第二學期六年級的語文期末試卷

試題
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一、看拼音寫詞語。(5分)

piāo? yì?? zhàn? lán??? yùn cáng??? nèi hán??? juàn liàn

二、用“??? ”畫出帶點字的正確讀音。(2分)

綻放(dìng? zhàn) 收斂(liǎn? niǎn)

稟報(bǐng? bǐn)? 瘦削 (xuē? xiāo)

三、按要求寫詞語。(6分)

1、如夢初醒

2、含“笑”字的成語

3、鶴立雞羣(兩種動物)

4、反映人物優秀品質的成語

四、在( )裏填上合適的成語。(3分)

大雨如注，江水暴漲，長江大堤多處告急。抗洪隊伍奮勇投入抗洪一線，面對(? )的洪水，軍民攜手，嚴防死守，(? )，終於保住了長江大堤。這是一場多麼(?? )的決戰啊!

五、在( )裏填上恰當的關聯詞。(4分)

王江( )能虛心聽取別人的意見，( )立即會改掉自己的不良習慣。

王江( )能虛心聽取別人的意見，( )改正的決心並不大。

( )王江能虛心聽取別人的意見，( )大家樂意及時指出他的缺點。

( )王江能虛心聽取別人的意見，(??? )會做得比以前更好。

六、仿照例句寫句子。(4分)

例：老師的愛如春雨，滋潤着我們的心田。

老師的愛如? ，??? 。

七、根據詞的不同意思造句。(4分)

自然：①表示理所當然：

②不侷促，不呆板：

八、用修改符號修改一段話。(三個病句，兩個錯別字，兩處標點錯誤)(7分)

《六一》那天，爸爸媽媽代我去太湖邊遊玩，湖邊五顏六色、色色俱全的鮮花正在怒放，讓我們讚歎不決，可惜的是太湖污染嚴重，湖面上漂浮着許多髒物。看到這些，我們的心情很繁重，我想，“如果我們每個人都講衞生，不亂扔髒物，我們的健康和疾病就有保障了。”

九、積累運用。(13分)

1、《山谷中的謎底》告訴我們：有時彎曲不是，而是

。正如俗話所説：“留得青山在? 。”

2、本學期，我們學習了兩首託物言志的古詩，分別是《??? 》和《??? 》，我還知道此類詩如《??? 》。(2分)

3、水是真君子，它好像，，，

，它還好像，。(3分)

4、俗話説：當局者迷，旁觀者清，宋代詩人?? 的《

》一詩中有兩句“ ，。”説的就是這個意思。

5、水是生命的重要組成部分，有句俗話是“水能??? ，亦能??? ”。含有水的成語有，。(2分)

十、閲讀理解。(6+11分)

(一)

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”

子曰：“過而不改，是謂過矣。”

[注]過：過失。

1、這兩句中的“子”是指。他名，字仲尼，是??? 學派的創始人，是我國古代的思想家和。(2分)

2、這句話從不同角度闡述了深刻的道理。第一句話告訴我們：

;第二句話則教育我們。(2分)

3、我還知道他的名言：

。(2分)

(二) 歸帆

我看過太湖的歸帆，也看過東海上的歸帆。

夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現了一隻帆影，接着又是一隻……不多久，整個船隊都出現了，它們散散落落地駛回港口，彷彿一隊出征的戰士，唱着凱歌整隊回營，帶着滿艙的戰利品。

但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船隻快靠碼頭，船老大準備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。

有的船上(得意忘形? 喜笑顏開)，熱火朝天，小夥子們打鬧着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大聲地打招呼，問村裏今天都有些什麼事，廣播有些什麼重要新聞，也故意説些無關緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，説不定還網住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽着旱煙，一面望着水面沉思，平時愛打鬧的小夥子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好(冷笑? 苦笑)着嚷了一句：“嗨!今天倒黴，別説了!”這樣的船總是由於某種原因，今天沒有完成任務。雖説漁家的生產並不在乎一天的`得失，但是沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的心情。對集體，對生產的責任感，在糾纏着、衝擊着他們。

沉沉夜幕籠罩着每個(漁? 魚)家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積(蓄? 畜)力量準備迎接新的戰鬥。對於明天的信念，人們總是相同的。即使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。

1、用“”劃去括號內不恰當的字詞。2分

2、聯繫上下文，理解詞語。2分

凱歌：

垂頭喪氣：

3、在文中用?? 畫出一個比喻句。這句話把

比作??? 。2分

4、本文是按照怎樣的順序記敍“歸帆”的景象的?從文章的哪些語句可以看出來?2分

5、第3自然段在文章中起到什麼作用?1分

6、“對於明天的信念，人們總是相同的。”“明天的信念”指的是什麼?2分

十一、作文。(30分)

提示：愛是一縷縷陽光，能滋潤乾涸的心田;愛是一絲春雨，會萌發無限的坦誠……只要有愛，枯木能發芽;只要有愛，滄海變桑田……愛或許是一個關懷的眼神;愛或許是一個温暖的擁抱;愛或許是一句温馨的話語……請你緊扣“愛”字選材寫一篇作文。