科技教學計劃

一、基本情況

科技教學內容與社會實踐接觸緊密，是學生在日常生活中經常接觸到的，學生學習起來應該趣味濃厚，又能夠利用當地資源，因陋就簡，使學生具有學以致用的感覺，能充分調動學生的學習積極性。

二、教材分析

1、我國古代的槓桿技術及應用。

2、鶴望蘭鮮切花的生態習性及其切花的栽培與養殖技術。

3、百合切花的.生態習性及其的栽培與養殖技術。

三、目標與要求

1、知道我國槓桿技術及應用，學習熱愛祖國的思想感情。

2、能夠學會鶴望蘭、百合切花的習性及採、養、保鮮技術，使之能夠應用於生產實踐。

四、教學措施

理論與實踐相結合，先學理論，再參觀百合切花、鶴望蘭切花的生產、栽培過程，進行全程跟蹤學習。

五、課時分配

古代槓桿： 2教時

鶴望蘭切花： 9教時

百合切花： 10教時

六、教具細目

實際栽培的各種工具

七、教學進度

9月 古代槓桿

9-10月 鶴望蘭切花理論及參觀，百合栽培

11月 鶴望蘭切花栽培

11-12月 百合花的採摘、保鮮、市場營銷