慶“六一作文15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的慶“六一作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

慶“六一作文1

星期五下午班會課，吳老師帶領我們二六班組織美食分享會，慶祝六一兒童節。

同學們各個欣喜若狂，我早早地把帶來的零食拿出來等候着老師。這次同學們準備的美食琳琅滿目，有精美的蛋包飯，蛋包飯上面有用海苔製作成的大大“眼睛”和“嘴巴”，感覺就像在召喚我們快快把它們裝到肚子裏面；有大小不同的爆米花，一個個雪白雪白的身體，就像冬天雪地裏的小雪花一樣；還有來自媽媽牌的煎餅、蛋糕等，每一份都充滿沉甸甸的愛。看着這些美味的食物，同學們的口水都快止不住流下來了。

我們班鍾雨瑤和張譽馨自告奮勇地上台給大家表演歌唱節目——《你笑起來真好看》，同學們看得目不轉睛，最後全班同學被她們美妙的歌聲吸引住，來了一個班級大合唱。

美食分享會上不僅有好看的節目，還有激烈的美食比賽，吸引了其他老師一起參與。看！數學老師謝老師一走進教室，同學們都開心地湧上來，紛紛給謝老師介紹自己手中的美食；不熟悉的特教老師劉老師路過也被我們的美食吸引過來了，熱情好客的同學們也紛紛遞上自己的美食。美食分享會充滿了歡聲笑語，經過兩輪角逐，最終鍾雨瑤獲得了“最受歡迎美食獎”。

美好的時光總是過的特別快，這次美食分享會真開心，希望老師每個星期都能組織一次。

慶“六一作文2

“六一”兒童節那天，天氣晴朗，我們可高興了，因為今天學校舉行遊園活動。

這些遊戲真有趣，有“運送彈珠”、“趾壓板”、“撕名牌”等。如果你完成了一個遊戲，那麼在場的老師或者同學會給你的表格上簽名，然後寫上分數，到了最後還可以換零食呢!

我首先來到“運送彈珠”的遊戲場地，是五(6)班，要先脱掉鞋子和襪子，然後光着腳踩在趾壓板上，蔣彈珠用筷子夾到跑道上，出線就重來，只有五十秒時間。

然後我去玩了“一枝獨秀”，獨秀是羽毛球拍，要用手心頂着羽毛球拍的低端，然後運到終點，掉一次，扣一分。輪到我運的時候，我很緊張，我的心“砰砰”地跳着好像懷中揣着一隻“小白兔”一樣。我拿着羽毛球拍，然後羽毛球拍立在手心上，飛快地運了過去。

然後，我去了撕名牌的地方。哇!那裏的隊伍好長呀，都到走廊了，我只好在最後面，靠思考打發時光。到我的時候 ，我小心翼翼的保護着自己的名牌，可我發現，沒有人管我，我就走了進去，結果，被圍攻，out了。

“六一”遊園活動可真有趣，下次，我還要玩。

慶“六一作文3

今天是一年一度的國際六一兒童節，是我們兒童一年中最快樂的一天。清晨，我興致勃勃的走在去學校的路上，感覺今天的空氣非常新鮮，天空格外瓦藍。小鳥在前面帶路，小草在向我問好，太陽公公也熱情的向我微笑。來到學校，同學們的歡聲笑語代替了往日朗朗的讀書聲，操場上彩旗飄飄，五星紅旗也在陽光的照耀下顯得鮮豔奪目了。慶祝大典開始了，第一項是鳴炮，主持人話音一落，只聽“嘶”的一聲，煙花騰空而起，接着傳來一陣陣悦耳的聲音，好像在為歡度節日大聲喝彩。接下來各位領導發表講話。最讓我激動地時刻到來了，該上台領“三好學生”獎狀了，拿過這沉甸甸的獎狀，我心裏百感交集，心想：謙虛使人進步，驕傲使人落後。這次得獎，我不能驕傲，要再接再厲，爭取再次登上領獎台。

文藝表演開始了，各個班登台獻藝，這可是他們大顯身手的好機會，台上的同學載歌載舞，表演的項目非常豐富，有獨唱、合唱、舞蹈、相聲、小品……我最喜歡的是二年級同學表演的《親親美人魚》她梳着一條馬尾辮，穿着一套藍色的衣服，還真像一條楚楚動人的美人魚。“沒有共產黨，就沒有新中國……”在這優美的歌聲中，文藝表演圓滿結束了。

慶“六一作文4

為了讓學生過一個有意義的：“六一”，我校舉辦了一場豐富多彩別開生面的遊校園慶祝活動。同學們參與熱情高漲，個個摩拳擦掌，想在校園裏”露一手”

首先我來到校飛鏢室，這裏的氣氛和學校其他地方熱鬧的氣氛形成鮮明對比：同學們大都屏聲靜氣神情嚴肅，將手中的飛鏢瞄着靶心好久才飛出一鏢，好像不能出一點兒差錯似的。校飛鏢隊員再旁邊不時小聲嘀咕指導着……，同學們的認真態度值得一讚。隨着陣陣有節奏的呼喊聲將我吸引到四（2）班的教室，從門口朝裏望去，只見好幾位同學隨着自己嘴裏呼喊的節奏在盡情舞蹈，身體跟着節奏左右上下扭動，手腳有時還做些誇張的動作，噢，原來是在跳江南STYLE，跳得是那麼的逼真和出神入化，精彩的表演贏得老師和圍觀的同學一陣陣的喝彩聲。四（3）班教室和四（7）教室同樣也吸引了不少同學，原來是在學包餃子和粽子，同學們很認真地跟着老師操作，因為可以將“勝利果實”帶回家供家長欣賞，有些同學顯得特別“賣力”。

學校的音樂教室裏也是熱鬧非凡，我校有音樂特長的學生太多了，有的拉提琴、彈鋼琴；有的吹口琴和笛子；圓號小號也不稀罕。個個彈吹得都很好。在同學的鼓動下，我也彈奏了一曲亨得爾的“水上音樂”,博得滿堂喝彩，並得到了書籤獎勵。

快樂的時光總是那麼的短暫，兩個小時的遊園慶祝活動很快就到了，同學們都依依不捨地回到了自己的教室，這次學校組織的“六一“遊園活動讓同學們過的很快樂，也很有意義。

慶“六一作文5

6月1日 星期四 陰天

六月一日，是我們孩子的節日。

那天，我邁着輕快的步伐前往校園，走進教室看見裏面有好多遊戲用品和準備義賣的物資――是同學們捐贈的。見有兩個同學在，我對他們開起了玩笑：“看來今天要舉行拍賣會，還要玩遊戲呢！”

不一會他們把這消息傳開了，我見他們被騙，笑出聲來了，他們見我笑起來來，是丈二和尚――摸不着頭腦，問我到底怎麼了，我説：“不是你們想的那樣！”他們又問道：“那怎麼了？”我説：“今天不是慶‘六一’？有遊園和義賣活動嗎？想想看！”他們才識破箇中玄機，説“你捉弄人”，我有點得意地笑了起來。

範老師來了，剛使教室安靜下來，聽到廣潘裏排隊的指令，升旗儀式結束，卞校長致開幕詞：“我宣佈，慶六一活動現在正式開始！”“譁”剛説完，操場上響起雷鳴般的掌聲，

回到教室後，聽到主體集合的命令，我們搬起椅子，再次排隊前往操場，待所有班級陸續到齊，部隊的首長也向我們祝賀：“我向孩子們表示節日祝賀！……

這次六一活動人可多了，我也瘋玩了好長時間，玩球時還進了一球呢。六一節實在太快樂了。

慶“六一作文6

六一那天，學校舉辦遊園活動，我玩得可開心了。最令我難忘的，還是二年4班的“沉睡的守門人”。

它的規則是"守門人"蒙上眼睛，雙腳叉開坐在地毯上。中間放了許多食物。你必須搶到食物才算贏，如果被”守門人”抓到就算輸了。我懷着好奇的心情排起了隊，一邊排隊，一邊想：怎麼才能拿到實物，又不被"守門人"抓到呢？很快，我想出了三個計劃。

A計劃：走為上策。從“守門人”曲起的腿下，拿走食物，一拿到趕緊跑。

B計劃：聲東擊西。拿一顆薄荷糖扔到左邊。趁“守門人”不備，同時從右邊進攻，趁機拿走食物。

C計劃：金蟬脱殼。帶上鞋套，用腳把食物一點一點的往外勾。如果被抓，趕緊脱掉鞋套溜之大吉。

終於輪到我了，我以迅雷不及掩耳之勢衝了過去。實行“計劃A”。我小心翼翼的出手。啊！守門人反應迅捷，差一點被抓住了。

還是使用“計劃B”吧。我慷慨的拿出一顆薄荷糖，扔了出去，同時向另一邊跑去。可是守門員不為所動，沒有受到任何干擾。

只好使用“計劃C”了。我悄悄的伸出了腳，抬頭看了看計時器。糟糕，只剩10秒了！顧不了那麼多了，我的腳用力一勾。竟然勾到了禮物！我高興得一蹦三尺高，成了只快樂的小兔子。

這次遊園活動讓我大開眼界。不僅使我增長了知識，還教會了我遇事要冷靜思考。真是難忘的一天啊！

慶“六一作文7

一年一度的兒童節又到了，今年，學校舉行了慶六一遊園活動。

星期四下午1點遊園活動終於開始了。我看到了很多遊戲，有夾彈珠、投籃球、踩氣球、搶椅子…… 。這些遊戲我都玩過了，可我最難忘的遊戲還是搶椅子。

遊戲規則是可五人玩，老師一放音樂同學們就圍着四個椅子轉，音樂一停，同學們要坐在椅子上，沒有搶先坐上椅子的人就要退出比賽，最後的兩個人可獲獎。

看好了遊戲規則，我就去排隊了，等了好半天終於輪到我了。老師一放音樂，我們就圍着椅子轉，我心裏還想着會不會退出比賽，音樂就停了，我們大家全都坐下來了，我也搶先坐在了椅子上。有一人退出了比賽。接着，就有一個高年級的同學拿走了一把椅子，現在是四個人的競爭了。當音樂再次響起，我們又圍着椅子轉開了，等音樂一停，又有一位小朋友出局了，椅子自然也少了一把。當只有一把椅子的時候，我的心“撲通，撲通”地跳了起來。我發現我越來越緊張，越來越沒有自信。可當音樂又一次響起的時候，我還是勇敢地跑了起來。音樂突然一停，我發現椅子正好面向我，我一下子就坐了下去，贏了這場比賽。此時，我心裏別提多高興了！

這次慶六一遊園活動真是有趣！每個小朋友都拿着自己的糖走出了校門。

慶“六一作文8

今天，我們班在一個西餐廳組織六一活動。

早在兩個星期前，班主任x老師向大家宣佈開始報節目。聽到報節目，大家高興得炸開了鍋，踴躍報上自己拿手的節目。

今天大家又興奮又緊張，因為馬上就要上台演出了，大家都急於上台展示自己的風彩，但又怕有什麼失誤。不過我一點兒也不緊張，因為我是觀眾。我拿了一杯果汁，聚精會神地看節目。舞台上同學都演得十分認真，令人陶醉。節目的種類也有很多，有唱歌的，跳舞的，彈古箏的，畫畫的，演奏小提琴的，還有演小品的。雖然演得不是很專業，但是很精彩，這畢竟是同學們自己的舞台，可以發揮自己的想象和創意，大家樂在其中。

到了進食晚餐的時候了，在食物的誘惑下，大家爭先恐後地搶了起來。班主任x老師看到這情形，怕燙傷我們，他跑來維持秩序，大家才有序的排隊。x老師剛走開，馬上又亂了起來。我們從來沒吃過這麼美味的晚餐。

下面是全體總動員，男生女生都在走模特步，玩遊戲，踩汽球，剪綵帶，轉圈等，大家玩得既認真又開心。

不知不覺到了晚九點，快樂的時光很快流走。是大家該説再見的時候了，我們依依不捨地離開。真是一個令人難忘的兒童節!

慶“六一作文9

今天是六一兒童節，是我們小朋友的節日。一早，我背上書包，帶上薩克斯、口風琴和長笛高高興興地來到了學校。

今天陽光明媚，每個同學的臉上也陽光燦爛，洋溢着節日的喜悦。該上語文課了，王老師高高興興地走進教室。老師迅速地給我們講完了小狀元,老師宣佈開始我們班級的小聯歡，大家興奮地個個叫好。我是第一個上台表演的，我插好長笛吹《乘着歌聲的翅膀》，弭婧和高天升隨着我的伴奏唱起了歌，笛聲和歌聲在教室中迴盪，一曲完了，大家熱烈地鼓掌。我們下了台，同學們爭先恐後的上台表演，有唱歌、二葫、相聲……同學們的精彩表演迎來了同學們的熱烈掌聲。我的口風琴和薩克斯也同樣受到了同學們的熱烈歡迎。時間過的真快，不一會就下課了。

我們做完眼保健操，出去看全校的綜合表演。表演中最精彩的要數魔術表演，魔術師手中拿着魔術棒，穿着西服給我們上演着一個個“奇蹟”。他還從布兜裏抓出糖拋給我們吃，我們爭先恐後的去撿糖，這時紀律很亂，老師趕緊阻止我們，以防我們造成危險。

同學們的表演有拉丁舞、舞蹈、唱歌、詩朗誦。可惜我在後面聽不清也看不見，我見別人笑，我也跟着傻傻地笑，笑得自已莫名其妙。

下午，我們放假，爸爸帶我和張本站去新華電影城去看電影《訓龍高手》，還碰見了不少同學也來看電影。我們津津有味地看着電影。今天心情特別地開心。

慶“六一作文10

星期五這天，校園裏彩旗飄揚，同學們興高采烈地來到學校。因為昨天孟老師説明天要提前慶六一，還有開展跳蚤市場。這令我興奮不已，心想：平時見到的'市場都是大人開的，我們小孩怎麼開市場？老師接着説：同學們，明天你們可以帶錢來購買商品，也可以把自己的玩具或書本拿來出售。

下午，同學們來到教室後，孟老師就讓一些同學佈置黑板，隨後我們以抽籤的形式讓全班同學抽了一遍，有的是學狗叫，有的是學豬叫，有的是模仿動物的一個動作，還有的是獎勵一根棒棒糖。然後4位主持人報幕，苑例寧唱的歌真好聽，她的聲音簡直是天籟之音，劉佳伊的魔法氣球真有趣，候智文的魔術真精彩隨後，孟老師宣佈跳蚤市場正式開始。我旁邊的易天然吆喝着：低價出售二手貨，快來買吧！我也毫不示弱：賣玩具了，天下最低價啊！也許是我嗓門大吧，許多同學在我的攤前光顧。一個同學目不轉睛地盯着我的小汽車，我學着市場裏小攤小販的樣子對他説：既然你這麼喜歡小汽車，我就把這輛五元的小汽車三元賣給你吧！他立刻掏錢買下了小汽車。

久而久之，我的錢包漸漸鼓起來了，東西也買了了，心想：該是去淘寶的時候了！我走着走着，目光停留在楚佔博的書上，我毫不猶豫地問楚佔博：這本《實用文摘》多少錢？五元！我雖對這本書愛不釋手，我問：三元行嗎？那好吧。

放學了，同學們戀戀不捨地回了家。

這次活動令我受益匪淺，我不但賺到了我的第一桶金，又買了一本書，還學會了買東西的重要技能：砍價。

慶“六一作文11

6月1日，正是我夢寐以求的一年一度的兒童節，可不，今天一大早，老師就已經在佈置場面，畫出了一個沒有鼻子的小丑，原來我們班舉行“幸運貼貼貼”。

老師説了聲“可以玩了”，同學們就爭先恐後地排起了長隊。首先第一個登場的同學慌慌忙忙戴上了眼罩，拿到鼻子就左轉圈，右轉圈，就向前走，他左晃晃，右蕩蕩，像一個步履艱難的老頭。走的樣子搞笑不要緊，更好玩的是，他竟徑直向電視屏幕走去，惹得後面的同學鬨堂大笑。在老師的引導下，他終於找對了方向，在黑板上比劃了幾下，將鼻子貼了上去，摘掉眼罩一看，呀，鼻子怎麼貼到耳朵上去了呀，他也跟着笑了起來。又輪過了十幾位同學，我就登場了。我轉完圈之後，方向很快就找準，走到了黑板前，確定了小丑的位置，就開始猶豫不決，到底是上面一點，還是再向右一點。猶豫了一小會兒，我不顧三七二十一的，向小丑的臉上貼上去。其餘的同學八仙過海——各顯神通，有的直接貼上去，有的比劃了幾下，還有的用手抹了一點粉筆灰，發現了小丑的位置，從容地貼了上去。

這次我們教室舉行的遊戲真有趣呀，我也見識了同學們在遊戲中遇到困難，各顯神通聰明的精神。

慶“六一作文12

一年有三百六十五天，而六一一年卻只有一次。我們盼了又盼，終於盼到了今天快樂的六一表彰大會和文藝匯演。

我們踏着歡快的步伐，懷着激動的心情早早地走進教室，熱心的家長給我們匆匆畫完粧後，便在老師帶領下走向河南大學大禮堂。

走進河大，綠蔭蔭的草叢映入眼簾，彷彿在迎接我們的到來；花兒瀰漫的芬芳撲鼻而來，令人陶醉。彷彿一切都在準備迎接六一這美好的節日。

走近大禮堂，鼓聲和號聲鏗鏘的旋律在我耳邊迴響，十分悦耳動聽。

開完表彰會，彩排好的節目一個接着一個地在大禮堂舞台上演出，它們都十分精彩，而且從中我還獲得了許多啟迪和教益呢！從《雛鷹展翅》中體會出舞蹈的奇蹟與真諦；從《媽媽我來幫幫你》回想起家裏和媽媽在一起的幸福時光；從《小蝌蚪的煩惱》中領悟出大自然生態平衡的奧祕。

我等了又等盼了又盼，終於盼到我們的演出《啦啦操》。這時我緊張地提醒自己：“能做好嗎？”但是時間又不容許我思考太多。隨着那熟悉的音樂響起，我和夥伴們精神抖擻地走上舞台，熟練流暢地完成了一系列的動作。我們的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲。

六一表彰大會和文藝匯演在歡快的氛圍中謝幕，歡樂的時光總是流逝得飛快，剛剛度過的這個兒童節註定會成為歲月長河中最美好的記憶。

慶“六一作文13

送走五月的最後一天，迎來了六月的第一天。而這一天也是我們專屬的“六、一”國際兒童節。

清晨，送去涼爽的微風，迎來了響午炎熱的太陽。但是，同學們依然不懼怕這毒辣的太陽，下午兩點全校各班努力地堅持演出。所以，這一天的表演也十分耐人尋味！第一個節目出場的是五年級，主題是《我驕傲，我是中國人》。他們洪亮的聲音彷彿震撼了大地。他們的一言一語都講述了中國人不屈不撓的精神與永不磨滅的崇尚理想。

一個個節目落幕了，終於輪到我們上場。我們班級朗誦的是：《沁園春雪》，這是偉人毛澤東寫的詩句。自從聽到五年級那氣壯山河的聲音後，我們每個人都充滿了能量，似乎要把我的聲音衝破雲霄。每當朗誦到最後一句時，我們都拼盡了全力，喊出屬於我們六年級最強悍的氣勢！贏得了觀眾的熱烈掌聲。

這次的“六、一”兒童節，是我們小學六年生活中最後一次，雖然有一種酸酸的感覺，但我的視線不能永遠停留在今天，而是要把視線放在明天的明天……這樣才能有進步，有所建樹！再過一段時間，我們就要離開母校，踏上新的里程碑。

最後，我還是真心希望下一次的“六、一”兒童節快點到來，去欣賞祖國各地兒童節演出的節目吧！

慶“六一作文14

今天我們舉行了慶六一大會，我們表演了許多節目，其中我最喜歡的是五年級的集體朗誦、架子鼓還有最後的街舞。我們先説五年級的集體朗誦，五年級在台上非常好，有一些站在前面朗誦的，他們老師和同學一起讀，最後的時候實在老師讀得太感人了，五年級要畢業了，我們都捨不得，我都感動的哭了，實在是不想離開五年級的一些同學。

我們再説架子鼓，首先劉湛羣表演了一首叫賽馬的曲子，真的像在騎馬一樣威風，後面還有許多人跟在我們後面，一起威風凜凜的騎着，騎到無邊無際的草原。還有聶澤坤，他表演的是一首相信自己的曲子，他在舞台上揮舞着雙手，跟着音樂的節奏表演，在台下看彷彿他有好多隻手，打得也非常激情，得到了台下的熱烈的掌聲！

最後一個是街舞，街舞的人數有六個，他們跳的非常好，特別是中間的那個同學，他跳的像一隻小兔子一樣在台上蹦來蹦去，還有其他同學都非常棒，人人臉上滿頭大汗！

今天的慶六一大會真是太好看了！真想每天都過六一兒童節呀！

慶“六一作文15

5月30日下午，又一個六一國際兒童節到來之際，六（1）班的老師和同學們在班上舉行了“流光溢彩，繽紛童年”主題聯歡會，迎接六一兒童節的到來。

首先進行的是“吃貨聯盟”主題活動，每位同學都精心準備了一道自己親手製作的菜品，帶到學校給同學們品嚐。活動還沒有開始，同學們已經“開工”了。老師總算下令開始啦，同學們大口大口地吃起來。每個人吃完本組的美味佳餚，就到別的組串串門，一時間，教室裏就跟舉行百家宴一樣，氣氛十分熱烈。大家在一飽口福之後就展開了投票。每個人都把票投給了心目中“功夫”最好的“小廚師”。最終，8名各組的“烹飪達人”獲得了老師的獎勵。看來同學們都是做飯小能手啊！

接下來，同學們又進行了“答題抽獎”活動。每個同學都從桶裏抽取一張事先卷好的卡紙，上面是同學們出的題目。如果答對了題目，就可以抽獎，根據紙條上的號數找到對應的同學，就可以得到一份禮物。如果答錯了，題目也就作廢了，再也不能答了。題目包含語、數、英、科普常識和腦筋急轉彎。每個人答題的時候，台下的氣氛也十分緊張，大家都為答題者捏了把汗。

時間匆匆流逝，一個下午很快就過去了，每個“吃貨”都把肚子撐得溜圓，手中拿着抽到的禮品，帶着大家的祝福，走向歡樂、美好的六一節。