小學體育教研組教學計劃

時間過得飛快，我們迎來了新的學習生活，現在就讓我們好好地規劃一下吧。教學計劃怎麼寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢？以下是小編精心整理的小學體育教研組教學計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學體育教研組教學計劃1

一、指導思想：

要堅持“健康第一”的指導思想，按照加強青少年體育工作的總體要求，全面落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》提出的各項措施。一要大力推進素質教育，確保學生有時間進行體育鍛煉;二要以全面實施《國家學生體質健康標準》為基礎，以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手，確保學生每天鍛鍊一小時，保質保量上好體育課;三要切實加強學校體育設施建設，為青少年參加體育鍛煉創造良好的條件;四要以加強學校體育為重點，全面推動青少年體育運動，形成人人蔘與、生氣勃勃的校園體育氛圍。為了充分體現我校體育工作在當前實施素質教育中的地位及作用。我們體育組將繼續深入學習素質教育的先進理念，紮紮實實搞好體育教學教育工作。以進一步提高“三課、兩操、一活動”的質量為基礎，以提高學生活動能力為核心，以提高學校整體運動隊訓練水平為目標，教會學生強身健體的方法，培養學生熱愛運動的興趣，使他們樂學、愛學、會學，從而推進素質教育的發展。本學年小學教研工作將遵照我校工作安排，結合市區初教工作意見精神。繼續以課程改革為中心，全力抓好理論與實踐的研究，努力開創校本教研新局面;以提高教學質量為重點;以提高教師專業素質為動力，為每一個學生健康和諧發展創造有利條件。堅持解放思想、與時俱進，加速教育創新工作步伐，不斷優化教研工作策略，充分發揮教研員的引領作用，面向基層、立足實際，主動、積極、穩妥地開展工作。

二、具體內容：

1、加強廣播操的隊列隊形訓練，進退場的紀律、秩序和上下樓梯安全教育，糾正廣播操的錯誤動作及規範動作教學，提高廣播操的質量。開展小學生廣播操評比活動。

2、啟動“小學生快樂體驗教育”。優化課堂結夠，積極探索，提高課堂效率，教學形式靈活多樣，讓孩子快樂學習，體驗成功喜悦。

3、營造濃厚的校園體育氛圍，開展陽光體育運動，大力加強學校體育工作。引導廣大學生走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極主動參與體育鍛煉,培養體育鍛煉的興趣和習慣,有效提高學生體質健康水平。

4、“活動課、兩操”由任課老師負責，跟班指導，體育教師協調、嚴格按照學校體育活動安排進行鍛鍊。

5、抓好學校運動隊的組建工作，運動員選材，運動隊計劃，，逐步提高我校運動隊的訓練水平和運動水平。

6、開展校體育公開教學研討。

7、舉行各種體育單項比賽。

8、繼續開展好微型課題研究工作。

9、抓好體育教學常規工作

三、具體安排：

九月份：

1、學習新課程標準，制定學校體育教研組工作計劃。

2、制定落實體育課堂教學常規。

3、抓好教學常規和每天“兩操”的組織訓練及安全教育工作。

4、選拔體育苗子組建運動隊，並制定運動訓練計劃。

5、提高教研組活動質量,落實公開教學教研。

十月份：

1、校運動隊訓練。

2、營造“校園陽光體育”氛圍，舉行體育單項比賽。

3、抓好廣播操、眼保鍵操的動作要領規範教學。

十一月份：

1、參加教學經驗交流。

2、繼續抓好“兩操”。

十二月份：

1、進行期末教學常規自查自糾工作。

2、組織各年段體育活動周活動。

一月份：

1、做好體育教學評價。

2、進行校、體育教研組工作總結。

小學體育教研組教學計劃2

一、指導思想：

根據《體育與健康》新課程標準,為全面提高教師學科執教能力，積極推進課程改革，轉變教研觀念，調整教研思路，提升教研層次，增強教研實效，發揮團體優勢，打造強勢學科，特制訂計劃如下。

二、工作思路：

1.加強理論學習，更新教育觀念。

理論學習是每一門學科教師的基礎工作，只有不斷學習，才能更好的汲取先進的教育教學理念，更新負於朝代的教育觀念。將教育教學研究的重心轉移到提高執教能力上，開展常態下的有效體育課堂教學。更新教學內容及教法手段，摸索新的體育教學模式。

2.注重課例反思，提升有效教學。

提倡課堂教學細節思考，針對面臨的教學問題，進行教改實踐嘗試與理性反思。認真寫好教學反思，把寫教學反思貫穿於日常教學的整個過程中。尋找更適合、更有效的教學形態，提升課堂教學效率。

3.重視教育科研，提高執教能力。

教育科研是教育教學的延續與提煉。重視小學體育課堂教學的科研工作，有利於階段性教學成果的呈現。在發現問題之後，有利於尋找解決問題的辦法，最後作用於實踐。更有效的提升教師的業務水平，提高他們的執教能力。

三、各月工作安排：

三月份：

1.制訂第二學期體育教研活動計劃。

2.迅速正常教學秩序，各運動隊開始正常訓練。

3、呼拉圈比賽

4、承辦曉春季運動會

四月份：

1.參加鎮春季運動會

2.體育室內(外)器材的安全檢查

五月份：

舉行拔河比賽

小學體育教研組教學計劃3

一、指導思想

學校遵循“健康第一”的教育指導思想和“育人第一”的宗旨，積極推進素質教育，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤於鍛鍊的良好習慣，使學生得到身心健康和協調發展。

二、工作要求

加強業務理論學習，提高體育教師業務素質

在繼續學習《體育理論》的基礎上，進一步明確體育教師在學校教育教學中的地位、作用和職責、體育教學的原則、體育教學的方法以及體育教學的組織等，並且能夠運用所學理論正確的指導體育課堂教學，認真學習《中國學校體育》和《體育教學》等業務刊物，瞭解國內外科學鍛鍊身體的方法汲取先進的教學經驗，掌握其方法，提高課堂體育教學。加強教學方法的研究，提高教學效益

體育教學方法是指在體育教學過程中完成教學任務所實施的工作方法。它包括教師較的方法和學生學的方法。在確定了教學任務和教學內容之後，教學方法的選擇和運用就成了完成教學任務的重要途徑。因此，選擇合適的教學方法，建立一定的課堂模式，對於激發學生的學習興趣，提高效益，完成教學任務都具有重要的意義。做好“三化”組織趣味化、語言兒童化、動作形象化）教學的.研究，課堂教學，形成一定的模式，即把體育課的教學內容，創編成故事，讓學生扮演故事中的各種角色，做到玩中學、學中玩，達到發展個性，培養特長，陶冶情操，鍛鍊身體的目的。

1、認真學習，轉變觀念，力求創新

學校應組織全體體育教師學習各項有關體育教師的工作條例，學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導本職工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛鍊的好習慣。

2、對學生進行正確的課堂評價

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據學生的心理特點，體育教師在課堂教學中，應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價，學生自評，學生互評。在課堂中，評價要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生的活動興趣。

3、抓好大課間活動，積極貫徹全民健身活動綱要

學校大課間是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好大課間也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好大課間更能促進學校的全民健身活動的開展。現在針對學校的實際情況，組織學生開展室內大課堂活動。

4、抓好學生體育社團活動的管理

課外體育社團活動要合理運用課餘時間，開展各種小型、多樣、靈活、自由的運動鍛鍊。課外體育社團活動可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開展。班主任要負責領導、教育，由學生幹部負責組織，也可由少數體育愛好者自願組織活動。學校政教人員要經常檢查，協調解決活動中的一些具體問題。這些活動應把達標活動、課外運動和體育競賽結合起來。在內容方面，堅持生動活潑、講求實效、持之以恆的原則。同時在安排時要注意場地、器材合理分配，並有防止傷害事故的措施。

5、依照新課程標準，搞好體育課改活動

在教學中，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時常規課的同時，還要上一堂課改實驗課，力求有新意。符合現代教學的發展趨勢，並且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學設計，逐步使我校的體育課正規化。讓學生在體育活動中得到鍛鍊，身心和諧地發展。

主要措施

1、加大教研教改的管理力度，定時召開有關會議，深入教研組檢查學習開展教研的情況，擬定出體育教研計劃。

2、體育教學做到四個統一，即統一教學進度，統一教學內容，統一體育備課，統一課堂常規，做到教有內容，檢查有標準，解決體育教學內容的“隨意”性和組織的“放羊”式。

3、積極開展豐富多采的體育教研活動。根據情況開展好學標、達標等活動，提高教師上課的綜合素質和授課能力。

小學體育教研組教學計劃4

一、指導思想

堅持“以人為本，健康第一”的指導思想，牢固樹立“終身體育”的新課改理念，豐富學生的課餘生活，為學生能有鍛鍊的良好條件，最大程度地發揮學生和老師的主動性和創造性，在活動中體現合作自主、探究、創新的教學理念，體現良好的校風、校紀和學生精神面貌的建設。

二、目標和原則

（一）目標：

1、通過體育活動，促進學生健康成長，並形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、在體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3、通過體育活動，促進師生間、生生間的和諧關係，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

4、通過體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

5、訓練學生跑的能力。如：接力跑、短跑、拍球跑比賽等，設計跑的遊戲，激發學生活動的興趣。

6、訓練學生跳的能力。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳、立定跳遠、跳繩等，調動學生參與的積極性。

7、訓練學生擲的能力。如：擲紙飛機、擲壘球、擲沙包等。

8、設計各種遊戲。如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子、轉呼啦圈等訓練學生身體的協調性和綜合素質。

（二）原則：

1、安全第一原則。嚴格場地、器材管理，落實輔導老師職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。

2、全員參與原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

3、因地制宜原則。根據我校班級多，學生多的特點，採取以班級為單位的組織形式。堅持快樂體育活動為主，羣體競賽為輔的原則。

4、科學性原則。遵循學生身心發展的規律，我校從實際出發，以全面落實教學計劃，又不增加學業負擔為前提，合理地安排活動內容，將體育和藝術融為一體。

三、活動要求

1、每一位學生積極行動起來，參加到活動中去。學生因病不能參加活動需向班主任請假。

2、各班在指定位置活動，在活動過程中，教師帶領學生認真開展活動，確保40分鐘活動時間。活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

3、各班不準利用課外體育活動時間來補課。

四、器材準備

班級組織自備和學校提供器材相結合。

五、場地劃分

根據季節的變化、活動項目的改變而不定期的改變學生的運動場地

六、活動內容安排

依據校本教材內容開展。