低吟的荒野閲讀答案

低吟的荒野

綠 窗

⑴院裏積着落葉，不掃，是為了聽風聲。院裏生了青草，不除，是為了早晨承接露珠。想那樣的境味，先要讚美主人的情趣，細究，是深深的寂寥。等着風來雨落，鳥兒撞破玻璃，蝴蝶穿過重重鐵欄，奄奄息在水泥階上，真是罪過。

⑵説來，想要的是自然的野意兒。種上一盆花，為的是心上能有一片原野；掛一串錦燈籠，一串辣椒，一串蘑菇，則鄉間茅屋、菜園、松林也擱在一室了。

⑶可是這依舊算貧窮。沒有一個村莊做陣，沒有一個大片的荒野供你深入，腳無處落，像母親不在家，心是慌的。野草就在牆外，樹木就在路口，蜘蛛就在林間，村莊煙火小，荒野吟聲低。出去走走，天空之下，歸為一棵草，不向往楠木紫檀，一歲一枯，總有青青的綠等着，不怕。

⑷貓有錦衣玉食，貓仍然要抓耗子。野味才勁道，逗逗驚嚇中的獵物，其中有得意，彼此都多個戒心，不忘祖宗傳下的抓捕和逃難本領，為的生存。貓在鄉村，也不只在房前屋後打轉轉，那是沒出息的弱貓。好貓每天都要出次村莊，穿山越嶺爬高上樹，帶回野草，露水，山耗子野雞來，為得靠近冥冥中的祖訓。

⑸耗子肉有牛黃酸，這東西維持夜間視力，貓必需攝足，才無夜。長期吃了人飯，貓只有夜黑頭，無鼠。貓少了野性，變成了人的寵物，只管逗主人笑，依主人的心思，以防被遺棄。

⑹人也一樣。

⑺城市四處都是窺視的眼睛，投出監視、嘲弄、輕蔑，帶着錢味的剪刀，讓我們習慣約束靈魂。不得已吞吃了霧霾，有毒的蔬菜，內心長出冷漠與惡毒的雜草。眼睛在關鍵時刻自己暗下來；危難時刻伸出的手，又偷偷縮進袖籠裏；嘴巴在不該説的時候自己閉上，躲進腔子裏。每個人都頂着三五個憋出的犄角趔趄在街頭，碰撞，疼痛，流血，再擠回腔子裏。讓人可笑的是，大街小巷，竟見不到一個囫圇的人。

⑻我們心知肚明，羞愧不已，惟願能有一顆聆聽自然的野心。

⑼在荒野，植物聽風聽雨，見縫插針，你只能吐出倆字：蓬勃。

⑽秋天新生的蒿草更加肥碩冒油，似有妖邪作怪，實是把生命抓得更緊。野生的種子認得春天，也熟悉適宜的環境，隨時發芽，不管結果。受約束的只是人。

⑾一條向山的石階兩側，去年種的朝顏花，粉藍白黃繁盛美麗，流浪貓狗在藤蘿下開出茅屋來，你路過，它盎然吠叫。今年間生了許多拉拉蔓，我盼着園丁來拔除，我深知拉拉蔓滿身細刺的厲害。如料，沒有人管，拉拉蔓果然鬥志昂揚地鋪了上去。

⑿因茂盛的草不是我們想要的，我們稱之荒蕪。但這是植物的競爭，人為與野性的較量。放任莊稼和雜草，雜草必定浪濤一樣淹沒莊稼。所以農人必須隨時扛着鋤頭。雜草讓農人警醒。鋤草劑的濫用，毀了野草和土地，名正言順的莊稼，長在温牀，放棄了抵抗，是更讓人害怕的荒涼。像恐龍，獨霸天下，橫吃橫長，最後大滅絕，個別的存活，為的提醒後世。

⒀所以面對一棵小葉朴樹，用千年時間，劈開億年巨石，也不必驚奇。野性的力量，人只有臣服和學習。依賴荒野，我們才會得到力量與獲救。不怕村莊消失成野；沙化，水泥化，毒化，才是真正的荒蕪。

⒁家養的木立蘆薈開花了。紡錘形，穗狀花序，每枝花點上橘黃的燈燭，吐出三個深橘的蕊，像許多串冰糖葫蘆一股腦插在草包上。夜晚，我守着這枝温暖的花，聆聽風的低吟，不知，我們還剩下多少荒野？

（選自《燕趙都市報》，有刪改）

11.結合上下文，談談你對“可是這依舊算貧窮”這句話的理解。（3分）

12.⑷⑸兩段以貓為例寫野性，請分析其作用。（4分）

13.簡析⑿⒀兩段中加點詞“荒蕪”的不同含義。（4分）

14.賞析文中畫波浪線的句子。（4分）

（1）每個人都頂着三五個憋出的犄角趔趄在街頭，碰撞，疼痛，流血，再擠回腔子裏。

（2）除草劑的濫用，毀了野草和土地，名正言順的莊稼，長在温牀，放棄了抵抗，是更讓人害怕的荒涼。

15.概括文章主旨，並談談你對“人與自然”關係的感悟。（5分）

答案

11.（3分）人為的東西雖是有情趣（1分），但這終究是深深的`寂寥，缺少自然的野性（1分）；只有自然的野性才能給人精神的富足、生命的寄託和依賴。（1分）

12.（4分）內容上：以貓為例，説明野性對動物的意義重大；從植物到動物，更完整地説明自然的野性；（2分）

結構上：引出下文，人也要有野性；使文章的層次清晰。（2分）

13.（4分）前一個“荒蕪”：雜草叢生（1分）。這種荒蕪是人的主觀看法，實際上是一種荒野的生命力（1分）。

後一個“荒蕪”：寸草不生（1分）。人類輕視並肆意破壞自然，使大地寸草不生，沒有生命力（1分）。

14.（4分）（1）運用比喻手法，把人靈魂受束縛的痛苦形象生動地比作犄角（1分）。表明了作者對人本真生活狀態缺失的控訴，對野性的呼喚（1分）。

（2）運用擬人手法，賦予莊稼人的情態（1分）。寫出了人濫用除草劑後對土地的破壞及帶來的嚴重的惡果（1分）。

15.（5分）主旨：文章通過對自然中動植物的描寫和對人類本身的反思（1分），流露出作者對荒野正在逝去的擔憂，表達了對自然的敬畏與崇敬（1分）。

感悟示例：自然（大地）不屬於人類，但是，人類卻屬於自然（大地）。我們在現實生活中需要尊重自然、敬畏自然，而不是任意破壞自然規則。在人與自然的交融，我們能尋回野性與心靈的寧靜，因為我們的心靈也需要一片自然之地，讓思想不受約束，在這裏自由生長。