法到睡覺的姿勢，讓孩子講禮儀、講衞生，懂得如何生活，如何共處，如何分享。在學習方面，注重激發孩子們的學習興趣，學會基本的讀書、寫字的方法，養成良好的學習習慣。除了基本的識字、計算、音樂、美術、常識等課程內容外，我們加強了英語的啟蒙學習，讓孩子及早接觸，學會常用的口語，為小學英語的學習和雙語教學培養興趣、奠定基礎。另外，我們的古文、古詩詞的國學啟蒙教育也取得了可喜的成果，孩子們在古詩、古文的誦讀中領略到學習古代優秀文化的樂趣，在下面的節目演出中將有所展示。

一個學期以來，我們陽光幼兒園的孩子都得到了很大發展，取得了很大進步，原來頑皮的變得規矩了，原來內向的變得活潑了，原來嬌慣的變得懂事了，原來不愛學習的也變得開始喜歡學習了。看着孩子們健康的成長，我們老師和你們家長一樣，看在眼裏，喜在心裏。下面我就把我們班每個孩子這個學期的表現簡要向家長們作一介紹。

孩子是國家和民族的未來，是家庭和家長的希望。百年大計，教育為本，教育要從娃娃抓起。展望未來，我們任重道遠。我們要不斷的更新知識，刻苦鑽研業務，努力提高自身素質，把知識留給孩子，把微笑帶給孩子，讓健康和歡樂永遠陪伴孩子，為孩子們創造一個温馨、和諧的教育生活環境，在全面實施素質教育的實踐中，取得新的成績，不辜負各級領導和幼兒家長對我們的期望，為幼兒的茁壯成長貢獻出全部力量。

最後，再次感謝各位領導、各位家長在百忙中來參加今天的慶祝活動，祝大家身體健康，工作順利，全家幸福!預祝本次慶六一家園聯誼會圓滿成功!謝謝大家!

六一兒童節的作文900字 篇2

六一是一首歌，一首歡樂的歌，唱出了生活的甜甜美美；六一是一首詩，一首優美的詩，寫出了節目的精彩紛呈；六一是一幅畫，一幅美好的畫，畫出了我們心中的歡歡喜喜。轉眼間，一年一度的六一兒童節又來到了我們身邊。

今天的鳥兒格外美麗，今天的花兒格外芬芳，今天的天空格外湛藍，今天的白雲格外飄逸。今天，是六一兒童節。同學們身着節日的盛裝，臉上佈滿了燦爛的微笑，校園的每一個角落都洋溢着節日的喜慶氣氛。迎面撲來綠草的清香，放眼看去，校園裏的花爭奇鬥豔，温暖的春風也送來了對我們的祝福。

在八點鐘的時候，我們穿着美麗的校服，排着長長的隊伍，踏着整齊的步伐緩緩走下樓來。精彩的六一緩緩拉開了帷幕。第一項是升國旗，我是升旗手，在升旗台上筆直地站着，在激昂的義勇軍進行曲中，方隊漸漸走來，嘹亮的國歌漸漸響起，五星紅旗也冉冉升起，望着鮮豔的五星紅旗，我的心中也不禁浮想聯翩：今天的我們是多麼幸福啊，在祖國的呵護下快樂的成長，我們一定要珍惜今天的幸福生活啊。

升完國旗後，下一項就是隆重的頒獎儀式了。主任用清脆的聲音宣讀着獲獎同學的名單，每一聲都是格外扣人心絃。今年我獲得了三好學生的榮譽，捧着鮮紅的獎狀，我的心情格外的激動，感覺這份榮譽沉甸甸的，因為這裏不僅有我的努力，還有老師的無私奉獻和心血的結晶，想到這裏，我的心中不禁湧起了一股感動，還有了一份堅定的信念，我一定要好好學習，成為祖國的棟樑。

同學們手裏捧着獎狀，臉上掛滿了喜悦的微笑，都在期待着那精彩紛呈的節目呢。快看，穿着五顏六色的民族服飾的女孩兒們面帶微笑，手裏那輕盈的手絹卻如同一個大轉盤，滴溜溜的轉個不停，分外美麗；男孩們頭上繫着白頭巾，腰間繫着火紅的腰鼓，小巧的鼓錘不停的落下，一陣陣清脆的鼓聲傳來，原來這就是《古韻春來》真是讓同學們大開眼界啊。而我們班的.詩朗誦也是一絕，聽，男生們用清脆洪亮的聲音朗誦着優美的詞句；看，女生們手臂緩緩擺動，在舞台上翩翩起舞，在動聽的音樂的襯托下，台上形成了一幅優美的水墨畫，令人深深陶醉在其中。而六年級的大哥哥大姐姐們則是為母校獻上了最後一件珍貴的禮物，“開始的開始，我們都是孩子；最後的最後，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏着童話的影子；孩子的孩子，該飛到哪兒去……”悠揚又帶些傷感的歌聲迴盪在校園的每一個角落裏，在這首《在豐寧一小的日子》裏，我們也看出了他們對母校的依戀和不捨，是啊，他們就要畢業了，屬於他們的六一隻有這一次了，用這首歌來銘刻他們童年時的回憶，那動聽的旋律在校園久久迴盪。

六一像一塊沃土，種下我們希望的種子，總有一天會長成參天大樹。今年的六一雖然結束了，但那激昂的鼓點，精彩的節目，純真的笑臉將永遠定格在我的記憶中。

六一兒童節的作文900字 篇3

我很愛唱歌，當然希望我孩子的歌聲能像銀鈴般動聽，可事與願違。

這天，我正在廚房裏忙着，三歲的女兒從外面跑回來，斷斷續續地大聲唱着一支歌(或許説喊着更恰當)。我先是一驚——女兒竟會唱歌了；進而覺得好笑——因為她自幼患哮喘性支氣管炎，聲音嘶啞，再加上她那一股認真用力的勁頭，顯得格外滑稽。我不禁笑出了聲，隨便扔出一句：“瞧你那破鑼嗓子，行啦，哈哈……”歌聲沒有立即中斷，只是低了下來，女兒又跑出去玩了。可是，從此以後，我發現再也聽不到她唱歌了。

夏夜，大院裏常有不少孩子聚在一起玩，又唱又跳的，我的女兒也在其中，但她只是玩鬧，唯獨不唱。有時我問她：“小朋友們唱的那支歌你會唱嗎？”女兒反問我：“你不是説我破鑼嗓子嗎？”唉！真沒想到，一句玩笑話竟扼殺了她的童趣，傷害了她的自尊，我後悔極了。我試圖鼓勵她再唱：“沒關係的，嗓子啞是氣管炎造成的，該唱還要唱，以後媽媽不説你了。”但每次我得到的答覆總是一句話：“我再也不唱歌了。”

孩子上幼兒園後又過去了一年多，我還是沒有聽到女兒的一句歌聲，我為我的過失懊悔不已，難道我無意間在她幼小心靈中抹上的陰影將影響她的一生嗎？

一天，我把孩子從幼兒園接回來後，聽到窗外其他孩子在唱“我在馬路邊撿到一分錢……”。這歌我聽許多孩子唱過，可始終聽不清準確的曲調是什麼，只覺得像説話一樣平平的，心裏直埋怨曲作者為什麼把兒歌寫得這麼平緩，沒有起伏，既不好聽又不好唱。這次又聽到小孩唱，便隨口説：“這歌到底什麼調？我從來就沒聽明白過！”女兒突然説：“媽媽，我知道。”接着便唱起來，並一直唱完。我欣喜，女兒終於開口唱了。我更驚訝，她的嗓音雖然嘶啞，但曲調節拍唱得都很清楚準確，使我第一次完全聽明白這首歌。我情不自禁地鼓起掌來：“太好了！我是第一次聽小孩兒把這歌唱得這麼準！你的樂感強，你的聽覺記憶力很好……”我一口氣誇獎着她，也不管她是否聽懂什麼“樂感”、“聽覺記憶力”之類了。這時女兒靦腆地笑着打斷我的話：“媽媽，可我是破鑼嗓子呀？”我愧疚地一笑：“孩子，唱歌並不都是為了登台表演和唱給別人聽的，地是為了給自己帶來快樂。我上中學時有個同學唱歌走了調，我説她‘你唱錯了’，你猜她説什麼？‘我故意這樣唱的。’所以自我欣賞也是很好的嘛。你就大膽地自由自在地唱吧，管它什麼破鑼不破鑼啦？你聽，我還是公鴨嗓子哩！”説完，我故意捏着喉嚨用怪誕的聲音唱起一首歡快的流行歌曲，女兒也和着唱，我們笑着、跳着，沉醉在雖不優美動聽但畢竟屬於自己的歡樂的歌聲中……

孩子一年年大了，上了小學、中學，儘管音樂課的分數不高，但她再也不迴避唱歌了，甚至還自編自唱呢！至此，我才最終拂去那片遮在孩子心靈上的陰影。

六一兒童節的作文900字 篇4

今年的“六一”兒童節，真是個好日子啊!你看窗外的景色也跟着過節日的孩子們歡樂了起來：天，是那麼的湛藍;雲，是那麼的潔白;草，是那麼的碧綠;花，是那麼的鮮豔;風，是那麼的和煦;頭頂的陽光，又是那麼懶洋洋地舒舒服服地撫摸着人們的臉頰。隱隱傳來的童稚的歌聲笑聲更是彷彿要把人從家裏拉出去!然而，但這一切卻打動不了我。因為我是畢業生了，我的“敬學”心促使我宅在家裏過一個與往年不一樣的“六一”——“宅‘六一’”。

宅“六一”內容第一項：鏖戰題山字海

與往年不一樣的是，今天我得抓緊時間在那多如題山字海的複習練習裏鏖戰。我拉開書包拉鍊，那一摞又一摞沉甸甸的作業就從書包湧了出來。接着，我的槍炮——水性筆、鉛筆，在紙上瘋狂地飛舞着，就如同舞蹈演員在舞台上賣力地旋轉着，我的大腦也在以超乎常人的速度運轉着。可不論我大腦的轉速有多麼地快，但也趕不上題目的多。那格子裏的填空題一題消失，另一題又魔幻般地出現，數不勝數，防不勝防。我只得再讓大腦加速運轉，一行一行，一頁一頁，寫過，翻過;翻過，寫過……真是大有“行行穿若箭，頁頁翻似浪”的勢頭。不過值得欣慰的是幾乎一半作業上都有着我那秀麗的字體。我好像是一位沙場鏖戰的將軍見到了自己辛辛苦苦努力獲得的勝利似的，得到了心靈的安慰。“刷刷刷” ，筆與紙快速摩擦所發出的清晰聲音好似永不知疲倦的收音機地為我伴奏，我更有幹勁了。終於，那山一般高的題目被我高效率、高質量地“消滅”了。肩頭的擔子少了，輕了。四個小時下來，我彷彿成了身經百戰的將軍，凱旋門中的壯士，哈哈!我“宅”得多愜意!

宅“六一”內容第二項：吸納名著精華

那麼多的練習都被我消滅了，那腦細胞肯定死了不少啦!接着，我肯定要給我的大腦來點營養補償了。我最好的補腦方式就是閲讀書籍啦，在我的小書櫃裏，什麼《福爾摩斯》啊，什麼《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》啊，什麼《小時代》啊，《爵跡》啊……中外名著，現代小説等等應有盡有，絕對讓你目不暇接。與其在門外漫無目的地遊玩，不如拉著名著的手盡情遨遊。享受書這位能淨化心靈的朋友帶給我們心靈的感動與震撼。打開那些名著，在書香墨香的陪伴下跟着作者作一次思想的旅行：在美與醜的拼比中“美”化情操，在善與惡的鬥爭中“善”化心靈，在取與舍的爭奪中學會“捨己”，在智與愚的較量中吸取智慧……品嚐品嚐精神糧食是一種至高無上的享受啊!我從書櫃中拉出了一本《世界地理之迷》，津津有味地“補腦”起來。呵呵!看非洲的大裂谷風光，覽太平洋島嶼之奇，訪大洋洲之古，獵南美地貌之異……時間總是像個無情的魔鬼，慢慢地剝奪我們的時間。這不，看書還沒看多久呢，兩個小時的閲讀時間就匆匆掠過我身邊了。合上書本，我感到自己告別了自己的一些無知，變得聰明瞭許多。哈哈!我“宅”得多雅緻!

六一兒童節的作文900字 篇5

六一節已經過去了，別人只是在班級裏開着一點也沒有意思的聯歡會，而我卻和十幾名一起打乒乓球的朋友去棗莊參加了慶六一網通杯乒乓球比賽。

這次是我和小朋友離開父母的懷抱，第一次參加的比賽，因此心裏有些激動。5月30晚上，我都沒有睡好覺，31日一大早，媽媽只是輕輕的喊了我一聲，我就一個骨碌爬起來，穿上衣服準備開拔。當天我們坐着汽車到了棗莊，老師就一個個安頓好我們，交待了一些注意事項。

6月1日早晨，我第一場和龍泉俱樂部的人打，由於是第一場比賽，我沒有發揮出自己的水平，只是平時的十分之七，最後敗下陣來。第二場和我交手的人水平和我不相上下，在大比分二比一落後的情況下，我頂住壓力，贏了一局，到了第五局決勝局，我在十比七落後的情況下，連贏三個，追成了十比十平。這時，我對自己説，不能緊張，一定要心平氣和，要認真對待每一個球，最後終於以十二比十贏得了這場比賽。老師和隊友們都對我鼓掌，因為這是一次技術和心理的考驗，在我打球的小小生涯中也算是一個小小的驕傲吧。

晚上，我們幾個小朋友拿出家裏給的零花錢到附近的超市買了好吃的零食，在我們住的房間裏開了個party，party的氣氛十分快樂，我們一邊吃着零食，一邊表演節目，時間過得好快，我們還沒有盡興，老師就已經讓我們抓緊睡覺，雖然有些不情願，但是第二天還要比賽，我們也知道要好好休息，所以還是很聽老師的話，一會都躺在牀上，進入了夢鄉。

2日早晨，我六點就起來了，給同學們背背課文，寫寫生字，一點也沒有放鬆自己的學習。在接下來的比賽中，我和一個比我水平高的人打，絲毫也沒有緊張，因為有了昨天的鍛鍊，我會盡我的全力發揮出自己的能力，終於以三比一取得了勝利，以小組第二的成績進入了前八，在下午的比賽中，又贏了一個人，進入了前六。這天的比賽以勝利結束，心裏特別的高興，晚上在房間裏，我們看着電視，談着比賽中的一次次贏球，總覺得美滋滋的，總是禁不住笑出眼淚來。

3日早晨，雖然我發揮到了極限，還是沒有抵擋住對手的進攻，敗下陣來。最後獲得了丙組第六名。雖然沒有進入前三，我一點也不難過，因為我在這次的比賽中，得到了更多的鍛鍊，無論是在學習中，還是在打球上，都是我前進的動力。通過這次比賽，我又學到了許多新的知識，還和幾個隊友成了好朋友，而且，這幾天離開了爸爸媽媽的懷抱，我自己也能夠獨立生活了。我感覺自己又長大了許多。

這個六一節過得以往任何一個六一節都有意義，我會把這個六一節的情景永久珍藏。

六一兒童節的作文900字 篇6

今天是六一兒童節，我們的狂歡節終於到嘍！今天是我感恩的一天——我要為所有幫助過我的老師同學，送上節日禮物。

終於到班了！我的同桌郭子劍正在座位上收拾書包，準備下樓值周（這周正好我們班值周）。我馬上掏出書包裏的作文本，裏面夾着巧克力：“同桌，這是送給你的！”郭子劍很奇怪地收下了我的本，並翻開：送給我的“紳士”同桌——郭子劍，謝謝你讓板凳給我！祝你六一快樂！這串字映入眼簾，我不禁想起了這樣一個場景：

老師的椅子壞了，她搬走了我的板凳。我不知所措地站着寫作業。這時，同桌把他殘缺了一角的矮板凳遞到我這裏，“給，你坐吧！反正我褲子要洗了，回家我媽説要給我洗。”説着他就坐在地上。“你起來吧！要不，一人坐一半。”我有點不好意思。“不用！你太胖，我擠不下！”雖然同桌説我很胖，但是心裏仍舊有一股暖流……

放學了，同桌問我：“喂，同桌，為什麼你在我的本上把‘紳士’兩個字加上引號？”“因為你是個學生，不是大人啊。”我笑着離開了。

安梓煊在前面收拾着自己的英語書，我託趙曼伊把她叫了過來。“給你一個本！祝你六一快樂！”安梓煊也翻開了數學本。送給我的同學——安梓煊，謝謝你關鍵時刻的紅領巾！祝你六一快樂！啊，這又讓我想到了另一個事實：

這天，老師讓我們戴好紅領巾，下樓做操。天啊！我忘記了，紅領巾在家呢！現在打電話也來不及了，怎麼辦啊？安梓煊迅速地把自己多餘的紅領巾塞到我手裏。捏着這個很舊的紅領巾，我的心裏，真的如海浪翻滾！

右邊的趙曼伊，此時正在寫作業呢。下課了，她也沒有放過這個時間。我把一個本塞到她手裏：“六一快樂哦，好朋友！”“謝謝！”趙曼伊調皮地向我笑了笑，馬上吃下了巧克力。“寶寶還想吃！”看着趙曼伊的饞相，我不禁又想起了這四年的點點滴滴：

我和趙曼伊是最好的朋友。不管中間有誰插入，她仍舊選擇和我在一起。在這四年的友誼之路中，希望我們分開的同學不停干涉，還威脅她，可是她仍舊説：“劉怡恬是我最好的朋友，其他的，都沒有我們的友誼長久。”

接着，英語老師、數學老師、語文老師都得到了我的巧克力。想起來在辦公室，別的老師投去了羨慕的目光，我的心裏真的挺激動。後來，據趙曼伊説，語文老師在眾老師面前“咔滋咔滋”，吃我的巧克力呢。

下午，我突然發現書包裏多出來兩個本。噢~是那兩個“壞蛋”啊……

看看，這個漂亮的英語本上——送給我的好朋友兼同桌——“狗寶寶”劉怡恬，祝你六一快樂！【笑臉】再看看那個小小的（被撕了好多張，只留下6張的）本：送給我“認真”的組長——劉怡恬。六一快樂！哈哈，看來這蔣梓珩是去給郭子劍“報仇”啦！

同桌送我的漂亮本子和祝福！

今天不光是六一兒童節，還是“感恩”節，我為所有幫助過我的人都送了兒童節禮物。放學了，看，媽媽開着大卡車來接我了！我今天的收穫，大卡車還真的裝不下啊！