關於安全教案四篇

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教案準備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的安全教案4篇，歡迎閲讀與收藏。

安全教案 篇1

水好玩也很危險

活動目標：1、初步瞭解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。2、引導幼兒瞭解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。活動準備：1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。2、周圍環境中一些不安全的場所圖片。

活動過程：

一、水好玩。

1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎?為什麼?

2、游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪裏去遊戲?

3、在游泳館游泳小孩子要帶上什麼游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什麼地方遊?(淺水區)。

4、帶領幼兒學着圖片上的小朋友游泳，體驗游泳的樂趣。

二、水有危險(播放圖片、判斷安全)

1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺得水好玩嗎?可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎?

2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。

3、幼兒判斷能否下去游泳並説出原因。

4、引導幼兒判斷各場所的安全隱患。

小結：游泳時我們一定要到正規的游泳館去游泳。因為在池塘裏有淤泥、在小河裏容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。

三、其它身邊的不安全場所

1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

3、給孩子講述一些孩子掉進石灰坑的危險事情。

安全教案 篇2

教學目標：

1、 瞭解和認識乘坐電梯和纜車等特種設施存在着一些安全隱患。

2、 遵守乘坐電梯和纜車等特種設備的各種規則，並掌握其操作的正確方法保障自己和他人的安全。

3、 初步掌握和處理突發事故的應對措施，學會積極冷靜地面對困境，培養自護自救的能力。

教學重點：

乘坐電梯和纜車的注意事項

教學難點：

遇到困境怎麼辦

教學過程：

一、乘坐電梯：

1、 創設情境，導入活動。

2、 讓學生説説對電梯的瞭解和認識，並説説了解到的有關乘坐電梯時的注意事項。

3、 小組表演情景劇，其他同學進行判斷，分別説出相應行為導致的後果，然後選派代表親身示範正確的行為舉動。

4、 出示人們上下自動扶梯的各種行為圖片，讓學生進行了判斷與分析，引導學生關注乘坐自動扶梯時的注意事項。

5、 小結：電梯與自動扶梯為我們的生活提供了許多便利。但是，許多人不太瞭解乘坐電梯的規則以致出現意外。

我們的搭乘電梯、扶梯的過程中，要注意其中隱藏的安全隱患和必須遵守的乘坐規則，正確乘坐電梯和自動扶梯，提高自己的安全意識。

二、乘坐纜車：

1、 小故事：纜車悲劇

2、 學生講述聽故事後的感受。

3、 學生以小組為單位討論怎樣乘坐纜車，要注意什麼事項。

4、 彙報交流。

5、 總結：我們要加強安全防範意識，規範自己的行為舉止，讓我們在每次乘坐纜車時都平平安安，收穫多多。

安全教案 篇3

活動目標：

1、感受充氣玩具充氣中的音樂形象，並嘗試用肢體動作予以表現。

2、隨音樂的變化再現玩具充氣的過程，體驗遊戲的快樂。

活動準備：

1、幼兒對充氣玩具有一定的瞭解。

2、音樂(A．軟綿綿的音樂；B．充足氣的音樂；c．充氣前音樂；D．漏氣的音樂；E離場音樂)。

3、充氣玩具一個。

4、紙和筆。

活動過程：

一、經驗回憶

1、觀察沒有氣的充氣玩具，談論這是什麼玩具，發現其充氣的特點。

2、聽賞音樂A，感知沒有氣的玩具軟綿綿的樣子。

3、討論：讓玩具充氣的方法。

二、掌握充氣的節奏，感知充氣玩具充氣時的音樂形象

播放音樂B

第一遍：教師隨着音樂的節奏表現為充氣玩具充氣，讓幼兒感知充氣玩具充足氣時的'形象。

第二遍：教師當場畫圖譜，幼兒聽賞音樂，進一步感知充氣時音樂的節奏。

引導幼兒觀察吹氣的節奏是不同的，有長有短，越是接近成功的時候，越是吹得快。重點練習最後一句。

第三遍：教師指圖譜，幼兒隨着音樂一起模仿。

思考其他充氣的方法(如：手動式打氣筒、用腳踏式打氣筒)。

第四遍：教師和個別幼兒指圖譜，幼兒隨着音樂一起用手動式打氣筒打氣。

第五遍：一個幼兒指圖譜，幼兒隨着音樂一起用腳踏式打氣筒打氣。重點：節奏準確、有力。

三、表現充氣玩具

1、教師模擬長頸鹿充氣玩具，幼兒模擬為長頸鹿充氣的工人。

2、幼兒嘗試按着節奏來給長頸鹿充氣，教師用肢體動作隨着音樂的節奏表現長頸鹿逐漸充足氣的樣子。

3、播放音樂C：

(1)幼兒按自己的想象扮作各種充氣玩具。

(2)表現充氣玩具沒有充氣時的情景。

(3)教師當充氣工人，引導幼兒按音樂的節奏打氣，充氣玩具一點點地變大、變結實。

(4)音樂結束，個個表現出充足氣的模樣供“充氣工人”檢查。

4、播放音樂c——漏氣的聲音：

(1)幼兒隨音樂表現為逐漸放氣。

(2)進一步進行經驗遷移，表現各種充氣玩具在充氣時的音樂形象，體驗遊戲帶來的快樂。

安全教案 篇4

一、教學目標：

1.瞭解洪水的相關危害，提高防洪意識。

2.瞭解洪水的特點等相關知識。

3.瞭解洪水暴發時的緊急自救措施。

二、教學內容：

（一）導入

1.觀看洪水造成的危害的視頻及圖片。

2.學生談觀看後的體會。

3.教師總結。

（二）瞭解洪水的相關知識

1.瞭解洪水的類型

洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。

結合本地特點，請學生分析本地可能發生什麼洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）

2.洪水的主要特點：

（1）季節性明顯

（2）洪水峯高量大

（3）江河洪水年際變化不穩定

（三）瞭解洪水暴發時的緊急自救措施

1.受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向

山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要儘可能地利用船隻、木排、門板、木牀等，做水上轉移。

2.洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高牆，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。

3.在山區，如果連降大雨，很容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4.發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。

5.瞭解呼救的方法：

SOS標識、利用鮮豔醒目的顏色呼救、撥打119（瞭解119不僅是火警，也可以是搶險救援電話）

（四）學生總結本課所學知識，特別是緊急自救方法的知識。

（五）強調平時不到溪邊玩耍、摸魚等，防止跨壩洪水。

三、教師總結：

水火無情，我們平時要多關注周圍的環境，避免傷害。