合肥168小升初語文試題

全國小升初是小學生升入初中生的簡稱。按照中國義務教育政策與相關法律法規，小學升入初中就讀是不需要升學考試的，大多為免試就近入學，但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學選拔性考試。下面是小編為大家帶來的合肥168小升初語文試題，希望能夠幫到大家！

一、基礎部分31％

（一）看拼音寫詞語。5％

pī li gōu hè wū rǎn yun niang qū zhu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

（二）選擇合適的答案。10％

1、下列沒有錯別字的一組是( )

A.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪

B.走頭無路 香味四溢 秉燭夜遊 繁花嫩葉

C.春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡

2.下列詞組中搭配不當的一組詞是( )

A.沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔

B.沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步

C.蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空

3.“答應了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是( )

A.答應別人的事能不守信用嗎?

B.答應別人的事非守信用不可!

C.答應別人的事非守信用不可嗎?

D.答應別人的事不能不守信用。

4.下面的詩句中依次填入的花名是________

①滿園春色關不住，一枝________出牆來

②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。

③忽如一夜春風來，千樹萬樹________開。

④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。

A.桃花 紅杏 菜花 梨花 B.紅杏 菜花 梨花 桃花

C.桃花 梨花 紅杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 紅杏

5.一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水裏有些什麼，他看了一眼顯微鏡下的小水滴後、禁不住驚叫起來，“________”……你認為最恰當的一句應是( )

A.別看小水滴那麼清澈，原來裏邊有小蟲子呀!

B.小蟲子那麼多，而且都在動!

C.小蟲子!那麼多小蟲子都在動!

D.我真沒想到，小水滴裏是有蟲子的。

（三）給説法正確的句子打“√”錯誤的打“×”。7％

1、模糊(mo) 似乎(si) 轉身(zhuǎn) 分量(feng)這些多音字的讀音沒有一個錯的。 ( )

2、“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。( )

3、“煥然一新、守株待兔、卧薪嚐膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。

( )

4、“春天的杭州是一年四季中最美的季節。”與“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的`錯誤。( )

5、“海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閲讀世界文學名著中所遇到的難題。”這句話若縮句，應該是“出版社解決了難題”。( )

6、藺相如對手下的人説：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人説：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。”( )

7、孫慎是我國著名的革命音樂家，鎮海人。( )

（四）根據情境，按要求填空。5％

1、填上表示“看”的意思的詞語。(2+1+2)

①人們乘舟盪漾在西湖上，( )着如畫的美景，心曠神怡。

②陳毅的塑像剛落成，來( )的人就很多。

③這裏的書太多了，稍微( )一下，得花半天的時間。

④宇航員在天際遨遊時，( )地球，發出由衷的感歎。

2、在學習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。 _________________________________________________________________________。

3、寫出四個形容“專心”的四字成語：________、________、________、________

（五）按課文內容填空4％

“________________”，不錯的，像母親的手________着你。風裏帶來些新翻的泥土的________，混着青草味兒，還有各種花的香，都在微微________的空氣裏醖釀。鳥兒將巢安在________當中，高興起來，________地賣弄清脆的喉嚨，唱出________的曲子，跟________應和着。

二、閲讀部分34％（一）（2＋3＋3＋2＋1）

從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內擠了出來。這幾扇大紅門，就像一隻大魔術匣子，蓋子敞開着，飛湧出一羣接着一羣的關不住的小天使。

這情景實在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀遊人多處行”，反過來也可以説：“遊人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑着下了車，迎着兒童的湧流，擠進頤和園去。

1、節選部分選自課文___，它是現代著名作家____寫的。

2、用“-------”劃出寫孩子多的詞。用“______ ”劃出作者的聯想。

3、作者想像極為豐富，比喻很奇特。用____比喻_____，表現了作者___________。