玉樓春閲讀答案

在日常學習和工作中，我們時常需要做些閲讀題，而與閲讀題如影隨形的則是閲讀答案，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握答題技巧。你所見過的閲讀答案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的玉樓春閲讀答案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

玉樓春閲讀答案1

玉樓春

歐陽修

別後不知君遠近，觸目淒涼多少悶。漸行漸遠漸無書，水闊魚沉何處問。

夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。故欹單枕夢中尋，夢又不成燈又燼。

(1)這首詞通過哪些細節來表現主人公的離別之恨?請作簡要分析。(4分)

(2)“夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨”兩句極富神韻，請結合全詞主旨作賞析。(4分)

(1)深夜聽見風吹竹林的聲音，感到其中充滿怨恨；

(2分)想在夢中尋找遠離的親人，偏偏夢難成而燈又熄。(2分)(2)這兩句可謂情景交融，其中運用了擬人手法，生動傳神地描寫了自然界的風竹秋韻，那萬葉千聲在主人公聽來都是怨恨之聲，引發了無限離愁別恨。(答出“情景交融”和“擬人手法”各得1分，分析恰當得2分)

賞析：

這是一首寫閨情的詞作。上片通過寫景表現時光的流逝，來烘托心中的閨思。下片通過人物行為表現對心上人的思念，情感委婉、真實。

上片從分手的時候寫起：“去時梅萼初凝粉，不覺小桃風力損。”“萼”，花萼，花瓣下的一圈綠色小片。“初凝粉”，指花蕾剛開始孕育，在花萼中呈現出雛形。“小桃”，桃花的一種，開花在舊曆正月，梅花開後。“損”，傷。唐劉禹錫《崔元受少府自貶所還遺山薑花以詩答之》：“驛馬損筋骨，貴人滋齒牙。”這裏指桃花被風摧殘而凋謝。這兩句是説：分手的時候，梅花剛要長出花蕾，不知不覺小桃花也已經凋謝。“梨花最晚又凋零，何事歸期無定準？”梨花在清明前後開放。晏殊《破陣子》：“燕子來時新社，梨花落後清明。”這兩句是説：開花最晚的梨花都已經凋落，你因為什麼事耽擱還確定不了歸來的日期？上片三折而下，寫心上人久不歸來，閨中人相思日重。

下片前兩句具體描繪相思之情：“欄干倚遍重來憑，淚粉偷將紅袖印。”“欄干倚遍”，説明登高盼歸次數之多，而又“重來憑”，表現出相思之深、之切。“淚粉偷將紅袖印”是説擦拭眼淚把衣袖弄上了脂粉。“偷”字表現出相思之情怕人知道的害羞之態，將情感寫得很含蓄。結語由盼心上人不歸，轉而怨恨蜘蛛、喜鵲：“蜘蛛喜鵲誤人多，似此無憑安足信。”“蜘蛛”，這裏指一種小蜘蛛，即俗傳報喜的“喜蛛”。喜鵲，俗傳能報喜訊，所以有“喜鵲登枝”之説。這兩句是説：蜘蛛和喜鵲已多次相見，但心上人始終未歸，真是“誤人”不淺，像這樣地不講信用怎麼能讓人相信。不怨人不歸，而怨蜘蛛、喜鵲“無憑”，無理而妙。

玉樓春閲讀答案2

[宋]宋祁

東城漸覺風光好，縠①皺波紋迎客棹。

綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑？

為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。

【注】①縠（hú）：縐紗類的絲織物。

（1）“紅杏枝頭春意鬧”中“鬧”字能否改為“濃“或“盛“？請説明理由。

（2）“為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照”兩句，表達了作者怎樣的情感？

答案：

（1）不能調換。“鬧”字相比“濃”或“盛”更有意境。“鬧”字顯出了春天到來之後，紅杏爭相開放爭春的情境，將“紅杏”擬人化了。而“濃”“盛”這些字的表現力就很一般，也很常見。“鬧”字將無生命的杏花擬人化了，展現出了春天到來之後萬物復甦的蓬勃景象。

（2）詩人惜春、戀春、留春，情真意切，想像新奇。表現了熱愛生活，熱愛自然的美好情感。

【分析】此詞上片從遊湖寫起，謳歌春色，描繪出一幅生機勃勃、色彩鮮明的早春圖；下片則一反上片的明豔色彩、健朗意境，言人生如夢，虛無縹緲，匆匆即逝，因而應及時行樂，反映出“浮生若夢，為歡幾何”的尋歡作樂思想。作者宋祁因詞中“紅杏枝頭春意鬧”一句而名揚詞壇，被世人稱作紅杏尚書。

【解答】

（1）本題考查煉字的能力。要將這幾個字放在詩句中作具體分析，看哪個字傳達的意境更加地美妙。“鬧”，乃安靜、寂寞的反義詞，即熱烈之意。這句詩寫紅杏怒放，如火如荼。它不説春意“濃”、“盛”等，而説“春意鬧”，精妙之處在於藉助感覺的溝通、轉移，將無生命的杏花化為有生命、有感情的事物。寫出了紅杏竟相盛開，爭妍鬥豔的景象與情趣，寫盡了一派盎然的春意，蓬勃的生機。王國維評價為“着一‘鬧’字而境界全出”，此説極為精當。

（2）本題考查賞析詩句，分析詩人情感的能力。理解的基礎上作答。“為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照”，這兩句寫的是讓我為你舉起酒杯奉勸斜陽，請留下來把晚花照耀。這兩句字裏行間中傳達出詩人不捨春天與夕陽離去的真摯的感情，展現的是詩人戀春、惜春的感情，表現了詩人對美好春景的喜愛之情，熱愛生活與美好大自然的感情。同時還有珍惜時光的勸慰之情。

譯文：

信步東城感到春光越來越好，皺紗般的水波上船兒慢搖。條條綠柳在霞光晨霧中輕擺曼舞，粉紅的杏花開滿枝頭春意妖嬈。

總是抱怨人生短暫歡娛太少，怎肯為吝惜千金而輕視歡笑？讓我為你舉起酒杯奉勸斜陽，請留下來把晚花照耀。

【點評】古典詩詞鑑賞的基本方法：一、瞭解作者所處時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創作的風格流派。三、品味詞句、把握意象並進而領悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關鍵句。

玉樓春閲讀答案3

玉樓春·白蓮

王夫之①

娟娟片月涵秋影，低照銀塘光不定。綠雲冉冉粉初勻，玉露泠泠香自省。

荻花風起秋波冷，獨擁檀②心窺曉鏡。他時欲與問歸魂，水碧天空清夜永。

【注】①王夫之：明末清初思想家。年輕時參加抗清復明鬥爭，失敗後隱居山林，潛心著述。②檀：紅色。

1．下面對這首詞的賞析，不恰當的兩項是（5分）

A．一、二句描寫蓮塘秋夜的清幽景色：彎月當空，低照池塘，波光閃動，把讀者帶入一個月光水色交相輝映的美麗境界。

B．三、四句描寫白蓮的清雅風姿：蓮葉茂盛，恰如冉冉綠雲；蓮花初綻，好似剛剛勻就脂粉的美人，散發出陣陣馨香。

C．五、六句描寫白蓮的孤獨情態：荻花紛飛，秋水生寒，白蓮獨自抱着紅蕊映照湖畫，彷彿在對着鏡子窺視自己的晨粧。

D．七、八句轉寫對白蓮命運的關心：將來白蓮的芳魂會歸向何處？末句營造出一種開闊悠遠的境界，暗示其結局美好。

E．這首詞由虛到實，循序漸進，層次分明，章法謹嚴，寫景細緻人微，感情含蓄藴藉，體現出十分高超的藝術技巧。

2．這首詞運用了何種抒情方式？抒發了詞人怎樣的思想感情？（6分）

參考答案

1．（5分）D、E（答對一項給2分，兩項給5分；多答不給分。D項，“開闊悠遠的境界，暗示其結局美好”不恰當。應為一種悽迷渺茫的境界，暗示白蓮將消失得無影無蹤，難覓芳魂。E項“由虛到實”不恰當，應為由實到虛。）

2．（6分）借物抒情（託物言志）。（2分）詞人以蓮自況，把自己的情志寄託在白蓮身上，抒發了自己在明亡之後孤忠自守、潔身自好，保持民族氣節，不與異族統治者同流合污的'高潔情懷。（4分）（意思答對即可）

玉樓春閲讀答案4

玉樓春

歐陽修

去時梅萼初凝粉，不覺小桃風力損。梨花最晚又凋零，何事歸期無定準？

欄干倚遍重來憑，淚粉偷將紅袖印。蜘蛛喜鵲誤人多，似此無憑安足信！

（1）上片是如何寫時序變化的？這樣寫作用是什麼？（3分）

（2）下片前兩句刻畫了怎樣的人物形象？請簡要分析。（3分）

（3）試分析下片後兩句的抒情特色及效果。（4分）

參考答案：

⑴通過梅花、桃花和梨花的依次開落來表達時序變遷。突出等候之久，為下文抒發悵惘之情作鋪墊。（3分）

⑵通過時時倚樓望遠，偷偷拭淚的細節，刻畫了痴情而哀怨的閨中女子形象。（3分）

⑶託物抒情，借埋怨蜘蛛喜鵲多次誤傳喜訊，表達了自己久盼不歸的失望，從側面體現出思念之殷切，委婉動人。（4分）

賞析：

這是一首寫閨情的詞作。上片通過寫景表現時光的流逝，來烘托心中的閨思。下片通過人物行為表現對心上人的思念，情感委婉、真實。

上片從分手的時候寫起：去時梅萼初凝粉，不覺小桃風力損。萼，花萼，花瓣下的一圈綠色小片。初凝粉，指花蕾剛開始孕育，在花萼中呈現出雛形。小桃，桃花的一種，開花在舊曆正月，梅花開後。損，傷。唐劉禹錫《崔元受少府自貶所還遺山姜花以詩答之》：驛馬損筋骨，貴人滋齒牙。這裏指桃花被風摧殘而凋謝。這兩句是説：分手的時候，梅花剛要長出花蕾，不知不覺小桃花也已經凋謝。梨花最晚又凋零，何事歸期無定準？梨花在清明前後開放。晏殊《破陣子》：燕子來時新社，梨花落後清明。這兩句是説：開花最晚的梨花都已經凋落，你因為什麼事耽擱還確定不了歸來的日期？上片三折而下，寫心上人久不歸來，閨中人相思日重。

下片前兩句具體描繪相思之情：欄干倚遍重來憑，淚粉偷將紅袖印。欄干倚遍，説明登高盼歸次數之多，而又重來憑，表現出相思之深、之切。淚粉偷將紅袖印是説擦拭眼淚把衣袖弄上了脂粉。偷字表現出相思之情怕人知道的害羞之態，將情感寫得很含蓄。結語由盼心上人不歸，轉而怨恨蜘蛛、喜鵲：蜘蛛喜鵲誤人多，似此無憑安足信。蜘蛛，這裏指一種小蜘蛛，即俗傳報喜的喜蛛。喜鵲，俗傳能報喜訊，所以有喜鵲登枝之説。這兩句是説：蜘蛛和喜鵲已多次相見，但心上人始終未歸，真是誤人不淺，像這樣地不講信用怎麼能讓人相信。不怨人不歸，而怨蜘蛛、喜鵲無憑，無理而妙。

玉樓春閲讀答案5

玉樓春

元好問

驚沙獵獵風成陣，白雁一聲霜有信。

琵琶腸斷塞門秋，卻望紫台知遠近。

深宮桃李無人問，舊愛玉顏今自恨。

明妃留在兩眉愁，萬古春山顰不盡。

15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3 分）

A.一、二句從視覺與聽覺的角度描繪塞外異常肅殺的自然環境，"白雁"一句點明時令。

B.琵琶聲聲肝腸寸斷，頻頻回望終是無望，生動形象地刻畫了昭君出塞時複雜的心境。

C."舊愛玉顏今自恨"句今昔對比，寫出了王昭君因未能得寵、容顏老去而哀婉惆悵。

D.末句用青山的萬古不老來形容愁苦的綿延不盡，寄寓了詞人對昭君命運的同情慨歎。

16.通讀全詞，簡要闡釋昭君"愁"的具體內涵。（6 分）

答

15.（3分）C（“因未能得寵、容顏老去而哀婉惆悵”理解有誤。）

16.（6 分）遙嫁邊塞的悲苦與淒涼，遠離家國的不捨與留戀，久居深宮的冷落與孤寂， 悲苦難訴的自憐與隱忍。（每個要點 2 分，答出其中任意三個要點即可得滿分。）

玉樓春閲讀答案6

閲讀下面的詩詞，回答問題。

玉樓春 戲賦雲山

辛棄疾

何人半夜推山去？

四面浮雲猜是汝。

常時相對兩三峯，

走遍溪頭無覓處。

西風瞥起雲橫度，

忽見東南天一柱。

老僧拍手笑相誇，

且喜青山依舊住。

1、下面對詞的內容理解不正確的一項是（ ）

A、詞的上片是寫青山為浮雲所遮蓋，下片寫重睹青山。

B、上片後兩句式寫執着尋覓“常時青山”的青山終有結果。

C、下片的前兩句寫浮雲散盡青山重見的自然景觀。

D、這首詞描寫了自然景物的變化過程。

2、下面對詞的賞析不正確的一項是（ ）

A、詞的前兩句使用擬人手法，很容易使人想到詞人喃喃自語的情態。

B、詞的上片透露出了詞人遺憾的心情，而下片則反映了詞人喜悦之情。

C、詞的最後兩句式以老僧之喜襯托詞人之喜。

D、這首詞格調雄渾粗獷，清新活潑，反映了詞人積極樂觀的一面。

20xx年江西省中等學校招生考試語文試題

[參考答案]

1、B

2、D

玉樓春閲讀答案7

玉樓春 李清照

紅酥肯放瓊苞碎？探着南枝開遍未？不知醖①藉幾多香，但見包藏無限意。

道人憔悴春窗底，悶損闌干愁不倚。要來小酌便來休，未必明朝風不起！

註釋：①醖，同“醖”。

(1)這首詞的上片是從哪幾個方面描寫梅花的？（3分）

(2)結合全詞，簡要分析詞中所表達的思想感情（4分）

參考答案：

lO．(1)色、態、香、意．（每點1分，答出3點即可，多答不扣分）

(2)表達了捧遣愁悶，珍惜良時的情感（2分）；氣候的轉換亦如人世的風雲突變，不可意料．（2分）（意思對即可）

詞賞析

這是一首著名的詠梅詞，傲立霜雪，一枝獨秀的梅花是歷來文人墨客的吟誦對象，特別是宋代詠梅詞更多，其中能盡得梅花神韻的上乘之作卻並不多見，

清照的這首《玉樓春》當屬其中的佼佼者，不僅寫活了梅花，而且活畫出賞梅者雖愁悶卻仍禁不住賞梅的矛盾心態，

首句以“紅酥”比擬梅花花瓣宛如紅色凝脂，以“瓊苞”形容梅花花苞美好．都抓住了梅花特徵，用語準確，“肯放瓊苞碎”者，是對“舍苞未放”的巧妙説法，用詞新巧．顯示了詞人獨出心裁的創造性．

上片皆從此句生炭。“探着南枝開遍未”，便是完轉説出梅花未盡開放．初唐時李嶠《梅》

詩云：“大庚斂寒光，南枝獨早芳．”張方注：“大庚嶺上梅，南技落，北枝開．”如今對南枝之花還須問開遍未，則梅枝上多尚含苞，宛然可知．三、四兩句。“不知醖藉幾多香．但見包藏無限意”，是對偶句，仍寫未放之花．“醖藉”、“包藏”，點明此意，而“幾多香”、“無限意”，寫梅花生開後所發的幽香，所呈的意態，精神飽滿．慧思獨運．

詞上片主要寫梅之情態，下片寫賞梅之人．“道人”是作者的自稱，意為學道之人，“憔悴”和悶”、“愁”．講李清照的外貌與內心情狀，“春窗”和“闌干”交代客觀環境，表明她當時困頓窗下，愁悶煞人，連闌干都懶得去倚．這是一幅名門閒婦的春愁圖．

不寫梅花的盛開，卻由含苞直跳到將敗，這是詠梅的奇筆，寫賞梅卻先道自己的憔悴和愁悶，這是賞梅之妙想．反映了她自己“挼（nuó揉搓）盡梅花無好意，贏得滿衣清淚”（《清平樂》）的心態，,此詞作於晚年流落江南之後反常寫法恰好能傳達出當時正常的心態．雖然心境不佳，但梅花還是要賞的，所以“要來小酌便來休，未必明朝風不起”“休”字這裏是語助詞，含罷了的意思，這是作者心中的話：想要來飲酒賞梅的話便來罷，等到明天説不定要起風了呢！此句隱含着莫錯過大好時機且舉杯遣懷的意味，

詠物寄志，或詠物抒情是古詠物詩的兩大格調．

清照詞是詠物抒情詩中的上品，這首詠梅詩盡得梅花之詩．也盡似詞人之情，是不可多得的佳作．（選自《宋詞鑑賞辭典》上海辭書出版社）

玉樓春閲讀答案8

玉樓春宋祁

東城漸覺風光好，轂皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑？為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。

①“紅杏枝頭春意鬧”是膾炙人口的名句，而其中的“鬧”用得尤為精妙，為什麼？

②下闋即景抒情，“為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照”運用什麼修辭手法？表達作者怎樣的思想感情？

答案示例：

①用一“鬧”字，誇張地描繪出紅杏花盛開怒放，絢麗鮮豔，熱烈如火，喚起人們的無限聯想，將生機蓬勃的爛漫春光描繪得淋漓盡致。（意思對即可）

②擬人手法。作者把斜陽當做朋友，舉酒相勸，希望斜陽在杏花叢中多加逗留，表達了惜春（惜時）的感情。（意思對即可）

內容擴展：

【作者簡介】

宋祁（998-1061）字子京，安州安陸（今屬湖北）人，徙居開封雍丘（今河南杞縣）。仁天聖二年（1024）與其兄宋庠同舉進士。初任復州軍事推官。召試，授直史館。歷官龍圖閣學士、史館修撰、知制誥、工部尚書、翰林學士承旨。曾與歐陽修同修《新唐書》。與其兄庠齊名，時呼“小宋、大宋”。因其詞《玉樓春》中有“紅杏枝頭春意鬧”之句，人稱紅杏尚書。為人喜奢侈，多遊宴。其詞多抒寫個人生活情懷，未擺脱晚唐五代豔麗舊習。但構思新穎，語言流麗，描寫生動，一些佳句流傳甚廣。原有文集一百五十卷，已散佚。清人輯有《宋景文集》；近人輯有《宋景文公集》；趙萬里輯有《宋景文公長短句》。

【註釋】

①縠皺：即皺紗，喻水的波紋。

②棹：船槳，代指船。

③浮生：人生短暫若泡沫浮生於水面。指飄浮無定的短暫人生。

④肯愛：怎肯吝嗇。

⑤晚照：晚日的餘輝。

【譯文】

東城外面的景色，越來越美。湖面上棉紗一樣的波浪，負載着遊船，承載着遊客的歡樂。綠楊翠柳，茂密如煙，春深了，只有早上，尚餘輕寒。紅杏枝頭，蜂飛蝶舞，春意盎然。

人生的歡樂是多麼少啊！願拿千金換一笑。他端起斟滿的酒杯，邀請夕陽，勸夕陽同乾一杯。希望金色的晚照，能夠在美麗的花叢中多停留一會兒！

【賞析】

本詞歌詠春天，洋溢着珍惜青春和熱愛生活的情感。上片寫初春的風景。起句“東城漸覺風光好”，以敍述的語氣緩緩寫來，表面上似不經意，但“好”字已壓抑不住對春天的讚美之情。以下三句就是“風光好”的具體發揮與形象寫照。首先是“縠皺波紋迎客棹”，把人們的注意力引向盈盈春水，那一條條漾動着水的波紋，彷彿是在向客人招手錶示歡迎。然後又要人們隨着他去觀賞“綠楊”，“綠楊”句點出“客棹”來臨的時光與特色。“曉寒輕”寫的是春意，也是作者心頭的情意。“波紋”、“綠楊”都象徵着春天。但是，更能象徵春天的卻是春花，在此前提下，上片最後一句終於詠出了“紅杏枝頭春意鬧”這一絕唱。如果説這一句是畫面上的點睛之筆，還不如説是詞人心中綻開的感情花朵。“鬧”字不僅形容出紅杏的眾多和紛繁，而且，它把生機勃勃的大好春光全都點染出來了。“鬧”字不僅有色，而且似乎有聲，王國維在《人間詞話》中説：“着一‘鬧’字而境界全出。”下片再從詞人主觀情感上對春光美好做進一步的烘托。“浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑”二句，是從功名利祿這兩個方面來襯托春天的可愛與可貴。詞人身居要職，官務纏身，很少有時間或機會從春天裏尋取人生的樂趣，故引以為“浮生”之“長恨”。於是，就有了寧棄“千金”而不願放過從春光中獲取短暫“一笑”的感慨。既然春天如此可貴可愛，詞人禁不住“為君持酒勸斜陽”，明確提出“且向花間留晚照”的強烈主觀要求。這要求是“無理”的，因此也是不可能的，卻能夠充分地表現出詞人對春天的珍視，對光陰的愛惜。這種對時光與生命的珍惜，與晏殊在富貴中所產生的“閒愁”同一根源，在宋祁其它詞作中也時有流露，如《浪淘沙近》説：“少年不管，流光如箭，因循不覺韶光換。至如今，始惜月滿、花滿、酒滿。”

這首詞最精彩之處，是第四句的“鬧”字。近代學者王國維在《人間詞話》中評論説：“著一‘鬧’字而境界全出。”一個字，即傳達出春日萬物爭喧的情景，這正是詞人的高明之處。不過，也有人反對這個“鬧”字。清代學者李漁曾寫道：“鬧字極俗，且聽不入耳，非但不可加於此句，並不當見之於詩詞。”當然，這不過是他一己之見。對於春天，諸多詩家學者，也都從不同的角度進行了觀照。宋代無名氏有詩寫道：“春日春風有時好，春日春風有時惡。不得春風花不開，花開又被風吹落。”該詩從兩個方面對春日春風進行了客觀的評價。我們知道，一年分四季，自然界不會永遠是春光明媚、風和日麗。人生也何嘗不是如此？人生的道路上也不會總是一馬平川，風平浪靜，不會總是月白風清，良辰美景，不會總是成功的歡樂、動人的微笑、甜蜜的絮語、悦耳的歌聲。所以，當您的人生中遇到“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，舉步維艱的時候；當你的人生遇到“無邊落木蕭蕭下”“黑雲壓城城欲摧”，困難重重的時候；當您的人生遇到“千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛”，天寒地凍的時候，請您不要氣餒，不要退縮，不要一蹶不振，要相信當冬天到來的時候，春天還會遠嗎？最後，給朋友們送上兩句話：一句是，花落自有花開日，蓄芳待來年；一句是，留得根蒂在，歲歲有春風。