秋夜的閲讀答案

在日常學習和工作生活中，我們都可能會接觸到閲讀答案，閲讀答案是對有關閲讀題所做的解答。你知道什麼樣的閲讀答案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的秋夜的閲讀答案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

秋夜的閲讀答案1

（1）詩的首句寫出了秋夜的漫長.

（2）表達了悽清孤寂的心境.全詩寄託了是人寂寞悠思的心情.

1)前兩句運用了環境描寫的手法，暗蟲通夕響，是因為被秋所逼，逼 字表達了秋天的寒氣逼人。

2）末句一句征衣未寄，點明瞭是婦人在家掛念出征的丈夫，因為衣服尚未寄出又擔心丈夫在外受凍，所以祈求“莫飛霜”，充分體現了她對丈夫的思念，關心之情。

1)前兩句運用了環境描寫的手法，暗蟲通夕響，是因為被秋所逼，逼 字表達了秋天的寒氣逼人。

2）末句一句征衣未寄，點明瞭是婦人在家掛念出征的丈夫，因為衣服尚未寄出又擔心丈夫在外受凍，所以祈求“莫飛霜”，充分體現了她對丈夫的思念，關心之情。

（1）詩的首句寫出了秋夜的漫長。

（2）表達了悽清寂寞的心境。全詩寄託了詩人孤獨寂寞的心情。

1、請描述詩歌前三句所描繪的景象。

漏壺滴水，“丁丁”作響，秋夜何其漫長；無邊的輕雲緩慢移動，月光時隱時現。深秋時節，天氣寒冷，暗處的秋蟲通宵鳴響。

2、.“征衣未寄莫飛霜”表達了主人公怎樣的情感？

主人公對丈夫深深的思念和無限的關心之情

1、請描述詩歌前三句所描繪的景象。

漏壺滴水，“丁丁”作響，秋夜何其漫長；無邊的輕雲緩慢移動，月光時隱時現。深秋時節，天氣寒冷，暗處的秋蟲通宵鳴響。

2、.“征衣未寄莫飛霜”表達了主人公怎樣的情感？

主人公對丈夫深深的思念和無限的關心之情。

（1）詩的首句寫出了秋夜的漫長。

（2）表達了悽清孤寂的心境。全詩寄託了是人寂寞悠思的心情。

①漏壺滴水，“丁丁”作響，秋野何其漫長；②無邊的輕雲緩慢移動，月光時隱時現；③深秋時節，天氣寒冷，暗處的秋蟲通宵鳴響。

表達了主人公對丈夫深深的思念和無限的關心之情。

秋夜的閲讀答案2

秋夜曲

張仲素

丁丁漏水夜何長，漫漫輕雲露月光。

秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。

(1)第三句中，逼字妙在何處?(3分)

(2)簡析這首詩藝術表現上的特色。(3分)

秋夜曲閲讀答案由語文網小編整理，僅供參考：

6.(6分)

(1)逼字用得神妙，既逼出了秋蟲的叫聲，襯出思婦難耐的寂寞，又逼得思婦轉而想到丈夫缺少寒衣，自然引出抒情的末一句。(3分，大意對即可)

(2)這首詩前三句以情取景，末一句畫龍點睛，讀者讀至未句頓時明白：原來是思婦在漫漫秋涼的夜晚，擔憂着遠征的愛人尚無禦寒的衣物。詩人在詩中所要彈奏的，正是思婦心上那根幽思綿綿的情弦。(3分，言之有理即可。)

1.請描述詩歌前三句所描繪的景象。(3分)

2.征衣未寄莫飛霜表達了主人公怎樣的情感?

秋夜曲閲讀答案由語文網小編整理，僅供參考：

1.漏壺滴水，丁丁作響，秋夜何其漫長;無邊的輕雲緩慢移動，月光時隱時現。深秋時節，天氣寒冷，暗處的秋蟲通宵鳴響。

2.主人公對丈夫深深的思念和無限的關心之情。

10.(1)詩的最後一句是畫龍點睛之筆，透過它可以推知詩中主人公的身份及感情。主人公是個什麼人，有怎樣的思想感情，請作簡要回答。(4分)

答：

(2)秋逼暗蟲通夕響一句在整首詩中起到哪些作用?(4分)

答：

答案

10.(1)詩中主人公是位丈夫遠行的思婦(或的婦女，或的閨中女子)。(2分)詩歌表現她丈夫遠行獨守閨中的悽清孤寂和關懷(關心)丈夫的無限深情。(2分)

(2)照應詩題(1分);表現秋蟲嗚叫時間之長(1分);暗示思婦(主人公)徹夜不眠(1分);襯托思婦(主人公)離情縈懷和難耐的寂寞(1分)。

這篇秋夜曲閲讀答案是由語文網小編為您收集整理，希望通過這些閲讀練習和答案，能幫助同學們把握語文閲讀的特點，進而提高閲讀、鑑賞、寫作能力以及語文綜合素養。祝同學們學習進步!

秋夜的閲讀答案3

閲讀下面的唐詩，完成11-12題。（5分）

秋夜曲

張仲素①

丁丁漏水②夜何長，漫漫輕雲露月光。

秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。

注：①張仲素，中唐詩人。其詩多為樂府歌詞。②漏水：漏壺（古代計時工具）滴水。

11.請描述詩歌前三句所描繪的景象。（3分）

12.“征衣未寄莫飛霜”表達了主人公怎樣的情感？（2分）

11.①漏壺滴水，“丁丁”作響，秋野何其漫長；②無邊的輕雲緩慢移動，月光時隱時現；③深秋時節， 天氣寒冷，暗處的秋蟲通宵鳴響。（3分，每點1分）

12.表達了主人公對丈夫深深的思念和無限的關心之情。（2分，“思念”“關心”各1分）

秋夜的閲讀答案4

秋夜

【清】趙熙

靜極小三昧，夜蛩秋滿庭。

風清聞遠水，天碧撒羣星。

故友書多斷，衰年夢每靈。

詩成呼病婦，試踞灶觚聽。

注：①三昧：指心情平靜。

閲讀練習一：

(1)詩歌的尾聯用了什麼描寫方法？抒發了詩人怎樣的情感？

(2)詩歌在寫景方面主要運用了什麼手法？請簡要分析。

參考答案：

(1)細節描寫。通過寫詩人把寫好的詩讀給正在灶下做飯的病妻聽的細節，表現了詩人因沒有朋友，無人唱和而產生的孤獨寂寞之情。

(2)反襯。詩歌通過寫秋夜之中聽到的秋蟲的叫聲、風聲、水聲，襯托出秋夜寂靜至極，表現了詩人孤寂的心境。

閲讀練習二及參考答案：

1.這首詩的首聯，頷聯描寫秋夜運用了什麼最突出的表現手法？請簡要分析。

答：首、頷兩聯運用了擬人的手法。

首聯的意思是説：寧靜的環境達到了佛家三昧的境界，幽靜的夜蟄伏在深秋的庭院。首聯將寧靜的環境和幽靜的夜擬人化，帶有了人的感情或行為。

頷聯的意思是説：清風聆聽着流向遠方的水，幽碧的天空撒落點點繁星。頷聯將清風和天空擬人化，帶有了人的行為。

2.請簡要賞析尾聯詩人所表達的思想感情。

答：尾聯表達的思想感情：根據作者上聯的描寫故人書多斷，衰年夢每靈很多舊時的老朋友多年都沒有書信聯繫了，因為他們很多都已經去世了。只是晚年的我經常在夢裏見到他們。尾聯接下來就描寫了詩人自己的處境：詩成呼病婦，試踞灶觚聽。詩歌寫成了，因為沒有那些朋友，值得叫來生病的妻子，坐在灶台邊誦給她聽。體現了作者對於往年歲月及故人的懷念，以及人到暮年的憂傷。

秋夜的閲讀答案5

硃砂

他做夢也不會想到，時至今日，鄉村裏竟然還會停電，而且是在中秋節的晚上。

彼時，菜剛剛擺上飯桌，他正陪娘説話。哥哥在開啤酒，嫂子還在灶間忙活着，誰料卻突然停電了，世界一下子掉進了黑暗，一如他此刻的生活。

20xx年，美國次級債所引發的金融風暴，一夜間席捲全球。他所在的投資公司破了產，不僅如此，家也散了，妻子留下一紙離婚協議書，帶走了兒子和家裏僅有的一點現金。他不怪妻子，只是委屈了只有6歲的孩子要面對一個破碎的家庭。

一想到兒子，他鼻子一酸，眼圈兒紅了。站在17樓的陽台上，看着樓下燈火輝煌的夜景，想着失業的自己，想着身上揹負的也許一生都無法償還的債務，想着即將因斷供而被銀行拍賣的汽車和房產，他苦笑，連哭的勇氣都沒有。

許多時候，人，總是在被生活打得落花流水的時候，才會想到親情。幾天後，藉着傳統的中秋佳節，他回了老家，看望了癱瘓在牀的母親，並且，給爹上了墳。

之前他便想好了，陪娘過完這個中秋，自己便徹底離開那座城市，浪跡天涯。

這該死的電，早不停晚不停，偏偏趕着大家吃團圓飯的時候停。母親氣嘟嘟地牢騷着。

沒事兒的，娘，咱有這個呢。説話間，哥從櫃子裏拿出一盞馬燈，點燃，屋裏瞬間便有了光亮。雖然亮度比起電燈差了不少，但並不影響吃飯，而且，只有一會兒，他便適應了這種暗淡。接下，一家人先後上了炕，圍在母親身邊，話題從這馬燈説開，你一句我一句地閒聊着。 瞅着那盞馬燈，他有些恍惚，彷彿又回到從前。那個時侯父親在生產隊上當飼養員，馬燈是隊裏配給父親晚上給牲口加料用的。曾經，這盞馬燈在相當長時間裏都是他向夥伴們炫耀的東西。與其他人家那些豆粒大小的煤油燈光比起，這盞馬燈簡直就像大功率的探照燈。想，那個時候可真幸福啊，在這馬燈下，爹編葦筐，娘納鞋底，他和哥哥做作業，偶爾，娘從櫃子裏摸出塊冰糖，給哥倆咬開，一人一半兒，含在嘴裏，甜到腳底兒想到這些，他的心裏，忽然就湧出一股温潤。

他和哥你一杯我一杯地對飲着，説小時候的事，説到興起處，哥倆兒的嗓門越越大，哥説他小時候偷了鄰居張大爺院前的瓜，被張大爺找到家裏，他竟然對爹説謊是哥哥讓他偷的，為此哥稀裏糊塗地捱了爹一頓揍。他耍賴，不承認，説哥哥也窺視那瓜很久了；而且，瓜偷後，哥哥也吃了。哥哥説他只吃了個瓜腚，而且不知道那瓜是他偷的。哥倆兒爭得面紅耳赤，嫂子樂得前仰後合的，娘更是高興得咧着缺了牙的嘴，瞅瞅這個，看看那個，歡喜得不得了。多日的第一次，他忘了所有的煩惱，整個人都沉浸在童年的趣事裏。那一晚，酒喝得高興，話也很多，他和哥你我往地划拳，嗓子都喊啞了。夜裏，睡覺時，嫂子給他抱了嶄新的棉被，躺在孃的身邊，他第一次感覺到，原日子可以過得如此踏實，好幾次，他真想閉上眼睛不再醒。

然而，該的還是會的。第二天早晨，他不得不向娘告別，他很想就這樣一輩子守在孃的身邊，只要有口飯吃就行。可是，他不敢，他必須裝得工作很忙的樣子，他不想讓娘和哥知道他此時的境遇。和娘道了別，走到院子外，發動了車，正欲關上車門，哥哥走了過，雙手抱着個小紙箱，放在了副駕駛座上，叮囑他，回到家再看。他疑惑地看了看哥哥，下意識地點了點頭。和哥嫂説了再見，車駛出衚衕，上了馬路。雖然答應了哥哥，可他還是忍不住好奇，剛剛駛出村子，他便把車停在路邊，打開了那個紙箱。紙箱上面，是一張紙，展開，哥哥的筆跡赫然入目：剛子，昨天你在爹墳上説的話我都聽見了。電閘是我讓你嫂子拉的，哥沒文化，講不出什麼大道理，但哥卻知道，電燈下能吃飯，馬燈下也照樣能吃飯。而且，不管停多久，這電遲早會的，我們的下半輩子，生活在電燈下的日子肯定比生活在馬燈下的日子長。

剛子，無論發生了什麼事，哥都希望，明年的中秋節，你不要讓娘在眼淚裏度過。紙條下面，是那盞馬燈和厚厚的一摞錢；幾捆一百的，還有一疊散的，有五十的，也有十塊的，甚至還有一塊的。雖然那些錢和他所欠的債務相比微不足道，但他卻知道，那是哥哥所能給他的全部。

秋陽下，一個男人，撫着一盞馬燈，淚流滿面

（1）下列對文本分析理解最準確的兩項是（5分）（ ）

A. 他覺得真幸福，是因為在追憶往事時，想起那時家裏有一盞其他人家沒有的馬燈。

B.讓他做夢也想不到的是：中秋夜停電是哥哥為能讓他接受兄長的幫助而設的一個計。

C.中秋夜的這盞普普通通的馬燈不僅是應急的照明燈，更是一盞照亮他的前程讓他走出陰影的燈。

D.他真想閉上眼睛不再醒的內涵很豐富，其中有家人的關愛讓他覺得日子可以過得踏實的意思。

E.馬燈下，他和母親、哥哥嘮家常，憶往事，想到當年哥倆曾經為了偷瓜、吃瓜的事爭得面紅耳赤。

（2）請分析③-⑥自然段插敍內容在全文中所起作用。（6分）

（3）哥哥説：哥沒文化，講不出什麼大道理，但哥卻知道，電燈下能吃飯，馬燈下也照樣能吃飯。而且，不管停多久，這電遲早會的，我們的下半輩子，生活在電燈下的日子肯定比生活在馬燈下的日子長。結合相關情節談談你對這句話的理解。（6分）

（4）你認為小説的主人公是哥哥，還是剛子？請結合文本加以探究。（8分）

參考答案

11、（1）CD

（2） ①屬於社會環境描寫交代了故事發生的特定背景和他的現實（2分）

②為後文哥哥設計停電以及篇末送紙箱的情節做鋪墊。（2分）

③以妻子的無情無義和他的絕望反襯哥哥的手足情深以及樂觀的生活態度。（2分）

（3）① 人的適應能力是很強的，再難的日子人都是可以活下去的。（2分）(② 不論處境多麼艱難，只要不放棄對生活的希望，幸福的日子一定會到。（2分）

③ 要對生活充滿信心，生活中有陰霾也有陽光，社會的發展，會讓未的日子會更美好。（2分）

（4）答案 觀點一，哥哥是主要人物。（2分）

①從主題的角度看：小説表現的是濃濃的親情手足情深，它是療治心靈傷痛的良藥。而最能展現手足情深的是哥哥。（2分）

②從情節結構的發展看：設計停電點燃馬燈燈下晚餐燈下話家常、憶往事臨別贈物等環節，都是圍繞哥哥展開的。（2分）

③從人物關係看：結尾處寫剛子撫着一盞馬燈，淚流滿面是襯托哥哥的真情相助；是哥哥的手足情深讓身處絕境的剛子感動不已，由此也突出了主題。（2分）

觀點二，剛子是主要人物。（2分）

a) 從主題的角度看：本文表現的是人在艱難困苦時更需要濃濃的親情，這是使人走出困境的動力之一。剛子就是這樣的'受益者。（2分）

②從情節結構的角度看： 剛子在經濟危機的大背景下破產而陷入妻離子散的絕望中，在艱難中想到了親情並在中秋節回家，這才有了哥哥設計停電點燃馬燈燈下晚餐燈下話家常、憶往事臨別全力相助等環節。（2分）

③ 從人物關係看：馬燈的價值與意義須是在有剛子的變化前提下，才能得以展示的。（2分）

秋夜的閲讀答案6

秋夜曲 張仲素 丁丁漏水夜何長,漫漫輕雲露月光.秋逼暗蟲通夕響,征衣未寄莫飛霜.1.詩的首句寫出了秋夜的什麼特點______________________________.2.詩中“漫漫輕雲露月光”表達了怎樣的心境?全詩_百度作業幫

秋夜曲 張仲素

丁丁漏水夜何長,漫漫輕雲露月光.

秋逼暗蟲通夕響,征衣未寄莫飛霜.

1.詩的首句寫出了秋夜的什麼特點

______________________________.

2.詩中“漫漫輕雲露月光”表達了怎樣的心境?全詩寄託了詩人怎樣的思想感情?__________________________________,__________________________________.

（1）詩的首句寫出了秋夜的漫長.

（2）表達了悽清孤寂的心境.全詩寄託了是人寂寞悠思的心情.

秋夜的閲讀答案7

秋夜

巴金

窗外“荷荷”地下着雨，天空黑得像一盤墨汁，風從窗縫吹進來，寫字桌上的枱燈像閃眼睛一樣忽明忽暗地閃了幾下。我剛翻到《野草》的最後一頁。我抬起頭，就好像看見先生站在面前。

仍舊是矮小的身材，黑色的長袍，濃濃的眉毛，厚厚的上脣須，深透的眼光和慈祥的微笑，右手兩根手指夾着一支香煙。他深深地吸一口煙，向空中噴着煙霧。

他在房間踱着，在椅子上坐下來，他抽煙，他看書，他講話，他俯在他那個書桌上寫字，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然發出來爽朗的笑聲……

這一切都是那麼自然，那麼平易近人。而且每一個動作裏彷彿都有先生的特殊的東西。你一眼就可以認出他來。

風在震搖窗户，雨在狂流，屋子裏燈光黯淡。可是從先生坐的地方發出來眩目的光。我不轉眼地朝那裏看。透過黑色長袍我看見一顆燃得通紅的心。先生的心一直在燃燒，成了一個鮮紅的、透明的、光芒四射的東西。我望着這顆心，我渾身的血都燒起來，我覺得我需要把我身上的熱發散出去，我感到一種獻身的慾望。這不是第一回了。過去跟先生本人接近，或者翻閲先生著作的時候，我接觸到這顆燃燒的心，我常常有這樣一種感覺;其實不僅是我，當時許多年輕人都曾從這顆心得到温暖，受到鼓舞，找到勇氣，得到啟發。

“不要離開我們!”我又一次聽見了這個要求，這是許多人的聲音，尤其是許多年輕人的聲音。我聽見一聲響亮的回答：“我決不離開你們!”這是多年來聽慣了的聲音。我看見他在窗前，向窗外揮一下手，好像他又在向誰吐出這一句説過多少次的話。

? “忘記我，管自己生活。可是我永遠忘不了你們。”

“難道為了你們，我還有什麼不可以拿出來的?”

“難道為了你們，我還有過什麼顧慮?”

“難道我曾經在真理面前退卻?在暴力面前低頭?”

“為了追求真理我不是敢説，敢做，敢罵，敢恨，敢愛?”

“我所預言的‘將來的光明’不是已經出現在你們的眼前?”

“那麼仍然要記住：為了真理，要敢愛，敢恨，敢説，敢做，敢追求!”

“勇敢地繼續向着更大的光明前進!”

靜寂的夜讓他的聲音衝破了。彷彿整個空間都騷動起來。從四面八方送過來響應的聲音。聲音漸漸地凝結在一起，愈凝愈厚，好像成了一大塊實在的東西。不知道從哪裏送來了火，它一下子就燃燒起來，愈燃愈亮，於是整個房間，整個夜都亮起來了，就像在白天一樣。

那一塊東西繼續在燃燒，愈燒愈小，終於成了一塊像人心一樣的東西。它愈燃愈往上升，漸漸地升到了空中，就掛在天空，像一輪初升的紅日。

我再看窗前魯迅先生的身形，它不知道在什麼時候不見了。

我連忙跑到窗前。我看出來：像初日那樣掛在天空裏的就是先生的燃燒的心。我第一眼只看到一顆心。可是我仰起頭仔細再看，先生的慈祥的臉龐不是就在那兒?他笑得多麼快樂!真是我從未見過的表示衷心愉快的笑臉!

我笑了，我也衷心愉快地笑了。

我知道魯迅先生並沒有死，而且也永不會死!

我回到寫字桌前，把《野草》闔上，我吃驚地發現那一顆透明的紅心也在書上燃燒。

原來我俯在攤開的先生的《野草》上做了一個秋夜的夢。

窗外還有雨聲，秋夜的雨滴在芭蕉葉上的聲音，滴在檐前石階上的聲音。

可是在先生的書上，我的確看到了他那顆發光的燃燒的心

1956年9月

寫作背景：本文寫作於1956年9月，正值偉大的思想家魯迅誕辰75週年、逝世20週年之際，正值國內社會主義革命面臨很多困難之時，正值當時文藝界出現了“文藝干預生活”的討論，巴金此時發表了批評現實生活中的問題的有見地的文章並受到了批評，感到了壓力。

11.下列對這篇散文的敍述和賞析，正確的兩項是( )(5分)

A.文章先寫“翻到《野草》的最後一頁”，再寫“把《野草》闔上”，最後寫“俯在攤開的先生的《野草》上做了一個秋夜的夢”，以《野草》為線索貫穿全文。

B.本文是一曲魯迅精神的讚歌，作者藉助夢境便於充分展開想象，表現出強烈而又不同尋常的內心感受。

C.“忘記我，管自己生活。可是我永遠忘不了你們”等摘自《野草》，作者精心選擇、組合，充分表現了魯迅先生的精神。

D.作者把魯迅先生燃燒的心比作“初升的紅日”，又在其中疊印先生“慈祥的臉龐”，崇敬之情至此達到高潮。

E.“在先生的書上，我的確看到了他那顆發光的燃燒的心”，這句話含蓄的表明作者每讀一次魯迅，就有一次新的發現。

12.文章描寫“天空黑得像一盤墨汁”，“ 屋子裏燈光黯淡”，有何作用?請簡要分析。(5分)

13. 文章第④段“先生的特殊的東西”是指哪些? 請根據全文簡要概括。(6分)

14. “先生的心一直在燃燒，成了一個鮮紅的、透明的、光芒四射的東西” 一句中加點詞語的含義是什麼?請聯繫全文加以闡述。(8分)

參考答案

11.B、D(A項文章是以“夢”為線索的，先寫夢時，後寫夢醒;C項“忘記我，管自己生活。可是我永遠忘不了你們”等是作者想象魯迅活到現在所講的話;E項所引之句突出表現的是對魯迅先生的高度評價。)

12.寫天空漆黑、房子燈光黯淡是為了反襯“從先生坐的地方發出來眩目的光”和燃燒得通紅的心。(“反襯”手法2分，內容3分)

13. 堅強、剛毅的個性;沉着、頑強、不屈的戰鬥性格;對民族前途的憂慮;對同志的平易近人;革命的樂觀主義精神。(注意從文章對魯迅先生的肖像、動作、語言描寫中分析概括，答對1點2分，答對3點即可得滿分。)

14. 鮮紅，給人以熱烈、歡快的感覺。又彷彿是種感召，吸引着眾多的人們;透明，也就是毫無保留，坦誠相見，內心所思所想，可以光照日月;光芒四射，既是耀眼奪目，又猶如燈塔，給黑暗中的人們指出一條光明大道，同時，也照出妖魔鬼怪的原形嘴臉，使他們無處藏身。(每點2分)作者以形象、簡潔的語言，勾勒出魯迅的為人與性格。(2分)

秋夜的閲讀答案8

中秋夜裏的一盞馬燈

硃砂

他做夢也不會想到，時至今日，鄉村裏竟然還會停電，而且是在中秋節的晚上。

菜剛剛擺上飯桌，他正陪娘説話。哥哥在開啤酒，嫂子還在灶間忙活着，誰料卻突然停電了，世界一下子掉進了黑暗，——如他此刻的生活。

20xx年，他所在的投資公司破了產，不僅如此，家也散了，妻子留下一紙離婚協議書，帶走了兒子和家裏僅有的一點現金。

一想到兒子，他鼻子一酸，眼圈兒紅了。他點了根煙，習慣性地走出了客廳。

站在17樓的陽台上，看着樓下燈火輝煌的夜景，想着失業的自己，想着身上揹負的也許一生都無法償還的債務，想着即將因斷供而被銀行拍賣的汽車和房子，他苦笑，連哭的勇氣都沒有。

許多時候，人，總是在被生活打得落花流 水的時候，才會想到親情。幾天後，藉着傳統的中秋佳節，他回了老家，看望了癱瘓在牀的母親，並且，給爹上了墳。

“這該死的電，早不停晚不停，偏偏趕着大家吃團圓飯的時候停。”母親氣嘟嘟地牢騷着。

“沒事兒的，娘，咱有這個呢。”説話間，哥從櫃子裏拿出一盞馬燈，點燃，屋裏瞬間便有了光亮。雖然亮度比起電燈來差了不少，但並不影響吃飯。

接下來，一家人先後上了炕，圍在母親身邊，話題從這馬燈説開來，你一句我一句地閒聊着。

瞅着那盞馬燈，他有些恍惚，彷彿又回到從前。那個時侯父親在生產隊上當飼養員，馬燈是隊裏配給父親晚上給牲口加料用的。曾幾何時，這盞馬燈在相當長時間裏都是他向夥伴們炫耀的東西。與其他人家那些豆粒大小的煤油

燈光比起來，這盞馬燈簡直就像大功率的探照燈。想來，那個時候可真幸福啊，在這馬燈下，爹編葦筐，娘納鞋底，他和哥哥做作業，偶爾，娘從櫃子裏摸出塊冰糖來，給哥倆咬開，一人一半兒，含在嘴裏，甜到腳底兒……想到這些，他的心裏，忽然就湧出一股温潤。

他和哥你一杯我一杯地對飲着，説小時候的事，説到興起處，哥倆兒的嗓門越來越大，哥説他小時候偷了鄰居張大爺院前的瓜，被張大爺找到家裏來，他竟然對爹説謊是哥哥讓他偷的，為此哥稀裏糊塗地捱了爹一頓揍。他耍賴，不承認，説哥哥也窺視那瓜很久了；而且，瓜偷來後，哥哥也吃了。哥哥説他只吃

了個瓜腚，而且不知道那瓜是他偷來的。

哥倆兒爭得面紅耳赤，嫂子樂得前仰後合的，娘更是高興得咧着缺了牙的嘴，瞅瞅這個，看看那個，歡喜地不得了。多日來的第一次，他忘了所有的煩惱，整個人都沉浸在童年的趣事裏。那一晚，酒喝得高興，話也很多，他和哥你來我往地划拳，嗓子都喊啞了。

夜裏，睡覺時，嫂子給他抱來了嶄新的棉被，躺在孃的身邊，他第一次感覺到，原來日子可以過得如此踏實，好幾次，他真想閉上眼睛不再醒來。

然而，該來的還是會來的。第二天早晨，他不得不向娘告別，他很想就這樣一輩子守在孃的身邊，只要有口飯吃就行。可是，他不敢，他必須裝得工作很忙的樣子，他不想讓娘和哥知道他此時的境遇。

和娘道了別，走到院子外，發動了車，正欲關上車門，哥哥走了過來，雙手抱着個小紙箱，放在了副駕駛座上，叮囑他，回到家再看。

他疑惑地看了看哥哥，下意識地點了點頭。和哥嫂説了再見，車駛出衚衕，上了馬路。雖然答應了哥哥，可他還是忍不住好奇，剛剛駛出村子，他便把車停在路邊，打開了那個紙箱。

紙箱上面，是一張紙，展開，哥哥的筆跡赫然人目：剛子，昨天你在爹墳上説的話我都聽見了。電閘是我讓你嫂子拉的，哥沒文化，講不出什麼大道理，但哥卻知道，電燈下能吃飯，馬燈下也照樣能吃飯。而且，不管停多久，這電遲早會來的，我們的下半輩子，生活在電燈下的日子肯定比生活在馬燈下的日子長。

剛子，無論發生了什麼事，哥都希望，明年的中秋節，你不要讓娘在眼淚裏度過。

紙條下面，是那盞馬燈和厚厚的一摞錢；幾捆一百的，還有一疊散的，有五十的，也有十塊的，甚至還有一塊的。

雖然那些錢和他所欠的債務相比微不足道，但他卻知道，那是哥哥所能給他的全部。

秋陽下，一個男人，撫着一盞馬燈，淚流滿面…

（1）下列對文本分析理解最準確的兩項是【 】【 】

A．中秋夜的這盞普普通通的馬燈不僅是應急的照明燈，更是一盞照亮他的前程讓他走出陰影的燈。

B．讓他做夢也想不到的是：中秋夜停電是哥哥為能讓 “他”接受兄長的幫助而設的一個計策。

C．他覺得“真幸福”，是因為在追憶往事時，想起那時家裏因有一盞其他人家沒有的馬燈。

D．馬燈下，他和母親、哥哥嘮家常，憶往事，想到當年哥倆曾經為了偷瓜、吃瓜的事爭得面紅耳赤。

E．“他真想閉上眼睛不再醒來”的內涵很豐富，其中有家人的關愛讓他覺得日子可以過得踏實的意思。《中秋夜裏的一盞馬燈》閲讀答案

（2）請分析③- ⑥自然段插敍內容在全文中所起作用。

（3）哥哥説：“哥沒文化，講不出什麼大道理，但哥卻知道，電燈下能吃飯，馬燈下也照樣能吃飯。而且，不管停多久，這電遲早會來的，我們的下半輩子，生活在電燈下的日子肯定比生活在馬燈下的日子長。”結合相關情節談談你對這句話的理解。

（4）你認為小説的主人公是“哥哥”，還是“剛子”？請結合文本加以探究。

參考答案：

11．（1）AE

（2）．①屬於社會環境描寫交代了故事發生的特定背景和“他”的現實處境。（2分）

②為後文哥哥設計停電以及篇末送紙箱的情節做鋪墊。（2分）

③以妻子的無情無義和“他”的絕望來反襯哥哥的手足情深以及樂觀的生活態度。（2分）

（3）．人的適應能力是很強的，再難的日子人都是可以活下去的。

（4）．觀點一，哥哥是主要人物。（2分）

①從主題的角度看：小説表現的是濃濃的親情——手足情深，它是療治心靈傷痛的良藥。而最能展現手足情深的是哥哥。（2分）

②從情節結構的發展來看：設計停電——點燃馬燈——燈下晚餐——燈下話家常、憶往事——臨別贈物等環節，都是圍繞哥哥展開的。（2分）

③從人物關係看：結尾處寫剛子“撫着一盞馬燈，淚流滿面”是襯托哥哥的真情相助；是哥哥的手足情深讓身處絕境的剛子感動不已，由此也突出了主題。（2分）

觀點二，剛子是主要人物。（2分）

a）從主題的角度看：本文表現的是人在艱難困苦時更需要濃濃的親情，這是使人走出困境的動力之一。剛子就是這樣的受益者。（2分）

②從情節結構的角度來看： 剛子在經濟危機的大背景下破產而陷入妻離子散的絕望中，在艱難中想到了親情並在中秋節回家，這才有了哥哥設計停電——點燃馬燈——燈下晚餐——燈下話家常、憶往事——臨別全力相助等環節。（2分）

③ 從人物關係看：馬燈的價值與意義須是在有剛子的變化前提下，才能得以展示的。（2分）

秋夜的閲讀答案9

浪淘沙·秋夜感懷

宋·劉辰翁

無葉著秋聲，涼鬢堪驚。滿城明月半窗橫。惟有老人心似醉，未曉偏醒。

起舞故無成。此恨難平。正襟危坐二三更。除卻故人曹孟德，更與誰爭。

[注]劉辰翁:南宋末年著名愛國詞人，宋亡後，矢志不仕。

14.下列對本詞的賞析，不正確的一項是（）

A.“無葉著秋聲”兩句寫深秋時節，樹葉已落光，雖無秋聲，但鬢角的涼意讓人難耐。

B.“惟有老人心似醉”一句寫出作者放下了俗世憂愁，借酒沉醉，希望不用醒來。

C.“未曉偏醒”中的“偏”字強調天未亮不想醒卻醒了，寫出詞人內心的不情願與無可奈何。

D.“此恨難平”中的“恨”字具有深意，對於詞人來講，國破家亡之痛令他難以釋懷。

15.蘇軾在《赤壁賦》中寫到了“曹孟德”，這首詞的下片亦寫到了“曹孟德”，兩處都借“曹孟德”表情達意，請分析兩處所抒情感有什麼不同？

答

項，“寫出作者放下了俗世憂愁，借酒沉醉，希望不用醒來”錯誤，前一句“滿城明月半窗橫”，意思是皓月當空，明月當窗的夜晚美景，這句“惟有老人心似醉”緊承“滿城明月半窗橫”，詞人沉醉在這種美景當中，不是借酒沉醉，主要是不願面對社會現實。故選B。

15.①蘇軾《赤壁賦》中描寫建立功業的曹孟德為周郎所困，最終也消失在歷史深處，作者藉此表達了看淡功名利祿的豁達心態。②而本詞則借不能忘卻曹孟德，表達了詞人希望建功立業、有所成就的理想，抒發了詞人執着於收復故土的宏大抱負。

秋夜的閲讀答案10

在我的後園，可以看見牆外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。

這上面是夜的天空，奇怪而高，我生平沒有見過這樣的奇怪而高的天空。他彷彿要離開人間而去，使人們仰面不再看見。然而現在卻非常之藍，閃閃地映着幾十個星星的眼，冷眼。他的口角上現出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園裏的野花草上。

我不知道那些花草真叫什麼名字，人們叫<>他們什麼名字。我記得有一種開過極細小的粉紅花，現在還開着，但是更極細小了，她在冷的夜氣中，瑟縮地做夢，夢見春的到來，夢見秋的到來，夢見瘦的詩人將眼淚擦在她最末的花辯上，告訴她秋雖然來，冬雖然來，而此後接着還是春，蝴蝶亂飛，蜜蜂都唱起春詞來了。她於是一笑，雖然顏色凍得紅慘慘的，仍然瑟縮着。

棗樹，他們簡直落盡了葉子。先前，還有一兩個孩子來打他們被別人打剩的棗子，現在是一個也不剩了，連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢，秋後要有春，他也知道落葉的夢，春後還是秋。他簡直落盡葉子，單剩於子，然後脱了當初滿樹是果實和葉子時候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有幾枝還低亞着，護定他從打棗的竿梢所得的皮傷，而最直最長的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺着奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼映眼，直刺着天空中圓滿的月亮，使月亮窘得發白。

鬼映眼的天空越加非常之藍，不安了，彷彿想離去人間，避開棗樹，只將月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到東邊去了。而一無所有的乾子，卻仍然默默地鐵似的直刺着奇怪而亮的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地映着許多蠱惑的眼睛。

哇的一聲，夜遊的惡鳥飛過了。

我忽而聽到夜半的笑聲，吃吃地，似乎不願意驚動睡着的人，然而四周的空氣都應和着笑。夜半，沒有別的人，我即刻聽出這聲音就在我嘴裏，我也即刻被這笑聲所驅逐，回進自己的房。燈火的帶子也即刻被我旋高了。

後窗的玻璃上丁丁地響，還有許多小飛蟲亂撞。不多久，幾個進來了，許是從窗紙的破孔進來的。他們一進來，又在玻璃的燈罩上撞得丁丁地響。一個從上面撞進去了，他於是遇到火，而且我以為這火是真的。兩三個卻休息在燈的紙罩上喘氣。那罩是昨晚新換的罩，雪白的紙，折出波浪紋的疊痕，一角還畫出一枝猩紅色的梔子。

猩紅的梔子開花時，棗樹又要做小粉紅花的夢，青葱地彎成弧形了……。我又聽到夜半的笑聲，我趕緊砍斷我的心緒，看那落在白紙罩上的小青蟲，頭大尾小，向曰葵子似的，只有半粒小麥那麼大，遍身的顏色<>蒼翠得可愛，可憐。

我打一個呵欠，點起一支紙煙，噴出煙來，對着燈默默地敬奠這些蒼翠精緻的英雄們。

一九二四年九月十五曰

【注】 當時魯迅正處於思想情感和生活都充滿着矛盾、苦悶、彷徨的時期，但他仍在不斷地探索，不懈地戰鬥。

《秋夜》閲讀題目：

1.首段畫線部分運用的是什麼手法?作品主體形象是“棗樹”，試分析“棗樹”的深刻寓意。(答案限50字內)

2.分別簡析作者對“小粉紅花”和“小青蟲(小飛蟲)”的態度。(答案各限40字內)

答:對“小粉紅花”的態度：_____________________________。<>對“小青蟲( 小飛蟲)”的態度：___________________________。

3.篇中“夜空”“繁霜”“月亮”“惡鳥”一組形象象徵着什麼?表達了作者怎樣的思想感情?(答案限40字內)

4.下列對這篇作品的賞析，不正確的兩項是( )

A.《秋夜》寫作者在秋天的夜晚的所見所感。作者對秋夜景色的描繪既是形神畢肖的，又帶有濃厚的主觀想像成分。

B.象徵手法貫穿全文，構成了一個整體，含蓄而又深刻地表達了作者的觀點。

C.作品通過具體細緻的描寫、淋漓盡致的議論和深沉獨特的抒情，體現作者的寫作意圖。

D.篇中擬人手法的運用十分突出，一些原本沒有生命的自然物，通過作者的擬人手法，注入了情緒感受，而成為人化的自然。

E.篇末表明作者認識到革命的艱鉅性，也認清了革命的目標。

《秋夜》閲讀答案：

1魯迅先生一點也沒有改變，自然而平易近人，具有獨特的人格和精神。

2反襯(或突出)“從先生坐的地方發出來眩目的光”和燃燒得通紅的心。(或反襯魯迅先生的光芒。)

3歌頌魯迅先生的戰鬥激情和獻身精神，反映魯迅先生對於青年的巨大指引和鼓舞。

4説明新的時期仍然需要魯迅精神，魯迅精神永遠指引我們前進。

(或，我們仍將在魯迅精神指引下前進;或：魯迅活在我們心中。)

5.(1)①為了青年(後人)而無私奉獻。②為了真理而無畏戰鬥。③勉勵青年(後人)勇敢前進。

(2)語氣從陳述到反問到祈使(或語氣從反問到祈使)。語氣強烈，富於感染力和鼓動性。

6.答案：BD

秋夜的閲讀答案11

江上秋夜

道潛

雨暗蒼江晚未晴，井梧翻葉動秋聲。

樓頭夜半風吹斷，月在浮雲淺處明。

(1)有人説，首句暗字氣象渾涵，用得精當，你同意嗎？為什麼？

(2)本詩構思精巧，層次分明，試加以簡要分析。

參考答案：

（1）同意。首句寫陰雨籠罩中的蒼江到晚來還沒見晴，一個暗字，不但用濃墨繪出了天低雲暗、秋水蒼茫的江景，而且使濃重的雨意和漸漸來臨的暗夜自然連成一氣，寫盡了白晝到傍晚的天色。

（2）本詩通過描寫蒼江從傍晚到夜半、天氣由陰雨轉晴的變化過程，層次分明地烘托出江上秋夜由喧鬧漸入靜謐的氣氛，構成了清冷寒寂的意境。全詩四句四景，分別選擇最適宜的角度表現了陰雨、風起、風停及將晴時分的景色，雖一句一轉，卻合成一幅完整的畫面。

賞析：

這首七絕就是通過描寫蒼江從傍晚到夜半、天氣由陰雨轉晴的變化過程，烘托出江上秋夜由喧鬧漸入靜謐的氣氛，構成了清冷寒寂的意境。

宋人寫景，往往不滿足於總體印象的概括或靜態的勾勒，而是刻意追求深細地表現出時間推移過程中的自然景物的變化。這首七絕就是通過描寫蒼江從傍晚到夜半、天氣由陰雨轉晴的變化過程，烘托出江上秋夜由喧鬧漸入靜謐的氣氛，構成了清冷寒寂的意境。全詩四句四景，分別選擇最適宜的角度表現了陰雨、風起、風停及將晴時分的景色，雖一句一轉，卻合成一幅完整的畫面。

首句寫陰雨籠罩中的蒼江到晚來還沒見晴，暗字氣象渾涵，下得精當，不但用濃墨繪出了天低雲暗、秋水蒼茫的江景，而且使濃重的雨意和漸漸來臨的暗夜自然連成一氣，一句寫盡了白晝到傍晚的天色。這句是從大處落墨，第二句則是從細處着意。井邊的梧桐翻動着葉子，颯颯有聲，是風吹所致，此時倘若還是梧桐更兼細雨，便應是到黃昏點點滴滴（李清照《聲聲慢》）的另一番景象了。由梧葉翻卷的動靜辨別風聲，可見此時風還不大，始發於樹間，因此這細微的聲息暗示了風一起雨將停的變化，又是秋聲始動的徵兆。第三句寫半夜裏風聲才停時的情景，吹與斷説明風曾颳得很緊，從樓頭判別風聲，就不同於從桐葉上辨別風聲了，必定要有相當的風力和呼呼的聲響才能聽出是吹還是斷。所以這一句中的斷字放在句斷之處，與上一句井梧翻葉相應，雖只是寫風的一起一止，卻概括了風聲由小到大，吹了半夜才停的全過程。這正是歐陽修所寫初淅瀝而蕭颯，忽奔騰而澎湃，如波濤夜驚（《秋聲賦》）的秋聲。這兩句全從江樓上的人的聽覺落筆，真切地寫出了秋聲來時江上暗夜中悽清的氣氛。這個斷字還承上啟下，帶出了最後一句精彩的描寫：風停之後，烏雲漸漸散開，但尚未完全放晴，月亮已在雲層的淺淡之處透出了光明。作者準確地抓住了浮雲將散而未散的這一瞬間，表現出月亮將要鑽出雲層的動態，烘托出半夜風雨之後天色初晴時那種特有的清新和寧靜的氣氛。明字在首句暗字的映襯下，成為全詩最耀眼的亮色，在結尾處預示出一片雨過天晴的明朗境界。

這首詩純以寫景的真切細緻取勝，但如果沒有作者對秋意的敏鋭感受，便不容易準確地捕捉住每個特定時刻的景物特徵，如果沒有精巧的構思和煉字，也不容易在一首短短的絕句中如此層次分明地展現出景色隨天色陰晴而轉換的過程，並形成渾成的意境。

作者簡介

道潛（1043-1102），字參寥，杭州於潛（今浙江臨安）人。俗姓何，本名曇潛，賜號妙總大師。自幼出家。與蘇軾、秦觀友善。蘇軾被貶黃州，他曾千里探訪，與蘇軾同遊廬山。蘇軾任職杭州後，與他寫詩唱和甚多。後來蘇軾被貶到嶺南，他也因寫詩譏刺時政而受到牽連，被勒令還俗。1101年（建中靖國元年）受詔歸還，仍削髮為僧。1106年（崇寧五年）歸老江湖。能寫文章，尤其喜好作詩，為蘇軾所稱賞。有《參寥子詩集》。

秋夜的閲讀答案12

秋夜曲

王維

桂魄①初生秋露微，輕羅已薄未更衣。

銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。

秋夕

杜牧

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水，卧看牽牛織女星。

[注]①桂魄：即月亮。相傳月中有桂樹，又月初生時的微光曰魄，故稱初生之月為桂魄。

14.下列對這兩首詩的賞析，不正確的一項是(3分)

A.王詩的首句寫景，給人一種清涼的感覺，烘托出女主人公清冷孤寂的心情。

B.王詩的三、四句抒情，主人公殷勤弄箏，沉浸於所彈樂曲之中而忘記歸房。

C.杜詩中的一、三句寫景，把深宮秋夜的景物十分形象地呈現在讀者的眼前。

D.杜詩中的二、四句寫宮女，雖沒有一句直接抒情的話，但情藴其中，耐人尋味。

15.簡析兩首詩的尾句表達的感情有何共同之處?在表達感情上分別運用了怎樣的手法?(6分)

答

14、B沉浸於所彈樂曲之中而忘記歸房錯誤，應為“似迷戀樂曲，實際上以樂曲寄情”，“忘記歸房”應為害怕空閨冷寂不敢歸房。

15、思想感情：都抒發了女子獨守空房的孤獨寂寞之情。手法：王詩是直抒胸臆，直言“心怯空房不忍歸”（或王詩運用心理描寫，來展示女主人公獨守空房的孤獨與悲苦）；杜詩是通過動作描寫婉曲達意，以女子卧看牛郎織女，委婉曲折地表達渴望夫妻團圓的願望。

秋夜的閲讀答案13

秋夜讀書每以二鼓盡為節 陸游

腐儒碌碌歎無奇，獨喜遺編不我欺。白髮無情侵老境，青燈有味似兒時。

高梧策策傳寒意，疊鼓鼕鼕迫睡期。秋夜漸長飢作祟，一杯山藥進瓊糜②。

[注]①這首詩寫於乾道元年（1165）秋天，陸游初任隆興（治所在今江西南昌）通判時，當時41歲。二鼓盡，二更結束。②瓊糜：瓊漿玉液，比喻精美的食品。糜，糊狀食物。

（1）全詩刻畫了一個怎樣的詩人形象？（3分）

（2）“白髮無情侵老境，青燈有味似兒時”被認為是最精彩的兩句，請你從內容和形式兩方面具體分析其妙處。（5分）

【參考答案】

（1）一個安貧樂道、孜孜以學（勤奮讀書）的清苦詩人形象。（3分）

（2）“白髮”對“青燈”，“無情”對“有味”，“老境”對“兒時”，形式上對仗工整，對比鮮明；（2分）“侵”字點出歲月無情，而頭有“白髮”逼近“老境”的人，對着“青燈”夜讀，喚起的卻是兒時讀書的記憶，“有味”二字體現詩人一生以讀書為樂的情趣。（3分）

秋夜的閲讀答案14

摘要：本文為“我愛家鄉的秋夜”的閲讀及答案。本篇文章的習題大都為一些填空題及問答題。此篇文章表達出了作者對家鄉的熱愛與讚美之情。

家鄉的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林裏一絲一縷地透過來，撒在細密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園裏的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小夥子、大姑娘能歌善舞，每當夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達對生活的讚美，用舞蹈道出豐收的喜悦;田野裏的小藝術家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙似男高音唱着那粗獷嘹亮的歌兒;蟋蟀們更是盡情地伴奏，構成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間迴盪，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風兒還在神采奕奕地守護着。風兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動着片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞着，梳理着自己的秀髮。在這深夜裏，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉的經濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預示着黎明即將到來，美好的一天又開始了。

在下列括號裏填上恰當的修飾詞語。( )的月光 ( )的翡翠 ( )的柿子( )的山野 ( )的野馬 ( )的交響曲

【答案】柔和 碧綠 黃橙橙 空曠 奔馳 美妙

2.根據下列的解釋，從文中找出相對應的詞語。⑴不願意顯得比別人美。( )⑵饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。( )⑶指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。( )⑷一眼望不到邊。形容十分遼闊。( )【答案】⑴不甘示弱 ⑵垂涎欲滴 ⑶載歌載舞 ⑷一望無際

3.按下列要求從文中摘抄句子。(各一個)比喻句：________________________________擬人句：________________________________排比句：________________________________【答案】略。

4.縮寫下面句子。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。________________________________________________________________【答案】田野是翡翠。

5.作者説： 家鄉的秋夜像一首美妙的交響曲。 請簡要説説，這首交響曲是由哪些曲聲構成的?________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】這首交響曲中，有小夥子、大姑娘的歌舞;田野裏的 小藝術家們 發出的音樂：蟈蟈們哼着小夜曲;蛤蟆彈奏着大提琴;青蛙唱歌;蟋蟀伴奏6.作者在文中表達了一種什麼樣的感情?________________________________________________【答案】作者借家鄉的秋夜，表達了對家鄉的熱愛與讚美之情。

備註：《我愛家鄉的秋夜閲讀及答案》一文由免費提供。本文著作權歸原作者所有，請在轉載引用時保留。否則因《》一文引起的法律糾紛請自負。

在學習同步超前，培養學習興趣的基礎上，字詞句段篇章循序漸進，讓害怕寫作文的學生，輕輕鬆鬆愛上閲讀寫作。從詞彙入手、慢慢涉及句子、短語，進而過度到閲讀理解，最終是我們的寫作階...

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秋夜的閲讀答案15

秋夜

巴金

(一)窗外“荷荷”地下着雨，天空黑得像一盤墨汁，風從窗縫裏吹進來，寫字桌上的枱燈像閃眼睛一樣忽明忽暗地問了幾下。我剛翻到《野草》的最後一頁。我抬起頭，就好像看到先生站在面前。

(二)仍舊是矮小的身體，黑色的長袍，濃濃的眉毛，厚厚的上脣須，深透的眼光和慈祥的微笑，右手兩根手指夾着一支香煙。他深深地吸一口煙，向空中噴着煙霧。

(三)他在房裏踱着，在椅子上坐下來，他抽煙，他看書，他講話，他俯在他那個書桌上寫字，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然發出來爽朗的笑聲……

(四)這一切都是那麼自然，那麼平易近人。而且每一個動作裏彷彿都有先生的特殊的東西。你一眼就可以認出他來。

(五)風在震搖窗户，雨在狂流，屋子裏燈光黯淡。可是從先生坐的地方發出來眩目的光。我不轉眼地朝那裏看。透過黑色長袍我看見一顆燃得通紅的心。先生的心一直在燃燒，成了一顆鮮紅的、透明的、光芒四射的東西。我望着這顆心，我渾身的血都燒起來，我覺得我需要把我身上的熱發散出去，我感到一種獻身的慾望，這不是第一回了。過去跟先生本人接近，或者翻閲先生著作的時候，我接觸到這顆燃燒的心，我常常有這樣一種感覺;其實不僅是我，當時許多年輕人都曾從這顆心得到温暖，受到鼓舞，找到勇氣，得到啟發。

(六)“不要離開我們!”我又一次聽見了這個要求，這是許多人的聲音，尤其是許多年輕人的聲音。我聽見一聲響亮的回答：“我決不離開你們!”這是多年來聽慣了的聲音。我看見他在窗前，向窗外揮一下手，好像他又在向誰吐出這一句説過多少次的話。

“忘記我，管自己生活，可是我永遠忘不了你們。”

“難道為了你們，我還有什麼不可以拿出來的?”

“難道為了你們，我還有過什麼顧慮?”

“難道我曾經在真理面前退卻?在暴力面前低頭?”

“為了追求真理我不是敢説，敢做，敢罵，敢恨，敢愛?”

“我所預言的‘將來的光明’不是已經出現在你們的眼前?”

“那麼仍然要記住：為了真理，要敢愛，敢恨，敢説，敢做，敢追求!”

“勇敢地繼續向着更大的光明前進!”

(七)靜寂的夜讓他的聲音衝破了，彷彿整個空間都騷動起來，從四面八方送來響應的聲音。聲音漸漸地凝結在一起，愈凝念厚，好像成了一大塊實在的東西。不知道哪裏送來了火，它一下子就燃燒起來，愈燃愈亮，於是整個房間，整個夜都亮起來了，就像在白天一樣。

(八)那一塊東西繼續在燃燒，愈燃愈小，終於成了一塊像人心一樣的東西。它愈燃愈往上升，漸漸地升到了空中，就掛在天空，像一輪初升的紅日。

(九)我再看窗前魯迅先生的身形，它不知道在什麼時候不見了。我連忙跑到窗前，我看出來：像初日那樣掛在天空裏的就是先生的燃燒着的心。我第一眼就只看到一顆心。可是我仰起頭來再看，先生的慈祥的臉龐不是就在那兒?他笑得多麼快樂!

(十)真是我從未見過的表示衷心愉快的笑臉。

(十一)我笑了，我也衷心愉快地笑了。

(十二)我知道魯迅先生並沒有死，而且也永不會死!

(十三)我回到寫字桌前，把《野草》闔上，我吃驚地發現那一顆透明的紅心也在書上燃燒。

(十四)原來我俯在攤開的先生的《野草》上做了一秋夜的夢。

(十五)窗外還有雨聲，秋夜的雨滴在芭蕉葉上的聲音，滴在檐前石階上的聲音。

(十六)可是在先生的書上，我的確看到了他那顆發光的燃燒的心。

1956年9月

問題：

1.文章第(一)～(五)段描寫的夢境中魯迅先生的肖像、動作和神態有哪些特點?

2.描寫“天空黑得像一盤墨汁”，風雨大作，“屋子裏燈光黯淡”，有什麼作用?

3.從第(五)段來看，文章寫“先生的心一直是燃燒，成了一個鮮紅的透明的、光芒四射的東西”，主要意圖是什麼?試説出兩點來。

4.第(六)段中“不要離開我們!”“我決不離開你們!”説明了什麼問題?

5.(1)第(六)段“忘記我，……向着更大的光明前進”中的話包括三層意思，試將每層意思各用一句話概括出來，不超過10個字。

(2)這段話中句子的語氣是怎樣逐步變化的?有什麼作用?

6.下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是( )

A.文章先寫“翻到《野草》最後一頁”，再寫“把《野草》闔上”，最後寫“俯在攤開的先生的《野草》上做了一個秋夜的夢”，以《野草》為線索貫穿全文。

B.文章是一曲魯迅精神的讚歌，藉助於夢境，便於充分展開想象，寫出強烈而不尋常的感受。

C.第(六)段中的幾句括摘自《野草》的各篇文章，作者精心選擇和組合，充分表現了魯迅的精神。

D.第(九)段中，作者把魯迅先生燃燒的心比作初升的紅日，並在其中疊印先生慈祥的臉龐，崇敬之情達到高潮。

E.“在先生的書上，我的確看到了他那顆發光的燃燒的心”，這句話含蓄地表明作者每讀一次魯迅，就有一次新的發現。

參考答案：

1魯迅先生一點也沒有改變，自然而平易近人，具有獨特的人格和精神。

2反襯(或突出)“從先生坐的地方發出來眩目的光”和燃燒得通紅的心。(或反襯魯迅先生的光芒。)

3歌頌魯迅先生的戰鬥激情和獻身精神，反映魯迅先生對於青年的巨大指引和鼓舞。

4説明新的時期仍然需要魯迅精神，魯迅精神永遠指引我們前進。

(或，我們仍將在魯迅精神指引下前進;或：魯迅活在我們心中。)

5.(1)①為了青年(後人)而無私奉獻。②為了真理而無畏戰鬥。③勉勵青年(後人)勇敢前進。

(2)語氣從陳述到反問到祈使(或語氣從反問到祈使)。語氣強烈，富於感染力和鼓動性。

6.解析：文章以“夢”為線索，先寫夢時，後寫夢醒，故A項錯;從第(六)段來看，這些話是作者想象魯迅活到現在，即在推翻了三座大山，人民當家作主的今天講的話，如“我所預言的‘將來的光明’不是已經出現在你們的眼前?”就表明了這一點，故C項錯，判斷此項正誤不以閲讀《野草》為前提;E項所引之句突出表現的是對魯迅的高度評價，並無每讀一次就有一次新的發現的意思，故E項錯。

答案：BD