小學單位轉換課件

小學單位轉換課件

【教學內容】：教科書第4頁下邊例1，“做一做”，完成練習一第4—7題。

【教學目標】

1、會根據“1時=60分”、“1分=60秒”進行時、分、秒的簡單換算。

2、結合生活實際，進一步體驗分、秒的時間觀念。

3、初步學會科學合理地安排時間，養成珍惜時間的好品質。

【教學重點】：根據“1時=60分”、“1分=60秒”進行時、分、秒的簡單換算。

【教學難點】：如何把低級單位換算成高級單位。

【教學步驟】：

一、導入新課

1、談話：

（1）同學們，上節課我們認識了“秒”。誰能説一説，截止目前，我們已經認識了哪些時間單位？（時、分、秒）

（2）這些時間單位之間分別有着什麼樣的關係呢？誰願意告訴大家？（隨學生回答板書：1時=60分，1分=60秒）

2、揭示課題：今天我們就在學習了時間單位的基礎上，一起來學習如何進行時間單位的簡單換算。（板書課題）

二、教學新知

（一）教學例1: 2時=（ ）分

1、出示例1：2時=（ ）分

2、提問：誰知道2時等於多少分？（120分）你是怎麼想的，能和大家説一説嗎？

（因為1時=60分，2時就是2個60分，就是60加60，也就是120分，所以2時是120分。）板書：2時=120分

3、小練習：4時=（ ）分 5時=（ ）分

提問：説一説你的換算結果是什麼？你是怎麼想的？

（二）教學補充題1：3分=（ ）秒

1、出示3分=（ ）秒，請同學們獨立完成。

2、提問：誰能説一説你的換算結果是什麼？（180秒）你是怎麼想的，能和大家説一説嗎？（因為1分=60秒，3分就是3個60秒，就是60加60再加60，也就是180秒，所以3分是180秒。）板書：3分=180秒

3、小練習：5分=（ ）秒 8分=（ ）秒

提問：説一説你的換算結果是什麼？你是怎麼想的？

（三）教學補充題2: 240秒=（ ）分

1、出示240秒=（ ）分，請同學們試一試。

2、提問：誰能説一説你的換算結果是什麼？（4秒）你是怎麼想的，能和大家説一説嗎？（因為60秒=1分，240秒裏面有4個60秒，就是4個1分，也就是4分，所以240秒=4分。）板書：240秒=4分

3、小練習：120秒=（ ）分 300分=（ ）時

提問：説一説你的換算結果是什麼？你是怎麼想的`？

三、鞏固練習

1、談話：同學們，學習的價值在於應用。剛才我們一起學習了時、分、秒之間的簡單換算。你能運用剛才所學的知識完成下面的練習嗎？願意挑戰一下自己嗎？

2、完成教科書第4頁下邊“做一做”。（每一題，都讓學生説説是怎麼想的？）

3、完成練習一第5題。

4、完成練習一第7題。

四、課堂小結

1、提問：同學們，不知不覺我們已經完成了今天的學習任務。誰能説一説，今天我們學習了什麼內容，你有什麼收穫和體會？誰願意和大家分享一下？（提問3—5人）

2、教師概述：今天我們學習了時間單位的簡單換算，通過學習和練習，我們知道了如何進行時間單位之間的換算，既學會了時間單位簡單換算的方法，又進一步體驗了時間的寶貴。希望同學們在生活中和學習中都要珍惜時間，只要你抓緊一分一秒，生活就會變得有意義。

五、佈置作業

下面，請同學們帶着滿滿的收穫來完成今天的作業吧。

1、當堂作業：練習一第4題，填在課本上。

2、課外作業：練習一第6題。