濟南的冬天強化訓練題

濟南的冬天強化訓練題

一、基礎知識

響晴：_________________________________

温晴：________________________________。

安適：________________________________。

空靈：________________________________。

2.你能選出下面沒有運用修辭手法的一項嗎?( )

A.這一圈小山在冬天特別可愛;好像是把濟南放在一個小搖籃裏。

B.它們安靜不動地低聲説：“你們放心吧，這兒準保暖和。”

C.就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。

D.他們一看那些小山，心中便覺得有了着落，有了依靠。

3 《濟南的冬天》的作者是________，原名________，字________，________代作家。代表作有小説________________，話劇________________。

二 自主合作 相互探究

1這是一篇充滿詩意的散文。標題是 ，“濟南”這是地方，“冬天”是 ，中心詞是 ，表明所寫的是濟南這個特點地點的冬天。

2作者開頭，作者對自己的親身感受，通過和_______ 的對比，寫出了濟南的 _______的“奇蹟”“怪事”，突出了它的“温晴”的特點，讚譽 ,“真”在這裏是 ________得讀 ，它是______ 的意思。

3 “濟南的冬天是沒有風聲的”中的'“聲”能不能去掉呢?你能感悟出“聲”在這句話中的妙處嗎?

4 這篇課文的主線是 。文章描繪濟南冬天的景色是緊緊扣住特點 來描寫的。

5 第二段有句過渡句 ，它將文章轉到對濟南冬天山、水的描寫。可愛的孩子們，你能把第二段分下層次嗎?第一部分是開頭到 ，給我們展示了一幅 。第二部分是 到結段尾，給我們展示了一幅 。

6孩子們，細心你來找找一找，文章的 段是描寫山的，而 段是描寫水的啊。

7 第二段有些語句採用了 修辭手法，而 等動詞，為濟南創造了一個暖和安適的 。緊緊扣住濟南 的特點，而“這是不是個理想的境界”則更表達出作者對濟南 的感情。

8“小山整把濟南圍了個圈兒，只在北邊缺着點口兒”這是交代濟南 的原因。而“整”與“缺”矛盾嗎?

9“這一圈小山在冬天特別的可愛”一句中，“特別”直接抒發了對濟南冬天 的 感情。“小搖籃”採用了 修辭手法 。將小山寫的像母親一樣的 ，“安靜不動”是 ，“低聲”是 ，這兩個修飾語給予小山慈母之情。

三鞏固提升

一、給加粗字注音或根據拼音寫漢字

濟南( ) 倫敦( ) 晾曬( ) 暖和( ) 喚( )醒

着落 ( ) 發ji( ) 看( )護婦 鑲( )上 xiang( )晴

露( )出 狹窄( ) 水藻( ) zhu( )蓄cheng( )清

二、解釋下列詞語

設若：__________ 温晴：___________ 着落：__________

慈善：___________ 空靈：__________ 響晴：___________

秀氣：__________ 貯蓄：___________

二、根據課文內容填空

1、 《濟南的冬天》是一篇充滿詩情畫意的___________(體裁)，本文作者：___________，名____________，字_________，_________人。現代著名作家，__________家，__________家。作品有長篇小説_______________、______________等，話劇__________、______ _____等。文中作者把濟南和____________、___________、__________對比，依次描繪了冬天的_____________、_________________、_____________突出濟南冬天______________的特點。文中是按_____________________的順序寫的。

2、本文緊扣了濟南冬天的“______”這一特點，讚美的是___________(A、濟南的冬天 B、冬天的濟南 C、濟南冬天的美景)抒發了對濟南冬天的__________之情。

3、文章標題“濟南的冬天”，結尾卻説“這就是冬天的濟南”可理解為：

以“這就是冬天的濟南”作結尾有什麼好處?

4、文中説“濟南真得算個寶地” ，冬天無風聲，温晴，山秀又水清。你印象中的冬天是怎樣的，用一兩句話把它描述出來。

5、下列詞語是廣告設計的諧音仿詞，請改正故意用錯的字，恢復其本來面目。

1) 衣衣不捨(某洗衣粉廣告)

2) 閒妻晾母(某洗衣粉廣告)

3) 雞不可失(某烤雞店廣告)

4) 萬室俱備(某房地產廣告)

四 課後作業 複習回顧 完成身邊資料上的相關的習題