《弟子規》測試題目附答案

現如今，我們最離不開的就是試題了，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。你所見過的試題是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《弟子規》測試題目（附答案），希望對大家有所幫助。

一.填空題。

1.《弟子規》原名_________，原作者________是____朝康熙年間的秀才。

2.學習《弟子規》的宗旨是要人懂得“_________”兩個字。

3.《弟子規》所講的都是_______等聖人的訓導。告訴人們首先要孝敬_______,順從_________;其次做事_______，説話_______，講究______。

4.《弟子規》總敍為：弟子規，_______;首孝弟，________。泛愛眾，_______，________，________。

5.“文房四寶”是指______、______、______、________。

6.“讀書法，有三到”，這“三到”是______、_______、_______。

7.“有餘力，則學文。”意思是説平時有時間，應該多看書多學習。你知道歷史上哪些勤奮好學的人的名字嗎?請寫出兩個：______、______ 。

8.我們在外邊要注意自己的身體，不要讓自己生病，而且一定不要做違反道德要求的事，因為《弟子規》中説“______，怡親憂，_______，貽親羞。”

9.平常在家的時候，如果外出和回家後一定要對父母做到“_______，________”，不要讓父母擔心。

10.“謹而信”中講到“説話最要緊的是要誠實講信用;説謊話，説胡話，都是不可以的”的句子是“________，________;詐與妄，奚可焉?”

二.選擇題。

1.“冬則温，夏則凊;晨則省，昏則定。”這句話是説( )

A.要堅持鍛鍊身體 B.要注意天氣的變化

C.子女要孝敬父母。

D.要加緊時間學習。

2.如果父母有過失，你會怎麼做( )

A.常悲咽 B.諫使更 C.謹為去 D.號泣隨

3.張剛與好朋友李傑因為一句口角，最後大打出手。如果你用《弟子規》中的內容勸説他們化解矛盾，你會用( )

A.兄弟睦，孝在中。 B.言語忍，忿自泯。

C.尊長前，聲要低。 D.兄道友，弟道恭。

4.孔子是我國曆史上著名的思想家、教育家，是儒家學派的創始人，他是我國春秋戰國時期的( )人。

A.宋國 B.魯國 C.趙國 D.楚國

5.“同是人，類不齊”意思是説( )

A.同樣在世為人，品行高低各不相同。 B.同樣是人，種類不一樣。

C.同樣是人，類別不整齊。 D.世上品德一般的人太多了。

6.現代教育中提倡的“賞識教育”是要求我們( )

A.人有短，切莫揭。 B.人有能，勿輕訾。

C.道人善，即是善。 D.人不安，勿話擾。

7.“工夫到，滯塞通。”意思是説( )

A.只要功夫練到了家，體內就沒有任何阻塞。

B.只要功夫到了，不懂的地方就自然通達了。

C.只要功夫練到了家，就能打通關。

D. 只要功夫到了，就沒有不通的地方。

8.“受人滴水之恩，當以湧泉相報”這句話告訴我們( )。

A.恩欲報，怨欲忘。 B.善相勸，行皆建。

C.報怨短，報恩長。 D.己不欲，即速已。

9.汪精衞才華出眾，相貌英俊，人稱“江南第一美男子”，但後來卻成為大漢奸，人人唾棄。這説明( )。

A.人有能，勿輕訾。 B.勢服人，心不然。

C.人所重，非貌高。 D.行高者，名自高。

10.“勿厭故，勿喜新。”意思是説( )

A.不要討厭老朋友，不要喜歡新朋友。

B.不要厭棄老朋友，也不要只喜歡新結交的朋友。 C.不要厭棄老朋友，也不要喜歡新結交的'朋友。 D.新舊都不喜歡。

三.判斷題。

1.按《弟子規》的要求，一個人懂得文化知識越多，證明這個人人品素質越高。

2.二十四孝中“孝感動天”講的是關於堯的故事。

3.“百善孝為先”是為了提倡人們敬孝行善。

4.左“孝”右“文”所組合的是“教”字,意思是教育孩子首先是從孝開始。

5.孔融讓梨的故事告訴我們的道理是兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。

6.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是三國裏的曹操為了教育其子而説的做人準則。

7.“父母呼，應勿緩”中的“緩”是指緩慢的意思。

8.字不敬，心先病，意思是説如果文章寫得不恭敬，説明你病了。

9. 現在，大多數家庭只有一個孩子，我們更應珍惜與其他家庭孩子之間的友情，做到對待朋友要向對待自己的兄弟姐妹一樣。

10.《弟子規》從清朝中晚期以後，就成為廣泛流傳的兒童讀本和啟蒙讀物，幾乎與《三字經》、《百家姓》、《千字文》有同等的影響。

附：

《弟子規》閲讀測試題答案

一. 填空題。

1.《訓蒙文》 李毓秀 清朝

2. 規矩

3.孔子 父母 兄長 小心 誠實 信用

4.聖人訓 次謹信 而親仁，有餘力，則學文

5. 筆、墨、紙、硯

6. 心到、眼到、口到

7. 孫敬、匡衡、蘇秦

8. 身有傷，德有傷

9. 出必告，反必面

10.凡出言，信為先

二、選擇題。

1. C 2.B 3.B 4.B 5.A 6.C 7. B 8.C 9.C 10.B

三、判斷題。

1. × 2.× 3. √ 4. √ 5.√ 6. ×7.√ 8.× 9. √ 10.√

簡介/《弟子規》

《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，後來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，並改名《弟子規》。《弟子規》內容淺顯易懂，很快流傳開來，且影響之大，讀誦之廣，僅次於《三字經》。

《弟子規》共有360句、1080個字，三字一句，兩句或四句連意，和仄押韻，朗朗上口;全篇先為“總敍”，然後分為“入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、餘力學文”七個部分。《弟子規》根據《論語》等經典編寫而成，集孔孟等聖賢的道德教育之大成，提傳統道德教育著作之綱領，是接受倫理道德教育的、養成有德有才之人的最佳讀物。

採納《論語·學而》篇中“弟子，入則孝, 出則悌, 謹而信, 泛愛眾, 而親仁, 行有餘力, 則以學文”的文意，加以引申擴展，以三字一句，兩句一韻的形式進行論述，闡釋了“弟子”在家、在外、待人接物、為人處世、求學等方面應具備的禮儀與規範。是一部成書於清朝並廣為流傳的兒童啟蒙讀物，目的就是要對孩子進行啟蒙教育，為將來成長和發展奠定基礎。