廢窯裏的陽光閲讀答案

小編整理了關於《角落裏的陽光》閲讀答案以供各位同學參考和學習，希望對於同學們的學習成績更上一層樓，也祝同學們的閲讀理解的技巧更好，祝大家學習進步!

①1980年7月1日，我驅車前往我的超市召開員工會議。結束時已是下午兩點，我驚訝地發現是個黑黑的男孩正用一塊灰色抹布幫我擦車。汗水浸透了他灰白的牛仔褲，他穿一雙破舊的布鞋，看得出是貧民窟的孩子。

②我輕輕地拍了一下他的肩膀，他啊了一聲轉過來，一張黝黑成熟的臉，驚恐不已地看着我。我笑着向他伸出手説：嗨，你好!我叫湯姆特爾斯。他遲疑了一會兒慢慢地伸出手：您好，湯姆先生！我叫比爾萊特。我從口袋裏抽出一百美元給他，可他慌忙搖頭，輕輕地説：我在廣場上等您四個小時，不是為了這個。我越發詫異了。因為小傢伙告訴我他喜歡我的保時捷。您能把我送到家嗎？就三英里不到的路程。這個狡猾的比爾，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?

③十五分鐘後，我把車停在了一棟破舊的樓房前。他跳下車，一邊跑一邊對我説：請您務必等五分鐘！不一會兒比爾就出來了，他的神態和步伐就像這輛豪華的轎車是他的一樣驕傲神氣。我看到，他的背上背了一個小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎縮了。比爾把小女孩放在車座上後告訴我：其實她是我的姐姐，今年十七歲，是小兒麻痺症。然後我聽見比爾對他姐姐説：記得上次我跟你提起的那種車嗎？瞧，就是這種。弟弟有錢了一定買給你。比爾雙手叉腰，眼睛閃閃發光。原來他為我擦車，在太陽下等我四個小時又要我送他回家的目的，就是讓他姐姐親眼見識一下他將來要送給她的`禮物的樣子。我被他那種相信能夠給予別人而且因能付出而滿足的樣子深深地感染了!

④後來我又去了比爾的家，他的家比我想象的更為糟糕。比爾的母親做清潔工。姐弟和母親相依為命。比爾除了照顧姐姐外，每天還要去老人院做五小時的護理工作，他剛剛十六歲。

⑤離開時我再次把一百美元放在比爾殘疾的姐姐手上，可比爾還是硬塞給了我：我們自己行。我給超市的人事經理打電話，告訴他明天將有個很棒的小夥子到理貨部報到。這次比爾沒有拒絕，我比他自己更清楚他能勝任這項工作，況且它會給他帶來比原來工作高三倍的報酬。

⑥等我三個月後再去超市時，差不多每個員工都向我提起比爾。理貨部説他能吃苦耐勞，活兒也幹得漂亮；服裝部則稱讚比爾理的貨比任何人都整齊而有條理；甚至連化粧部都説比爾永遠有一張自信樂觀的臉龐。

⑦比爾説，他一看見我的車就覺得離夢想近了一步。這真的是一個與眾不同的員工：即使他在最陰暗的角落走路，人們也會發現他身上温暖、燦爛的燦爛。

⑧他會成功的，是的，我深信。

（選自《時文選粹》，有刪改）

1.第②段説：這個狡猾的比爾，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?這句話在文中有何作用？（4分）

2.請從描寫手法和表達效果兩個方面賞析文中第③段畫線的句子。（3分）

比爾雙手叉腰，眼睛閃閃發光。

3.小説的主人公是比爾，作者為什麼在第⑥段寫超市員工對比爾的印象？（2分）

4.小説題為角落裏的陽光，這裏的陽光喻指比爾的哪些良好品質？請分條簡答。（4分）

參考答案：

1.①用我對比爾的猜測，設置了懸念，激發讀者的閲讀興趣；②反襯後文比爾夢想的與眾不同。（4分，每點2分）

2.運用神態描寫，表現了比爾堅定的自信心以及為家人付出的滿足感。（3分，手法1分，效果2分）

3.從側面表現比爾的良好品行。（2分，手法1分，作用1分）

4.①身處困境卻自信樂觀。②自尊自強，不懈奮鬥。③熱愛家人，懂得付出。④熱愛生活，擁有夢想。⑤敬業愛崗，吃苦耐勞。（4分，每點1分，答出四點即可）