當前位置:文書都 >

教師之家 >閲讀答案 >

秋風其二杜甫閲讀答案

秋風其二杜甫閲讀答案

在日復一日的學習、工作生活中,我們很多時候都不得不用到閲讀答案,藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失,分析原因及時總結。大家知道什麼樣的閲讀答案才是好的嗎?以下是小編為大家收集的秋風其二杜甫閲讀答案,僅供參考,歡迎大家閲讀。

秋風其二杜甫閲讀答案

秋風其二杜甫閲讀答案1

秋風(其二)

杜 甫

秋風淅淅吹我衣,東流之外西日微。

天清小城搗練急,石古細路行人稀。

不知明月為誰好,早晚孤帆他夜歸。

會將白髮倚庭樹,故園池台今是非。

14.下列對這首詩的賞析,不恰當的兩項是(5分) ( )( )

A.詩的第一句直陳題目,寫秋風的聲響,又以“我衣”二字代人入境,讓人似感身上寒意,為全詩奠定基調。

B.第二句為詩人遠望所見,逝水滾滾東流,殘日西墮,光線微弱,讓人頓生暮年如是、桑榆晚景的感傷。

C.第三、四兩句寫秋風起天氣清,風中傳來聲聲急促的戍軍練兵之聲,山高路窄,小徑少人行,四周一片寥落。

D.詩的前四句重在寫景,詩人身上所感到的,眼中所見到的,耳中所聽到的,天地四方,暮景處處,寒冷悽絕。

E.秋風起而動歸思,對着眼前的風中衰景,詩人期待有朝一日迴歸故里,安慰家中倚樹盼歸白髮蒼蒼的老人。

15.有人説,詩歌的後四句詩人抒發思歸之情,“悲中有樂,樂而更悲”,請結合詩句簡要分析。(6分)

________________________________

參考答案:

14. CE

【解題思路】C.“風中傳來聲聲急促的戍軍練兵之聲”理解有誤,“搗練”是搗洗絲絹,意指家中人為遠行人備置寒衣。E.“安慰家中倚樹盼歸白髮蒼蒼的老人”,理解有誤,此句是詩人想象自己歸家之日早已白髮滿頭,極寫心中悲苦。

15. ①最後四句,句句飽含悲情,望月思歸而難歸為悲,掛帆可還鄉卻不是今夜為悲,他日歸家卻已漂泊一生華髮滿頭為悲,牽掛故園池台不知是否殘毀為悲。

②但悲情中卻有樂筆,“不知明月”句用語俏皮,妒忌他人團圓美好,淚中含樂;想象早晚有一天會在月夜乘舟歸鄉,會倚靠庭園舊樹欣然滿足,飽含希望之樂。

③後四句寫盡了漂泊者悲喜交加、笑淚摻雜的複雜心情。悲情是主調,雖有想象中的歸家之樂,但對照眼前不得歸的現實處境,讓人更覺不歸的心酸。(每點2分,意思對即可)

秋風其二杜甫閲讀答案2

秋風漸漸吹我衣,東流之外西日微。

天清小城搗練急,石古細路行人稀。

不知明月為誰好,早晚孤帆他夜歸。

會將白髮倚庭樹,故園池台今是非。

14、 下列對這首詩的賞析,不正確的一項是( )

A、 詩的'第一句直陳題目,寫秋風的聲響,又以“我衣”二字引人入境,讓人似感身上寒意,為全詩奠定基調。

B、 第二句為詩人遠望所見,逝水滾滾東流,殘日西墮,光線微弱,讓人頓生暮年如是、桑榆晚景的感傷。

C、 第三、四兩句寫秋風起天氣清,風中傳來聲聲急促的戍軍練兵之聲,山高路窄,小徑少人行,四周一片寥落。

D、 詩的前四句重在寫景,詩人身上所感到的,眼中所見到的,耳中所聽到的,天地四方,暮景處處,寒冷悽絕。

15、 這首詩的後兩聯抒發了作者什麼樣的悲喜之情?請結合詩句簡要分析。

閲讀答案:

【答案】

14、 C 本題中,C項“風中傳來聲聲急促的戍軍練兵之聲”理解有誤,“搗練”是搗洗絲絹,意指家中人為遠行人備置寒衣。故選C。

15、 ①詩歌的後兩聯抒發詩人漂泊在外,既悲又喜的思歸之情。

②最後四句,句句飽含悲情,望月思歸而難歸為悲,掛帆可還鄉卻不是今夜為悲,他日歸家卻已漂泊一生華髮滿頭為悲,牽掛故園池台不知是否殘毀為悲。③但悲情中也有樂筆,詩人想象早晚有一天會在月夜乘舟歸鄉,會倚靠庭園舊樹欣然滿足,飽含希望之樂。

標籤: 秋風 閲讀 杜甫
  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/jiaoshizhijia/yuedudaan/w00x98.html
專題