孩子問“家裏有多少錢”的時候，你是怎麼樣回答的

孩子問“家裏有多少錢”的時候，你是怎麼樣回答的呢？其實很多家長其實都會避開孩子對家庭經濟能力的發問，可是孩子在小學的時候就能感受到，其他小朋友有比他更好的書包衣服，家裏開着更好的車，住更大的房子。即便孩子不向你説，他也會把這份疑問藏在心裏，一朝一夕，一些孩子養成了自卑。孩子是不懂事的，他們有很多的時候會計較一些我們作為家長不注意的東西嗎，這個時候，作為家長的我們需要告訴他們窮不丟人，有錢也不值得誇耀，不進步才應該感到慚愧。

昨天小編和一個懷了孕的朋友聊天，她説看着這些關於孩子教育的問題，她説越來越怕，不知道以後孩子生下來，怎麼樣養好。其實生活中總之是離不開金錢的，每個家長都有責任幫孩子建立健康的金錢觀。我們作為家長的，應該讓孩子明白：窮不丟人，有錢也不值得誇耀，不進步才應該感到慚愧。

下面是一個小編看到的關於孩子零花錢教育的故事，作為一個孩子的家長，和大家一起分享，期望能給家長們一些參閲。

小陽常聽到班上同學議論“家裏的房子有150平方米”.....有天回家一開口就問媽媽：“咱們家房子有多少平方米？”

小陽家的房子並不大，由於家裏的經濟狀況並不寬餘。媽媽沒有瞞着小陽，順便找出皮尺，跟他一同算了算家究竟多大。等小陽哼哧哼哧的算完了一切面積，他好像現已忘記了最初的意圖。

但是工作並沒有這麼曩昔，後來一天放學回來，小陽不太高興，拉着身上的衣服説：“同學説這是女孩穿的`衣服。”（小陽很多衣服都是表哥穿小了的）

小陽媽媽説：“怎麼會呢，這是哥哥穿過的呀。”他又問：“那這件衣服多少錢？”沒等媽媽説話，他就自顧自説班裏榮榮的衣服都一千多呢。

從此，這小傢伙開始學會用錢來衡量東西了。媽媽有點憂慮，怕孩子染上虛榮愛攀比的缺點。

小陽班上的同學榮榮家裏確實有錢，孩子們都知道。由於有次榮榮上課調皮，教師就説了：“別以為你家有錢，你就不用好好學！”

榮榮用錢也不小氣，例如他過生日，請同學吃飯花了三萬多，買遊戲卡花了好幾百。小陽也玩遊戲，纏着要買遊戲卡，還説“就買10塊錢”。媽媽當然沒給他買，花錢玩遊戲？才不慣他那毛病！成果有一天，小陽帶回來一句話：“榮榮説我們家真窮，連10塊錢都沒有。”

他剛一説完，媽媽頓時就笑了。笑完之後覺得有點不厚道，被瞧不起的兒子還在那裏情緒低落呢。媽媽覺得，自己應該認真地跟小陽談談這個問題了。

明確的讓孩子知道，家裏不是沒錢，要給孩子金錢上的安全感。

媽媽跟小陽説：“你是學生，比的是學習，同學家再有錢，也不應該誇耀。”但是這樣的解説並不讓小陽滿足，小陽俄然盯着媽媽蹦出一句：“那我們家現在有多少錢？”

媽媽想了想，怕孩子沒有安全感，就腳踏實地對他説了，小陽馬上很快樂，因為他對錢的概念並不是很清楚，他介意的僅僅家裏是不是“連10塊錢也沒有”。

適度的“藏富”“哭窮”能夠變為孩子行進的動力，假如過度了，很可能形成孩子金錢方面的不安全感。道理很簡單，一個整天看着父母為錢憂愁、訴苦的孩子，能專注學習嗎？

解説給孩子聽，我們不大手大腳的花錢，是因為要花在更有用的當地。

媽媽認真地跟小陽解説，不買遊戲卡是由於學生應該以學習為主，不能沉迷在遊戲裏；穿舊衣服是由於小孩子長得太快，春天買的褲子或許秋天就短了，已然有哥哥穿小了的，就沒必要總買新的；之所以不買遊戲卡和衣服，不是由於家裏沒有錢，而是由於要把錢用在更值得的當地。目前，爸爸正在預備創業，需要許多錢，所以能節約的時分就儘量節約一點。

小陽也懵懵懂懂記住了，後來媽媽帶着小陽上街買衣服的時分，小陽還總會問：“貴嗎？貴就不要買了，攢錢給爸爸開大公司吧。”

其實我們應該鼓勵孩子，樹立孩子正確的價值觀。

媽媽告訴小陽：“榮榮有許多錢能夠花，但那是他爸爸媽媽的勞績，跟他一點聯繫都沒有。媽媽和爸爸的錢，也都是自己盡力掙來的，你好好學習，將來自己開大公司，也能夠靠自己掙許多錢。”

其實，孩子都有敏鋭的觀察力，你躲躲閃閃地粉飾，非但不能讓他服氣，反而會讓他確信窮是一件很丟人的事，而這才會真實衝擊到他的自傲。作為一個家長，我們應該知道怎麼樣正確的教育孩子，其實小編覺得養大一個孩子不難，難得是培養好一個孩子，作為家長的我們，應該讓孩子理解：窮不丟人，有錢也不值得誇耀，不進步才應該感到慚愧。