四年級綜合測試卷答案

不少老師測試前都會懶得出綜合測試卷。那麼，以下是小編給大家整理收集的四年級綜合測試卷答案，供大家閲讀參考。

四年級綜合測試卷答案1

第一部分   基礎知識積累與運用（55分）

一、看拼音，寫詞語（5分）

mǐng  ruì   bì  kāi      wéi  hù    gòng  xiàn     xī shēng

(         ) (         )  (         )  (         )  (         )

二、比一比，再組詞（10分）

幼（      ）   攔（      ）  蜒（     ）  鋪（      ） 欺（   ）

幻（      ）   欄（      ）  蜓（     ）  捕（      ）  斯（  ）

三、在括號內選出一個正確的漢字或音節劃上“ √ ”。（5分）

1、難道我們中（採  彩）得到的汽車是不道（得  德）的嗎？我迷（或  惑）不解地問。

2、年輕的護士為母親扎（ zhá  zhā）了兩針也沒有扎進血(xuè  xiě)管裏。

四、把下列的詞語補充完整。（8分）

危峯（  ）立    隨心所（  ）  （   ）想天開   出其（  ）意

腹（  ）受敵    永（  ）人間   聚（   ）會神   爭先（  ）後

五、用線將相關聯的內容連起來。（6分）

精誠所加                  種瓜點豆

清明前後                  言而有信

與朋友交                  金石為開

螞蟻搬家蛇過道            澄江一道月分明

落木千山天遠大            帶雨雲埋一半山

浮天水送無窮樹            明日必有大雨到

六、選擇恰當的關聯詞填入括號裏。（4分）

如果……就……  不但……而且…… 因為……所以…… 雖然……但是……

1、（      ）戰爭，（      ）許多外國小朋友失去了自己的親人。

2、小夜鶯（      ）勇敢，（      ）十分機智。

3、雨來（      ）被鬼子打得眼冒金花，（      ）他始終沒有向鬼子低頭。

4、（      ）沒有和平，這個世界（      ）不會變得美好。

七、按要求寫句子。（6分）

1、人類的老師不就是自然嗎？（改為陳述句）

2、灕江的水很綠。（改為比喻句）

3、爸爸的遺體上覆蓋着一面五顏六色的紅旗。（修改病句）

八、第一單元中有三首古詩詞，把你最喜歡的一首默寫下來。（4分）

九、在這段時間裏，我們進行了一次綜合性學習，對大自然給人類的啟示有了更多的瞭解，收穫很多。請把你的收穫寫下來。（7分）

第二部分  閲讀積累與運用（30分）

十、（一）讀《尊嚴》片段，回答問題（15分）

一個寒冷的冬天，南加州沃爾遜小鎮上來了一羣逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這麼好的食物了，他們連一句感激的話也顧不上説，就狼吞虎嚥地吃起來。

只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮長傑克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這麼多東西，您有什麼活兒需要我做嗎？” 傑克遜大叔心想，給逃難的一頓飯吃，每個善良的人都會這麼做。於是，他回答：“不，我沒有活兒需要您做。”

這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，説：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物！”傑克遜大叔想了想，説：“我想起來了，我家確實有點活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”

“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西。”年輕人站起來説。

1、“憊”字是（    ）結構，音節是（    ），用部首應查（    ）部 （3分）

2、文中的“款” 應取意思（      ） （1分）

款： ①誠懇  ②招待  ③錢  ④法令、規章、條約等條文裏分的項目

3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞 （2分）

近義詞： 特別（        ）       反義詞： 神采奕奕（            ）

4、用“      ”劃出描寫年輕人外貌的句子。（2分）

5、從                                                這句話可以看出傑克遜人善良而樸實。（2分）

6、“只有一個人例外”，他的例外表現在：

（2分）

7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學到了什麼？（3分）

（二）認真閲讀下面的文章，回答問題。（ 共15分）

最貴的項鍊

店主站在櫃枱後面，望着窗外。一個小女孩走過來，出神地盯着那條藍寶石項鍊看。

她説：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎？”店主懷疑地打量着小女孩，説：“你有多少錢？”小女孩從口袋裏掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結，然後攤開在櫃枱上，興（xìng  xīng ）奮地説：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她説：“今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以後，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鍊的，因為項鍊的顏色就像她的眼睛一樣。”

店主拿出了那條項鍊，裝在一個小盒子裏，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系（jì  xì）了一條綠色的絲帶。他對小女孩説：“拿去吧，小心點。”小女孩連蹦帶跳地回家了。

在這一天的工作快要結束的時候，店裏來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經打開的禮品盒放在櫃枱上，問道：“這條項鍊是從這兒買的嗎？多少錢？”      “本店商品的價格是買主和顧客之間的祕密。”

姑娘説：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鍊卻是貨真價實。她買不起的。”

店主接過盒子，精心將包裝重新包好，繫上絲帶，又遞給了姑娘： “她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切！”

1、為帶點的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“√”）（2分）

2、根據意思從文中找出相應的詞語。（2分）

①形容非常的謹慎和小心。（            ）

②實實在在，一點不假。 （            ）

3、根據文章內容填空。（6分）（3分 3分）

（1）小女孩很想買那項鍊，這可以從文章第一自然段中“       ”、“      ”這兩個詞瞭解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項後              的心情。

（2）根據文章內容可以知道，題目“最貴的項鍊”中的“貴”有兩層意思，一是                       ；二是                       。

4、想象寫話。（2分）

請你根據“一個小女孩走過來，出神地盯着那條藍寶石項鍊看” 這句中“出神”一詞，聯繫文中的有關內容，想象一下這個小女孩當時會想些什麼？  小女孩出神地盯着那條藍寶石項鍊看，心想：

5、請選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個人物中的一位，説説他（她）給你留下了怎樣的印象。（3分）

第三部分    習作（30分）

十一、題目：我真                 (可以填高興、難過、煩惱、後悔……)

要求：1、把題目補充完整。

2、圍繞題目選擇自己親身經歷的一件事,把經過寫具體,表達出真             真情實感。

3、做到語句通順，標點正確，書寫工整，字數不少於350字。

試卷答案

一、敏鋭   避開   維護  貢獻  犧牲

二、幼（幼小）    攔（攔住）  蜒（蜿蜒）  鋪（鋪開）   欺（欺負）

幻（幻想 ）   欄（欄杆）  蜓（蜻蜓）  捕（捕捉）  斯（慢條斯理）

三、1、彩  德  惑

2、zhā    xuè

四、危峯（兀）立  隨心所（欲）   （異）想天開   出其（不）意

腹（背）受敵  永（駐）人間  聚（精）會神  爭先（恐）後

五、精誠所加 ——金石為開      清明前後 ——種瓜點豆

與朋友交——言而有信       螞蟻搬家蛇過道 ——明日必有大雨到

落木千山天遠大 ——澄江一道月分明

浮天水送無窮樹—— 帶雨雲埋一半山

六、1、因為……所以……           2、不但……而且……

3、雖然……但是……           4、 如果……就……

七、1、人類的老師就是自然。

2、灕江的水綠得像一塊碧綠的翡翠。

3、把“五顏六色”改為“鮮豔”。

八、略（符合要求即可）

九、略

十、（一）1、上下 bèi  心

2、②

3、非常    垂頭喪氣

4、這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。

5、先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到食物！

6、當鎮長傑克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這麼多東西，您有什麼活兒需要我做嗎？”

7、我們要學習哈默的自尊、自愛、自強的精神；學習傑克遜的尊重他人，注重人品的風範。

（二）1、xìng   jì

2、小心翼翼   貨真價實

3、出神   盯着    無比喜悦

項鍊昂貴   小女孩的真情無價

4、這條項鍊姐姐帶着一定非常漂亮，要是能買到就太好啦！（意思對即可）

5、略

四年級綜合測試卷答案2

第一部分  基礎知識積累與運用（55分）

一、讀拼音，規範地寫詞語。（10分）

wān yán     hé  xié        shǎng xīn yuè  mù        gān  zàng

(      )      (       )       (                )        (          )

yú  chǔn       xī shēng       zāo  tà     shuài  lǐng       pí  bèi

（       ）  （        ）  （       ）  （          ）     (         )

二、組詞（5分）

削（    ）  暇（    ）  潮（    ）  捎（    ） 尊（    ）

哨（    ）  瑕（    ）  嘲（    ）  稍（    ）  遵（    ）

三、給劃線字選擇正確的解釋，把序號填在括號裏。（4分）

A、往上託    B、舉動  C、提出   D、全

（1）我認識了一位舉止特別的'青年。（    ）

（2）課堂上，我積極舉手回答老師提出的問題。（    ）

（3）請你舉個例子來具體説明一下。（     ）

（4）萬里長城是舉世聞名的古建築。（     ）

四、按要求填空。（14分）

1、把下面的成語補充完整，並選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，讚美一個你心目中的英雄。（8分)

知（   ）知（   ）      （   ）出（   ）沒      出（   ）不（  ）

所（   ）無（   ）       運（   ）帷（   ）     骨瘦（   ）（   ）

聲（   ）擊（   ）       響（   ）雲（   ）

2、在本學期中，你在“走進大自然”的綜合實踐中，通過調查訪問，發現人類有破壞大自然的現象，你想對人們説些什麼？（3分）

3、從你讀過的書裏，挑選一本喜歡的向同學推薦。推薦的書名《                  》。作者(         )  書的主要內容：

推薦的理由：                          （3分）

五、精彩回放。(10分)

1、關於農業氣象方面的農諺我知道很多，如（                             ）。

2、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、（           ） 、（                    ） 。

等，其中給我印象最深的是（                 ），因為 （

）。

3、早開的紅梅——（                   ） ；（               ）——入木三分。課外我還收集了很多歇後語，（                                              ）（6分）

4、默寫本學期學過的一首古詩，別忘了寫詩人的姓名喲。（4分）

，             。

，             。

六、句子萬花筒。（5分）

1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）

2、禮花綻放。（把句子寫具體）

3、湖面很平靜。（改成比喻句）

4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）

5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用上恰當的關聯詞合成一句話）

七、口語交際。（7分）

在你身邊，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小夥伴，可能是你的家人，也可能十身邊的清潔工……動筆寫一寫他們的哪些品質令你敬佩。

第二部分：閲讀積累與運用（30分）

八、（一）閲讀《魚游到了紙上了》片段中，回答問題。（15分）

一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚江邊早已擠滿了人，多數是天真活潑的孩子。這些孩子穿着鮮豔的衣裳，好像和金魚比美似的。

“呦，金魚游到他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。

我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部份一絲不苟地畫下來，像姑娘xiù huā（  ）那樣細緻；有時又huībǐ（  ）速寫，很快地畫出金魚的動態，彷彿金魚在紙上游動。

圍觀的人越來越多，大家讚歎着，議論着，唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經融為一體了。

1、在拼音旁的括號裏寫上詞語。（2分）

2、從文中找出下列反語詞。（3分）

呆板（  ）  馬馬虎虎（    ）  諷刺（  ）

3、寫一句話，用上“有時……有時……有時……”。（3分）

4、説明這位青年的畫畫得十分好的句子是（在文用“~~~”劃出來）。（2分）

5、“他好像和游魚已經融為一體了。”這句話説明了什麼？（2分）

6、讀了這篇小短文，你有什麼啟發？（2分）

7、朗讀第3自然段時要讀出           的語氣。（1分）

（二）短文《購買上帝的男孩》（13分）

一個小男孩捏着1美元硬幣，沿着街邊的商店一家一家地（詢問  盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要麼説沒有，要麼嫌他在搗亂，（不由自主  不由分説）就把他攆出了店門。

天快黑了（ ）第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩（ ）老闆是六十多歲的老頭（  ）滿頭銀髮（ ）慈眉善目（ ）他笑眯眯地問男孩（ ）告訴我（ ）孩子（ ）你買上帝幹嗎（  ）男孩流着淚告訴老頭（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特魯普撫養大的（ ）叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生説，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。

老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料説：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷裏，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”

幾天後，一個由世界上頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們採用世界上最先進的醫療技術，終於治好了帕特魯普的傷。

帕特魯普出院時，看到醫療費賬單上的那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來後，隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人。可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅遊去了。

後來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中説：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”

1、劃去文中括號內用得不正確的詞語。（2分）

2、聯繫上下文，我知道文中的“天文數字”是説______________。（1分）

3、我會給文中沒有標點的地方加上標點。（4分）

4、通過閲讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個_______________、________________的孩子。（2分）

5、讀了這篇文章，你有什麼話想對他們説？請簡潔地寫在下面。（3分）

老頭：

小男孩：

帕特魯普：

6、想象一下，假如帕特魯普與邦迪見到老頭時會是怎樣的情景，簡單寫下來。（3分）

第三部分：習作（30分）<二選一>

九、作文

1：我最難忘的人是

這個人是誰，使你難忘的原因是什麼，請你用一件具體的事例寫出這個人的優秀品質，做到內容具體，語句通順，用詞恰當，標點正確。

2： 四年的學校生活，你一定經歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。

試卷答案

一、蜿蜒  和諧   賞心悦目   肝臟   愚蠢   犧牲   糟蹋   率領  疲憊

二、削（剝削）  暇（應接不暇）  潮（潮水）  捎（捎帶）   尊（尊重）

哨（口哨）  瑕（無暇）       嘲（嘲笑）  稍（稍微）  遵（遵守）

三、B  A  C  D

四、1、知 彼、 神 鬼、 其 意、 向 敵、  籌 幄、  如 柴、  東 西、  徹 霄

2、略

3、略

五、1、清明前後，種瓜點豆（答案不一）

2、略（符合要求即可）

3、一枝獨秀   王羲之寫字

4、略（本學期學過的古詩書寫正確即可）

六、1、面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。

2、美麗的禮花在深藍色的天空中綻放。（答案不一）

3、湖面平靜得像一面明亮的鏡子。

4、樹葉在嘩啦啦地唱着歌。

5、紀昌因為勤學苦練，所以成了百發百中的射箭能手。

七、略

八、（一）1、繡花  揮筆

2、活潑   一絲不苟    讚歎

3、略

4、他有時工筆細描，把金魚的每個部份一絲不苟地畫下來，像姑娘xiù huā（繡花）那樣細緻；有時又huībǐ（揮筆）速寫，很快地畫出金魚的動態，彷彿金魚在紙上游動。

5、這句話説明了青年人眼中所見，心裏所想，筆下所畫都是雨，好像和金魚融合在了一起，才把魚畫活了。

6、我的啟發：要想把某件事做好就要像青年人那樣勤奮專注，達到忘我的境界。

7、讚歎

（二）1、劃去“盤問”“不由自主”

2、錢的數目很大

3、，。，，。：“，，、：” ，，，。

4、孝順懂事

5、老頭：   你真是個大善人，不僅是個富翁，而且品質高尚，能扶弱濟貧。

小男孩：   你是一個孝順又懂事的孩子，為了救叔叔費勁周折，最後你的真誠打動了善良的富翁。

帕特魯普：    你能從小撫養侄兒，證明你是個很善良的人。你的付出也得到了回報，愛心是無價的。

6、略（符合情理即可，答案不一）