四年級語文暑假作業

練習題
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每次當腦海中想起暑假作業這一回事兒時,心裏就想明天再做吧,於是一個又一個明天過去了,暑假作業還有一大半沒寫。下面是小編為大家整理的四年級語文暑假作業，僅供參考，歡迎閲讀。

一、先補充詞語，再選擇合適的詞語填到括號內。

雕（）畫（）震（）中（）

（）嘯（）吼綠（）（）然

（）疲力（）小心（）（）

1.聲音洪亮如（），聲音低細猶如秋雨瀟瀟。

2.這場足球賽比下來，每個隊員都累得（）。

二、句子樂園。

1.九寨溝是個充滿詩情畫意的人間仙境。（改為感歎句）

2.他在繪畫上取得了很高的成就。他努力學習畫畫。（用關聯詞將兩句話變成一句話。）

3.泉水從地下往上湧，好像一串串珍珠。（仿寫比喻句）

三、形近字組詞。(4分)

侮( )踩( )厲( )侍( )

海( )採( )歷( )詩( )

四、補充詞語。(3分)

枯枝( )葉不可思( ) 坐( )不安

( )如煙海 ( )費心機精神大( )

五、選擇合適的詞語填空。(7分)

柔弱柔和柔軟

1.（）的陽光照射在大地上，我們坐在（）的墊子上休息。

2.蟋蟀挖掘的工具很（）。

只要……就…… 不但……而且……

即使……也……

3.（）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（）照樣能自由飛行。

4.科學（）在改變着人類的精神生活，（）在改變着人類的物質生活。

六、將錯亂的句子整理成一段話。(4分)

（）菊花美極了，黃的、紫的`、白的、紅的，還有綠色的……

（）只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。

（）植物園正在舉辦一年一度的菊展。

（）人們邊走邊觀賞，不時傳出一陣陣的讚歎聲。

七、積累運用。（13分）

（一）日積月累。(5分)

1.好問則裕，_____________。

2._____________，九月温，_____________。

3._____________，長河漸落曉星沉。

4.一場秋雨一場寒，_____________。

（二）按課文內容填空，再作答。(8分)

1.將《題西林壁》補充完整，再回答問題。(4+2=6分)

①_____________________，遠近高低各不同。

②不識廬山真面目，_____________________。

③“題”的意思是：______________；“緣”的意思是：_________________。

④讀完後兩句詩句，我明白的道理是：_____________________________

______________________________________________________________。

2.在《暮江吟》中，運用了比喻的修辭手法的詩句是：__________________，

_________________。（2分）

八、課外閲讀。

夸父逐日很久以前，有個長得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起來，腦袋就能碰到天上的雲彩。夸父是個好心人。他看到太陽每天早上從東邊升起，傍晚從西邊落下，夜裏人們什麼也看不見，就打定主意，要把太陽搬到地上來，讓地上的人們不分白天黑夜，都能曬到太陽，得到光明。一天早上，夸父開始追趕太陽。他跑哇，追呀，一直追到太陽下山。眼看就要抱住太陽了，他加快腳步撲上去。可太陽像個大火球，呼啦啦地噴着火，把夸父烤得口乾舌燥。他轉身跑到黃河邊，彎下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。沒幾口，黃河裏的水被他喝光了。夸父還是口渴，他又跑到渭河邊，“咕咚咕咚”沒幾口，又把渭河的水喝光了。

夸父喝了這麼多水，還是渴得難受。他就轉身朝北去找水喝。他越跑越慢，漸漸地停下來，身子晃了晃，“轟隆”一聲，倒在地上。夸父渴死了。夸父手裏的手杖掉在了地上。一會兒，這根手杖生了根，再過一會兒，手杖發了芽，抽了枝，長成了一棵桃樹。後來，這地方長出一棵又一棵桃樹，結出一個又一個大桃子。要是誰走路口渴了，摘幾個桃子吃，就不渴了。人們都説，這些桃樹，是夸父留給他的後代的。

1.這篇短文講述了一個什麼故事？

2.從哪裏能看出夸父十分“神奇”。

3.夸父倒下後，僅僅給人們留下的是桃林嗎？還給人們留下了什麼？

4.你想對夸父説些什麼？

九、習作。(25分)

題目:我喜歡的

要求:先補充題目，可以是人、動物、植物...寫清喜歡的原因。

參考答案

一、

樑棟驚外

虎獅意盎

精竭翼翼