關於歡度兒童節作文400字四篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的歡度兒童節作文400字4篇，歡迎閲讀與收藏。

歡度兒童節作文400字 篇1

6月1日，天剛矇矇亮，我就從牀上爬起來，媽媽驚訝地説：‘呀，你怎麼那麼早就起來了，現在才6:09呢！’“因為今天是六月一日兒童節，是我最喜歡的節日。”我興奮地説。吃完早飯，我和爸爸都飛快地穿好表演服裝，穿好鞋子，出發了！

到了學校，我們在操場上做最後的排練，我們組表演的是《秦時明月》。我們中要數雲葭最漂亮了，盤了頭髮，臉蒙了一塊輕紗，手上還提了一個紅燈籠，真像千瀧公主。

等朱老師叫我們去大禮堂集中的時候，我的心忽然七上八下的，像一隻活蹦亂跳的小兔子。我暗暗告訴自己一點要沉靜，做了深呼吸，終於在座位上恢復平靜了。

當優美的歌曲《月光》響起，我們組也已經站在舞台上。爸爸和宇杭爺爺拉起一塊背景步，我們兩個人一組，在舞台上一一出來走秀。靖童肩挎大刀，大踏步前行，一副胸有成竹的樣子。宇皓穿戴秦始皇的服飾，走起路來很霸道。家溢的頭髮是爆炸頭，像愛迪生，好像扮演錯了呢！我們女同學穿上了古人的衣服，大家玩得很開心。

這個六一，是我最難忘的兒童節。因為這一天，老師、同學、爸爸媽媽和我們在一起，都穿上了美麗的衣服，來一場COSPLAY秀。

歡度兒童節作文400字 篇2

六一節快到了，班級裏洋溢着喜悦。

今天是週五，我們上了兩節課後便去觀看了學校為我們準備的節目。

我們來到禮堂，禮堂裏已經人頭攢動。我們在老師的帶領下找到自己班級的位置坐了下來，按捺住自己興奮的心情，等待節目的開始。

不一會，兩個小主持人走出來講了開場白後，激動人心節目便開始了。節目很精彩，間隙裏還進行了十佳的頒獎典禮。

節目中最精彩的要數十佳小歌手的歌曲串梢了。十佳小歌手們穿着豔麗的服裝，用甜美的嗓音給我們留下了深刻的印象。其中，最“嗨”的就要數一個小男孩唱的《我相信》了，他一出場就大聲的叫了幾聲，把全場都震撼了，“想飛上天和太陽肩並肩，世界等着我去改變，大聲歡笑，讓你我肩並肩，何處不能歡樂無限······”有志向的歌詞配上小男孩很“嗨”的動作，全場沸騰了，是啊“何處不能歡樂無限”，他把我們都帶到歡樂中，而不能自拔了。他唱到歌曲間隙的時候，把帽子猛地拋向台下，高喊：“接住！”接着就繼續唱他的歌了。我被這個舉動震撼到了，他在台上，接受着萬千目光的洗禮，像這樣做出和明星一樣的舉動需要和等勇氣啊！我不由得對他產生了敬佩之心，畢竟，我很膽怯，讓我在台上做出這些舉動簡直比登天還難！

四年級的何怡萱同學唱的是京劇，她手裏揮着一把摺扇，穿着一身古代書生的衣服，用淳厚的嗓音唱出了京韻京腔，在台上大大方方的。

這次的六一節令我受益匪淺。

歡度兒童節作文400字 篇3

在這陽光明媚的日子裏，我們終於盼來了這一天。今天，就是六一國際兒童節暨我們寶帶實小的第十屆外語節的閉幕式。

一大早，校園裏就熱鬧非凡，到處洋溢着同學們的歡聲笑語。還有很多領導來我們學校參加活動。上午我們看完了同學們的精彩表演，下午，我們自己在班中也舉辦了六一聯歡會。

終於到了下午，我們班辦的聯歡會開始了！同學們興奮的拿出了自帶的零食，等待表演節目的同學們。隨着主持人説完了開場白，第一個節目開始了。由我們班的鄒子涵為大家吹奏樂器－－－薩克斯。演奏結束了，台下同學們掌聲不斷。接着，我們班第二位樂器達人－－－朱罄鼎拉了一段二胡。演奏完後，也響起了熱烈的掌聲。因為他們倆出色的表演，老師給他們頒發了獎品。隨後，丁金煒同學也表演了用鐵環做道具的魔術！她先把兩個鐵環給大家看看有沒有問題，再把一個環套入另一個環中，用力一拉，頓時，我們都不清楚為什麼兩個完好無損的分開的鐵環會套在一起呢？後來有同學揭穿了她的魔術。但是台下的同學們還是報以熱烈的掌聲！接下來，我們班的.小歌手也躍躍欲試了，位我們帶來了優美動聽的歌曲！最後，那些帶水果沙拉、壽司的同學也把美食拿出來給大家分享！

雖然，快樂的時光總是那麼短暫，但我們還是非常開心！在這陽光明媚的一天裏，我們為六一畫上了圓滿的句號！

歡度兒童節作文400字 篇4

彈去五月的風塵，迎來六月的腳步，在一個陽光明媚的早晨，我們迎來了我們自己的節日——六一兒童節。

早上的節目可真沒勁，盡是些表演，我們班半成以上的人都在打哈欠，沒幾個是認真看的，甚至還有人在偷吃零食，從大家的目光裏可以看出來，大家看的是表演心裏想的卻是下午的活動。

在我們的煎熬與等待中，時間似乎特別漫長，可漫長的時間也會有盡頭，終於時針重重的指向了一點。

下午的活動果然沒有令我失望，詞語接龍、腦力大轉彎……這些平時我們最喜歡的遊戲輪番上陣，一度把班級氣氛提升到高潮，主持人不失時機充滿磁性的聲音再次響起：“生活再美好，也不能少了音樂這位調味師，讓我們有請兩位“音樂家”上台表演！”第一位“音樂家”提着他的薩克斯，為我們吹奏了一曲《童年》，搏取了我們的喝彩，“哼！”第二位“音樂家”不服氣了，也抱着二胡前來小試牛刀，拉奏的竟也是《童年》，古樸的音樂同樣打動了我們，我們獻上了熱烈的掌聲。最後，兩位“音樂家”合奏起了《童年》，古樸與現代，優美與奔放，相處的是那麼融洽，霎時，羣星暗淡無光，彷彿只有兩位“音樂家”是最閃亮的，同學們聽得都呆住了，一會兒，雷鳴般的掌聲貫徹了雲霄。

多麼快樂的一天，多麼美妙的一天，快樂，在今天展現出了價值！