小學體育教學計劃模板合集六篇

日子如同白駒過隙，我們的教學工作又將翻開新的一頁，讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。教學計劃怎麼寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢？下面是小編為大家收集的小學體育教學計劃6篇，歡迎閲讀與收藏。

小學體育教學計劃 篇1

教學目標

1 跑：進一步學習50米跑的技術，擺腿積極，後蹬有力。動作協調、自然。

2 跳 躍：進一步學習跳高的助跑技術，初步掌握過竿動作，培養向上躍起的能力。

3投 擲：基本掌握助跑投壘球的方法，提高投擲能力。助跑引球，交叉上步轉體揮臂

動作連貫。***校本內容測試

1 跑：培養途中跑正確姿勢，學習撞線技術，動作輕鬆協調;基本掌握彎道跑技術，會合理分配體力，發展學生速度耐力素質。

2 跳 躍：基本掌握跳高的全過程，踏跳腳滾動落地，過竿時擺動腿腳尖內扣，身體左轉。

3 投 擲：基本掌握推拋實心球的技術，提高投擲能力。

***校本內容測試

教學內容

跑：1 高抬腿跑、後蹬跑(1)

2 蹲踞式起跑(1)

3 途中跑(1)

4 30米加速跑(1)

5 60米快速跑(2)

6 400米跑(3)***

7 1000—1200米自然地形跑走交替(2)

跳躍：1助跑單腳起跳摸高(3)

2跳高(1)

投擲：1上步投擲壘球(3)***

2單雙手推拋實心球(2)***校本內容測試

跑：1 高抬腿跑、後蹬跑(1)

2 途中跑(1)

3 彎道跑(2)

4 終點跑(1)

5 60米全程跑(3)***

6 400米跑(1)

7 1000—1200米自然地形跑走交替(2)

跳躍：1助跑單腳起跳摸高(1)

2跳高(3)***

投擲：單雙手推拋實心球(3)

注：***為考核 括號內為授課次數

***校本內容測試

----攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡

教學目標學會攀爬、懸垂、支撐、滾動等動作，發展力量素質，培養團結協作精神。

教學內容1、 有人扶持手倒立

2、 單掛膝懸垂

3、 前後滾翻

4、 分腿騰越***

5、 側手翻

6、 盪鞦韆

7、 懸垂

8、 遊戲

注：遊戲內容教師根據學生學習動作和掌握情況將不同的動作有機的組合進行鞏固與提高。教師也可以自選一些內容進行教學。注：***為考核

----民族、民間傳統體育教學

教學目標學會武術操和民間體育遊戲，提高動作準確性和身體素質，增強民族自豪感。

教學內容1、 武術操

2、 鬥雞

3、 抓尾巴

4、 推小車

5、 踩高蹺

6、滾鐵環

------體育與保健常識

教學目標理解人體衞生、體育保健知識，初步學會一些運動創傷預防和處理的簡易方法。

教學內容1、 爬山郊遊好處多

2、 田徑運動的由來

3、 亞運會簡介、體育欣賞

4、 體育鍛煉對心血管系統的好處

5、 脈搏和血壓的測量

6、 身體有病時不要劇烈運動

7、 運動損傷的預防

8、 關節扭傷的處理

9、 肌肉痙攣的處理

10運動中腹痛的處理

11、體育欣賞

12低血糖症的預防

13體育節有關知識

------快樂體育與情境教學等計劃

教學目標培養學生快樂的學習，快樂的活動，集體參與體育，能積極參加體育活動，並能享受的運動後的快樂感，利用各大節日等教學情境進行教學，培養學生的興趣。

教學內容1、 模仿慶六一活動

2、 祖國的生日

3、 體育節情境

-----校本課程教學計劃

教學目標瞭解校本課程的基本內容，掌握皮筋遊戲的基本方法和作用，學會各種皮筋遊戲，並和同伴合作完成比賽和教學活動，並能對遊戲進行改編和延伸。

教學內容1、各類遊戲學會4---5種

2、改編、延伸或創造1—2種皮筋遊戲

小學體育教學計劃 篇2

本學期我校將會更加嚴格要求，總結不足，吸取經驗，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤於鍛鍊的良好習慣，使學生身心得到和諧發展。做好國家學生體質健康測試工作，培養全面發展的學生。根據我校實際情況和學生的年齡特點制定本學期教育教學工作計劃：

一、指導思想及目標

認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，認真做好體育教學工作，積極做好體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。同時本着“求實、創新、協作、奮進”的精神做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創佳績。

二、工作任務及要求

1、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鑽研體育教材，努力提高業務水平，做到寫好學期工作計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值週期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發放體育器材、充分利用現有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。

2、抓好《體質健康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優秀率穩步提高，切實提高我校學生身體素質。推行《學生體質健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內容的瞭解是初步的，對新教材中所體現出的推行素質教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經念。因此，本學期體育教學工作計劃的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長髮育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

三、教學措施

1、積極鼓勵學生自覺鍛鍊身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

2、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規範化要求。

3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業的發展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

4、以據學生的特點，要主動與年級組之間配合協調，利用一些休息時間，包括中午、放學後等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛鍊身體，激勵學生為班級爭光，培養學生的榮譽感。

5、要積極配合好教務處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每週一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。

6、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，儘量多開展學生感興趣，鍛鍊有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。

7、積極倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，配合好學校對學生健康指標的有關測定。

8、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的生理、心理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。

9、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核與評定，重視資料的積累，定期進行科學的分析與歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

10、教學中要充分發揮體育委員、小組長及積極分子的作用，並經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手的作用。

11、教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故及時向領導彙報並做好妥善處理。

小學體育教學計劃 篇3

一、指導思想和工作目標

本學期的體育工作以十六大精神為指導，以貫徹《學校體育工作條例》為依據，以開展羣體工作為重點，以提高學生的身體素質和健康水平為出發點。狠抓課餘體育訓練和體育競賽活動，培養學生的體育運動能力和習慣及運動競技水平。力爭使學校的體育工作有新的突破。

學校牢固樹立“健康第一”的思想，面向全體學生，全面提高學生素質，充分發揮學校體育的健身功能，開展切實有效的體育教學和課外體育活動。努力提高學生的體質健康水平，培養學生體育學習習慣，體育衞生習慣，身體護養習慣，有一定體育文化常識，身體鍛鍊常識，體育運動常識，初步具備體育運動的基本技能，促進學生身心全面發展。使學生學會體育基礎知識和基本技能，養成終身鍛鍊的習慣，掌握自我鍛鍊的能力，培養良好的思想品質和身體護養習慣，有一定體育文化常識，身體鍛鍊常識，體育運動常識，初步具備體育運動的基本技能，促進學生身心全面發展。使學生學會體育基礎知識和基本技能，養成終身鍛鍊的習慣，掌握自我鍛鍊的能力，培養良好的思想品德和健全的人格，發展學生個性，培養創新意識，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

二、主要工作及措施：

（一）加強體育教師隊伍建設，提高思想素質及業務理論水平。

措施：

1、 貫徹落實學校“體育工作實施意見”，充分調動每位體育教師工作的積極性、主動性。

2、 繼續完善學校體育工作的'各項制度，使體育工作逐步達到制度化、規範化、科學化。

3、 組織體育教師認真學習教學大綱，熟悉教材，制定教學計劃，做到超周備課。

4、 抓教改，促創新。開展體育課教學評優活動，提高體育課堂教學質量。

5、 定期召開體育工作會，總結工作，提出要求，組織學習，進行交流。

（二）繼續學習新廣播操，提高廣播操質量。

1、利用課間操、課外活動及課餘時間，逐節糾正廣播操動作。

2、2月——4月10日，進行850人的集體舞訓練。逐節糾正每一個動作，力爭做到整齊劃一。

（三）因地制宜，開展豐富多彩的課外活動。

措施：

1、保證學生每天1小時的體育鍛煉時間。

2、體育教師做好課外活動計劃，做到時間、地點、人員、內容、器材五落實。

3、班主任必須配合體育教師組織好學生的課外活動，做好課外活動記錄。體育教師和班主任要堅守崗位，絕對保證學生安全。下課後，以班為單位按順序帶回。

4、利用課外活動時間進行廣播操評比，評出優秀班集體，進行表彰。

5、利用課外活動時間進行“籃球比賽”。

6、教導處不定期抽查課外活動質量。

（四）開展課餘體育訓練，提高學生的健康水平和競技能力。

措施：

1、加大甲、乙田徑隊、籃球隊，男、女乒乓球隊的訓練力度，認真做好訓練計劃，按時訓練、及時記錄，確保人員到位，以加強訓練的針對性和實效性，為市籃球運動會做準備。

2、開展小型多樣的體育單項賽，培養學生對體育的愛好和興趣。

3、學校對在市、區各類比賽中取得優異成績的運動員、教練員給予表彰獎勵。

4、抓好學生體質健康評價工作。

5、舉辦體育節，開展單項賽：

（1）舉行5——6年級男、女籃球賽。並將成績列入春季體育節團體總分。 （五）加強體育器材的使用和管理。

措施：

1、充分發揮學校規模大，空間廣闊的優勢，開發、利用現有的體育場地和體育器材。

2、器材管理，責任到人，發現丟失，追究責任，照價賠償。

3、因地制宜，自制體育器材。

小學體育教學計劃 篇4

　一、指導思想：

新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，順利完成本學期的教學任務，本學年度堅持全面貫徹教學大綱，本着“鍛鍊身體、健康第一”的指導思想，激發學生的運動興趣，促進學生健康成長，根據學校工作安排，特製行本學期的教學計劃。

二、教學條件分析：

二年級的學生年齡大多數在10歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化，二年級學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特徵，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什麼困難，自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點，着重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發誘導，提高其積極性和競爭意識。

　三、教學目標：

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用學到的知識，並不斷鞏固和提高。

2、每節課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。

3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處。

4、通過體育鍛煉培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

5、知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些自我保護的簡單常識與方法，養成良好的衞生習慣。

6、培養學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優秀。

7、體驗參加體育鍛煉的樂趣，培養認真觀察，積極思考，與同伴相互合作、守紀的良好品質和習慣。

四、教學措施：

1、在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂於其中。

2、從實際出發，根據大多數學生的年齡、原有知識能力基礎和身體發展水平以及學校的場地、器材設備和環境氣候條件等實際情況，實事求是、講究實效、改革創新，確定好教學目標、安排好教學內容、選擇好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷，使學生在原有的基礎上學好本課程。

3、要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。

五、教學進度安排：

三月份 糾正眼保健操、學習新廣播體操 四月份 30米快速跑、前滾翻的學習 五月份 坐位體前屈的複習、考核 六月份 30秒跳短繩、立定跳遠

小學體育教學計劃 篇5

含學情分析、教材簡析、單元重點難點分析、教學進度、教學措施、潛能生輔導計劃等

一、學情分析

本學期我剛接手三年級的體育教學工作，對以前學生的學習情況不是很瞭解。但是這個年級的人數比較少，兩個班只有76人，男生41人，女生35人。相差也不是很大。聽以前授課的老師講，該年級的學生非常聽話，比較能幹，喜歡上體育課。上個學期主要是學習集體舞和一些基本的體育小技能。本期轉入的學生也只有兩名，學生情況比較穩定。有個別體能情況較差的，這個學期期待進一步提高。

二、教材簡析

由於三年級的體育課並沒有特定了教材，只有教學大綱。我認真按照教學大綱的主要內容，參照了以前老師們的教學經驗，根據本年級學生的情況初步制定了下面的教學內容：

1、立定跳遠

2、接力跑

3、乒乓球

4、跨越式跳高

5、壘球投擲

6、運籃球

7、蹲踞式起跑

8、50米快速跑

9、廣播體操

10、持輕物擲遠

11、隊形練習等等。

教學目標：

1、培養學生在和諧、平等、友愛的運動環境中感受集體的温暖和情感的愉悦，發展學生身體的基本活動能力，養成良好的身體姿態和正確的動作技術，培養團結友愛的集體主義精神，培養遵守紀律、積極進取精神和主動參加體育鍛煉的積極性。

2、通過學習，掌握立定跳遠、接力跑、壘球投擲、蹲踞式起跑、50米快跑等一些體育活動的基本技能和技巧。

3、體驗到參加體育活動的樂趣，遵守紀律與同學團結協作，與同伴友好相處。

教學重點和難點

1、各種體育技能的技巧。

2、養成良好的體育素養，不怕苦，不怕累。

3、培養良好的集體主義精神，團體意識。

三、方法措施

1、精心備課，認真上好每節體育課，按時完成體育教學常規。

2、加強體育課課堂教學的質量，使每一節課都上的有意義，學生有收穫。

3、合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。

4、注重對學生身體素質提高的訓練，以強化學生的體質。

5、因材施教培養學生對體育的興趣愛好。

6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

四、活動安排二月

隊列隊行訓練，複習基本的體育課知識三月

跑的訓練，主要是提高學生速度四月

跳的訓練，提高學生爆發力五月

投的訓練，提高學生臂力六月

其它球類訓練和期末檢測

五、潛能生計劃

1、用心觀察，發現其特點所在。

2、特別關注，提高其學習的信心和決心。

3、夥伴互助，在比賽中激發起鬥志。

小學體育教學計劃 篇6

一、基本狀況：

本學期所教的是八年級六個班，每個班人數都在45人左右，男女生人數差不多個半，絕大多數學生身體健康，無運動技能障礙。學生都喜歡運動，但身體協調性差，肥胖等，學習動作不協調。學生身體素質中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差；靈敏、協調等軟性指標明顯不足。個體發育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉羣力量較差，在此類教材教學是要多加註意。腰背、腰腹力量有待於大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵。

二、教材分析：

結合本校實際狀況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衞生保健知識和體育技能，培養良好的衞生習慣；掌握科學鍛鍊身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

教材資料有：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質練習。

教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單槓動作；球類中的控球技術；

教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環節；球類中的人球結合。

三、教學目標和要求

1、使學生初步認識自我的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育衞生保健和安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2、初步學習田徑、體操、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動潛力。

3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育遊戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悦。

　四、教學措施

1、適時瞭解、分析學生的學習信息。

2、營造貼合學生年齡特徵的、有利於學生學習的運動環境。

3、根據學生年齡特徵，採用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮遊戲、競賽的能動作用，讓學生在自主遊戲中練習，充分體現學生的主體地位。

4、根據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發學生的練習興趣。

5、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。

五、學生方面：

1、學習目的明確，用心自覺的上好體育課。用心學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。

2、着裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。

六、德育滲透：

體育活動對於發展學生的適應潛力具有獨特的作用，在體育教學中應個性注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅僅鍛鍊學生的意志，更重要的是能培養學生的愛國主義和羣眾主義精神，培養學生服從組織，遵守紀律，誠實、機智、用心進取的心理品質。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環節中：

1、課堂常規：使學生按規辦事、做到有規可循。

2、組織教學：培養團結友愛、養成遵守紀律的羣眾觀，培養其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質。

3、結合教材資料安排德育資料。

（1）、基礎知識裏安排激發學生刻苦鍛鍊自覺性的資料。培養學生的自尊心、自豪感和社會職責感。

（2）、遊戲裏安排教育學生遵守紀律，公正誠實，用心進取、團結友愛的資料。

（3）、田徑安排培養學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的資料。

（4）、球類中安排培養團結協作等羣眾主義精神的資料。

（5）、在體操中安排培養互相幫忙的合作意識的資料

總之，在教學過程中要激發學生用心參與體育活動的興趣，建立終身運動的習慣。