口技節選閲讀答案

在各領域中，我們都經常看到閲讀答案的身影，藉助閲讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你所瞭解的閲讀答案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的口技節選閲讀答案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

口技節選閲讀答案1

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

忽然撫尺一下，羣響畢絕。撤屏視之，一人，一桌，一椅，一扇，一撫尺而已。

【小題1】給下列劃線詞語注音。(2分)

中間： 曳屋： 許許聲： 幾欲：

【小題2】解釋劃線詞語。（2分）A．曳屋許許聲 B．不能名其一處 C．奮袖出臂 D．羣響畢絕

【小題3】翻譯下列句子：（4分）

①中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作。

②於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

【小題4】指出下面句子“雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。”使用了什麼修辭手法，作用怎樣？（3分）

【小題5】最後一段在文中有何作用？你對全文有何感受？（4分）

答案

【小題1】略（見課文下注釋）

【小題1】A.拉 B.説出C.揚起，舉起D.都，全

【小題1】略。見教師用書。

【小題1】誇張、頂真。作用是突出民間藝人技藝的高超。

【小題1】在結構上照應開頭，在內容上深化主題，有力地表現了口技人技藝之“善”。感受意對即可。

解析【小題1】對文言文字詞的讀音要針對性掌握。

【小題1】學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確。

【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。強調重點詞語的理解和重點句式的調整。

【小題1】瞭解常見修辭，明確各種修辭的作用。

【小題1】文句或文段的作用常常從內容和結構兩個方面來作答。

口技節選閲讀答案2

閲讀《口技》節選。

京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默歎，以為妙絕。

1、用現代漢語翻譯下列句子。

（1）但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢譁者。

_____________________________________________________________________________

（2）一時齊發，眾妙畢備。

____________________________________________________________________________

2、品味賞析“滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默歎，以為妙絕。”一句的表達效果。

___________________________________________________________________________________

3、眾賓客聽了表演後都“以為妙絕”，“妙”在何處？

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

參考答案：

1、（1）只聽見屏障裏的撫尺響了一下，全場靜悄悄的，沒有人敢大聲説話。

（2）各種聲音同時發出，各種聲音都模仿得極像（各種妙處都具備）。

2、這個句子通過賓客的動作描寫表現了聽眾對口技所表現的場面中各種聲音的品味和對場面的想象，反映了聲音的逼真動人，側面表現了口技技藝水平高超。

3、妙在道具簡單，表演逼真，聽其聲，似感覺到其情景就在眼前。

口技節選閲讀答案3

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

忽然撫尺一下，羣響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

【小題1】解釋劃線的字。(4分)

①: 賓客意少舒②: 中間力拉崩倒之聲

③: 曳屋許許聲④幾欲先走:

【小題2】下列沒有通假字的一項是（）（2分）

A．日扳仲永環謁於邑人

B．出門看火伴，火伴皆驚忙

C．滿坐寂然，無敢譁者

D．不能名其一處也

【小題3】翻譯文中劃線的句子（2分）

【小題4】文章結尾“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”作用？(3分)

參考答案

【小題1】（1）鬆弛或伸展（2）夾雜（3）拉（4）跑、逃跑

【小題2】D

【小題3】即使一個人有上百隻手，一隻手上有上百個手指頭，也不能明確指出哪一種聲音來。

【小題4】不能刪。①突出了表演道具的簡單，襯托口技表演的精妙。②照應開頭，首尾呼應，使文章結構更完整。

口技節選閲讀答案4

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿座賓客無不伸頸，側目，微笑，默歎，以為絕妙。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

忽然撫尺一下，羣響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

1．給下列句中加橫線的字注音。

（1）便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。（ ）

（2）未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。（ ）

（3）中間力拉崩倒之聲。（ ）

（4）曳屋許許聲（ ）

2．下列帶橫線的詞意思相同的一項是[ ]

A．當是時，婦手拍兒聲 不知木蘭是女郎

B．一時齊發，眾妙畢備 忽然撫尺一下，羣響畢絕

C．婦撫兒乳，兒含乳啼 兒含乳啼聲

D．人有百口，口有百舌，不能名其一處也。 舉世聞名

3．下列句中有通假字的一項是[ ]

A．眾賓團坐。

B．施八尺屏障，口技人坐屏障中。

C．滿坐寂然，無敢譁者。

D．賓客意少舒，稍稍正坐。

4．翻譯下列句子。

（1）未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。

譯文：

（2）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。

譯文：

5．文中帶橫線的句子描寫的是什麼？寫這些的目的是什麼？

6．“撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。”這句話突出了什麼？這樣寫的作用是什麼？

參考答案：

1．（1）yì（2）hōu（3）jiàn（4）hǔ

2． B

3． C

4．（1）不一會兒，丈夫打鼾的聲音響起來了，婦人拍兒子睡覺的聲音也漸漸的停止了。

（2）忽然有一個人大叫：“起火了。”丈夫起來大叫，接着婦人也起來跟着大叫。

5．寫聽眾的反映。襯托口技表演的精妙。

6．突出了道具的簡單。襯托口技表演的精妙。

口技節選閲讀答案5

閲讀下面文段，完成問題。

①忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。②兩兒齊哭。③俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。④中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。⑤凡所應有，無所不有。⑥雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。⑥於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

1．給加粗字注音並解釋加粗字。

（1）中間（）力拉崩倒之聲 間______________

（2）曳（）屋許許聲 曳______________

2．下列對文中加橫線的句子理解正確的一項是（）

A．客人們全都嚇得變了臉色，離開座位，揮着衣袖，伸出手臂，兩腿直抖，幾乎打算提前走掉。

B．客人們沒有一個不改變臉色，離開座位，張開衣袖，露出手臂，兩條腿哆嗦的樣子，幾乎想要爭先恐後地跑走。

C．客人們全都嚇得變了臉色，離開座位，捋起衣袖，露出手臂，兩腿直抖，幾乎要搶先逃跑。

D．客人們沒有一個不臉色煞白，離開座位，捋起衣袖，露出手臂，兩條大腿抖得站不穩，好幾次準備提前退場。

3．用文章的原句回答問題。

（1）從“忽一人大呼‘火起…，突然加快節奏，接着寫四日之家突遭變故，氣氛驟然變化的情形是：__________________________。

（2）然後由內景轉為外景，表現人們驚恐萬分的情景的句子是：______________。

（3）接着表現火勢的猛烈和火場紛亂的語句是：____________________________。

（4）極言聲音之雜亂、逼真的句子是：____________________________________。

4．為了描寫聲響的.複雜，讚美表演者高超的技藝，文中第③④句運用了______________的修辭手法，第⑤句運用了_______________的句式，並且通過聽眾以假為真、驚慌欲逃的神態，從描寫了口技表演者技巧的精妙絕倫。

　參考答案：

1．（1）jiān、夾雜；（2）yè、拉

2．C

3．（1）夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。

（2）百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。

（3）百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。

（4）凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。

4．排比、雙重否定、側面

口技節選閲讀答案6

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作； 。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

小題1：解釋下面加橫線的字（4分）

中間（ ）兩股（ ）奮袖（ ）婦亦（ ）起大呼

小題2：用現代漢語翻譯下列語句（2分）

於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

譯文

小題3：寫出文中對口技進行側面描寫的句子，並説明其作用。（3分）

小題4：本文選自 ，它是清代 編的一部 。全文以“ ”字統領全文，突出口技人技藝的高超。（4分）

參考答案：

小題1：夾雜大腿揚起 也

小題1：在這種情況下，客人們沒有一個不嚇得變了臉色，離開座位，揚起衣袖，露出手臂，兩腿索索直抖，幾乎都想爭先恐後地逃跑。

小題1：於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

側面襯托口技人技藝的高超。

小題1：《虞初新志》 漲潮 筆記體小説 善

小題1：此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。

小題1：本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字。

小題1：本題考查側面描寫的作用。結合句子作具體分析即可。

小題1：本題考查對文學常識的認知能力。結合平時的積累來解答此題即可。

口技節選閲讀答案7

未幾，夫粕聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

1．解釋下列句中加粗詞語。

（1）中間力拉崩倒之聲 間：__________

（2）不能名其一處也名：__________

（3）幾欲先走 走：__________

2．用現代漢語翻譯下列語句。

（1）賓客意少舒，稍稍正坐。

譯文：_______________________

（2）雖人有百手，手有百指，不能指其一端。

譯文：_______________________

3．為表現口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側面描寫相結合的方法，下面所選各句屬於側面描寫的是（）

A．微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。

B．於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。

C．忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。

D．未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。

參考答案：

1．（1）夾雜（2）説出（3）跑

2．（1）（直到這時，）客人們的心情才稍微放鬆了一些，漸漸坐正了身子。

（2）即使一個人有上百隻手，一隻手上有上百個指頭，也不能明確指出哪一種聲音來。（意對即可）

3．B

口技節選閲讀答案8

閲讀下面的文言文，回答下面的題。

【甲】遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中鳴聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默歎，以為妙絕。

未幾，夫粕聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。 ——（節選自《口技》）

【乙】一士人善畫，作鼠一軸①，獻之邑令。令初不知愛，漫懸於壁。旦而過之．軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之黎明物色②軸在地而貓蹲其旁逮③舉軸貓則踉蹌逐之。以試羣貓，莫不然者。於是始知其畫為逼真。——（摘自《獨醒雜誌》）

[注]①軸：畫卷。②物色：觀察。③逮：等到。

1．解釋下列句子中加着重的詞。

（1）婦撫兒乳 乳：

（2）眾妙畢備 畢：

（3）旦而過之，軸必墜地 旦：

2．下列各組句子中加着重號的虛詞意義和用法不相同的一項是（）

A．中峨冠而多髯者為東坡／釀泉為酒，泉香而酒洌

B．公與之乘，戰於長勺／令初不知愛，漫懸於壁

C．以試羣貓，莫不然者／為壇而盟，祭以尉首

D．作鼠一軸，獻之邑令／牡丹之愛，宜乎眾矣

3．把下列句子翻澤成現代漢語。

（1）滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默歎，以為妙絕。

（2）賓客意少舒，稍稍正坐。

4．給下面的句子加上標點符號。

令 怪 之 黎 明 物 色 軸 在 地 而 貓 蹲 其 旁 逮 舉 軸 貓 則 踉 蹌 逐 之

5．甲乙兩段文字在寫法上有什麼相似之處？試舉一例，並簡要分析。

參考答案：

1．（1）乳：餵奶 （2）畢：全、都 （3）旦：早晨

2．D

3．（1）全場賓客沒有一個不伸長脖子，偏着頭看，微微笑着，默默地讚歎，認為（表演）妙極了。

（2）賓客們的心情稍微放鬆了些，漸漸地坐正了身子。

4．令怪之，黎明物色，軸在地而貓蹲其旁。逮舉軸，貓則踉蹌逐之。

5．側面烘托；分析示例：如：“滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默歎，以為妙絕”“伸頸”“側目”説明聽眾聽得入神，寫出了聽眾全神貫注的神態；“微笑”“默歎”寫出了聽眾的讚許。説明表演生動逼真，側面烘托出表演者的技藝高超。