《八月的陽光》閲讀答案

文學作品閲讀多為主觀題，其題幹不僅能顯示答題的區域，還能顯示答題的方式。要站在命題人所“問”的角度回答問題，問什麼答什麼，使所答規範、充分、到位、準確、有條理。整合時根據答題的方法和語序，一定要確保文通句順。

八月的陽光

一進八月，小夏和小秋天天去村前的土路邊盼信。土路上的塵土很厚，八月的陽光煮熟了那層泡沫，赤腳踏上去便會燎起幾個水泡。

終於有一天，盼來了信，兩封。小夏一封，小秋一封。兩人急着看了信的封面後，又互看了對方的。小夏説：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差”。兄弟倆將半個月來的焦躁一起用歡笑發泄出來。

小夏拆信，小秋也拆信，忘了頭頂上的烈日。小夏一驚，小秋也一愣。

後來兄弟倆半喜半憂地回家，將通知書念給父母聽。父親説：“上大學要這麼多的錢?”母親只歎了口氣。

八月，棉花還沒到上市的季節。

父子仨兵分三路，到晚回家，所籌借的錢還不夠費用的十分之一，兄弟倆上學掏空了家底，家裏沒什麼值錢的東西。母親只好把一頭正在長膘的豬賣了。

八月的日子越來越少，小夏和小秋的上學費用仍差一大截。那天，他們去了學校。校長和班主任都非常同情，但也無能為力，只好以學校的名義寫了封信給鄉政府，請他們想辦法。

在烈日下奔波了三天後，父親捧着由鄉政府出面借的2000元貸款回到家裏，一下子倒在地上，昏了過去。十天來的勞碌和心焦，使這個在太陽地裏勞作了半個世紀的硬漢子也趴下了。

上學的費用還不夠一個人用的，八月的日子所剩無幾。

沒想到這天郵遞員竟送來了一張匯款單，1000元，學校來的。附官欄裏只有幾個小字：“祝賀!全體教師捐贈。”父親從牀上爬起，母親趕緊將匯款單遞過去，父親的嘴脣蠕動着，發不出聲音。

費用還只夠一個人的，日子不會停留，小屋裏的人立刻意識到事情的嚴峻。三個人的目光一起盯着牀上的父親。父親忽地一骨碌坐起來，説：“現在只有一條路，你們也都懂事了，自己決定吧。要不，抓鬮也行。”

小夏和小秋頓時像兩尊雕塑!，

像是經歷了一個世紀，小夏抬起頭説：“小秋，你去吧，你的學校好。”小秋也抬起頭：“不，我比你年輕一歲，哥，你去吧。”

這時誰也沒注意小夏一個微小的動作。他把手伸進衣袋，摸出那張錄取通知書，撕了個粉碎。小秋醒悟過來後，一下子抱住小夏：“哥!”淚水奪眶而出。

八月的最後一天，小夏帶着200元路費出了門，他去南方打工。父母欠下了許多債，小秋在學校還要許多開支。

八月的陽光下，小秋站在村頭的土路旁，出神地看着泡沫似的塵土上那一行深深的腳印……

《八月的陽光》閲讀題

15、閲讀全文，結合小夏的言行，在空格處把小説情節補充完整。(每處4字)(4分)

()→籌借學費→()→出外打工

16、從全篇看，標題“八月的陽光”，除了指八月的烈日以外，還有什麼深刻的含義?(4分)

答：

17、小説開頭一段的景物描寫主要有哪些作用?(3分)

答：

18、“小夏和小秋頓時像兩尊雕塑”，這句話運用了什麼修辭手法?有什麼表達效果?(4分)

答：

19、請評價小説的結尾(第16段)(3分)。它所展現的景象讓你聯想到哪些詩句?(4分)。

答：

《八月的陽光》閲讀答案

15、路邊盼信撕通知書(意思對即可)

16、出天氣酷熱，襯托小夏、小秋盼信的急切心情。

17、比喻，形象地描繪出小夏、小秋震驚的神態。

18、可以從兩方面理解：“八月的陽光”既暗示生活的艱難(炙考人)，又象徵親情的温暖、社會的關愛(温暖人)。

19、文中的結尾呼應開頭的環境描寫，同時點明當時送別的情景，展現小秋目送小夏一直到他消失在自己的視野中，表現兄弟之間的深情，給人言雖盡而意無窮的餘味。詩句：孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。山迴路轉不見君,雪上空留馬行處。

冬日的陽光

伊北

①北方的冬天是涇渭分明的。這涇渭分明裏有點敢愛敢恨的意思，是清晰明括的痛，是大刀闊斧的冷，用凜冽一詞形容絕不為過。北方的冬天總會給人措手不及的突襲感，一夜之間，風雲突變，漫天的樹葉飄落。早晨走到大街上，人們也毅然放棄秋天的時尚，套上臃腫的冬衣。行色匆匆的上班族把手舉到嘴邊，去尋找一口白氣散發出來的微熱，年紀稍大的人，則把頭臉包得嚴嚴實實，正式進入了與冬的搏鬥狀態。

②北方的冬天幹、冷，空氣彷彿也被凝結了，這反而讓它顯得透明，呈現出一種凍白的表象，這空氣凝結成風，也是一大片一大片吹過來，肆虐在城市的各個角落，好似從天而降的玻璃片那麼有殺傷力，吹到臉上，是刮拉拉地響。

③北方的冬天讓城市失去了色彩，那搖落了滿身華衣的道旁樹，瑟縮地露出黑冷的形象，休克似的靜靜等待下一個春天的到來。即便是偶爾有些不落葉的植物，也多半被灰塵矇住了原有的光彩，顯示出一種蒼老的綠，那是它抵禦冬的外衣。明藍色的天空下，這城市多半是灰黑一片，色彩的單一使得人們似乎凍住了，城市逐漸放緩了步調，那早前煩擾的車水馬龍也少了許多吵嚷的喧囂，原本的熱鬧變成了起不了多大作用的熱身運動，轉瞬即逝，變成更巨大的冷意。於是，人們多半無心在户外徘徊，見了暖氣房就往裏面鑽的。

④北方的冬天唯一讓人感念的就是那明黃的陽光。也可能是因為這冷氣的過濾，那陽光格外給人一種清新的感觸，是渴望身處其中的愉悦。冬日的陽光不似夏日的陽光那樣張狂、那樣橫衝直撞。它只是悄悄的，貓一樣的，一點一點爬上這個城市大大小小的牆，陰暗在減少，光明一點點為這個城市披上盛裝。這冬日的陽光有點温文爾雅的氣質，是撫慰我們心靈的手掌。許多人隔着玻璃坐在陽光下，彷彿飢渴太久的植物，盡情吮吸着冬天難得的養分，靜靜地享受它帶給人間的淺白、鵝黃。冬日的陽光可貴之處在於它的停留，它從不轉瞬即逝慌慌忙忙，在冬的壓迫下，它學會機巧地躲藏，這躲藏使它有點細水長流的氣質，香薰一般緩緩釋放。它悄悄的負載在每一個可供它休息的地方，温暖的空氣裏，曬過的被子上，冬日的陽光帶着烘糊的芬芳，給身處嚴寒中的人們帶來祈盼和希望。

⑤偶爾出外走走，掬一段冬日的陽光，那細細的粒子悄悄地温暖着我們的皮膚。它彷彿一朵敏鋭的含羞草，樹影或雲朵一碰，它就迅速地退卻。我們走在冬日的陽光裏，自己也彷彿是一尾魚，哪裏有光我們便往那裏遊，在這個城市裏晃盪。若是心情舒暢，我會獨自坐在家中，有意無意地翻幾頁閒書，品幾口香茶，累了，便合上書頁，靜靜地遐想。“冬天到了，春天還會遠嗎?”品味着詩的悠長，我微微睜開眼，卻看見那冬日的陽光，正在緩緩地移出朝南的門窗。

（選自《散文》2009年第2期）

1、文章標題為“冬日的陽光”，開頭卻花了大量筆墨寫北方冬天的幹、冷天氣。請問這樣寫有什麼作用？（6分）

答：

2、根據上下文，解釋文中畫線句子的含意及表達效果。（6分）

⑴是撫慰我們心靈的手掌

答：

⑵自己也彷彿是一尾魚

答：

⑶冬天到了，春天還會遠嗎?

答：

3、在作者筆下，北方冬日的陽光有哪些特點？請簡要回答。（4分）

答：

4、第④段寫冬日的陽光，用了哪些表現手法？請簡要賞析。（6分）

答案：

1、極力渲染北方的冬天寒風凜冽、空氣乾冷、城市黯淡的特點，為下文寫冬日的陽光作鋪墊，襯托冬日陽光的旭暖與可貴，給人以祈盼和希望。（意思對即可）

2、⑴用比喻手法，生動地表現冬日的陽光給人以温暖和愉悦的感覺。⑵這話意思是説，作者出外散步，沐浴着冬日的陽光，歡快地像一尾魚暢遊在城市裏有陽光的地方。⑶這話意思是，冬天過後就是春天，表達了對希望的憧憬和對未來的信念。（意思對即可）

3、①清新；②明黃（淺白、鵝黃）；③温文爾雅（悄悄挪移）；④温暖芬芳。

4、運用了對比（襯托）、比擬、比喻等表現手法，生動形象地表現了冬日陽光清新、温暖的特點，給人以愉快、祈盼和希望。（例略）無馬上分享給同學