木蘭詩作業本試題答案

木蘭詩作業本試題答案一

卿卿復卿卿，木蘭當户織。不聞機杼聲，惟聞女歎息。

問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺徵。

東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

一、解釋下列加點的詞：

⑴木蘭當户織 ⑵不聞機杼聲 ⑶惟聞女歎息。⑷問女何所憶 ⑸昨夜見軍帖 ⑹軍書十二卷 ⑺願為市鞍馬 ⑻旦辭爺孃去⑼萬里赴戎機 ⑽關山度若飛 ⑾朔氣傳金柝

二、一詞多義：

⑴市 ①願為市鞍馬 ⑵機 ①萬里赴戎機 ⑶買 ①東市買駿馬

②東市買駿馬 ②不聞機杼聲 ②欲買舟而下

三、劃分朗讀節奏：

不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

四、默寫填空：

⑴木蘭替父從軍的主要原因是_____________。

⑵描寫宿營地空寂荒涼的句子是____________。

⑶概括戰爭曠日持久、戰鬥激烈悲壯的句子是______。

⑷形象概括木蘭從離家出征至凱旋迴朝全過程的句子是_____。

⑸“_______，______。”用誇張的修辭方法描寫了木蘭的矯健雄姿。

⑹描寫邊塞夜景的句子是_________。

五、選擇題：

⑴選出對“將軍百戰死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是( )

A.將軍和壯士從軍十年，經歷了千百戰鬥。有的死了，有的勝利歸來。B.將軍和壯士戰鬥死去了，壯士從軍十年勝利歸來。C.將軍在千百次戰鬥中死去了，木蘭卻在十年後回來了。D.從軍十年，經歷了千百次戰鬥，將軍死去了，壯士歸來了。

⑵對第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項是( )

A.採用對比手法，反映戰爭緊迫。B.採用反覆手法，表達了木蘭對親人的深切懷念。C.採用對比手法，表達了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。D.採用反覆手法，表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。

⑶對“昨夜見軍帖，可汗大點兵”一句中的“大”字的理解準確的一項是( )

A表明了可汗的積極性很高。 B“大”就是大規模的意思。C.顯現戰爭緊張、頻繁、涉及範圍廣。 D.意思是非常、十分。

⑷對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項是( )

①不聞機杼聲，惟聞女歎息。②阿爺無大兒，木蘭無長兄。③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。④旦辭爺孃去，暮宿黃河邊。

A.比喻 對偶 反覆 誇張 B.對偶 對偶 排比 對偶

C.借代 反覆 排比 對偶 D.對偶 反覆 對偶 比喻

⑸對“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項是( )

A.寫征程的遙遠和軍情的急迫。 B.寫戰爭到來的悲涼氣氛。

C.以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。 D.寫行軍旅途的歡快。

⑹沒有運用修辭手法的一項是( )

A.將軍百戰死，壯士十年歸 B.萬里赴戎機，關山度若飛

C.阿姊聞妹來，當户理紅粧 D.雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

【參考答案】

一、⑴對着;門 ⑵織布的梭子 ⑶只 ⑷思念 ⑸文告 ⑹表示多數，不是確數 ⑺為此;買 ⑻早晨 ⑼戰爭 ⑽過 ⑾北方

二、⑵①買; ⑵①軍機軍事 ⑶①買

②集市 ②織布機 ②僱，租

三、不聞/爺孃/喚女聲，但聞/燕山/胡騎/鳴啾啾。

四、⑴阿爺無大兒，木蘭無長兄

⑵但聞黃河流水鳴濺濺、但聞燕山胡騎鳴啾啾。

⑶將軍百戰死，壯士十年歸。

⑷萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

⑸萬里赴戎機，關山度若飛。

⑹朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

五、⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C

木蘭詩作業本試題答案二

一、資料鏈接

本文選自宋代郭茂倩編的《樂符詩集》。《木蘭詩》是南北朝時期北朝民歌的代表作品，是樂府雙璧之一（另一首是《孔雀東南飛》），屬於敍事詩，敍述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業的傳奇故事，刻畫出木蘭這個古代巾幗英雄形象，木蘭成了家喻户曉的人物。

二、初讀文章

1．自讀課文，掌握加點字的字形和讀音。

機杼（ zhù ） 可汗（ kahán ） 鞍韉（jiān ） ．．．．．

轡頭（ pai ） 燕山（ yān ） 鳴濺濺 （ jiān ） ．．．

鳴啾啾（jiū ） 胡騎（ jì ） 戎機（róng ） ．．．．

金柝（ tuò ） 著( zhuó ) 傍地走（ bàng ） ．．．

軍貼（ ） 朔氣（ ） 紅粧（ ）

2.找出並解釋句中的通假字。

1)當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。（ ）通（ ），＿＿＿＿＿＿＿

2)出門看火伴，火伴皆驚忙。（ ）通（ ），＿＿＿＿＿＿＿

3、四個字來簡單概括每一部分內容。

第一部分（1—3段）替父從軍 第二部分（第4段） 十年征戰

第三部分（5—6段）凱旋歸來 第四部分（第7段） 結尾附文

三、疏通文意

1．解釋下列詞語的意思。

問女何所憶( 思念 ) 願為市鞍馬( 買 ) 北市買長鞭(集市 ) ．．．

胡騎( 戰馬 ) 萬里赴戎機( 戰爭 ) 關山度若飛( 過 ) ．．．

朔氣傳金柝( 北方 ) 策勛十二轉( 記功 ) 賞賜百千強( 有餘 ) ．．．．

著我舊時裳( 穿 ) 安能辨我是雄雌( 怎麼 ) ．．

2．用現代漢語翻譯句子。

（1）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

班級： 學生姓名： 評價：

到各處街市備辦鞍馬等戰具。

（2）萬里赴戎機，關山度若飛。

不遠萬里奔赴戰場，像飛一樣跨過一道道關，越過一座座山。北方的寒風中傳來打更的聲音，清泠的月光映照着戰士們鐵甲戰袍。

（3）將軍百戰死，壯士十年歸。

將士們身經百戰，有的為國捐軀了，有的轉戰多年勝利歸來。

（4）策勛十二轉，賞賜百千強。

記功授爵木蘭是最高一等，得到的賞賜千百金以上。

（5）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。

據傳説，兔子靜卧時，雄兔兩隻前腳時時爬搔，雌兔兩隻眼睛時常眯着，所以容易辨認。雄雌兩兔一起貼着地面跑，怎能辨別哪個是雄兔，哪個是雌兔呢？

四、深入探究

1．文章開頭為什麼要寫木蘭停機歎息？這樣寫有什麼作用？

引起讀者懸念——木蘭為何憂愁。能使文章簡潔。

2． “旦辭爺孃去，??但聞黃河流水鳴濺濺”一節中的景物描寫有什麼作用?

在荒涼夜間環境烘托中,揭示出木蘭乍離家鄉，思念親人，離鄉愈遠，思念愈切的心情，從而細膩地透漏出木蘭少女思親的情懷，活生生地刻畫了一位少年英雄女郎的 形象，形象地寫出了木蘭奔馳遙遠征途的豪邁氣概。 3、第三段用排比的句子把東西南北市都寫到了。為什麼不在一個地方買齊東西？這樣寫繁瑣嗎？

a渲染戰前緊張的氣氛。b戰事緊迫。c家人對木蘭從軍的重視。d樂府詩常用的一種寫法。

班級： 學生姓名： 評價： 4．“萬里赴戎機，關山度若飛”兩句在詩篇前後段落上起着什麼作用？具有什麼樣的表現力量？

是對上段描寫的奔馳征途情景高度的、形象的概括，表明馳抵戰場，引到描寫戰場上的生活和戰鬥，在詩篇前後段落上起着承上啟下的作用。這兩句詩，誇張地表現出木蘭身跨飛馳戰馬，萬里奔赴戰場的矯健雄姿。

5、第5自然段寫木蘭辭官還家，運用哪些修辭手法，表現木蘭的什麼情操？ 運用誇張，寫出木蘭功勞之大，天子賞賜之多，木蘭辭官不就，表現她不圖功名利祿，嚮往和平的勞動生活的`高尚情操。

6、第6段木蘭回家與親人團聚，用了什麼修辭？表現了她怎樣的心情？ 排比、表現她那種欣喜若狂的心情，渲染了團聚、歡樂的氣氛。

7、結尾附文在文中起什麼作用？

對木蘭的讚美。再一次表現木蘭的機智謹慎。

8、這首詩的中心思想是什麼呢？

這首詩通過木蘭女扮男裝、替父從軍的故事，表現了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平勞動生活的嚮往。

9、你覺得花木蘭是一個怎樣的女子，你從課文中的哪些語句可以看出？ a唧唧復唧唧，木蘭當户織。不聞機杼聲，惟聞女歎息。－—勤勞孝順 b願為市鞍馬，從此替爺徵。“願”——勇敢堅毅，忠孝兩全

班級： 學生姓名： 評價： c “萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。”—勇敢堅強的英雄氣慨

d木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉——不慕榮華富貴，甘過普通百姓生活。

e出門看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎。——機智、謹慎

——花木蘭形象：深明大義、果敢堅強、英勇善戰、不慕名利、謹慎機敏。

10、這首詩在敍事的詳略上有什麼特點？為什麼要這樣安排？

從軍緣由 ——詳寫 出征前的準備 ——略寫

出征中的思親心理 ——詳寫 關山飛度，征戰沙場——略寫 凱旋辭官——詳寫 家人迎接——詳寫 木蘭改裝——詳寫 詳寫女兒情態 略寫英雄氣慨

作用：（在內容上）突出木蘭的兒女情態，豐富了木蘭的英雄性格，使得人物形象真實感人。（在結構上）詳略得當，使全詩顯得簡潔緊湊。

這樣安排是因為詩歌緊扣“木蘭是女郎”的性格特徵來進行詳略安排的，對能表現中心思想的材料詳寫。一般的就略寫。

作者着力表現的是木蘭的孝敬父母，勇於承擔重任，追求幸福和平生活的思想性格，因此對殘酷的戰爭一筆帶過，而對能夠反映美好心靈的內容則

班級： 學生姓名： 評價： 不惜筆墨。另外，這樣安排還隱含了作者對美好生活的嚮往之情。

五、積累遷移

1．按要求默寫。

（1）《木蘭詩》中表現軍情緊急、將士奔赴戰場行軍急促的句子(萬里赴戎機，關山度若飛)。

（2）描寫木蘭從軍後艱苦的戰地生活的句子(朔氣傳金柝，寒光照鐵衣)。

（3）表現木蘭戰功顯赫的句子（策勛十二轉，賞賜百千強）。

（4）一家人喜迎木蘭歸鄉的句子 （爺孃聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當户理紅粧。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊）。

（5）用比喻的修辭讚頌木蘭機謹的語句是（雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌)。

2.對第3段中的“不聞??但聞??”分析正確的一項是（C ）

A．採用對比手法，反映戰爭緊迫。

B．採用反覆手法，表達了木蘭對親人的深切懷念。

C．採用對比手法，表達了木蘭對親人的深刻思念，極大地豐富了女英雄的形象。

D．採用反覆手法，表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。

3.對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項是（B ）

①不聞機杼聲，惟聞女歎息。②阿爺無大兒，木蘭無長兄。

③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。④旦辭爺孃去，暮宿黃河邊。

A．比喻 對偶 反覆 誇張 B．對偶 對偶 排比 對偶

C．借代 反覆 排比 對偶 D．對偶 反覆 對偶 比喻

4.對“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項是（C ）

A．寫征程的遙遠和軍情的急迫。

B．寫戰爭到來的悲涼氣氛。

C．以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。

D．寫行軍旅途的歡快。