幼兒園大班美術活動《枇杷》教學反思範文

作為一位到崗不久的教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編精心整理的幼兒園大班美術活動《枇杷》教學反思範文，歡迎閲讀與收藏。

水墨畫活動我們小朋友玩了快一年了，很多孩子對於濃淡墨的運用已經掌握得非常不錯了。本次活動我重點引導孩子們運用兩筆畫圓法來表現枇杷。在第一次的教學活動中孩子們在創作的時候我發現很多小朋友還是喜歡用轉筆的方式來畫圓。由於上週剛剛學習了用轉筆的.方法來畫葡萄，所以今天的活動中很多孩子有點混淆了，把枇杷畫得像葡萄一樣。可能對於孩子來説，對於畫面的佈局掌控不好，第二次的活動中需要先把枇杷樹枝畫好，果柄畫好，再來畫枇杷，這樣小朋友更容易掌握。

在第二次的活動教學中，由於我講解、示範的時間過多，所以整個活動感覺時間很久，好在孩子們的興趣還是很濃厚。第二次的創作，孩子們都先把樹枝和果柄畫好了，這樣在畫面的佈局上就顯得比較飽滿，呈現的作品也比較豐富。活動中多事孩子學習了用兩筆法來畫枇杷，但是也有的孩子對於側鋒的運用還不夠到位，導致枇杷的中心是空的，對於這些幼兒還需要在班級的區角內多練習、多指導，充分掌握側鋒的運用。