龍舟競渡作文2篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的龍舟競渡作文，歡迎大家分享。

龍舟競渡作文1

“加油！”“好，再快點！”……我尋聲望去，湖邊人聲鼎沸，賽龍舟！我不由自主地跑過去。

“砰，開始！”裁判一聲令下。幾條龍舟即如離弦之箭，一下躥了出去。看，第二條船遙遙領先，它渾身紅色，金色的尾巴和頭一併抬起，彷彿在説：“第一是我的！”呀！有一條龍舟要追上了！十米，五米……在這時，第二條船上的鼓響的更急了，船員們訓練有素，猛地加速，還喊起了口號，後面的船員們嚇了一跳，亂了陣腳，有的前有的後，船打起了轉，不過，船員們很快又調整好動作，加速。可是它已落在後頭。

回頭來看，啊，那條領先的龍舟已返程，另外一條也在調頭，後面的.龍舟頭上有紅綠黃的毛髮，脖子上繫着鈴鐺，兩隻炯炯有神的大眼，可愛又俏皮。追上了，追上了！兩條船齊頭並進，劈波斬浪。

後面的龍舟也不甘示弱，奮起直追，剛才最後的那條船反超了！它來勢洶洶，火紅的眼中彷彿有一團熊熊怒火在燃燒，身周殺氣騰騰。在看中間，幾條龍舟你追我趕，前面的兩條龍舟正在逐鹿中原，看花落誰家，我緊張的屏住呼吸，眼睛一眨也不眨的盯着湖面。“唰——”剛開始就領先的龍舟劃上了岸，龍舟戴上了大紅花，那麼豔，那麼美，因為他是以拼搏換來的。

只要有付出自己的努力，就一定有收穫的歡欣。

龍舟競渡作文2

“啊!我們終於可以親手劃一划龍舟了!”我興奮不已，以往都是我看別的大人劃，卻從未親手劃過，想想我都高興，大家你望望我，我望望你，就開始“拉幫結派”，共商“大計”。你一定眼饞了吧!我就來和你們一起分享我的快樂吧!

上午，在老師的帶領下，我們來到了“龍舟碼頭”，我們在老師的幫助下穿好救生衣，帶上船槳，分好小組上了龍舟，可惜的是我們這組沒有分配老師帶，所以剛一開始我們就手忙腳亂的，好像我們的龍舟很喜歡這個碼頭似的，遲遲不願離去，好在岸上的老師推了一把，不然，不知要到什麼時候才能划走呢!

我們的旅行終於開始了!我們左右各6人配合的十分默契，不過也會不時的爭吵，每次一個小小的爭吵便會使龍舟停了下來，幸好我們還算團結，少數服從多數。我發覺，我們的龍舟始終不能走直線，不是劃過了頭，就是還沒劃到頭就停了，後來我想到了一個辦法，在龍舟快要轉到一定的位置時，如果向左，右邊的同學就劃快一些，左邊的同學劃的慢一些，如果向右就以此類推了!後來我們很順利的劃上了岸。我們特別自豪，因為只有我們這一組沒有老師教，了不起吧!

我想：龍舟之所以如此受人喜愛，是因為它需要一種團結的精神吧!所以我們要學會團結!