《送東陽馬生序》練習題及答案分析

餘幼時即嗜學。家貧，無致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悦，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。

1.下面“以”的用法與另外三項不同的是()

A.無從致書以觀B.計日以還C.以是人多以書假餘D.俯身傾耳以請

2.翻譯句子

①以是人多以書假餘。______________________

②俟其欣悦，則又請焉。____________________

3.回答問題

①“餘因得遍觀羣書”的原因是什麼?

②“故餘雖愚，卒獲有所聞”的原因是什麼?

4.這則短文讚揚了宋濂怎樣的精神?

送東陽馬生序練習題答案：

1.c

2.①這是為什麼有那麼多人借書給我的原因。

②俟其欣悦，則又請焉。等到他心情好的時候，再去請教。

3.①從他人處借書抄閲，按約定之期歸還。所以別人都願意借書給宋濂。宋濂也得以飽覽羣書。

②不因家貧放棄讀書的`夢想，在極其艱苦的條件下堅持學習。虛心向他人請教，態度極其恭敬。

4.刻苦學習和敏而好學、不恥下問的精神。