旅遊資源調查 教案教學設計

八年級第一單元綜合性學習  

旅遊資源調查

活動目標:1.讓學生了解家鄉的旅遊資源,激發學生熱愛家鄉的情感。

2.通過諮詢與實地考察，培養學生分析問題解決問題的能力，培養合作精神。

活動重點：通過諮詢，瞭解家鄉的旅遊資源併合理開發。

活動難點：繪製旅遊示意圖。

活動準備：把全班同學分成五個小組，以小組為單位進行活動，由組長負責分配任務。

活動過程：

1.以小組為單位，向家長及老年人瞭解本地已開發的.旅遊景點。

2.確定景點實地考察，對已開發的旅遊資源進行調查。（位置、開發情況、遊覽示意圖等）

3.對已有的旅遊景點，提出具有可行性的改進建議。

4.查閲地方誌，諮詢，尋找尚未開發的旅遊資源線索。

5.實地考察，設計具有可行性的旅遊開發方案，包括：開發的目的、有利條件、開發的項目。

6.繪製一幅簡單明瞭的旅遊示意圖。

結果驗收：

一、家鄉旅遊景點知多少。

1．請同學以一個導遊的身份介紹家鄉已開發的旅遊景點。

2．請同學説説對已開發的景點有哪些改進建議。

二、開發新的旅遊資源。

1．請説説你們新開發的旅遊景點，開發的目的是什麼，有哪些有利條件，開發的項目，結合自制示意圖介紹。

2．提供書面的開發的可行性報告。

3．你準備如何宣傳你的旅遊景點。

4．最後用一句話來宣傳你的景點。

教師講評：1.肯定合作精神，鼓勵創新。

2.分析優缺點，提高學生的認識。