初中語文《鄒忌諷齊王納諫》綜合測試題

一、給下列詞語中加線的字注音。（12分）

皆朝於齊（ ） 形貌昳麗 （ ） 朝服衣冠（ ） 孰視之（ ）

窺鏡自視（ ） 謗譏於市朝（ ） 期年之後（ ） 鄒忌 （ ）

二、解釋加粗詞的意思。（33分）

鄒忌諷齊王 （ ） 形貌昳麗 （ ）

鄒忌修八尺有餘（ ） 齊王納諫 （ ）

朝服衣冠 （ ） 孰視之 （ ）

何能及君 （ ） 私我 （ ）

客之美我者 （ ） 臣誠知不如徐公美（ ）

期年之後 （ ） 聞寡人之耳者 （ ）

王之蔽甚矣 （ ） 皆朝於齊 （ ）

旦日 （ ） 我與城北徐公孰美（ ）

窺鏡 （ ） 時時而間進 （ ）（ ）

能面刺寡人之過者（ ） 能謗譏於市朝（ ）（ ）

三、翻譯句子。（10分）

1．吾妻之美我者，私我也。（2分）

2．能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（3分）

3．君美甚，徐公何能及君也？（2分）

4．忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”（3分）

四、文學常識。（3分）

本文選自《 》，是西漢末年 根據戰國時期的史料編訂的。反映了戰國時期各國的政治、軍事、外交方面的一些活動情況和社會面貌，着重記載了 的策略和言論。

五、按要求用原文回答問題。

1．鄒忌與徐公比美的基礎條件是什麼？（2分）

2．鄒忌與妻、妾、客人之間的三問三答是什麼？（6分）

3．明日，徐公來，鄒忌通過比較，得出一個什麼結論？（3分）

4．鄒忌入朝見威王，以自己生活中的小事作論據，用類比推理的方式得出一個什麼結論？（2分）

六、選擇題。（12分）

1．“而”作連詞用時，通常有以下幾種用法：A表並列 B表修飾 C表承接 D錶轉折 E表因果 F表假設，請對以下句中“而”的用法加以判斷，並將結果依次填入後面的括號中（ ）

①鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗( ) ②忌不自信，而復問其妾曰( )

③窺鏡而自視，又弗如遠甚( ) ④暮寢而思之( )

2．下面對句子的停頓，劃分正確的.一項是（ ）

Ａ．今齊／地方／千里 Ｂ．我／孰／與城北／徐公美

Ｃ．徐公／何能及／君也 Ｄ．此／所謂／戰勝於朝庭

3．下列句子在文中正確的意思是（ ）

①雖欲言，無可進者 ②此所謂戰勝於朝庭

Ａ．即使有人想進言，也沒什麼可説的 這就是所説的在朝庭上就戰勝了對方

Ｂ．雖然有人想進言，也不敢去説 這就是所説的實戰勝過在朝庭上爭論

Ｃ．雖然有人想進言，也不敢去説 這就是所説的在朝庭上就戰勝了對方

Ｄ．即使有人想進言，也沒什麼可説的 這就是所説的實戰勝過在朝庭上爭論

4．下列語言分析，不恰當的一項是 ( )

A．“君美甚，徐公何能及也!”——妻子讚美於前，比較於後，發自內心，出自真情。

B．“徐公何能及也！”——小妾急急回答，惟恐不能表白感情，似乎戰戰兢兢

C．“徐公不若君之美也。”——客從容言之，貌似深思熟慮，實則阿諛逢迎。

D．鄒忌問妻子用生活化的“我”，顯得親切而隨和，鄒忌問小妾與客，用書面語“吾”，顯得生硬，表現了一種倨傲。

七、閲讀下面兩段內容，完成練習。

王曰：“善。”乃下令：“羣臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，羣臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

1．“令初下，羣臣進諫，門庭若市”説明了什麼問題？（4分）

2．“此所謂戰勝於朝廷”中的“此”指代什麼？“戰勝於朝廷”的意思是什麼？（5分）

3．用自己的話説説鄒忌是怎樣成功地説服齊王的；他的勸説方式對我們今天的人際交往有什麼啟示？（8分）