別讓父母再流淚閲讀練習及答案

別讓父母再流淚

韓玉華

劉禹上高二那年，迷上了網絡遊戲，總往網吧跑，老師沒有辦法，讓人把他的父母叫到學校。

正值農忙時節，父親幹完地裏的活，騎車帶着母親，走了十多公里的山路，中午才趕到學校。

母親是一個典型的農村婦女，用怯怯的眼神看着老師，陪着笑，説：孩子讓老師費心了。

父親是老實巴交的農民，他忐忑不安地從身後提出一個蛇皮袋，裏面是從地裏摘得豆角、黃瓜。他取出來，分成一小堆一小堆的，在每個教師的桌子上放一份，謙恭地説：自家種的，值不了幾個錢。

劉禹被叫到辦公室。他是一個帥氣的男孩子，個頭已超過了父母。他看見父親，沒説話，徑直走到老師跟前。

母親問：你又惹老師生氣了？

劉禹昂着頭，看着別處，不説話。

老師把記錄簿攤開，列數流域一條條罪狀：某日白天，逃課去網吧；某日夜裏，翻學校圍牆，出去打遊戲……

母親在一邊聽了，臉色漸漸變得蒼白。

小時候，你多乖啊，每天放學，坐在小院裏看書。母親的淚水一滴一滴落下來，我和你爸在地裏幹活，做得那麼苦，捨不得多花一分錢，是想省錢供你讀書，是想讓你有出息，你卻不好好學……

父親把劉禹拉過來，拳頭高高舉起，落下時卻拐了彎，捶在自己的胸口上。父親抱着頭，蹲在一邊，淚水掉下來，一滴一滴，浸濕了地板。

劉禹站了一會兒，頭慢慢地下來，一言不發，就往門外走。

母親叫住劉禹問：你去哪裏？

他甕聲甕氣地答道：回教室。

母親一愣，眼中閃過一絲亮光，緊接着，他把帶來的大包小包遞給劉禹，那是吃得和換洗的衣服。

雞蛋要趁早吃，時間長了會壞的。天晴的時候，要記得把球鞋墊放在太陽下曬曬。她叮囑道。

母親理理孩子的衣領，淚水在臉上無聲地流淌。

一年後，劉禹以全市第一名的成績考上大學。父母把教過他的老師請到家裏，擺了一大桌酒席。

飯至中途，劉禹站起來，恭恭敬敬地敬父親一杯酒，再敬母親一杯酒。他們接過來，一仰脖喝了，又笑出了兩行淚。

劉禹説了一句話，令在場的人無不動容：當我的父母最無助的時候，他們只能用淚水來愛我。

7.本文兩處寫了劉禹的父母流淚，第一處是因劉禹迷上網絡遊戲，父母被叫到學校的流淚，第二次是慶祝劉禹考上大學的酒席上，試分析劉禹父母兩次流淚含義有何不同。（4分）

8.聯繫上下文，理解文中劃線句子的含義。（3分）

9.整體感知文章，歸納劉禹的父母是如何感動劉禹的？（3分）

10.本文的起因是劉禹迷戀網絡遊戲。有人説：“網絡是一雙無形的魔手，它使成千上萬的青少年墮落，甚至走上了不歸路。也有人説，網絡利大於弊，它能提供廣博的.信息知識，開闊我們的視野。請結合你自身的見聞和經歷，談談你對網絡的認識。（3分）

11.孟武伯文孔子怎樣才是孝，孔子回答説：”使做父母的只為子女的疾病擔心。“結合全文，談談我們怎樣才能更好地盡孝？（3分）

7.劉禹父母的第一處流淚是無奈、傷心、痛惜，也是父母愛子心切的流露，同時父母希望能用真誠的淚水讓兒子回頭自新；第二次流淚是自豪的淚，欣慰的淚。

8.想打孩子，又捨不得打，最後落在自己的胸口上，表明自責，父親的動作形象逼真地傳達了對孩子既恨之深，又愛之切的矛盾心理。

9.先是謙恭地陪笑老師，給老師送東西，然後真情説教，曉之以理，最後，把如山的愛化作無聲的淚水，動之以情。

10.言之有理即可。

11.示例：對父母盡孝的最好方式是理解父母，聽父母的話，能拼搏進取、有出息。