第一學期美術二年級教學計劃範文

一、 教學目標：

美術教育在培養人的藝術素質方面，尤其在培養學生的審美感受能力、形象思維能力、創造表現能力，在啟迪心智、陶冶情操、發展個性和提高品格修養方面有其獨特的功能。美術課堂教學要重視激發學生學習美術的興趣，寓知識、技能於興趣之中；淡化畫種，以造型要術為基礎，鼓勵和指導學生靈活運用造型要術及其規律，培養創新意識；培養學生運用造型要素與不同的媒介、用不同的方法來重新組合或進行創造的綜合能力；學習運用形式美的規律來欣賞、表現、應用為一體，注重美術學科與其他學科的相互滲透。

二、 教學內容和要求：

本學期課程內容有四大主線構成，即造型要素、情意要素、造型廣場、美術欣賞。

1、 造型要素

這一要素的內容主要安排在第二單元“排列與組合”中，如“形的平置和重疊”、“對稱的`形狀”等，目的培養學生的空間想象能力。

2、 情意要素

所選的內容跟我們的生活密切相關，如“快樂的星期天”學生不僅可以畫自己瞭解的學習生活，還可以展開想象，把希望星期天怎麼過的想法表現在畫紙上。這部分是要讓學生髮揮大膽構思、想象豐富、色彩變化的一些優點。破除他們畏難的心理，激發他們學習興趣。

3、 造型廣場

有剪貼、摺紙、撕紙、紙立體、紙玩具和泥工等。折剪製作也融入了立體性，使學生思維有所開拓，製作手段有所創新。泥工也要求塑造立體形象，如動物、玩具。讓學生在動手中獲取知識，得到鍛鍊。

4、 美術欣賞

本教材欣賞部分安排了玩具作為兒童欣賞的內容，有民間的、有現代的、有古樸的、有時髦的，通過欣賞讓他們更加熱愛生活。