《雨花》 閲讀答案

做閲讀題需要學生找出文章的主旨、理解全文的意思，並且也要把握每段寫的是什麼，上面的要求只是最基本的，重要的是學生能夠分析鑑賞文章，同時也要注意題目中的細節。

　　《雨花》閲讀原文

由於某種特殊的緣故，我非常喜歡雨花。每當看到那玲瓏小巧、清新俏麗的雨花時，我甚至會chī qíng(　　)地把手伸向雨裏，想在無邊的花叢裏摘一朵來仔細端詳。

幾天前，一個秋雨淅瀝、天色朦朧的傍晚，我在一條路面很滑的巷子裏走着，不遠處，有一位老人蹣跚而行。忽然，路面一個小黑影很快地靠上去，高舉着傘，挽着老人的膀子。看得出來，那孩子是踮着腳走路的。我猜想，這一定是老人的孫子。老人有這樣的孫子真是太幸福了!隱約地我看見那個孩子斜舉着傘，半個身子露在雨中。老人的手臂抬起來，好像在摟着孩子的小肩膀。藉着路燈的燈光，我還看見傘上跳動、閃爍着小小的雨花。

雨越下越大，孩子的手大概累得發酸了，傘漸漸低垂片刻，又 gāo áng(　　)起來，原來孩子換了隻手拿傘。

雨起勁地下。這時，老人和孩子閃進了一幢宿舍樓。一會兒，那孩子又飛跑出來，後面還跟着老人的話音;“孩子，你是哪家人?”

我愣住了，難道……我顧不上抹去臉上的雨水，目送着那孩子在雨中飛跑的身影。暮色和雨簾使他的背影逐漸模糊，最後，像雨花融在水中一樣消失了。那傘上跳躍着的雨花，卻深深地印在了我的記憶中……

《雨花》閲讀題

1.在文中的.括號裏填上詞語。

2.用“～～”畫出文中的比喻句。

3.結合短文解釋詞語。

蹣跚：

4.文章主要寫了一件什麼事?

答：

5.根據下列提供的段意給文章分段，用“‖”表示。

①“我”非常喜歡雨花。

②一個下雨的傍晚，“我”看見一個小孩為一位老人打傘。“我”以為小孩是老人的孫子。

③後來“我”才知道為老人打傘的孩子與老人素不相識。

6.本文的中心思想是(　　)。

A.描繪了雨花玲瓏小巧、清新俏麗的優美形態。

B.表現了老人遇到困難有人幫助的幸福。

C.讚美了小孩樂於助人的美好品德。

7.文中畫線處的“小黑影”是指誰?你能用這樣的寫法也寫一句話嗎?

《雨花》閲讀答案

1.痴情　高昂

2.暮色和雨簾使他的背影逐漸模糊，最後，像雨花融在水中一樣消失了。

3.腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。

4.略

5.略

6.略

7.指孩子。那幾個紅領巾幫助大姐姐撿起了散落一地的蘋果。(答案不唯一，意思對即可)