四年級下冊永生的眼睛練習題

一、看拼音寫詞語

juān zènɡ lǐnɡ wù huī yìnɡ wán zhěnɡ yí yuàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yán zhònɡ mánɡ tónɡ yōnɡ bào sànɡ shēnɡ fēn xiǎnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、5分鐘練習。

1.角膜：“膜”字 部首是( ) 查音序( ) 全字共( )畫。

抄出這個字在字典中的解釋( )。

2.患病：“患”字 部首是( ) 除部首再查( )畫。

抄出這個字在字典中的解釋( )。

三、比一比，再組詞。

籠( ) 呵( ) 淌( ) 贈( )

攏( ) 河( ) 倘( ) 增( )

膜( ) 尊( ) 嬌( ) 哭( )

模( ) 遵( ) 驕( ) 器( )

四、試着補充下邊的詞語。

不( )自( ) ( )( )橫溢 重見( )( )

( )淚( )眶 ( )( )其來 ( )( )長辭

五、在括號裏填上適當的詞語。

( )的心情 ( )地説

( )的話語 ( )地笑

( )的眼睛 ( )地唱

( )的願望 ( )地跑

( )的想法 ( )地看

六、根據意思寫詞語。

1.用不着想，形容説話、做事迅速。 ( )

2.突然發生。 ( )

3.因非常高興、感激或悲傷而流的眼淚 ( )

4.形容生動活潑的樣子。 ( )

5.指人去世。 ( )

6.比喻脱離黑暗環境，重新見到光明。 ( )

七、選擇恰當的關聯詞語填空。

不但……而且…… 寧可……也不……

因為……所以…… 雖然……可是……

1.《永生的眼睛》一課( )使我感動，( )引起我許多的想法。

2.父親( )死去了，( )他那話語給我留下深刻的印象。

3.( )我們的捐獻給了別人快樂，( )這種做法是很高尚的。

4.( )犧牲自己的個人利益幫助別人，( )應當處處為自己的利益斤斤計較，這才是有意義的人生。

八、修改下邊有毛病的句子。

1.他愉快而高興地告訴我，他去世後要捐贈所有完好的器官。

______________________________________________________

2.遵從他的遺願捐贈了他的眼睛。

______________________________________________________

3.她的碧眼仍然閃耀着驕傲的光芒。

______________________________________________________

九、把下列詞語同與之近義的諺語連起來，體會一下是不是很有趣呢?

一丘之貉 張公帽子李公戴

飲水思源 天下烏雅一般黑

自作自受 這山望着那山高

一暴十寒 眾人抬柴火焰高

眾擎易舉 喝水不忘挖井人

張冠李戴 搬起石頭砸自己的腳

見異思遷 三天打魚，兩天曬網

十、結合課文回答問題。

“琳達，”爸爸坐到我身邊，平靜地説，“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過於自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們死後的身體能有助於他人恢復健康，我們的死就是有意義的。”原來，他和媽媽早已決定死後捐贈器官了。

回答問題：

1.結合上下文，用自己的話説説下面詞語的意思。

莫過於______________________________________________________

2.父親認為自己的死怎樣才是有意義的?

______________________________________________________

3.讀了這段話你有什麼想法?

______________________________________________________

答案

永生的眼睛

一、看拼音寫詞語。

juān zènɡ lǐnɡ wù huī yìnɡ wán zhěnɡ yí yuàn

(捐 贈 ) (領 悟 ) (輝 映) (完 整) (遺 願 )

yán zhònɡ mánɡ tónɡ yōnɡ bào sànɡ shēnɡ fēn xiǎnɡ

(嚴 重 ) ( 盲 童 )( 擁 抱 ) (喪 生 )( 分 享 )

二、5分鐘練習。

1.角膜：“膜”字 部首是(月) 查音序( M ) 全字共(14 )畫。

抄出這個字在字典中的解釋(人或動植物體內象薄皮的組織 )。

2.患病：“患”字 部首是(心 ) 除部首再查( 7)畫。

抄出這個字在字典中的解釋(禍害，災難，憂慮 )。

三、比一比，再組詞。

籠( 籠罩 ) 呵(樂呵呵 ) 淌(淌水 ) 贈( 贈品 )

攏( 合攏 ) 河( 河流 ) 倘(倘若 ) 增( 增加 )

膜( 薄膜 ) 尊( 尊敬 ) 嬌( 嬌小 ) 哭( 哭泣 )

模( 模樣 ) 遵( 遵守 ) 驕( 驕傲 ) 器( 機器 )

四、試着補充下邊的詞語。

不(由)自(主) (才)(華 )橫溢 重見(天)(日)

(熱)淚(盈)眶 (突)(如)其來 (與)(世)長辭

五、在括號裏填上適當的'詞語。

(愉快)的心情 (高興 )地説

(温柔 )的話語 (開心 )地笑

(明亮 )的眼睛 (痛快 )地唱

(美麗 )的願望 (瘋狂 )地跑

(奇怪 )的想法 (疑惑 )地看

六、根據意思寫詞語。

1、用不着想，形容説話、做事迅速。 (不假思索)

2、突然發生。 (突如其來)

3、因非常高興、感激或悲傷而流的眼淚 (熱烈盈眶)

4、形容生動活潑的樣子。 (栩栩如生)

5、指人去世。 (與世長辭)

6、比喻脱離黑暗環境，重新見到光明。 (重見天日)

七、選擇恰當的關聯詞語填空。

不但……而且…… 寧可……也不……

因為……所以…… 雖然……可是……

1.《永生的眼睛》一課(不但 )使我感動，(而且 )引起我許多的想法。

2.父親(雖然 )死去了，(可是)他那話語給我留下深刻的印象。

3.(因為)我們的捐獻給了別人快樂，(所以 )這種做法是很高尚的。

4.(寧可)犧牲自己的個人利益幫助別人，(也不)應當處處為自己的利益斤斤計較，這才是有意義的人生。

八、修改下邊有毛病的句子。

1.他愉快而高興地告訴我，他去世後要捐贈所有完好的器官。

___他高興地告訴我，他去世後要捐贈所有完好的器官。________

2.遵從他的遺願捐贈了他的眼睛。

___我們遵從他的遺願捐贈了他的眼睛。

3.她的碧眼仍然閃耀着驕傲的光芒。

___她的碧眼仍然閃爍着驕傲的光芒。____________________

九、把下列詞語同與之近義的諺語連起來，體會一下是不是很有趣呢?

一丘之貉 張公帽子李公戴

飲水思源 天下烏雅一般黑

自作自受 這山望着那山高

一暴十寒 眾人抬柴火焰高

眾擎易舉 喝水不忘挖井人

張冠李戴 搬起石頭砸自己的腳

見異思遷 三天打魚，兩天曬網

十、結合課文回答問題。

“琳達，”爸爸坐到我身邊，平靜地説，“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過於自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們死後的身體能有助於他人恢復健康，我們的死就是有意義的。”原來，他和媽媽早已決定死後捐贈器官了。

回答問題：

1.結合上下文，用自己的話説説下面詞語的意思。

莫過於__ __沒有超過的__。_____________________________________

2.父親認為自己的死怎樣才是有意義的?

我們的死亡之軀能有助於他人健康的恢復，我們的死就是有意義的。

3.讀了這段話你有什麼想法?

__這句話體現了琳達父母善於為他人着想、無私奉獻的高尚的思想境界。我們做人要有無私奉獻的精神。