《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》閲讀原文及答案

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《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》閲讀題一

【原文】

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白髮生！

【問題】

11.下列理解錯誤的一項是（2分）

A.“夢迴吹角連營”是説軍營陣勢強盛，吹號聲把人從夢中喚醒。

B.“八百里分麾下炙”連綿不斷的軍營中大家共同分享牛肉的情景。

C.“五十弦翻塞外聲”寫出了軍營中各種樂器奏出塞外悲壯粗獷的點歌的情景。

D.“沙場秋點兵”記敍了秋天時節在戰場上檢閲軍隊，指揮戰鬥的往事。

12.結句“可憐白髮生”筆鋒陡轉，與前文發生衝突，這樣寫的作用是【 】（3分）

13、“了卻”“可憐”分別是什麼意思？

14、“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”藴含了怎樣的思想感情？

15、詞末“可憐白髮生”一句凝聚着作者怎樣的人生感慨？請做簡要分析。

【參考答案】

11.A（2分）

12.揭示了夢境（理想）與現實的尖鋭對立；突出報國無門，壯志未酬的抑鬱，悲憤之情。（3分，寫出一點得2分）

《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》閲讀原文及答案 篇2

13、【參考答案】（1）了卻：完成。可憐：可歎。

【答案解析】本題考查的是對古詩詞詞語的理解。結合詞句內容來分析即可。

【備考建議】本詞選自九年級上冊辛棄疾的《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》。因此同學們在複習古詩詞時要回歸課內，關注課下的註解。

14、【參考答案】醉夢裏挑亮油燈觀看寶劍，夢中回到了響徹號角聲的軍營。描繪了一幅軍旅生活圖。藴含了詞人殺敵報國、恢復祖國山河、建立功名的壯烈情懷。

【答案解析】本題考查的是詞句所藴含的思想感情。

思想感情題答題步驟：

①展開聯想和想象，描繪詩句內容；

②概括詩句構成的'圖景或意境；

③分析表達了詩人什麼樣的思想感情。

【備考建議】古詩詞的思想感情題，既要求考生要理解詩句的內容，也要求結合詩句，知人論世，理解它所表達的情感。

15、答案：抒發了作者年歲漸老而又壯志難酬、報國無門的悲憤心情。

《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》閲讀題二

一、填空

1、這詞首融夢幻（夢境、理想）與現實於一體，富於浪漫色彩。

2、表達作者愛國激情和建功立業的雄心壯志（直接表達詞人的報國情懷和人生追求）的詞句是了卻君王天下事，贏得生前身後名。

3、辛棄疾儘管“白髮生”，卻依然眷戀着自己曾經浴血征戰的疆場。這種眷戀的情結從詞中（醉裏）挑燈看劍，夢迴（吹角）連營兩個細節中可以看出。

4。表現作者壯志難酬，使整首詞的風格由雄壯變得悲壯的一個詞是_可憐。表現作者為現實而悲歎，對人生而感歎的句子是可憐白髮生

5、突出地表現了雄壯的軍容，表現了將軍及士兵們高昂戰鬥情緒的兩聯是“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”

6、這首詞塑造了一個忠勇（愛國）失意的將軍（壯士）的人物形象。

7、這詞表達了作者了卻君王天下事，贏得生前身後名（用原文填空）的雄心壯志，根據你對歷史知識的掌握，這種雄心壯志指的是收復失地，統一中原，並使自己名垂青史。

8、詞中描寫的軍中生活情景有看劍、吹角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等。

9、這首詞的上片描述了看寶劍、聽號角、分麾下炙等軍營生活；下片“”描寫了戰鬥場面

10、這首詞，從題材上看是寫軍營生活情景；從思想感情上看錶達的是為國立功的雄心壯志；從語言風格上看壯麗而不“纖巧”，所以，作者説自己寫《破陣子》是“賦壯詞”。

二、重點句子理解、賞析

1、用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的壯觀場面。

答：示例：士兵們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉；軍中奏起振奮人心甘情願的戰鬥樂曲。將士們排着整齊的隊伍，在這秋高氣爽的時節接受將軍的檢閲。

2、詞人為什麼要寫“醉裏”和“夢迴”的情景？

答：寫“醉裏”和“夢迴”的情景表現作者渴望馳騁沙場、殺敵報國的壯志和壯志難酬的無奈、悲憤。

3、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營造了一種什麼樣的氛圍？

答：營造了一種將士們奏樂吃肉、豪邁高昂的軍營生活氛圍

4、賞析“沙場秋點兵”一句的表達效果（試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果）

答：五個字緊湊有力，寫得肅穆威嚴，展現出一位豪情滿懷、臨敵出征的將軍形象，渲染出戰爭濃烈的氣氛。其中“秋”字，既點明瞭季節，也為將士出征增添了肅殺之氣。

5、“了卻君王天下事，贏得生前身後名”寫出了作者怎樣的理想？

答：寫出了作者收復失地、完成祖國統一大業、贏得青史留名的理想

6、根據你所掌握的歷史知識，説説“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什麼？

答：收復中原，統一國家

7、賞析“可憐白髮生”一句

答：凝聚着作者萬千感慨，詞意急轉直下，作品就在這力重千鈞的轉筆中收尾，有如重錘猛擊在銅鐘之上，震盪着讀者的心。其中“可憐”兩字極為沉痛，為壯志難酬表現出極大的惆悵和憤慨。

8、“可憐白髮生”的慨歎與前面的豪壯格調形成巨大反差，這樣寫表達了作者怎樣的思想感情？

答：作者有心為國家出力，希望收復祖國山河，但卻不被朝廷重用，心中非常痛苦（報國無門的失望之情）（壯志未酬的抑鬱、憤慨）

9、“吹角連營”與“霹靂弦驚”描繪了什麼樣的場面？

答：軍隊駐紮的壯闊場面和激烈的戰鬥場面

10、結尾一句“可憐白髮生”抒發了作者怎樣的感情？

答：抒發了作者憂國憂民、壯志難酬蒼涼沉鬱的思想感情

11、“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”兩句用了什麼修辭手法？描寫的是什麼場面？

答：比喻；描寫出驚險激烈的戰鬥場面。

12、理想與現實往往是矛盾的。這首詞中，作者在理想與現實中各是怎樣的形象呢？請分別加以概括。

答：理想中（或夢境中）：雄姿英發，馳騁沙場，忠恿無比，氣概豪邁的將軍形象。現實中：隱居鄉間，憂慮國事，為報國無門而苦悶，為壯志難酬而悲憤的詩人形象

三、主旨（中心）提煉

1、這首詞抒發了作者什麼樣的思想感情？

答：抒發了作者抗敵報國、建功立業的愛國情感和報國無門、壯志未酬的悲憤

2、辛棄疾説自己寫《破陣子》是賦壯詞，試結合作品加以解釋

答：

（1）從內容（題材）上看，是寫軍營中的生活情景，看劍、聽角聲和塞外曲、分八百里炙、沙場點兵、騎快馬、挽強弓，這種種情境都極勇猛雄健；

（2）從思想感情上看，表達的是為國立功的雄心壯志；

（3）從語言風格上看，壯麗而不纖巧；

（4）從塑造的形象上看，塑造了一位愛國失意的將軍形象。

3、下邊對這首詞賞析有誤的一項是（D）

A、這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。

B、這首詞展現了醉態、夢境、往事、理想和現實等多層面的人生境界。

C、這首詞前九句追憶人生往事，豪情滿懷；結尾一句，詞義陡轉，點出理想與現實、希望與失望等多重矛盾。

D、這首詞成功地運用了“八百里”、“五十弦”、“沙場”、“的盧”、“霹靂”等多個歷史典故。

四、詞風特點

本首詞是豪放詞的代表作，結合作品內容、風格，説説豪放詞的特點。

答：豪放詞：本詞寫的是軍中的生活情景，騎馬狂奔，沙場點兵都是豪壯之舉，風格雄渾、豪放；婉約詞：生活範圍狹窄，情感抑鬱低沉，風格委婉、秀麗。