當前位置:文書都 >

教師之家 >試題 >

六年級科學的試題

六年級科學的試題

一、填空題:

六年級科學的試題

1.像開瓶器那樣能繞着一個固定支點將物體撬起的簡單機械叫做_________。我知道的費力的槓桿有____________。

2.能直接生小動物,並用________餵養小動物的脊椎動物叫______________

我知道            是哺乳動物。

3.人體自然形成的結構非常巧妙,_______ 、_________等部位都有拱形的保護。

4.不同的能量可以通過能量轉化器相互轉化。兩隻手相互摩擦,我的手會感覺比較熱。在這個過程中發生了______轉化成______。而我們的小電動機是將_________轉化成__________。

5.用來提起重物的________和________組合在一起,就構成了滑輪組。

6.小電動機上的換向器起_________電流並轉換電流方向的作用。

7、提高材料的抗彎曲能力,我們可以通過增加材料的寬度,還可以增加材料的_______或改變材料的_________。

8、煤大多夾在巖層中,它是由______轉化而成的,它所具有的能量來自______.

9、1820年4月,科學家__________發現小磁針放在通電直導線旁會發生偏轉,右圖中小磁針偏轉的方向是_________

(填寫 “順時針”或“逆時針” )

二、選擇題:(請將正確選項的編號填入括號中)

1.石油、天然氣是幾億年前大量的(   )經過複雜變化形成的

A、茂密的森林   B、低等的植物    C、低等的生物

2.為了保護生物的多樣性,國際上頒佈《生物多樣性條約》,於1993年正式開始實施,並把每年的(    )稱為國際生物多樣日-(     )

A.2月25日       B.12月5日    C.5月22日

3.下列植物中,屬於綠色不開花植物的是 ---(     )

A.松樹               B.柳樹               C.苔蘚

4.材料的厚度和寬度,(     )地影響材料的抗彎曲能力

A.同樣程度               B. 厚度更多               C.寬度更多

5.下列哪種情況最省力  (       )。

A、                     B、               C

6.下列不屬於脊椎動物的是(     )

A.狗               B.螞蟻               C.金魚

7. (      )的物體最不容易倒

A.上小下大、上重下輕  B、上小下大,上輕下重 C、上大下小,上輕下重

8.據説,阿基米德曾經對自己的國王誇口説:“只要在宇宙中給我一個支撐點,我能用一根長長的棍子把地球撬起來。”這在理論上是説得通的,他説明阿基米德已經掌握了(        )省力的原理。

A.輪軸                B. 槓桿               C. 斜面

9.東北虎的腿和耳朵和比華南虎長得小,但個體卻長得比華南虎大,這是為了更好地 (     )

A.捕獵食物           B.野外奔跑           C.適應寒冷

10.發電機發出的電力大小和(         )無關。

A.轉動速度           B.轉動方向            C. 發電機大小

三、判斷題:(正確的用“√”錯誤的用“×”表示)

1.輪軸的輪越大,軸越小,用輪帶動軸轉動就能越省力。(     )

2.雞蛋近似於球形,因為這樣可使它更堅固。 (     )

3.冬天,人們要蓋上厚厚的棉被,因為棉被能產生熱量。(     )

4.生物生存權是自然賦予的權利,也是人類所賦予的權利(     )

5.拱在橋面下的大橋,是沒有外推力的,因此建橋時不需要考慮外推力。(     )

6.聲音和光不能使物體運動,所以不是能量的形式 (     )

7.三峽電站發出的強大電能是由水能轉化而來的(     )

8.廣玉蘭會掉下黃色的葉子,所以它屬於落葉植物(     )

9.轉子通電後產生磁性,和小電動機外殼的磁鐵“同極相斥,異極相吸”,小電動就轉動以來了 (     )

10.同樣粗細的螺絲釘,螺紋越密,擰起來就越費力(    )

四、連線題

1、把動物和所屬的相對應種類連起來6

泥鰍        大雁        豬        螞蟻     蝸牛     鵝

昆蟲類           魚類           哺乳類          鳥類

2、把生物的特徵和功能連起來

貓的眼睛和爪子                 可鈎住動物的皮毛而散播各處

蓮的蓮蓬                       適合於在水中游泳

鴨子的蹼腳                     有載運果實漂浮水中而傳播的作用

蒼耳果實鈎毛                   適合於夜間捕捉老鼠等動物

五、實踐與探究題:

1、小明做“紙的厚度與抗彎曲能力的大小”實驗結果記錄如下:

紙的厚度 一張紙 兩張紙 三張紙 四張紙 五張紙

抗彎曲能力的大小(放墊圈的個數) 預測 1 4 8 12 16

實測 2 8 15 25 40

(1)實驗中要改變的條件是:______________________________________。

(2)分析實驗數據,我發現:______________________________________。

2.在槓桿尺的右邊某一個位置掛上一串鈎碼,使槓桿尺保持平衡。並説明槓杆的用力情況

(1)的用力情況      _ (2)的用力情況   _____(3)的用力情況

3、下列甲、乙、丙三個實驗裝置圖,是某科學興趣小組同學設計的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關的實驗。請仔細閲讀題目並結合你學過的知識解答下列問題:(説明:甲、乙、丙三個實驗中所用的電池、導線、鐵芯都相同)

(1)他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈的.圈數的關係,你認為他們應選擇圖中的哪兩個裝置進行實驗?               。此實驗能得出:在線圈中            相同時,線圈的圈數繞得越多,電磁鐵的磁力就越強。

(2)小明同學拿着一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端,結果發現小磁針的S極被排斥,則可推測甲裝置中鐵芯的上端是          極。要改變甲圖中電磁鐵南北極方向最簡單的方法是______________。

(3)他們在研究電磁鐵磁力大小與線圈中電流強度的關係,得到下面的實驗數據。

實驗次數 改變因素 測試結果

第一次 用一節新的乾電池 1次吸住7枚大頭針

第二次 用二節新的乾電池串聯起來 1次吸住17枚大頭針

第三次 用三節新的乾電池串聯起來 1次吸住26枚大頭針

實驗中改變的因素是:                               ________________。

不改變的因素是:纏繞在鐵芯上線圈的               __________        。

分析實驗中記錄在表格中的數據,歸納出實驗的結論是:

_____________________________________________________________________________。

參考答案

一、填空題(1分×20=20分)

1. 槓桿  火鉗(或其他)

2. 2.乳汁   哺乳動物  貓(或其他)

3. 3  大腦  內臟

4.動能 熱能   電能  機械能

5.動滑輪 定滑輪

6.接通

7. 厚度  形狀

8.古代生物   太陽

9 奧斯特   順時針

二、選擇題:(請將正確選項的編號填入括號中)(2分×10=20分)

1-5 BCCBC   6-10 BBBCB

三、判斷題:(正確的用“√”錯誤的用“×”表示)(2分×10=20分)

1-5 √√×××  6-10 ×√×√×

四、連線題:(1分×10=10分)

1、把動物和所屬的相對應種類連起來6

泥鰍        大雁        豬        螞蟻     蝸牛     鵝

昆蟲類           魚類           哺乳類          鳥類

2、把生物的特徵和功能連起來

貓的眼睛和爪子                 可鈎住動物的皮毛而散播各處

蓮的蓮蓬                       適合於在水中游泳

鴨子的蹼腳                     有載運果實漂浮水中而傳播的作用

蒼耳果實鈎毛                   適合於夜間捕捉老鼠等動物

五、實踐與探究題:(4+12+14)

1. 紙的厚度  紙越厚,紙的抗彎曲能力就越強(2分一空 共4分)

2. 老師自主判斷,畫鈎碼2分一個 判斷用力情況2分1空(共12分)

3. (1)甲和乙(2分)  電流強度(2分)

(2) S(2分)    “改變電池的連接方式”或“正負極連接方式”(2分)

(3)電流強度 或 電池個數 (2分) 鐵芯的大小 、繞在鐵芯上線圈的圈數(1分一個因素,共2分) 電流強度越大,電磁鐵的磁性越強

四年級上冊科學知識點

1. 我們的食物有哪些?答:我們的食物主要有蔬菜、水果、大米、白麪,肉、蛋、奶、油等。

2. 我們的食物主要來源於哪裏?答:我們的食物主要來源於動物、植物和菌類(微生物)。

3. 食物按味道可分為幾類?答:食物按味道可分為酸、甜、苦、辣、鹹五類。

4. 怎樣檢驗某物中含有脂肪?答?在它上面取下一點,用鑷子夾住按在白紙上用力劃一下,留下的油脂的就是(脂肪)。

5. 怎樣檢驗某物中含有澱粉?答:在它上面取下一點,用滴管滴上碘酒後變藍了,説明裏面含有澱粉。

6. 哪些糧食中含有比較多的澱粉?答:小麥,土豆,地瓜,大米,玉米。

7. 怎樣檢驗某物中含有蛋白質?答:在它上面取下一點,用鑷子夾着,在酒精燈上燒,如果發出像燒焦頭髮那樣氣味,那麼裏面就含有蛋白質。

8. 維持人類生命健康的營養素主要有哪些?答:維持人類生命健康的營養素主要有蛋白質、脂肪、澱粉、纖維素、維生素、礦物質和水

9. 常見的配餐有哪幾種?答:以肉類食品為主的配餐。以醃製食品為主的配餐。以油炸食品為主的配餐。以甜食為主的配餐。

10. 怎樣搭配食物才合理?答:我們每天吃的食物如果分為十份。米

面應占4份左右,蔬菜、水果應占4份左右,牛奶、肉、蛋、油應占2份左右。

11. 怎樣飲食才有益於我們健康?答:1.要選擇衞生無毒無污染的食物。2.吃東西要定時定量。3.營養搭配要合理。4.不要邊看書邊吃飯。

5.細嚼慢嚥不吃泡飯。

12. 什麼叫溶解?什麼叫溶解?舉例説明。答:像食鹽、白糖、小蘇打等,在水中變成極小的、肉眼看不見的微粒、均勻的分散在水裏,不會自行沉降下來的現象叫做溶解。

13. 在水中不斷加入食鹽,有什麼發現?答:在一定量的水中不斷地加入食鹽,加到一定的程度,會出現沉澱。這種現象叫做飽和。

14. 溶解對人的生活意義很大,請你聯繫生活實際,舉例説明。答:①化肥溶解後才能被農作物吸收。②食鹽溶解後才能食用。③青黴素溶解後才能注射。

15. 怎樣加快溶解?答:研碎、攪拌、加熱都能加快溶解。

16. 怎樣用最快的方法制作一杯冰糖水?答:把冰糖研碎,倒在杯子裏,倒上熱水,用筷子攪拌。

17. 食鹽溶解後還能回到原狀態嗎?請你設計實驗解答。答:在燒杯里加上水,放入適量的食鹽,攪拌,食鹽溶解後,放在陽光下暴曬。水蒸發了,食鹽又還原到原狀態。

18. 怎樣試製飲料?每次都對每種配料(定量)選取;配製出一杯後,仔細品嚐,找出不足,下一次配置時,儘量彌補。一個好的配方要經過(多次)配製才會產生。

19. 什麼叫水的淨化?答:除去水中不溶解的雜質和細菌的過程叫做水的淨化。

20. 淨化水的方法有哪些?答:沉澱、過濾、消毒是三種常用的淨化水的方法。

21. 請你設計一個自來水加工廠。答:水源—水泵—沉澱池—過濾池—消毒池—清水池—水泵—水塔—用户

22. 為什麼説水是生命之源?答:因為動物,植物和人類都離不開水,如果沒有水地球上就沒有生命。

23. 請你寫出橘子汁配方。答:桔汁6份,糖1份,水3份。

24. 植物的身體有哪幾部分構成:答:植物的身體由(根)(莖)(葉)(花)(果實)(種子)六個部分組成。

25. 一株成熟的番茄由哪些部分組成?它的種子生長在什麼地方?答:一株成熟的番茄由根、莖、葉、花、果實、種子組成。它的種子生長在番茄果實裏。

26. 為什麼説保護植物就是保護人類自己?答:因為植物能為人類提供食物、生活材料、氧氣,美化生活環境。沒有植物人類就會滅亡。

27. 植物的根分幾類?各舉三例。答:1.有鬚根系:如小麥、大葱、韭菜的根。2.直根系:棉花、玉米、芹菜的根。3.變態根:如山藥、紅薯、紅蘿蔔的根。

28. 觀察、描述大豆的根和韭菜根的特點?答:大豆的根,中間一根很粗大,其它的細長,屬於直根系。韭菜的根,像鬍鬚一樣,粗細差不多,屬於鬚根系。

29. 植物根有什麼作用?答:植物的根有固定植物、吸收水分、吸收養分的作用。

30. 根深蒂固、根深葉茂説明了什麼科學道理?答:根深蒂固説明了根具有固定植物的作用,根越深植物越牢固。根深葉茂説明了根具有吸收水分和養分的作用,根越深吸收的越多,植物越茂盛。

31. 為什麼不能拔苗助長?答:因為拔苗助長會把根上的根毛破壞掉,植物吸收不到水分和養分而死亡。

32. 為什麼移栽植物時根部要帶有較多的泥土?答:是為了保護植物的根毛不受破壞。

33. 顯微鏡有哪幾部分構成?答:由物鏡、目鏡、反光鏡、調焦螺旋、載物台。

34. 什麼叫蒸騰?答:植物體內的水(吸收)周圍的熱,變成水蒸氣從葉的氣孔中跑出,騰飛到空中,葉的這種作用叫蒸騰。

35. 蒸騰對植物、對人、和動物的生活環境有什麼好處?答:1.促使根吸收水分和養分。2.降低植物的表面温度。3.濕潤空氣。

標籤: 試題 科學 六年級
  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/jiaoshizhijia/shiti/wj0d78.html
專題