大嶺山鎮小學語文教學工作計劃範本

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“大嶺山鎮2007—2008學年教育工作計劃”和2007—2008學年度第一學期“東莞市小學語文教研工作計劃”為依據，緊緊圍繞提高小學語文課程改革的實效性這個中心，以全面提高語文教學質量為目標，以教師隊伍建設和科組建設為抓手，努力創設良好的語文教職工研環境，積極探索各種行之有效的教研方式，建構小學語文教研文化，全面高學生的語文素養和教師的專業水平，提高語文的合格率和優秀率。

二、主要工作和措施

（一）加強新課程背景下的課堂教學的研究，努力提高課堂教學的實效

1、課堂教學是實施素質教育的主陣地，通過提高課堂教學的實效來提高教學質量。在教學過程中，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法；二是尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法；三是尋求對學生有效學習的實踐和研究；四是尋求心育和德育協同教育的新路子。

2、提高課堂教學實效通過兩個措施來保證：一是不備課不講課，要講課必須提前備課，做好一切準備工作。二是通過跟蹤聽課，推門聽課等了解情況，分析制約教學質量提高的課堂上的主要因素，找出解決提高課堂教學效率的措施。

3、強化質量意識，圍繞教學質量這個中心來提高課堂教學的實效。要突破舊的教育模式，着重解決教學方法滯後的問題，狠抓教育觀念的轉變，牢固樹立新課程的理念，用新課程的理念指導課堂教學。

4、提高課堂教學實效要正確處理好幾個關係：繼承與發展的關係、工具性與人文性的關係、文本與超文本的關係，尊重獨特體驗和價值導向的關係、主體與主導的關係、讀與思的關係，傳統教學手段與現代教學媒體的關係、預設與生成的關係等。

5、提高課堂教學實效要追求真實、樸實和紮實的教風。

6、要落實課標的課外閲讀目標，促進小學生的課外閲讀。

（二）加強科組建設，推進校本教在研，不斷完善教研機制。

1、要轉變教研組功能邊緣化、學習內容隨意化、活動形式簡單化及活動主體單一化等現象。

2、要轉變教研組的職能，要建立理論學習、案例分析、教學反思、聽課評課、結對幫扶等功能。

3、要健全教研組工作制度。如學習制度、聽評課制度、研討（公開）課制度等。

4、教研的內容要主題化，教研的過程要系列化，教研的形式要多樣化，教研的對象要全員化。

5、要加強科組長的建設，科組長要樹立三種意識：責任意識、服務意識和創新意識。

6、要加強校際的交流，推進學校之間的協作。各校根據實際，開展主題鮮明、形式多樣的`校際協作的教研活動。各學校於9月13日前上報本學期教研活動的主題。

（三）加強對課標實驗教材的學習、研究和使用。

（1）認真做好實驗教材的培訓工作，第一：凡是新擔任課改實驗課的的教師，都要參加培訓，做到“先培訓，後上崗，不培訓，不上崗。”第二：重點抓好六年級的培訓，組織教師參加市的培訓（7月12日已組織參加）。第三：組組織教師參加市的研討觀摩活動。

（2）做好實驗教材的實驗工作。為穩妥地推進實驗，我們將以案例研究的形式開展實驗的探索，研討探索分二級進行。

A、鎮級：一年級的拼音專題第三週在一小進行。

二年級識字專題第十週在二小進行。

三年級的精讀第七週在連平進行。

四年級的習作第十五週在三小進行。

五年級的口語交際第十二週在五小進行。

六年級的精讀、回顧與拓展、綜合性學習和文言文第四周、第九周、第十三週、第十四周分別在三小、向東、中心和二小進行。

B、校級：各校的實驗研討課應不少於8節，並將安排表於9月15日底前交教辦。

（3）做好實驗的考評工作。在總結前五個學年的經驗基礎上按測評要求做好測評工作，使測評能真實地反映學生的水平，能提高學生的素養，為考試改革打下一個良好的基礎。

（4）做好課改實驗的材料積累工作。

（5）做好課改實驗的總結工作，要求每個參加實驗的教師要向學校交一份課改實驗總結，學校要向教辦交一份課改總結。

（四）加大教師培養的力度。

第一、加強學習培訓，開展校本培訓，提高教師的教學能力。一是組織教師參加上級的各種學習培訓。二是組織校內的學習培訓。三是組織教師外出聽課。四是聘請專家來校舉辦講座。通過形式多樣的學習培訓，切實提高教師的教學業務水平。第二、加強骨幹教師和學科帶頭人的培養，讓骨幹教師和學科帶頭人在學校教學中發揮應有的作用。第三、加強青年教師的培養。通過對青年教師進行業務和技能培訓使青年教師做到“五個過關”：一是教育教學理念關。二是專業知識關。三是課堂教學技能關。四是運用現代教育技術水平關。五是教育創新能力關。力爭達到一年適應，三年合格，五年成為骨幹的要求，讓青年教師成為提高教學質量的生力軍。

（五）其它工作；

1、加強教研網絡建設，確保教研信息暢通。

2、協助學校做好第十屆推普周的有關工作。

3、協助學校做好第三屆讀書節的現場作文競賽活動。

4、做好《廣東教學報》、《小學語文》的發行和投稿工作。