國際貿易課件

【教學目標】

知識目標：

1.瞭解世界貨物貿易的發展趨勢。

2.瞭解世界服務貿易的發展趨勢。

3.瞭解世界技術貿易的發展趨勢。

4.掌握世界技術貿易的含義與特徵。

技能目標：

培養學生的理解、記憶與分析能力，培養學生通過觀察身邊事件來認識國際經貿現象的能力。

情感目標：

提高學生的分析能力，培養學生思考問題的積極性和學習的興趣。

【教學重點、難點】

教學重點：

世界貨物貿易發展的趨勢、世界服務貿易的發展趨勢、世界技術貿易的發展趨勢，世界技術貿易的含義與特徵。

教學難點：

世界技術貿易的含義與特徵。

【教學途徑】

1.通過對日常生活中相關經濟知識的講解，縮短世界貨物貿易、世界服務貿易、世界技術貿易同學生的距離。

2.多用具體實例解釋抽象概念，以便於學生接受和理解。

3.充分調動學生的參與積極性，鼓勵他們發言，鼓勵他們觀察生活，幫助學生克服對國際貿易學習抽象性的恐懼感。

【教學媒體及教學方法】

製作PPT。

講授法、分組討論法、案例法。

【課時安排】

1課時(45分鐘)。

【教學過程】

第一環節 導入

隨着世界貿易的不斷髮展，世界貨物貿易、世界服務貿易、世界技術貿易都呈現出新的發展趨勢。

今天我們就來學習一下世界貨物貿易、世界服務貿易、世界技術貿易的新發展趨勢。

第二環節 新授課

一、國際商品貿易發展趨勢

[分組討論]

參考之前所學的知識，學生分組討論國際商品貿易出現的新趨勢。

[講解]

(1)高技術產品在世界貿易中的比重日漸提升，發展速度最快;

(2)環保問題對國際貿易格局正產生深遠的影響;

(3)發展中國家和地區在世界貿易中的地位迅速崛起;

(4)國際商品貿易交易方式無紙化;

(5)國際貿易交易對象高級化;

(6)國際商品貿易主體大眾化;

(7)國際商品貿易地位次要化。

[演示]

教師演示幻燈片，使學生了解相關知識。

二、國際服務貿易發展趨勢

[分組討論]

參考之前所學的知識，學生分組討論國際服務貿易出現的新趨勢。

[講解]

(1)服務業內部出現了結構性的變化，新興服務業佔據主導地位，現代服務業的產業屬性是人力資本密集型;

(2) 新的服務業不斷湧現;

(3)服務業中的技術、知識密集化趨勢日益明顯;

(4)國際服務貿易的貿易壁壘更多、更高。

[演示]

教師演示幻燈片，使學生了解相關知識。

三、國際技術貿易發展趨勢

1.國際技術貿易的含義

[講解]

國際技術貿易是指不同國家的企業、經濟組織或個人之間，按照一般商業條件，向對方出售或從對方購買軟件技術使用權的一種國際貿易行為。

簡言之，國際技術貿易是一種國際間商業行為，它以技術的使用權為主要交易標的。 國際技術貿易技術出口

技術引進

[演示]

教師演示幻燈片，使學生了解相關知識。

2.國際技術貿易的特徵

[講解]

國際技術貿易與國際商品貿易相比，具有以下特徵：

(1)貿易標的物內容不同。國際技術貿易是一種以無形的技術知識，即知識產權作為貿易的標的物進入市場進行轉讓的貿易活動。

國家商品貿易的標的物是有形商品。

(2)貿易標的物的使用權和所有權不同。國際技術貿易是一種標的物使用權和所有權相分離的貿易。國際商品貿易是一種標的物使用權和所有權一起轉移的貿易。

(3)從貿易雙方當事人關係看兩者存在的差異。國際技術貿易的雙方當事人在轉讓技術使用方面形成了長期的技術合作和技術限制、反限制的關係。國際

商品貿易的雙方當事人的關係簡單，不存在技術限制、反限制的.關係。

(4)貿易標的物作價原則存在差異。國際技術貿易標的物作價與利潤有關，採用利潤分成的方法進行作價。國家商品貿易作價與利潤高低不一定成正比，是以成本加利潤來作價的。

(5)從貿易所涉及的法律看兩者存在的差異。國際技術貿易所涉及的法律包括專利法、商標法等，較商品貿易更加廣泛，更為複雜。

(6)從國際收支平衡表中看兩者存在的差異。國際技術貿易一般不列入到一國對外收支平衡表中。國際商品貿易是一國對外收支平衡表的重要項目。

[演示]

教師演示幻燈片，使學生了解相關知識。

3.國際技術貿易的發展趨勢

[講解]

國際技術貿易的發展將會呈現出以下幾種趨勢：

(1)國際技術貿易日趨活躍，規模不斷壯大。

(2)美、日、歐盟成為國際技術貿易市場上的三個巨頭。

(3)國際技術市場競爭激烈。

(4)發展中國家紛紛進入國際技術貿易市場，技術來源呈多極化。

(5)發達國家採取了促進企業技術改造的新政策。

(6)國際技術貿易規模可望繼續擴大。

(7)亞太地區將成為重要的市場

(8)高新技術貿易壟斷性增強。

(9)國際技術貿易環境改善。

[演示]

教師演示幻燈片，使學生了解相關知識。

【佈置作業】

使用配套習題集《國際貿易基礎知識習題集》(第二版)，要求學生完成第三節的相關習題。