幼兒園小班上學期的教學計劃（通用8篇）

時間過得飛快，我們將帶着新的期許奔赴下一個挑戰，讓我們一起來學習寫教學計劃吧。你知道領導想要看到的是什麼樣的教學總結嗎？下面是小編收集整理的幼兒園小班上學期的教學計劃（通用8篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班上學期的教學計劃1

暑假生活即將開始，假期是孩子們長見識、長身體，獲得發展的黃金時期。如何使孩子的暑期生活過得有意義，老師的建議是：

1.堅持科學的、合理的飲食起居。

寶寶每天按時起牀、按時睡覺，保證充足的睡眠；進餐定時、定量，保證足夠的營養。教育孩子不挑食或暴飲暴食、注意飲食衞生，防止食物中毒。特別是夏天生吃的瓜果和冷飲較多，家長要適當地控制。

2.養成良好的生活習慣。

寶寶每天自己用勺吃飯，不挑食，不要成人喂；堅持飯前便後洗手，自己穿脱衣褲、鞋襪和入廁。學習將玩具放在固定的位置，每次玩後能收拾整理。注意少看電視，保護眼睛。願意與成人一起進行一些簡單的勞動，如掃地、整理房間。

3.按時有計劃地開展學習活動。

每天安排一定的時間，引導幼兒學習，有計劃地完成老師佈置的作業：讓幼兒進行一些畫畫（能繪畫簡單的物體並進行塗色）、看書正確地使用書本、學看書中的形象和簡單情節）、聽英語、講故事、唱歌的活動。此外，也可針對幼兒學習中的薄弱環節進行引導，培養他們的興趣，提高他的能力和自信。

4.安排多樣的遊戲活動。

在暑假期間，可以適時安排孩子和同齡的小夥伴一起玩，增進同伴的交流和互相學習；在家庭中開展一些親子游戲，讓孩子體驗家庭的温馨與樂趣；選擇適宜的時間讓幼兒參與户外活動增強體質、增長見識，如和家人一起散步、遊公園或外出旅遊，接觸大自然，一起去商場、超市、車站，瞭解大社會。

5.教育孩子注意安全。

在暑假期間，家長一定要加強對孩子的安全教育。如：不讓孩子獨自在家、不單獨外出、外出時有大人帶領並遵守交通規則、不玩火和電、家中使用安全插座、危險物品不隨便亂放。如要游泳，一定要由家長帶領並注意安全，防止意外事故發生。

祝小朋友暑假快樂！

幼兒園小班上學期的教學計劃2

一班級情況分析：

本學期共有22名幼兒，經過託班的教學計劃的培養，幼兒能掌握基本的自理能力，以及基本的常規。

本學期我們將針對小班幼兒的年齡特點，繼續在生活自理方面，知識技能方面和日常交往方面培養幼兒，幫助幼兒形成良好的個性及初步的規則意識，使幼兒在園內快樂健康的成長。

具體發展目標：

健康領域：身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快，生活以及衞生習慣良好，有基本的生活自理能力，喜歡參加户外遊戲活動，動作協調靈活。

語言領域：樂意與人交談，講話有禮貌，能傾聽別人講話，能理解日常用語，能清楚的説出自己想説的事，能聽懂和會説普通話。

社會領域：能主動的參與各種活動，有自信心並且樂於與人交往，學習互幫互助，合作和分享以及有同情心。會努力做自己力所能及的事，不怕困難，有初步的責任心，愛父母長輩，老師同伴，愛集體，愛家鄉，祖國。

科學領域：對周圍的事物，現象感興趣，有好奇心和求知慾。能運用各種感官，動手動腦，探究問題。會用適當的方式表達，交流探究的過程和結果。能從生活中和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。

藝術領域：能初步的感受並喜愛環境，生活和藝術中的美，喜愛參加藝術活動，並能大膽的表現自己的感知和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。

衞生保健工作：做好班級物品的清潔衞生和幼兒藥品的的管理工作，配合朱老師做好本學期預防接種和體檢表。

華文早讀：本學期我們開設了華文早讀的課程，華文早讀是提高幼兒綜合多元能力的發展，是以兒歌的方式教幼兒認識漢字，華文早讀分為八個單元，包括：《快樂幼兒園》《我的好習慣》《開心做遊戲》《可愛的動物》《走進大自然》《你知道嗎》《講故事》。

秋冬季即將來領，小班幼兒的傳染性疾病的高發期也將來臨，因此，班組成員應高度重視，提前做好各項準備工作。

1、根據本班幼兒制定的户外活動鍛鍊的時間，保證每天在1小時以上。

2、根據天氣給幼兒及時增減衣服，減少發病率，堅持每天做操及曬太陽等活動。

3、注意平時的觀察，有目的的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等方面有所發展和提高。

二教學工作：

1、每週認真備課，提前擬定各項計劃，形成教案，製作教學教具。

2、認真組織幼兒的一日活動，主配班教師經常交流並總結教育經驗，互相學習。

3、準時按課表上課，按策略進行活動，根據幼兒學習情況隨時調整策略和行為，課後認真反思，總結經驗，保證每節活動的質量。

4、課後及時複習，對個別有困難的小朋友多給予幫助。

5、對於幼兒存在的情況隨時和家長們共同探討，找出原因和解決問題的方案。

6、在《幼兒園綱要》指導思想的引導下，以幼兒為主體，促進每個孩子富有個性的發展。

7、根據幼兒的年齡特徵，興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創設能使幼兒主動參與，根據情況隨時進行調整，活動區域根據幼兒興趣定期增減，更換。

具體每月份工作計劃：

8月份

1、做好開學準備工作。

2、制定好各項班級計劃。

3、有效開展一日活動，細化常規。培養幼兒的規則意識和良好的行為習慣。

4、搞好班級的室內外環境創設。

9月份

1、在户外活動中豐富的遊戲內容。

2、在日常活動中培養幼兒良好的生活衞生習慣。

3、採用講故事，問答等形式，增強幼兒自我保護意識。

4、在日常活動中堅持説普通話，在教學及遊戲活動中鼓勵幼兒大膽説出自己的請求和願望。

5、教師節的慶祝活動。

6、開展家長會。

7、讓幼兒感知季節特徵的變化，組織幼兒進行秋遊。

8、開展主題活動“嗨！你好”。

10月份

1、大小便自理，生活有規律。飯後刷牙的好習慣。請家長共同指導幼兒正確使用便紙和牙刷。

2、有針對性的回答問題，主動提問，並能對自己和同伴進行簡單的評價。

3、主動遵守社會基本規則。請家長在公共場所中引導幼兒觀察，認識。

4、10月1號慶祝活動並設制一個有關愛國的主題活動。

5、10月底教師教案評估。

6、開展主題活動“小手和小腳”

11月份

1、初步學習整理牀鋪和自己的物品。

2、在集體活動中學習與同伴合作交往，協商解決問題。

3、在音樂舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物。

4、初步瞭解怎樣預防疾病知識。

5、11月底活動區評比活動。

6、開展幼兒活動“穿衣比賽”。

7、開展主題活動“顏色躲貓貓”。

12月份

1、做好室內温度合適，儘量讓寶寶到有太陽的場地進行户外活動，保持室內通風。

2、能初步的認識自己和他人的能力。

3、有做個能幹的好孩子願望和情感。

4、開展主題活動“天才小廚師”。

1月份

1、開展元旦慶祝活動。

2、開展主題活動“大大和小小”。

3、各項學期末工作總結上交。

4、幼兒寒假安全教育。

幼兒園小班上學期的教學計劃3

一、幼兒情況分析

小班幼兒由於年齡小、他們對一些簡單的學習10以內自然數及其加減運算、感知物體的數量的理解能力差。對數與數之間的落差關係理解能力差，對於身邊自然環境中常見的事物不能夠理解，由於這些意識還沒有養成，還有待進一步培養。

二、科學領域的教育目標和內容

（一）科學領域的教育目標

1、知識方面

（1）在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現象，獲得對事物特徵及其聯繫的粗淺理解。

（2）在生活，遊戲及其他活動中理解建立初步的數學關係。

2、能力方面

（1）運用多種感官、動手動腦、探究問題，並能用適當的方法表達和交流探索的過程和結果。

（2）藉助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考，運用以有的科學知識和數學知識解決生活中的簡單問題。

3、情感方面

（1）對周圍的事物、現象感興趣、喜歡探究和思考，有好奇心和求知慾。

（2）關心和愛護周圍環境中的事物，親近自然，珍惜自然資源

（二）科學領域的內容

1、科學、（自然、科技）部分

認識身邊自然環境中常見事物，包括有生命物質（動物、植物等）和無生命物質（砂、石、土、水、陽光、空氣等），通過對自然環境的認識和了解它們和生活的具體聯繫。

2、數學部分

學習分類、排序和對應、包括：按物體的外部特徵及多種特徵進行分類，按物體內在的包含關係，按物體量的差異及按某種規律進行排序；將相關物體進行一一匹配，用一一對應的邏輯方法比較兩組物體的數量等。

學習10以內自然數及其加減運算，包括；感知物體的數量理解數的實際意義，理解數與數的數差關係，認識數的組成，體驗部分和整體的關係、認識數字理解數字的含義、理解加減法的意義，掌握10以內整數加減運算的計算技能。

認識幾何圖形，辨認常見的正面圖形、理解平面圖形的特徵以及圖形之間的簡單關係認識立體圖形，應分平面圖形和立體圖形。

認識量、區別和比較物體和各種量的差異，感受量的守恆，在比較量時初步理解量的相對性。

學習生活中常見餓數學知識，如認識人民幣、認識空間、認識時間和時鐘等。

三、科學領域教育活動的實施

1、內容的.廣泛性

科學教育的內容涉及很多自然科學的學科內容十分廣泛，同時決大多數的科學內容的各種形式呈現在幼兒的常生活中，吸引着幼兒去注意、去探索。

2、知識的邏輯性

科學知識揭示的自然世界中的邏輯聯繫，因此邏輯性是它的重要特點，而數學知識所缺的事物之間抽象的數量關係，更是一種邏輯性知識。

四、教學進度安排

1、我會放玩具（數學）

2、甜甜的糖果（科學）

3、喂寶寶吃餅乾（數學）

4、感官遊戲—奇妙的口袋（科學）

5、分糖果（數學）

6、感官遊戲—神奇的罐子（科學）

7、水果有幾個（數學）

8、種大蒜（科學）

9、大大小小的樹葉（數學）

10、一串紅（科學）

11、小小送貨員（數學）

12、蘋果娃娃（科學）

13、鋪地板（數學）

14、我喜歡的水果（科學）

15、放煙花（數學）

16、有趣的核（科學）

17、娃娃超市（數學）

18、照鏡子（科學）

幼兒園小班上學期的教學計劃4

指導思想：

21世紀對人的素質提出要求——只有具有較高的科學素質，才能成為新世紀的主人。我們今天的幼兒就是明天的主人，他們將是21世紀的棟樑，21世紀是一個高科技的新世紀，是知識經濟的新時代，21世紀的公民要有比較高的科學素質，這就要從娃娃抓起。"幼兒科學教育"作為我園的研究課題，我們小班組的老師，將努力鑽研理論知識，不斷轉變教育觀念，做到理論聯繫實際，做一個具有先進教育理念的教師。本學期，我們小班組的科研活動計劃主要依照以下幾點的理論根據，展開活動。

1、根據小班幼兒的心理、生理特點，為他們創設一個寬鬆、自主、自由的科學探索空間，理解、尊重孩子的想法，保護幼兒的好奇心和探究慾望。讓我們的孩子敢問、愛問、愛探索。讓我們的孩子喜歡科學。同時，我們也將發展幼兒的科學能力，如觀察能力、思維能力、表達能力，創造能力。從而為幼兒以後的科學探索打下一個良好的基礎。

2、幼兒的生活就是學習，學習就是生活。因此在在內容的選擇上我們將選擇一些孩子們所關注的周圍生活和環境中的常見事物。同時，我們老師也將抓住幼兒一日生活中的各個環節來開展科學活動，真正做到科學就在我們的身邊。從而來提高教師的科學教育意識，提高老師捕捉科學教育契機的能力。讓我們的老師和孩子都能得到成長。如：秋天來了，我們就讓孩子認識各種秋天的水果、秋天的樹葉等活動。快過年了，我們又帶孩子一起認識各種糖果、品嚐糖果、剝糖果。

3、採用多種形式的活動讓幼兒親歷和感受科學探索的過程和方法，在與環境不斷的相互作用中，體驗探索的樂趣。我們小班組將不斷研討、大家一起出謀劃策、讓我們的課題活動能開展的豐富多彩，有聲有色，讓我們孩子都能得到發展。

4、角落活動的開展一直都是小班老師比較頭疼的事情，小班孩子年齡小，怎麼樣的角落活動才是適合他們的，他們所喜歡的。我們將加大對科學角落活動的研討，從而能更豐富我們小班科學角落活動的內容。

具體實施計劃

第三週：

1、學習科研計劃，瞭解本學期科研活動的方向。

2、討論交流小班如何開展課題活動。

3、探討如何在活動中滲透科學教育、引發對周圍環境變化的關注。

4、學習文章。

5、討論各班自然角的種植情況。

第五週：國慶放假

第七週：

1、學習文章。

2、對9月份的科學活動進行修改、整理。

3、討論各班科學角落活動開展的情況。

4、討論如何開展關於秋天"水果王國"的活動。

5、交流九月份的科學心得。

第九周：

1、學習文章。

2、教師每人設計一個科學角落活動。

3、談談在日常生活中各班是如何組織偶發性活動的，教師舉例説説。

4、討論各班集體活動的開展情況。

5、制定遠足計劃。

6、參觀稻田。

第十一週：

1、學習文章。

2、對10月份的科學活動進行修改、整理。

3、討論如何創設一個趣味性、探索性、操作性強的科學角落內容。

4、討論交流如何組織好遠足活動—去大橋公園找秋天。

5、交流十、十一月份的心得。

第十三週：

1、學習文章。

2、交流各班子課題的開展情況。

3、討論如何創設一個趣味性、探索性、操作性強的科學角落內容。

4、談談如何利用家長資源來開展科學活動。

第十四周：

1、學習文章。

2、討論如何開展小聰明科技周的活動。

3、如何有效的利用種植角對幼兒開展偶發性教育活動。

4、討論本月每班如何安排操作材料，帶領小班組幼兒輪流進班進行科學探索活動。

5開展小聰明科技周活動，交流各班的開展情況

第十五週：

1、學習文章。

2、對12月份的科學活動進行修改、整理。

3、交流科學心得。

4、回顧各班一學期的課題開展情況。

5、交流課題總結。

幼兒園小班上學期的教學計劃5

一、幼兒情況分析

本班幼兒年齡較小，同時還進來一些新生，通過一學期的學習，他們對一些簡單科學知識的理解能力有一定的基礎。但對於身邊自然環境中常見的事物還是不能夠理解，由於這些意識還沒有養成，需要進一步的培養和薰陶，所以制定了這以下計劃。

二、科學領域的教育目標和內容

（一）科學領域的教育目標

1、知識方面

（1）在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現象，獲得對事物特徵及其聯繫的粗淺理解。

（2）在生活，遊戲及其他活動中理解建立初步科學知識。

2、能力方面

（1）運用多種感官、動手動腦、探究問題，並能用適當的方法表達和交流探索的過程和結果。

（2）藉助具體的事物和形像進行初步的邏輯思考，運用以有的科學知識解決生活中的簡單問題。

3、情感方面

（1）對周圍的事物、現象感興趣、喜歡探究和思考，有好奇心和求知慾。

（2）關心和愛護周圍環境中的事物，親近自然，珍惜自然資源

（二）科學領域的內容

1、科學、（自然、科技）部分

認識身邊自然環境中常見事物，包括有生命物質（動物、植物等）和無生命物質（砂、石、土、水、陽光、空氣等），通過對自然環境的認識和了解它們和生活的具體聯繫。

三、科學領域教育活動的實施

（一）內容的廣泛性

科學教育的內容涉及很多自然科學的學科內容十分廣泛，同時決大多數的科學內容的各種形式呈現在幼兒的常生活中，吸引着幼兒去注意、去探索。

四、教學進度安排

第1周花開了

第2周大地綠了

第3周小動物喜歡春天

第4周春天真好玩

第5周春天真好玩

第6周我聽到的聲音

第7周我聽到的聲音

第8周我摸到的東西

第9周我聞到的氣味

第10周我嚐到的味道

第11周熱熱的夏天

第12周雷雨嘩嘩譁

第13周渴的西瓜

第14周瓜菜品嚐會

第15周水裏遊的魚

第16周小魚，我喜歡

幼兒園小班上學期的教學計劃6

一、教學目標

1、引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探究的慾望。

2、為幼兒的探索活動創造寬鬆的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽地提出問題，發表不同意見，學會尊重別人的觀點和經驗。

3、提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方法進行探索提供活動的條件。

4、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導幼兒感受科學技術對生活的影響，培養他們對科學的興趣和科學家的崇敬。

5、在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒瞭解自然、環境與人類生活的關係。從身邊的小事入手，培養初步的環保意識和行為。

6、能初步瞭解自己身體的基本結構及其作用，並知道如何愛護自己身體。

二、具體措施

八月份：

1、幫助幼兒瞭解各種感官在感知中的作用，學習正確使用各種感官感知的方法，發展感知能力。

2、幫助幼兒掌握根據一個或兩個特徵從一組物體中挑選出物體，並歸為一類的分類方法。

3、引導幼兒觀察日常生活中直接接觸的個別人造產品的特徵及用途，獲得粗淺的科學經驗，感受它們給生活帶來的方便。九月份：

1、引導幼兒觀察周圍世界常見的個別自然物（動、植物和無生命物質）的特徵，獲得粗淺的科學經驗，初步瞭解他們與幼兒生活、與周圍環境的具體關係。

2、幫助幼兒學會通過目測等簡單方法比較物體的形狀大小和數量的差別。

十月份：

1、引導幼兒觀察周圍常見的自然現象的明顯特徵，獲取粗淺的科學經驗，並感知他們和幼兒生活的關係。

2、引導幼兒用詞語或簡單的句子描述事物的特徵或自己的發現，與同伴、教師交流。

十一月份：

1、幫助幼兒學習使用他們日常生活中常用科技產品的簡單方法，參與簡單的製作活動。

2、激發幼兒對周圍事物的好奇心，使其樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。

十二月份：

1、萌發他們探索自然現象和參與制作活動的興趣。

2、使其喜愛動、植物和周圍環境，並能在成人的感染下表現出關心、愛護周圍事物的情感。

幼兒園小班上學期的教學計劃7

一、幼兒基本情況分析

本班幼兒共35人，班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能使用言語表達自己的意見、願望、情感，並和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡，幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉折點，孩子產生不適應是必然的。在開學時大多數幼兒入園後能很快適應幼兒園生活，只有個別幼兒出現依戀親人，不願入園，情緒不穩，哭泣不止；任性專橫，強佔霸道，行為散慢，不會學習，生活不習慣等現象。我們兩位老師研究決定從小班的幼兒特點入手，逐步對他們進行培養，使他們養成良好的學習活動習慣，為今後發展打好基礎。

二、常規方面

這羣孩子都是父母懷裏的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如：吃飯，穿衣，穿鞋，自己上廁所，飯前便後洗手等等，這學期我們根據幼兒的實際情況，要對他們進行一系列的生活自理能力的培養。如引導幼兒能用湯匙舀取食物，會自己進食，會收拾圖書角，會穿衣，穿鞋子，系鈕釦，會刷牙，會收拾玩具，會收拾玩具，把物品放回原處，能排隊等候，遵守遊戲規則，能保持教室的清潔，欣賞表演後有禮貌地鼓掌，培養對動物的愛心。培養幼兒學會傾聽別人説話。根據我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》和《3——6歲兒童發展指南》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下幾個方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長

三、本學期幼兒發展總目標

1、培養幼兒的進餐習慣，使他們懂得珍惜糧食。讓幼兒在輕鬆自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒；初步培養幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衞生；初步培養幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。

2、培養幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區域性體育活動，在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

3、激發幼兒活動的願望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。

4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動

四、具體目標與措施

（一）、生活活動目標：

1、愉快來園，願意參加幼兒園的各類活動，能適應集體生活。

2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得乾淨，不將飯菜含在嘴裏。

3、糾正不良的睡眠習慣。

4、會穿脱寬鬆的衣褲。

5、學習自理大小便（會使用蹲坑）。

6、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不乾淨東西放進嘴裏，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。

8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便後洗手。

9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

措施：

1、鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、並與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、遊戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脱衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。

3、在學習性遊戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛鍊的機會。

4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

5、通過每天的進餐活動，培養幼兒文明進餐習慣。

6、班級三位一體，共同管理好班級工作。

（二）、運動活動目標：

1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。

2、在老師的鼓勵下願意參加各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳併攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型玩具。

5、學習模仿操和誦讀操

措施：

1、開展區域性體育活動，培養幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協調發展。

2、保證每天一到兩小時的户外鍛鍊時間。

3、鼓勵家長參與制作並提供多種運動小器具（沙袋、罐子、球藍等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。

（三）、學習活動目標：

1、知道自己的姓名，年齡，性別，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愛爸爸、媽媽，願意上幼兒園。

2、在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。學着用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特徵。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特徵。

4、經常看、聽、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，並對它們變化、聲響發生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。

5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。

6、學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學説普通話願意模仿老師的發音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。願意用語言回答別人的問題。

7、能口手一致點數1—3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。

8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。

措施：

1、創設符合小班幼兒年齡的環境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動佈置環境，使幼兒、家長參與環境佈置，做到師生互動，生生互動。

2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。

3、特色英語課，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

4、參加各項活動，學會動手動腦想結合。

5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。

（四）、遊戲活動目標：

1、豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態度。

2、創設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和遊戲語言。

3、初步掌握一些進行角色遊戲的基本技能。

4、豐富和加深幼兒對建築物的印象和表象。

5、初步掌握結構遊戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。

6、愛護玩具，遊戲後送玩具回家。

措施：

1、提供符合小班幼兒的玩具。

2、在遊戲中注意觀察幼兒的活動併為他們提供需要的遊戲材料。

3、幼兒自選主題，充當角色，並在遊戲中感到快樂。

（五）、家長工作

1、召開家長會，彼此溝通。

2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續做好家園溝通平台—————關西小三班的博客及親親寶貝飛信平台，利用家園聯繫牆向家長定期彙報幼兒在園情況。

3、經常與家長溝通，及時反饋幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌，很少來園的家長及時電訪或家訪。

4、做好家園聯繫工作，真實反饋幼兒情況，教師的建議，及時回答家長的疑問。

5、針對班級中出現的問題與情況，積極與家長溝通，把家長的想法與意見在家園互動窗張貼公佈

6、按時更換家長園地內容，讓家長及時瞭解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，並不斷向家長提供新的幼教信息。

7、創建"幼兒成長手冊"留下幼兒成長的軌跡。

幼兒園小班上學期的教學計劃8

輕鬆、愉快的暑假結束了，新的學期即將開始了。經過託班一學期的學習，每個小朋友都取得了意想不到的進步。為了使小朋友能夠在幼兒園裏學到更多的知識，得到更多的鍛鍊，也為了使本學期工作更有序的有效的進行下去。現將本學期制定如下計劃：

一、班級情況分析

本學期我班共有幼兒名，其中男生有名，女生有名，大部分幼兒都是從託班升上來的，其中也有個別幼兒是第一次來幼兒園的，他們來自不同家庭，生活行為習慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對父母、祖輩的依賴性很強，在和幼兒的接觸和交談中我們發現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，為了使這些孩子們儘快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

二、發展目標

（一）教學教育

本學期有七個主題內容，教學活動根據幼兒的年齡特點採用集體活動與區域小組活動相結合的方式，激發幼兒的學習興趣，面向全體，針對個別差異採用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。

xx月份：

1、創設班級環境，更新牆面裝飾，給幼兒一個新的學習生活環境。

2、制定各類教學計劃，按計劃進行各科教學活動。

3、認識教師節、國慶節、中秋節。初步培養對教師、對祖國的美好情感！

xx月份：

1、初步規範幼兒的各項生活常規，主動表達對他人的愛，學會分享。

2、認識秋天，瞭解秋天的天氣特徵，及時加減衣服。

xx月份：

1、抓好幼兒的安全衞生等常規工作。

2、結合季節特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，培養幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力。

3、班內穿衣服比賽，進行生活技能大比拼。

xx月份：

1、積極參加體育鍛煉，及時增添衣服。

2、認識冬天，感知和了解冬天的天氣特徵。培養幼兒不怕冷的勇敢精神！

3、開展慶元旦活動。

xx月份：

1、開展主題活動“冬天來了”，認識一些常見的冬眠動物及過冬方法。

2、寫好幼兒發展報告單，做好結束評定工作。

3、班級財產清點，做好期末衞生消毒工作。

（二）生活、衞生習慣

1、學會飯前便後洗手，學會使用毛巾、認真洗手不玩水。

2、培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄髒桌面的好習慣。

3、學會自己的事情自己做。

4、讓幼兒知道小朋友之間要團結友愛、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。

三、家園共育

1、使幼兒得到全面的發展，我們利用入園和離園的短暫時間，積極主動的與家長溝通，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

2、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯繫，及時向家長反饋幼兒在園的學習生活習慣。

3、及時瞭解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長！

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏鋭的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。