小學五年級上冊《勞動與技術》教學工作計劃

一,教材概況：

本冊教材以社會生活為主要內容，編排了一些看看、説説、做做的內容。尤其強調實踐性，要求學生都要親自動手實踐，以提高動手能力。本冊教材內容主要有：一，材料與工具，二，看圖表達，三，設想與選擇，四，杯墊，五，筆架，六，碟片架，七，摺疊式課桌，八，拱橋，九，迷宮，十，我們的新操場。這些內容與學生生活密切相關，而且，教師還應根據實際適當補充鄉土教材，以提高學生對勞動技術課的興趣，提高動手能力。

二，班級學生情況：

本學期我擔任的五年級勞動技術課教學，分別為五{1}、五{2}、五{3}、五{4}四個教學班，每班學生數為40人左右。由於上學期我給五{1}、五{2}、五{3}、五{4}班上過勞動技術課，所以對學生比較熟悉。學生對勞動技術課還是比較喜歡，他們喜歡動手，喜歡做實驗，這對我來説有利於上好本學期的勞動技術課。但是也有極個別的學生上課不認真，比較隨便，影響了上課，這學期對這些學生要加強教育。所以，我有信心上好五年級的勞動技術課。

三，教學措施：

根據本學期五年級勞動技術課的.要求、內容和班級學生實際，我決定採取以下教學措施：

{1}，認真鑽研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小製作、小物件，首先自己會做，並在課堂上認真做好演示，激發學生上勞動技術的興趣。

{2}，努力學習信息技術，摸索信息技術與勞動技術課整合的方法。通過運用信息技術，調動學生學習積極性。

{3}，上課作好充分準備，按時進課堂，不斷改進教學方法，提高35分鐘教學質量。

{4}，關心好差生，對動手能力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手能力。

{5}，做好期中、期末考核，做好成績記錄。

{6}，寫好教學反思，取得上勞動技術課經驗。

教 學 內 容（ 縫紉縫製小掛飾 瞭解縫製作品的一般步驟和方法，學習鎖邊針法，能獨立完成作品。培養初步的技術意識。

學習與製作

橡筋動力車

①瞭解幾種不同金屬線材的性能，學習調直、彎折、收尾等方法。

②學習榔頭、尖嘴鉗等工具使用方法能根據自己的設計完成2——3件作品。

③瞭解簡單的動力原理，能根據要求和示意圖進行橡皮筋動力的製作與調試。

種植 塑料棚栽培