七年級下冊政治學科期中試卷含答案

試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規定時間內完成的試題。 也可以是資格考試中用以檢驗考生有關知識能力而進行人才篩選的工具。以下是小編幫大家整理的七年級下冊政治學科期中試卷含答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

七年級下冊政治學科期中試卷含答案 篇1

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共4 0分)

1.在校運會上，小江打破了初中男子100米的校運會紀錄，在一片讚許聲中，小江登上了領獎台。此時，他的心裏格外激動，這是因為

①他的虛榮心得到了滿足 ②他的自尊心得到了滿足

③他的 成績得到了他人的肯定 ④他 缺乏自制力

A.①② B.②③④ C.①④ D.②③

2.孟子云：“人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣。”這句話告誡我們

①做人不可有恥辱感 ②不知羞恥，就永遠不會有自尊 ③知恥就會失去自尊 ④不知恥是可恥的

A.①② B.②③ C.②④ D.①④

3.我國著名教育家陶行知先生説：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”陶先生的這句話要求我們

A.依賴自尊 B.自立自強 C.自尊自賞 D.自憐自愛

4.自己的事情自己負責的前提是

A.自立 B.自尊 C.自主 D.自強

5.成功離不開勇敢，勇敢需要自信。自信來源於

①發現自己的長處 ②看到自己的進步 ③成功的體驗 ④培養不怕死的精神

A. ①②③④ B.①②④ C. ②③④ D.①②③

6.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”這句名言反映了

①自尊的人不大看重自己的人格 ②一個人的高風亮節不會隨環境的變化而變化 ③自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習氣 ④為了維護自尊，可以捨棄許多東西，但不可喪失人格，不做有損人格的事

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

7.適度的自尊有助於我們面對批評、改正錯誤;過度的自尊，則使我們過於敏感、作繭自縛。下列同學的表現屬於適度自尊的有

①數學課上，小呂在回答老師提問時，説錯了一道簡單的計算題，儘管老師沒有批評他，但他還是感到無地自容，在同學面前覺得抬不起頭

②小青考試成績不理想，看到考 得好的同學興高采烈，她發誓發奮學習，把學習成績趕上去

③小華上學遲到，受到老師的批評，他不服氣，衝出了教室

④小雪一獲得好成績就喜歡自吹自擂，同桌提醒她後，她變得謙虛多了

A.①② B.②④ C.③④ D.①④

8.小娟因為別人説了一句“你怎麼這麼胖”，就覺得自己難看，想盡辦法節食，以致得了厭食症，身體極度虛弱，不得不休學。這説明，小娟有

A.自強的優良品質 B.自信的優良品質

C.自尊的優良品質 D.自卑的不良品質

9.在大街上，小杉毫不在乎地學一位殘疾人走路，行人都用責怪的目光盯着他。這表明

A.街上的人都知道應該尊重自己 B.不尊重他人就不可能贏得他人的尊重

C.街上的人有意跟小杉過不去 D.自尊與尊重他人有着必然聯繫

10.下列行為屬於自負的是

A.課堂上不敢舉手，不敢當眾表達自己的看法 B.對別人説的話過於敏感

C.常常過高地估計自己，看不起別人 ，自以為是

D.既能看到自己的優點，也能看到自己的不足

11.每個人都有自己的弱點，下列關於弱點的説法中，錯誤的是

A.自強的人勇於並善於戰勝自己的弱點

B.要發揚自己的長處，避開自己的短處

C.應該正確看待自己的弱點，不能自暴自棄

D.要善於掩蓋自己的短 處 ，不要暴露自己的弱點

12.每個青少年學生都盼望真正獨立，成為與眾不同的人。這裏的“真正獨立”是指

A.擺脱家庭的控制，不要家長撫養 B.突出個性，標新立異，與眾不同

C.逐漸擺脱依賴，勇於對自己的行為負責

D.真正的個性在於從內心深處散發的魅力

13.下列不屬於自強精神表現的是

A.在困難面前不低頭，不喪氣 B.與同學鬧矛盾不認輸

C.自尊自愛，不卑不亢 D.勇於開拓，積極進取

14.當你第一次自己上學，第一次考試得了100分，第一次幫助媽媽做飯，得到父母的誇獎時，你從中感受到

A.被他人尊重的喜悦 B.個人的成長離不開父母的批評

C.自己的事情自己做的好處 D.獨立生活的喜悦

15.在我們的學習生活中，要真正做到尊重他人，就必須

① 懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重 ②關注他人的尊嚴

③要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待他人 ④不做有損他人尊嚴的事

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

16.有助於自信者成功的心理品質包括：

①樂觀 ②進取 ③輕視 ④專注 ⑤激動

A.①②③ B.①②④ C.①②⑤ D.③④⑤

17.支撐信心最重要的槓桿是：

A.長處 B.成績 C.實力 D.自尊

18.所有自強者都有一個共同的特點，這個特點就是：

A.都有不平凡的個人經歷 B.家庭都不是很幸福

C.為了人生的目標執著追求 D.每個人的成長都遇到了不可逾越的鴻溝

19.自強的航標，關鍵和捷徑分別是：

A.戰勝自我 理想 揚長避短 B.理想 揚長避短 戰勝自我

C.揚長避短 戰勝自我 理想 D.理想 戰勝自我 揚長避短

20.每個人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為，但許多人都碌碌無為，其重要原因是：

A、外界的不良誘惑 B、意志軟弱，不能剋制自己

C、天賦不高 D、社會環境不好

二、非選擇題(60分)

21、古詩賞析：

“古人學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。” 陸游的這首詩啟示我們應該如何培養自立能力?(6分)

22、體驗自尊

著名作家蕭伯納在國外訪問期間，曾遇到一個聰明伶俐、活潑可愛的小女孩，並和她在一起玩了很長時間。分手時，蕭伯納對小女孩説：“回家後告訴你媽媽，今天同你一起玩的是世界有名的蕭伯納。”小女孩望着蕭伯納，學着大人的口氣説：“你回家後告訴你媽媽，今天同你玩耍的女孩是××(小女孩的名字)。”這使蕭伯納大吃一驚，立刻感到自己太傲慢了。此後，他常常回憶這件事，並感慨地説：“一個人無論有多大成就，都要永遠謙遜。這就是那個小女孩給我的教訓!”

(1)蕭伯納的教訓是什麼呢?(4分)

(2)在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重?(6分)

23、在學習的過程中，我們會經常遇到一些困難。面對困難，小華和小明有不同的表現：小華總是怨天尤人，認為自己怎麼老是碰到困難，因此，意 志消沉，不敢面對困難。而小明非常冷靜，總是仔細反思自己的不足，努力想辦法克服困難。結合材料，運用所學知識回答：

(1) 小華和小明的心理分別屬於一種什麼的心理?(4分)

(2)小華和小明的心理分別對他們的學習有什麼影響?(6分)

(3)上述材料給我們什麼啟示?(6分)

24、在全校演講比賽中，七年級三位同學在台下準備着……

小剛想：前面幾位同學不是忘詞就是死記硬背，我們班其他兩位同學也不如我，冠軍一定是我了!

小明雖然有些緊張，但他不斷地暗示自己不要擔心，要相信自己一定會取得好成績的!

小亮緊張的手都涼了，心想：我膽小，聲音也小，肯定不行，可大家非要我來鍛鍊，看別人多優秀，我一定會失敗的。

(1) 根據他們三人的心理活動，請你説一説誰是真正的自信者。其 他兩人各是什麼心理 ?(6分)

(2) 他們比賽的結局會是怎樣?為什麼?(6分)

25、七年級某班在學習了《做自尊自信的人》《做自立自強的人》之後決定以“做自信自強的人”為主題舉行一次手抄報展 示交流活動。在活動現場，有同學別出心裁地製作“留白式”的手抄報，請你參與活動當中來，將這份留白的手抄報補充完整。(16分)

做自信自強的人

自信者的心理品質：

(1)走向自強，我有我的主張

(2)名人名言

(3)

(1) 寫出自信者的心理品質(6分)

(2) 走向自強，我有我的主張，請你寫出來(6分)

(3) 寫出兩條與主題有關的名言(4分)

七年級下冊思想品德期中測試題參考答案

一、單項選擇題

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 D C B C D D B D B C

題號 11 12 13 14 1 5 16 17 18 19 20

答案 D C B A D B C C D B

二、非選擇題

21、(1)培養自立能力，要大膽地投身社會實踐。(2分)

(2)立足於當前生活、學習中的問題，從小事做起(2分)

(3)只有在社會生活中反覆鍛鍊，不斷實踐，才能逐步提高自立能力(2分)

22、(1)蕭伯納的教訓就在於他把自己看得太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨立人格回敬了他的傲慢。(4分)

(2)①自尊的人能贏得他人的尊重。因為贏得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一個人連自己都不尊重，就既談不上尊重他人，更不會得到他人的尊重。(3分)

②要想贏得他人的尊重，就要尊重他人。要尊重他人的人格;尊重他人的勞動;對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事;要欣賞他人，善待他人，從內心接納他人。(3分)

23、(1)小華的心理屬於自暴自棄的心理;小明的心理屬於自強心理。(4分)

(2)小華的這種心理會使他精神萎靡不振，不利於學習。小明的這種 心理會使他戰勝困難，在學習上不斷進步。(6分)

(3)要正視學習中的困難，積極與困難作鬥爭;做到自強不息等。(6分)

24、(1)小明是真正的自信者(2分)。小剛是自負心理(2分)。小亮是自卑心理(2分)。

(2)小明會取勝。因為他自信，能夠實事求是地看待自己，既看到自己的優點，也能看到自己的缺點，能保持心情平靜，因而能取勝。(2分)

小剛很自負，自以為了不起，往往過高的估計了自己，看不起別人，意氣用事易招致挫折，因而容易在比賽中失誤。(2分)

(3)小亮很自卑，他輕視自己，看不到自己的能力，不敢嘗試，因而也容易失敗。(2分)

25、(1)樂觀、專著、進去(6分)(2)樹立理想、揚長避短、戰勝自我(6分)(3)符合要求即可(4分)

七年級下冊政治學科期中試卷含答案 篇2

第I卷(客觀題)

一、單項選擇題(以下各題只有一個答案最符合題意，請選出來並將其字母標號填入答題表中。每小題2分，11小題共22分)

6.小司同學，某校七年級學生，是一個具有自尊的同學。下列體現小司自尊的是

A.希望得到別人的尊重和欣賞，但不接受他人的批評

B.善於自我安慰，即使犯錯誤也心安理得

C.善於欣賞自己的優點，能夠正確對待自己的缺點

D.能夠讚美別人，也喜歡斤斤計較，得理不饒人

7.由於某種原因，小權同學引起部分同學的誤解。面對同學們的誤解，他應該採取的態度是

A.排斥他人，藐視他人 B.接納意見，虛心學習

C.及時回擊，決不退讓 D.高高在上，不與理會

8.小衚衕學，是某校七年級一名優秀學生，課堂上他能夠做到心無旁，注意力高度集中，全身投入到學習中去。這體現小胡具有( )的心理品質

A.樂觀 B.好奇 C.專注 D.自負

9. 自強，是進取的動力，是通向成功的階梯。下列體現自強精神的是( )

①自我滿足 ②自尊自愛 ③志存高遠 ④不屈不撓

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10.法律是社會行為規範。法律由 制定或認可，對全體社會成員具有普遍約束力

A.國家 B.公民 C.政府 D.社會

11.根據我國刑法規定，下列刑罰種類中屬於附加刑的是

A.管制 B.拘役 C.有期徒刑 D.罰金

二、多項選擇題(以下各題最少有兩個答案符合題意，請選出來並將其字母標號填入答題表中。全部選對得3分，少選且正確的給1分;錯選、多選的不給分。每小題3分，6小題共18分)

12.能否自立從方方面面影響着我們的成長和發展。青少年要學會自立，下列體現自立的是

A.自己完成學習任務，自己管理好日常生活

B.自己的事情自己幹， 不與他人合作交流

C.遇事有主見，學習、生活上不依賴他人

D.勇於承擔自己的責任，自己的行為負責

13.凡不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。根據其違反的法律，違法行為分為

A.行政違法行為 B.經濟違法行為 C.民事違法行為 D.刑事違法行為

14.嚴重違法行為就是犯罪行為。犯罪的基本特徵是

A.嚴重危害性 B.刑事違法性 C.重大破壞性 D.刑罰當罰性

15. 學會自我疏導，是應對挫折的有效方法。下列屬於自我疏導方法的是

A.自嘲法，承認失敗，放棄目標，得過且過

B.合理宣泄法，向朋友傾訴，緩解壓抑的心理

C.移情法，轉移注意力，進行自己喜歡的活動

D.目標昇華法，確定新目標，增強信心去追求

16.我國法律明確規定：“學校應當關心、愛護學生;對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視”。“博物館、紀念館、科技館、文化館、影劇院、體育場(館)、動物園、公園等場所，應當對中小學生優惠開放。”上述規定是對未成年人實施

A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護

17.非訴訟手段，是我們維護合法權益常用的有效手段。非訴訟手段的方式有

A.調解 B.民事訴訟 C.仲裁 D.刑事訴訟

第I卷(客觀題)答題表

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

答案

題號 12 13 14 15 16 17

答案

第Ⅱ卷(主觀題)

三、問答題(5小題，60分)

18. 【閲讀材料】親人之間，懂得遷就，和諧相處，這就是尊重;朋友之間，善於欣賞，彼此接納，這就是尊重;同學之間，取長補短，共同進步，這就是尊重。

請回答：

(1)學會尊重他人，應怎樣做?(6分)

(2)結合自身體會，舉實例談談尊重他人有什麼意義?(4分)

19. 【閲讀材料】李曉華，自小喜歡美術，積極參加校內繪畫興趣班，作品多次獲獎;升上初中後，她喜歡上漫畫創作，漫畫作品經常被學校採用。她的文化成績也很棒，不少人都以為她會報考重點中學，但她報考了市內某美術中專，專門學習漫畫設計; 2003年考上國內一所美術學院， 2007年大學畢業後任職國內某知名報社，她經常參與各種美術沙龍，其漫畫作品在行內頗有名氣。

問題：

李曉華的成才經歷對我們青少年有什麼啟示?(12分)

20. 【閲讀材料】

人生的道路不會是一帆風順的，學習上、交友上、生活上我們都會遇到失利、失敗和阻礙。面對失利、失敗和阻礙，不同的人採取不同的態度，有不同的結果。

請回答：

(1)為什麼“人生的道路不會是一帆風順的”?(6分)

(2)面對失利、失敗和阻礙，我們的正確態度是什麼?(6分)

21. 【閲讀材料】：

《中華人民共和國未成年人保護法》是我國一部專門保護未成年人的法律，它對如何實施未成年人保護做了明確的規定。

請回答：

(1)我國制定兩部專門保護未成年人的法律。包括《中華人民共和國未成年人保護法》和

(2分)

(2)從法律的作用方面説明我國制定《中華人民共和國未成年人保護法》有什麼重要意義?(10分)

22. 【閲讀材料】：

材料一：從1996年開始，國家規定每年3月份最後一週的星期一，是“全國中小學生安全教育日”。近年來，全國中小學生圍繞“交通、消防、飲食、防災、侵害”等內容開展形式多樣的校園安全教育活動，積極創建和諧校園。

材料二： 某校多次開展“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”為主題的校園安全教育活動，提高了學生的自我保護能力。

請回答：

(1)國家設立“全國中小學生安全教育日”有什麼重要意義?(6分)

(2)請你設計一條“校園安全教育”為主題的宣傳標語(可以從“交通、消防、飲食、防災、侵害”等任選一個內容)。(2分)

(3)面對校園侵害，青少年學生應該如何保護自己?(6分)

選擇題

1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.D 10.A 11.D

、

問答題：

18.答案要點：

(1)學會尊重他人，就是要對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。3分 所以，尊重他人，就要學會與他人和睦相處，要善於欣賞他人的優點、長處，接納他人缺陷的缺點，不做有損他人人格的事。 3分

(2)尊重他人是每個人自身成長的需要，也是建立和諧人際關係的要求。2分 我很尊重班主任老師，她使認識到自己的具有多方面的潛能，在她的引導下，我的繪畫水平進步很快。我善於尊重同學，我與同學們建立了深厚友誼。可見，尊重他人能夠促進我們的健康成長。4分

言之有理也可可適當給分

19.答案要點：

(1)啟示一：青少年要學會自信，要勇於揚起自信的風帆。我們要樹立自信心，相信“我能行”， 要善於發掘潛能，發現自己優點和長處，在生活上、是學習上要大膽嘗試，積極進取，把握機遇，才能走向成功。5分

(2)啟示二：青少年要學會自立、自強，要善於戰勝自我，追求目標。我們要樹立堅定的理想，學會獨立的生活，善於根據自己愛好和興趣確定努力的方向，在實踐中不屈不撓的堅持，志不移地奮鬥，才能實現目標。5分

言之有理也可可適當給分

20.答案要點：

(1)人的活動受到各方面因素的制約，包括各種自然因素和人為因素的影響 ，所以，人生的道路會遇到失利、失敗和阻礙，人生難免有挫折。3分 每個人的道德品質、智力、體力、外貌的缺陷，也可能使我們遭受挫折，所以，在生活上、學習上不可能時時幸運、事事順利。3分

(2)正確態度是：正確對待失利、失敗和阻礙，挫折面前也從容。2分 要樹立正確的人生目標，善於尋找應對挫折的有效方法，要學會自我疏導，增添戰勝挫折的勇氣。在實踐中，全身心去探索、去創造，積極戰勝挫折和困難。4分

言之有理也可可適當給分

21.答案要點：

(1)《中華人民共和國預防未成年人保護法》2分

(2)我國法律是由國家制定或認可的，是人民意志的體現，具有規範作用和保護作用。2分 法律規定權利和義務，規範全體生活成員的行為，《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人實施家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護作出明確規定，規範了對未成年人的特殊保護。4分 法律具有保護作用，法律是我們未成年人生活的“衞士”， 《中華人民共和國未成年人保護法》嚴厲打擊侵害未成年人犯罪，維護了未成年人的合法權益。5分

言之有理也可可適當給分

22.答案要點：

(1) 國家設立“全國中小學生安全教育日”，體現了黨和國家對青少年的特殊關懷、特殊保護，體現了一種深神的情、濃濃的愛;2分 引起了全社會關注“中小學校園安全”問題，有利於形成共同關心青少年的健康成長的社會氛圍;2分 促進廣大中小學生重視安全，學會珍愛生命，提高自我保護能力，健康成長。2分

(2)宣傳標語要體現“校園安全教育”這一主題。例：學習防災知識，學會自我保護。2分

(3)要善用法律保護自己。面對侵害，我們要學會運用法律武器維護我們的合法權益，3分 要善用智慧保護自己。面對侵害，我們學會機智保護自己免受傷害，並想方設法報警或尋求幫助。3分

言之有理也可可適當給分

七年級下冊政治學科期中試卷含答案 篇3

一、選擇題(每小題只有一個選項最符合題意，每小題1分，共20分)

1.“人要命、要守護，十條法則要記住，一旦災害發生時，及時應用心有數……”這首口訣告誡我們要

A.珍愛生命B.志存高遠C.關愛社會D.明辨是非

2.古羅馬塞內卡説：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。”這裏的“內容”是指

A.豐富多彩的生活B.生命是最寶貴的東西

C.我們應珍愛生命，熱愛生活D.對他人和社會有所貢獻

3.進入青春期的青少年開始對父母的看法和結論產生懷疑，甚至反駁。這體現了青春期少年的

A.獨立性B.依賴性C.自制性D.衝動性

4.右邊的漫畫啟示我們

A.要善於全面肯定自己

判斷題(正確的寫“A”，錯誤的寫“B”，每小題1分，共5分)

21.出現閉鎖心理容易產生孤獨感，任其發展下去會形成有缺陷的人格。

22.喜怒哀樂是人類情緒的四種方式，構成了人生豐富多彩的情感世界。

23.興化市關工委組織“五老”法制宣講團到某校進行宣講活動，這體現了對未成年人的學校保護。

24.中國特色社會主義理論體系的基本內容，即鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀。

25.社會主義的根本任務是實現人民羣眾共同富裕。

簡析題(共15分)

26.方俊明，2014年感動人物之一，男，56歲，湖北省武漢市武昌人。1985年8月，28歲的方俊明為救一個假裝落水的頑童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。直到2013年11月，方俊明終於獲得了遲到28年的見義勇為榮譽稱號。

(1)根據材料，談談怎樣才能使我們的人生有意義。(3分)

B.要追求自身的內在價值

C.要善於掩飾自己的缺點

D.要有傲氣並漠視權威

5.“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。”這説明了

A.喜怒哀樂都應該適度 B.影響人的情緒有多種因素 C.積極的情緒有利於正常水平的發揮，消極的情緒會帶來失敗 D.積極的情緒有利於身心健康，消極的情緒則有害於身心健康

6.在與別人的溝通中，下列做法會起到反作用的是

A.善於體諒 B.強詞奪理C.主動交流 D.控制情緒

7.少數年輕人為了釋放壓力、減緩焦慮，有時到超市將方便麪捏碎、給飲料放氣。這種做法

A.喪失道德，害人害己B.合理發泄，可以諒解

C.控制情緒，張馳有度D.體現個性，值得效仿

8.2013年暑假，泰州市教育局首次在全市中小學中開展“三會”活動，倡導學生“會休息、會自學、會健體”，將素質教育從校內延伸到了社會、家庭。這些舉措主要表明

A.學校保護在未成年人保護中處於十分重要的地位

B.家庭保護在未成年人成長中有着舉足輕重的作用

C.國家保護未成人健康成長

D.只要有了國家的特殊保護，未成年人就能健康成長

9.未成年人保護的基礎是

A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.司法保護

10.未成年人人身權利中最重要、最起碼的權利是

A.人格尊嚴權B.生命健康權C.受教育權D.選舉權

11.在日常生活中，未成年人要學會自我保護。以下做法，你認為錯誤的是

①地震來臨，坐電梯下樓逃生②被壞人劫持時，勇敢地與他拼到底

③夜裏發現煤氣泄露，立即開燈，然後去關閉煤氣閥門

④人在家時，面對陌生人敲門不隨意開門，注意保護自己

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

▲單項選擇(10小題，每題2分，共20分。)

1.據《中國教育報》報道：75%左右的中學生幾乎沒有玩的時間，這部分學生往往做完了老師佈置的大量作業後，還要扎進父母佈置的大量家庭作業中。對老師.父母的做法，未成年學生可以

A把他們告上法庭，奪回自己的玩的權利B積極主動與他們溝通，維護自己玩的權利

C拒絕做任何作業，充分享受休閒.娛樂權利D愉快地接受，體諒他們的良苦用心

2.寒暑假裏，一些未成年人被電視.電腦.手機等電子屏幕包圍，加入到沉默的“屏奴”時代，“屏奴”羣體日益低齡化趨勢堪憂。對此，下列認識正確的是

①“屏奴”低齡化與部分家長的無視.縱容密不可分②“屏幕依賴症”主要影響學習和生活，沒有什麼其他危害③青少年應該培養高雅的生活情趣④要學會理性利用現代媒介

A①②④B②③④C①③④D①②③

3.改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因,歸結起來就是

A堅持了以經濟建設為中心，大力發展生產力

B堅持了公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度

C開闢了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系

D中國共產黨的正確領導

4.2014年1月25日，李娜在決賽中完勝齊布爾科娃，獲得澳大利亞網球公開賽女單冠軍，這是李娜職業生涯乃至亞洲網球選手歷史上首個澳網單打冠軍。讓李娜發生變化的正是她的教練卡洛斯羅德里格斯。卡洛斯幫助李娜克服了心理頑疾，他不斷給李娜灌輸“場上不能讓對手洞察你的心態變化”的思想。這告訴我們

A要壓抑自己的情緒，不能讓別人知道B要善於調控自己的情緒

C調控情緒是取得勝利最關鍵的因素D在比賽過程中不能有情緒變化

5.下列關於對“憤怒”的認識，不正確的是

A憤怒是一種富有敵意的情緒

B隨便發火很容易破壞人際關係，對自己的健康有害無利

C憤怒是人的正常情感，沒有憤怒的人生，是一種殘缺

D珍惜憤怒和平息發泄憤怒並不矛盾，憤怒之下偶爾失去理智實屬正常

6.我們樹立權利意識，保護我們權利的開始是

①走近法律 ②感受關愛 ③認識權利 ④珍惜權利

7.日新月異的新科技給人們生活帶來的影響表現在

①豐富了生活的內容②更新了生活方式③改變了生活的意義④拓展了生活的空間

A①②④B②③④C①③④D①②③

8.造成我們耳朵沉睡的原因有

①人微言輕②認為別人説的是廢話③認為自己比別人聰明④認為這樣可以贏得尊重

A①②④B②③④C①③④D①②③

9.明明和剛剛是好朋友，他們都報名參加了學校學生會主席的競選，明明勝選的呼聲比剛剛高得多。為了維護他倆的友誼，避免傷害剛剛，明明主動退出競選。對此，下列看法正確的是

A明明很講義氣，是真正的益友B明明沒有真正理解競爭的目的和友誼的真諦

C明明退出競選是尊重他人的表現D明明只有退出，才能維護同學間的友誼

10.對“科技是把雙刃劍”這句話的理解，正確的是

A科學技術為人類帶來了無盡的財富和益處

B科學技術的發展最終將成為毀滅人類的武器

C科學技術既可以造福人類，也可以致人於死地，人類應合理地利用它

D科學技術會給我們的生活帶來巨大的變化

▲多項選擇(6小題，每題3分，共18分。)

11.黃.賭.毒和邪教，營業性的網吧.酒吧.歌舞廳，銷售非法出版物的'書店等都是我們青少年生活中的“雷區”。面對生活中的雷區，我們應該

A健全法律法規，加大執法檢查與整治力度

B培養堅強的意志品質，自覺抵制“雷區”的誘惑

C嚴格自律，掌握拒絕的藝術，拒絕”雷區”的誘惑

D提高辨別是非能力，遠離“雷區”

12.“中國特色社會主義理論體系”是包括重大戰略思想在內的科學理論體系，是不斷髮展的開放的理論體系。

A鄧小平理論B“三個代表”重要思想C科學發展觀D改革開放

13.“今天的教育，明天的科技，後天的經濟。”這句話給我們的啟示是

A要把教育擺在優先發展的地位

B要實施可持續發展戰略

C要把經濟發展轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質上來

D必須實施科教興國戰略

14.在2013年度國家科技獎的名錄上，幾名普通工人和農民榜上有名。在他們看來，創新絕不是隻停留在腦海.掛在嘴邊的某種思想，而是作用於日常工作和生活中的一種精神.意識和習慣。下列對此認識正確的是

A發明創造不是科學家的專利，普通人也可以有發明創造

B必須把創新熱情和腳踏實地.真抓實幹相結合

C想象力是創新的前提，只要富有想象力就一定能創新

D創新存在於生產生活的各個方面

15.世界上沒有兩片完全相同的樹葉，同樣，世界上也不可能存在完全相同的思維方式。要想知道別人的想法，最重要的是傾聽，試着用別人的眼光看待世界。認真傾聽

A可以領會了解別人的意圖和想法B會有意想不到的收穫

C有助於表現自己的修養D有助於照顧對方的面子

16.我們應該這樣認識競爭產生的影響

A對人的發展和社會進步有促進作用B可能會使某些失敗者喪失信心，產生自卑

C使我們在比較中客觀地評價自己，發現不足D使人產生嫉妒心理，不利於社會進步

三.請你進行觀察與思考(2小題，18小題10分，19小題14分，共24分)

18.期末考試成績公佈了，楊陽又是全校第一名，這已是他連續三次得到學校獎勵了。他在介紹自己的學習經驗時談到：“其實跟同學多交流也會幫助自己進步。”在全省第一名的光環中，楊陽卻依然謙遜而淡然，他幾次提到一個人，就是自己的同桌，他以684分取得了今年全省理科第三名，兩個人相差僅6分。“在他出現以後，我們兩個人可以説是學習上的競爭對手，也是相互促進的最佳搭檔。”

根據材料回答下列問題。

(1)楊陽的事例告訴我們什麼道理?(2分)

(2)在日常學習和生活中，我們應該如何面對競爭中的成功與失敗?(6分)

(3)競爭有道。在我們生活中，存在哪些不正當的競爭行為?試舉兩例。(2分)

19.材料一自2000年以來，我國每年都會召開科學技術獎勵大會，重獎科技人員。國家科學技術獎設立以來，已有24位獲獎人登上了科技界的最高領獎台。

材料二2014年1月10日，中共中央.國務院在北京人民大會堂隆重舉行國家科學技術獎勵大會。習近平總書記向獲得2013年度國家最高科學技術獎的兩位獲獎者頒獎。

根據材料，結合所學知識回答問題。

(1)2013年獲獎的兩位科學家，和歷年來獲獎的科學家一樣，在他們的身上都具備一些優秀的品質，請寫出幾個來?(至少3個，2分)

(2)國家重獎科技人員説明了什麼?(三方面，6分

(3))我國科技發展方面躍居世界先進行列的領域主要有哪幾個?(至少兩個，2分)“我們的路還很遠”指什麼?(2分)

四.請你參加活動與探索(2小題，第20題13分，第21題15分，共28分)

——奮力耕耘，實踐創新!

20.材料一中新社北京三月五日電(記者阮煜琳王魯平)朱鎔基在五日上午開幕的十屆全國人大一次會議上所作的政府工作報告中指出，五年來，在經濟較快增長.物價水平較低的情況下，人民羣眾得到了更多實惠，人民生活顯著改善，總體達到小康水平。

材料二中央農村工作會議2013年12月23日至24日在北京舉行。會議強調，小康不小康，關鍵看老鄉。一定要看到，農業還是“四化同步”的短腿，農村還是全面建成小康社會的短板。中國要強，農業必須強;中國要美，農村必須美;中國要富，農村必須富。

根據材料，結合所學知識回答問題。

(1)材料一中，“總體達到小康水平”的含義是什麼?(3分)

(2)材料二中，“全面建成小康社會”是哪次會議上首次提出來的?這一目標何時能夠實現?(2分)

(3)中國的農村改革始於哪一年的什麼制度?(2分)

(4)為了實現全面建成小康社會的目標，我們能夠做些什麼?(三方面，6分)

21.讀右圖，運用所學知識回答下列問題：

(1)漫畫反映了生活中的一種什麼現象?(3分)

(2)接電話者的做法會給他帶來什麼影響?(三點，6分)

(3)假若你的朋友也有這種傾向，你會為他做些什麼?(三點，6分)

七年級下冊政治學科期中試卷含答案 篇4

一、選擇題(本題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個最符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分。)

1.著名作家丁玲説：“如果給他什麼東西，他就對你好;不給他什麼東西，他就對你不好，這樣的朋友千萬別交。”對這段話的理解正確的有

①要慎重選擇朋友 ②不要同那些心術不正、品行不好的人交往 ③不交勢利的損友 ④不要給朋友任何物質上的幫助

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

2.對於剛踏進中學校門的初中生來説，在學習過程中，應特別注意把握以下幾點

①學會自主學習 ②提高學習效率 ③科學安排時間 ④多花時間死記硬背

A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③

3.高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話説明

A.多購買書籍才能使人進步B.讀書學習對青少年的發展起奠基作用

C.只要讀書，就能成為大科學家D.無論讀什麼書，都能長知識

4.李玲總是抱怨：“學習真是太辛苦了，我甚至都不想上了。”你認為李玲之所以這樣，是因為她

A.認為學習是一個苦樂交織的過程

B.只看到學習中的困難和辛苦

C.認為學習需要克服困難

D.認為學習需要我們不斷髮展自身的潛能，不斷超越自我

5.夜半時分，媽媽生病了，急需上醫院醫治，這時應該你撥打的急救電話是

A.110B.114C.120D.121

6.人生的道路，並不是一帆風順的。當自己的生命受到威脅時，我們應該

A.聽天由命B.永不放棄生的希望

C.絕望恐懼D.希望有人救援

7.我們在同學交往中，下列做法不正確的有

A.樂於並善於接受同學的批評B.寬以待人，嚴於律己

C.敢於並善於批評和自我批評D.誰與我合作，我就與誰做朋友

8.下列屬於人類的潛能的是

①語言能力②數理邏輯能力③吃飯睡覺能力④音樂智能⑤人際交往能力

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②④⑤

9.當你在學校參加某個選修課的時候遇到了困難，下面做法正確的有

①這個課程不適合我，我不上了 ②我可以再試試，我應該可以的 ③重新審視自己，問問自己對這門課是否感興趣 ④反正報了名，就混混吧

A.①②B.②③C.①②③D.②③④

10.“萬類霜天競自由。”地球上最珍貴的財富應是

A.黃金B.白銀C.土地D.生命

11.“漫卷詩書喜欲狂”、“怒髮衝冠”、“哀民生之多艱”、“風聲鶴唳，草木皆兵”分別表達的情緒是

A.喜怒哀懼B.喜懼哀怒C.怒懼哀喜D.怒懼喜哀

12.“生活好比一面鏡子，你對它笑，它就笑;你對它哭，它就哭。”這説明與情緒有關的是

A.生活環境B.生活態度C.旁人的評論D.個人遭遇

13.庸俗的生活情趣會損害人的身心健康，喪失遠大的志向。下列情趣中，你認為屬於庸俗情趣的是

A.沉溺於電子遊戲B.熱愛閲讀C.參加公益勞動D.樂於助人

14.右面漫畫《長頸鹿與羊》給我們的啟示是每個人

A.都要全面客觀地認識自己

B.只要認識到自己的優點即可

C.只要不斷打擊別人就可以完善自己

D.應該戴着“有色眼鏡”看待自己

15.下面是小紅平時用來調節情緒的一些做法，不可取的是

A.當與父母發生矛盾時，告誡自己要冷靜，想一想自己有沒有錯

B.當與同學發生誤會時，用詼諧的語言打破僵局

C.考試失利了，把試卷撕得粉碎，發泄心中的不快

D.感到孤獨時，與同學聊天或給朋友寫信

16.小明説，當我不開心時，會找朋友打球或看電影;當被朋友誤解時，會找人訴説;當遇到困難時，會告誡自己“世上沒有什麼不可克服的困難”。材料表明小明平時常採用的調節自己不良情緒的方法是

①注意轉移法 ②合理發泄法 ③學會升華法 ④自我激勵法

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

17.有些誘惑，正確對待能起促進作用;否則，就會產生嚴重的危害。下列屬於這種誘惑的有

①金錢②網絡③遊戲④

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

18.下列關於青少年的説法，你認為正確的有

①偶爾玩玩也可以 ②“小搞搞”是可以的 ③將會嚴重影響我們的學習 ④容易使人走上犯罪道路

A.①③B.③④C.①②④D.①③④

19.美國NBA一位富有傳奇色彩的籃球教練曾率領他的球隊贏得了30多個賽季的勝利。有一次，他的球隊連勝了27場後輸了球，他卻依然高興地説：“好極了!現在我們可以集中精力贏球而不用擔心輸球了。”這位教練的態度表明了

A.輸球是件令他高興的事

B.他故意掩飾他內心不快的情緒

C.他的情緒反常，應該感到傷心的事卻令他感到高興

D.他能夠用積極樂觀的情緒對待一時的失敗

20.“假如生活欺騙了你，不要憂傷，不要憤慨。不順心的時候暫時容忍;相信吧，快樂的日子就要到來。”這段話告訴我們

①生活處處有煩惱，要永遠忍耐 ②要熱愛生活，以樂觀向上的心態對待生活 ③憂鬱和煩惱是不好的心情造成的 ④要學會調控自己的情緒

A.①②B.①②③C.②④D.①②④

二、非選擇題(本題有5小題，共60分)

新的班集體

21.(10分)一天，小鷹、小鴨和小鹿在小河邊發現了一箱水果，它們決定把這箱水果拖到動物俱樂部去。於是，各自找來一根繩子，一頭系在水果箱上，一頭系在自己身上。小鷹想從天上飛過去，就用力往天上拉;小鴨子想從水裏游到目的地，就往水裏拉;小鹿則想走大路，就往大路上拉。結果是水果箱一動也不動。

請你想一想：

(1)水果箱一動也不動的最主要原因是什麼?(2分)

(2)這一實例對於我們創建優秀班級有何啟示?(4分)

(3)請你列舉兩條有關“團結”的名人名言。(4分)

陶冶情操

22.(16分)一次班會課上，班會的主題是：判斷在學生的日常學習、生活的行為中，哪些是高雅的情趣，哪些是庸俗的情趣。圍繞這一班會主題，同學們展開了熱烈的討論，許多同學都提到了以下的行為：

①過分關注自己的穿着打扮

②放學後，不做作業到遊戲機室打遊戲

③整天迷戀於打撲克

④做作業累時，聽音樂放鬆一下自己

⑤經常通宵達旦地看電視

⑥瞞着大人吸煙、酗酒

⑦利用節假日時間去旅遊

⑧利用課餘時間集郵，並經常參觀郵展

閲讀材料請回答：

(1)請將上述序號分別填入下面的括號內，並説明理由。(12分)

●高雅的情趣( )(3分)

理由(2分)：

●庸俗的情趣()(5分)

理由(2分)：

(2)針對自身實際，談談我們青少年應該向往和追求什麼樣的生活情趣?(4分)

珍愛生命

23.(6分)材料一：雙目失明的貝多芬創造了不朽的樂章。他的一句名言是這麼説的：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服──哦，我能把生命説上千百次，真美!”

材料二：某地一名中學生，因學習成績一時下降，承受不了來自社會、學校和家庭的壓力，竟跳樓自殺。

根據以上材料，回答下列問題：

(1)材料一中，貝多芬對生命是怎樣的態度?(2分)

(2)材料二中，這位中學生對生命又是怎樣的態度?(2分)

(3)從兩個不同的生命觀中，你得到的啟示是什麼?(2分)

心理醫生

24.(12分)不良情緒往往使人意志消沉，喪失信心，甚至危害到人的身體健康。下面有四位同學正面對這樣的情況，請你當一回心理醫生，為下面同學排解不良情緒提出你的建議。

A同學：爺爺去世時，沒有在場。想到平時爺爺對自己疼愛有加，非常地難過。(3分)

B同學：上學路上出了車禍，在牀上躺了三個月。(3分)

C同學：以前的學習成績優秀，名列第一。可是到了初中以後，無論怎樣努力，學習成績還是非常糟糕，情緒很差。(3分)

D同學：家裏父母有矛盾、不和，使自己心情很不好，學習也受到影響。(3分)

學會拒絕

25.(16分)大千世界，五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在很多誘惑。那些不良誘惑有時會讓人舒舒服服上當，不知不覺成為它的俘虜。下面漫畫反映的情景是某校初一年級一位網名叫“櫻桃”的學生碰到的。看完後，請結合教材第八、九課有關知識回答問題。

(1)你覺得漫畫反映的是什麼誘惑?(2分)我們身邊還存在哪些類似的不良誘惑。(至少2個，2分)

(2)面對漫畫中的誘惑，請你提醒一下“櫻桃”要拒絕不良誘惑需要靠什麼?(4分)

(3)在我們的生活中，學會拒絕，學會説“不”，也需要勇氣的。下面有幾種生活中的情況，請你説一下，該如何説“不”。

A.你的同學一直未歸還向你借的錢，今天他又向你借錢。(2分)

B.在同學家裏，他給你一支煙，但你不想抽。(2分)

C.同桌要你答應考試時讓他看你的答案。(2分)

D.一個朋友向你打聽另外一個朋友的祕密。(2分)

參考答案

一、選擇題(本題有20小題，每小題2分，共40分。)

題號12345678910

答案ADBBCBDDBD

題號11121314151617181920

答案ABAACCDBDC

二、非選擇題

21.(1)沒有團結合作((2分)

(2)團結協作才能把事情辦好。只有團結協作，相互配合，我們才能奏出最優美的班級樂章。每一位同學都要做班級的主人，要和同學們團結協作、互相前行。(4分)

(3)“團結就是力量”“眾人拾柴火焰高”等(答對2條，即得4分)

22.(1)高雅的情趣：(④⑦⑧)(3分)

理由：因為這些情趣不但能使我們因學習緊張的神經得以放鬆，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活的美(2分)

庸俗的情趣：(①②③⑤⑥)(5分)

理由：這些生活情趣不僅不利於我們青少年的身心發展，甚至有害於身心健康(2分)

(2)我們青少年應該向往和追求的是高雅的生活情趣。因為它有益於個人的身心健康，符合現代文明的要求，也符合科學精神和科學生活的要求(2分)。同時在追求高雅生活情趣的過程中可以豐富我們的生活，陶冶、提升我們的情操。(2分)

23.(1)積極、樂觀、堅強的(2分)

(2)消極、悲觀、脆弱的(2分)

(3)要珍愛生命、永不退卻、永不放棄(以上答案言之有理即可)(2分)

24.A.建議：要化悲痛為力量。把對爺爺的思念寄託到別的事情上去，如學習、興趣愛好、出去散心等，這樣就會減輕自己的傷心程度。(3分)

B.建議：要學會自我安慰。自己大難不死，必有後福;自己可以輕鬆三個月，好好看三個月的課外書了，等等。(3分)

C.建議：要善於自我激勵。暫時落後了沒關係，我一定能趕上去的;在學習上不行，在其他方面行也一樣，等等。(3分)

D.建議：要學會自我宣泄。給父母寫一封勸告和解信，與父母溝通;跟好朋友説，尋求理解;跟老師説，尋求安慰;跟祖輩説，尋求關懷等(以上答案言之有理即可)(3分)

25.(1)不良網絡交友的誘惑(2分)。遊戲機、黃賭毒、邪教等(2分)

(2)靠科學的態度，堅強的意志，清醒的頭腦，正確的方法。(4分)

(3)只要言之有理即給分。(8分)

七年級下冊政治學科期中試卷含答案 篇5

一、單項選擇題(下列各題均有四個備選答案，其中只有一個最符合題意，請將所選答案的字母填在題後括號內。每小題2分，共30分)

題號123456789101112131415

答案

1、到了初中階段，同學們越來越希望父母和老師能以平等的身份來與自己接觸，而不是居高臨下地教訓自己。這反映了中學生：

A、要求獨立B、關心自己的形象C、渴望表現自己D、要求他人尊重自己

2、與受人尊重一樣，尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。尊重他人，就要：

①臨辱不驚，遇侮不怒②注意不做有損他人的事情

③斤斤計較，據理力爭④從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方

A、②④B、①③C、②③D、①④

3、小司馬光“砸缸救人”的故事家喻户曉，這個故事既表現了司馬光的機智，還表現了他：

A、處事果斷B、善於自制C、不怕困難D、堅持不解

4、在社會生活中，人們總會有各種需要得不到滿足，願望和目標的實現受到阻礙，或遇到天災的打擊而遭受挫折的時候。這説明：

A、人們的需要太高B、挫折是普遍存在的，不可避免

C人們的社會生活需要挫折D、有的人會遇到挫折，有的人不會

5、下列選項的做法，違反了我國未成年人保護法的是：

A、小王在家裏抽煙，被爸爸發現，香煙被沒收

B、小張想到家裏附近的網吧上網聊天，結果被工作人員拒絕

C、小陳因為課堂上和同桌同學講閒話，被老師批評

D、13歲的小李因為沒有考出好成績而被媽媽趕出家門，露宿街頭

6、“無規矩不成方圓”，是人們在實踐中總結出來的至理名言，對此理解錯誤的是：

A、規則是秩序的前提和基礎B、公共生活需要有共同的規則

C、社會生活處處有規則，時時有規則D、人人都可以按自己的規則辦事

7、法律具有強制性，靠國家強制力保證實施。下列能體現這一觀點的是：

A、環保部門倡導不要隨意丟棄廢舊電池

B、經中共中央、國務院批准，每年12月4日為法制宣傳日

C、劉湧以故意殺人罪被最高人民法院依法判處死刑

D、我國農村全面推進税費改革

8、根據刑法規定，我國刑罰的種類分為：

A、有期徒刑和無期徒刑B、行政處罰和刑事處罰

C、有期徒刑和死刑D、主刑和附加刑

9、某校學生王某從一教師宿舍盜走財務，公安人員到王某居住地調查時，不開警車，不着警服，不擴大知情面，這體現了：

A、對未成年人的社會保護B、對未成年人的家庭保護

C、對違法犯罪行為的寬容和理解D、對未成年人的司法保護

10、社會生活中違法的表現各式各樣，五花八門。你認為下列違法行為中屬於刑事違法行為的是：①亂搭蓋違章建築②用木棍激怒大黃狗咬傷行人③持刀攔路搶劫④用炸藥在水庫炸魚無意把別人炸成重傷

A、①②③B、②③C、①②③④D、③④

11、放學後，在離校門口不遠的地方，小明看見幾個流裏流氣的青年人把本班同學張剛四面圍住，準備動手打人。面對這種情況，小明的最佳做法是：

A、迅速召集本班男生，與這幾個青年人搏鬥，不讓張剛同學吃虧

B、不予理睬，張剛得罪了別人，他就應當自己承擔責任

C、及時報告學校的老師或撥打電話“110”報警

D、為了保護本班同學，不顧一切挺身而出，獨自同這些不法青年人拼死到底

12、下列內容中，能體現出自信的是：

A、不敢嘗試自己沒有絕對把握的事情B、取得成績時，沾沾自喜，甚至忘乎所以

C、接受任務後，相信自己一定能行D、當他人嘲笑自己的缺點時，情緒一落千丈

13、“眼前多少難甘事，自古男兒當自強”。自強的航標、關鍵和捷徑分別是：

A、理想戰勝自我揚長避短B、揚長避短理想戰勝自我

C、理想揚長避短戰勝自我D、戰勝自我理想揚長避短

14、由國家制定或認可，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力。這是：

A、道德的維持力量B、法律最為顯著的特徵

C、社會生活中的規矩D、構成犯罪的基本特徵

15、小勇和小寶是七年級(3)班的同班同學，兩人因一件小事產生衝突而長時間互不交往。一天，小勇獲悉小寶要叫人找他“算帳”的真情後，他心想，先下手為強。於是小勇找到小寶後將其右腿打斷，結果受到法律的懲處。你認為小勇的錯誤在於：

A、不該維護自己享有的法定權利B、太過於相信自己的力量

C、未能依法維護自己的正當權益D、找錯了小寶的身體部位

二、判斷題(判斷下列各題的説法或做法是否正確，下確的畫“√”，錯誤的畫“╳”，並將所斷的結果填入下列的表格中。每小題2分，共20分)

題號16171819202122232425

答案

16、中學生萌萌，學習成績不理想，看到好友同同穿了一雙名牌鞋子，非常羨慕，但是自己的父母工資都不高，買不起，就跟幾個同學借錢也買了一雙。萌萌的這一做法是自尊的表現。

17、“金無足赤，人無完人”。一個人有缺點並不可怕，關鍵是能夠正確對待自己的優點，以已之長比人之短。

18、在困難面前不低頭，不喪氣;自尊自愛、不卑不亢;勇於開拓，積極進取;志存高遠，執着追求等都是自強精神的具體表現。

19、自負與自卑是一對孿生子，二者都是以自我為中心;在很多時候，自負者和自卑者所追求的目標都是真實的。

20、背誦英語單詞是一件很枯燥、很單調的事情，只有點滴積累，才能豐富自己的詞彙量，我想大多數同學是這樣認為的。這説明鍛鍊意志應該從小事做起。

21、自覺學法守法用法，維護法律的尊嚴，是一個現代公民成熟的標誌。

22、法律是國家生活的保障，所以，在日常生活中解決人們的任何糾紛只能通過法律途徑。

23、每逢假期和學期開始，小斌都要勁頭十足地制定一個完整的學習計劃，開始還能按計劃執行，但是不久，計劃就落空了，只好半途而廢。

24、非訴訟手段是維護我們合法權益最正規、最權威、最有效的一種辦法，是保護我們權益的最後屏障。

25、據調查，違法犯罪者在日常生活中大多數是道德水平較低者，而見義勇為者在日常生活中大多數是樂於助人、熱心公益、尊老愛幼的人。這説明道德水平高有助於遵紀守法。

三、填空題(每空1分，共14分)

26、訴訟是維護我們合法權益的一種手段，使保護我們權益的屏障。

27、凡是的行為，都是違法行為。

28、面對挫折，大致有三種表現，第一種是，第二種是

第三種是。

29、堅定正確的人生方向需要堅強的意志;需要堅強的意志;

需要堅強的意志;需要堅強的意志。

30、尊重他人，首先要，其次要。

31、相信自己能行，是一種，一種。

32、是自尊的表現，它是指一個人對自己不恰當、不合適的行為感到羞恥。

四、簡答題(共16分)

33、法律的特殊性表現在哪裏?(3分)

34、什麼是犯罪?犯罪有什麼特徵?(5分)

35、我們怎樣磨礪意志，學會堅強?(4分)

36、青少年怎樣才能培養自強的精神?(4分)

五、材料分析(共20分)

1、李明因為有些結巴，他覺得周圍的同學頭瞧不起他，感到非常寂寞和孤獨，造成學習成績明顯下降。他很希望能獲得新的友誼。逐漸地放學回家後，父母因為他成績下降朝他發火，於是李明經常把自己一個人關在書房裏不出來。這樣下去可不是個辦法呀!

(1)李明遇到了哪些挫折?(2分)

(2)請你幫助他分析造成挫折的原因是什麼?(4分)

(3)李明應該如何戰勝挫折?(4分)

2、材料一：據有關統計資料表明，近年來，青少年的犯罪總數佔全國刑事犯罪總數的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又佔青少年刑事案件總數的79%以上。

材料二：劉某，15歲，初中畢業，長期沉迷於網絡遊戲。一日，劉某因無錢上網，為達到勒索錢財的目的，臨時起意將鄰居家7歲男孩方某騙至山灣偏僻處。方某不願前行，劉某遂卡其脖子，見方某呼救，又用石塊猛砸其頭部數下，強行拖到樹林中。因見方某昏迷不醒，劉某立即逃離，後法醫鑑定，方某死亡原因是因鈍器打擊致顱骨骨折、顱內出血所致。

(1)根據材料一，我國為了青少年的健康成長專門頒佈了哪兩部法律?(2分)

(2)劉某的行為屬於什麼行為?他將會受到的是什麼處罰?(2分)

(3)根據材料一、二，我們未成年人應該怎樣防患於未然而不違法?(3分)

(4)當你遇到類似劉某的這種行為時，你會採取哪些既靈活又有效的方法同這種違法行為做鬥爭呢?(3分)