【精品】教學計劃集錦六篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的教學工作又將抒寫新的篇章，請一起努力，寫一份教學計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作，以下是小編為大家整理的教學計劃6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教學計劃 篇1

一、班級情況分析

學生熱愛學校，熱愛班級，熱愛學習，有強烈的集體榮譽感。學生普遍都能尊師守紀，團結友愛，有較強的上進心和求知慾，課堂氣氛活躍。但有時有點過於活躍，需要老師適時調控。

　二、教材內容分析

本冊教材共四個單元。第一單元：班級小主人，主要講同學們都是班級小主人，要班級就是大家的家，大家要一起做值日，共建圖書角，感受集體生活的美好。第二單元：這樣做真好，告訴大家要會照顧自己，懂禮貌，認真做事，不馬虎。第三單元：綠色生活真美好，帶領大家走進大自然，懂得環保有法，愛護大自然。第四單元：飛揚的紅領巾，怎樣才能加入少先隊，成為少先隊員，我們需要做些什麼？

三、本學期教學的總目標

1、熱愛大自然，能主動到大自然中觀察春天的特徵，對自然現象有探究欲。知道春天動植物的變化，人們衣着的變化，學習有關兒歌，知道種子發芽生長的條件，瞭解植樹節的相關知識，能在活動中初步認識春天的花及野菜，練習綜合的觀察、繪畫、朗誦能力，培養對生活的感悟和體驗。

2、樂於參與班級的各項集體活動，能感受集體活動的美好，積極參與班級的衞生值日和保結工作，能為班級慶祝“六一”活動佈置教室。懂得要愛護公共財物、尊重他人勞動成果的道理。

3、能發現學習生活中的快樂，從而激發對學習生活的愛與樂趣。

能夠積極主動地參與學習過程，在本單元的學習中通過尋找校園內、生活中的有趣豐富的學習活動，體驗學習的快樂。瞭解多渠道的學習方法，瞭解豐富的學習途徑。

　四、教學措施

1、加強課前預習，培養學生收集資料的習慣和能力。 2、提高學生的有效性。

3、加強課堂評價，提倡多元化評價。

　五、教學時間：38課時

教學計劃 篇2

在新世紀的曙光裏，我們迎來了新一輪基礎教育課程改革。新教材的指導思想是：以全面提高學生的科學素養為宗旨，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以促進學生轉變學習方式變被動接受式學習為主動探究式學習。

一、教學目標：

科學探究活動的安排

倡導探究性學習是生物課程標準的重要理念之一。教材中共有探究活動11個;有關探究活動的欄目包括“觀察與思考”、“實驗”、“調查”、“探究”、“模擬探究”、“資料分析”、“擬定計劃”、“進一步探究”、“演示實驗”、“設計”、“技能訓練”、“課外實踐”等。

二、教學設想和教學方法

新的課程標準，新的教材，需要以新的教學理念、教學原則、教學策略和方法去支撐。

1.加深對課程理念的理解：

面向全體初中學生，提高生物科學素養，倡導探究性學習，三者是一個有機的整體，不可分割，不可偏廢。它既是課程和教材改革的理念，也是指導教學實施的基本理念。

2.提高貫徹課程目標的自覺性：

在制定每節課(或活動)的教學目標時，要特別注意能力和情感、態度、價值觀的要求。

3.組織好探究性學習並提高其質量：

本冊的探究活動在上冊引導學生認識和體現科學探究活動一般過程的基礎上，側重引導學生提出問題和作出假設;在動手能力和實驗設計能力上要求相對較低，探究需要的時間較短;科學探究技能上，除了訓練學生提出問題、作出假設等一般過程技能外，還尤為側重通過測量獲取數據、設計表格、記錄和整理數據的技能。

組織好探究活動，要特別重視探究的過程，而不是結論。教學中要花大力氣組織好探究活動的教學過程，即讓每一位學生有明確的探究目標、科學的活動程序，每一步驟都有到位，在教師指導下做好分工合作，觀察、記錄、檢測、描述都有實事求是，討論時要尊重其他同學的不同意見，鼓勵學生的新發現、新見解或提出新一輪的探究問題。

4.加強和改進生物實驗教學

實驗教學是生物學教學的基本形式之一，許多探究活動也是通過實驗來進行的。課程標準和教材中都安排了相當數量的實驗。對於實驗的教學，提倡實驗的低成本和簡單性。本教材的實驗，除了顯微鏡外，材料用具都是低廉的，可以用多種代用品。實驗的設計應該多樣化。使用的生物材料，應儘量就地取材。在不用生物材料的情況下，也可以設計模擬實驗，血液模擬的方法也是科學實驗中常用的.方法。

5.開創科學、技術和社會教育的新局面

新的課程標準在教學目標和內容標準中都突出了科學、技術和社會的相互關係。教材中藴含有大量的有關內容和學生的學習活動，一定要重視，不要當作可有可無的附帶的事，甚至覺得作為知識的價值不大。它本來的目的就不是單純是講科學、技術與社會關係的知識，而主要是感情、態度、價值觀的培養，同時包含着多種能力的培養。科學、技術和社會問題進入教學，常要採取調查蒐集、討論等方法，還包括上網查詢，個別專訪等許多活動，會佔用許多的課外時間。因此，有些活動不一定所以學生都參加，部分有興趣、有精力的學生參加，用其他形式(如報告會，展覽等)和別的同學交流，成果共享。

總之，利用一切可利用的條件完成教學工作，為教育事業作出應有的貢獻。

教學計劃 篇3

一、指導思想

以《新課程標準》為動力，以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，貫徹《小學生體制健康標準》。秉承學校“做潤澤生命的教育，讓每一個生命都精彩”的辦學理念，提高全體學生的身體素質和健康水平。為學生的終身體育打好基礎,最終實現讓每一個生命都精彩的教育理想。

二、重點工作和措施

（一）增大選修教材比重，培養學生專項運動技能

本學期在不同年級選定不同的體育項目，增大選修教材的比重，通過教學，讓學生掌握專項運動技能，讓學生有一技之能，提高運動興趣，為學生的終生體育打好基礎。

措施：

1、開學第一週召開體育教研組研討會，確定不同年級的項目。

2、制定不同項目的考核檢查標準，學期末對學生進行考核評價。

（二）克服困難，保證東、西校區大課間操活動質量。

學校課間操質量的高低，代表着一個學校學生的精神面貌，通過近一年的努力，學校的大課間活動與長跑活動質量有大幅度的提高，本學期因為學生人數激增，學校的操場人均活動面積小了，場地活動安排有了新的困難，西校區開學後操場要進行為期兩個月的改造，也就是説西區的近八百的學生本學期兩個月左右的時間沒有操場進行體育活動，面對以上困難，我們就要根據目前的條件，想方設法的保證學生們的正常體育活動。充分有效利用體育館、樓頂的平台合理的安排場地和設計教學內容，讓學生們不因場地的問題而失去體育鍛煉。

措施：

分工明確，責任到人

主管主任：柳東紅 負責大課間活動內容的制定，檢查與管理

東校區：張傑偉 負責具體實施大課間活動安排，發現問題及時與主管領導進行勾通解決。

西校區：高 悦 負責具體實施大課間活動安排，發現問題及時與主管領導進行勾通解決。

2、保證體育大課間專時專用，提高實效性。

根據西校區的情況，體育教師開學後要抓緊時間進行商討小場地上體育課的方法，合理利用好各個體育場館和空地進行教學內容的調整安排。

3、上下操組織有序，嚴格檢查。

（1）要求各班在體育大課間入退場方面嚴格執行學校要求，師生準時到位，提前準備好上操所用器材，打下課鈴後馬上組織學生在班級門口站隊，聽音樂快靜齊的走到操場指定上操位置。（西區學生是聽下課鈴後聽音樂拿好器材馬上到指定位置集合整隊）大課間活動後，要求學生同樣安靜、整齊有序的聽音樂帶入教學樓，回到本班，教師小結後再讓學生出來休息。

（2）開學後在每一層都安排值周生進行檢查，一日校長和主管領導協助各樓層進行巡視檢查。

（3）行政領導課間操時間分工負責安排：

一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

六年級

李校負責安排人員

李校負責安排人員

李校負責安排人員

趙洪燕

胡建麗

張常娥

負責人職責：負責檢查課間操時，各年級的集合整隊和入場情況，發現問題及時與年級組長或班主任進行勾通，提出改進意見。

4、體育大課間活動內容安排

（1）、九月開學後上午大課間操時間繼續進行大課間活動，根據天氣情況，大約11月下旬上午體育大課間改為冬季長跑活動；週二、週四和週五下午大課間為班級跑步，跑步方式延續上學期的方式。

（2）體育大課間活動具體安排：

上午大課間安排：

A、活動內容：廣播操、乒乓球操、跳繩、迎面接力、仰卧起坐、各種跳躍練習、足球、籃球等。（東、西區每週活動內容按體育組下發的每週大課間活動項目安排表進行）

B、乒乓隊、羽毛球隊、健美操隊和舞蹈隊隊可以到指定場館進行訓練。

下午大課間安排：週二和週四兩節課後25分鐘的長跑活動，週五下午第一節課後進行25分鐘大課間活動。

（三）課餘訓練分工明確，責任到人

人員安排：乒乓球隊（柳東紅、甄筱冉）、小足球（張傑偉、趙春曉）、小籃球(高悦，肖思陽)、羽毛球（司丙輝、谷春利）田徑（司丙輝、高悦、李虎強）、健美操（劉忠堂、王媛媛）、棋類（路全水）、武術表演隊（閆曉鵬）

（四）規範實施《學生體質健康標準》

嚴格執行課程計劃，按表上足、上好體育課，開展豐富多彩的體育活動，課餘時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。認真進行《學生體質健康標準和》的測試和上報工作，重過程，把此項重要工作完成好，以此來檢驗學生的身體健康情況。

措施：

1、加大宣傳力度，讓家長、教師和學生知道此項活動的重要性。

2、通過舉行檢測項目的比賽，來調動學生參與鍛鍊的積極性。

3、制定測試工作的方案，要求班主任和體育教師嚴格按方案進行實施，確保圓滿順利的完成此項工作。

（五）創新方式，改進冬季長跑比賽

隨着實驗二小快速的發展，班級數量和學生人數激增，多年來，學校以做潤澤生活的教育，讓每一個生命都精彩的辦學理念，讓更多的學生參與到每一項活動中來，而傳統的冬季長跑比賽辦法不能充分滿足更多的學生參與，因此，本學期的冬季長跑比賽，計劃以定向跑的方式進行（開學商討確定）。

措施：

1、開學後與相關機構進行商討可行性。

2、發動所有體育組的力量，進行商討，拿出整體可行性方案。

三、具體日程安排：

九月份：

1、制定教學工作計劃，備好課，認真進行體育教學工作。

2、抓好體育常規教學工作，規範體育課堂教學。

3、各運動隊進行隊員補充，制定一校兩址的訓練方案。

4、舉行1—4年級的跳繩比賽，5—6年級的仰卧起坐比賽。

十月份:

1、組隊參加區秋季運動會和其他體育系列比賽。

2、組織1-2年級籃球原地運球比賽；3-4年級仰卧起坐比賽；5—6年級籃球聯賽。

十一月份：配合學校參與體育與科學活動。

十二月份：冬季長跑比賽（定向方式）。

一月份：

1、組隊參加北京市中小學生冠軍盃乒乓球聯賽。

2、做好學生體育成績考核評定工作

3、做好學校體育檔案管理工作。

4、完成學期體育工作總結。

教學計劃 篇4

一、指導思想

根據學校教導處工作計劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以新的教育教學理念為指導，確保高中政治教育教學質量的穩步前進

二、教學目的和任務

通過高一政治的學習，培養學生的自主學習、獨立思考的能力。拓展學生的知識視野，學會辨證看問題的能力。瞭解，認識，分析日常生活中的政治現象和其中包含的政治道理，提高學生參與政治生活的積極性和能力

本學期主要完成政治生活教學任務；強化學生學習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎知識的掌握。

三、學生情況分析

這屆一共有四個文科班，我承擔兩個班的教學任務，學生基礎相對比較好；學風好；學生獨立思考的能力強。因此，在教學過程中一定得充分準備，提高學生的成績。

四、具體教學措施

1、提高課堂教學效率。充分發揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內容，既能提高學生學習的興趣，又能很好掌握學習內容。課堂教學要按照縣教育局下發的課程改革實施方案為指導，採用和完善問題導入——學生自主探究——教師精講—

—檢測反饋這一教學模式。使課堂變成生成知識的地方而不是灌輸知識的地方。

2、讓學生充分參與課堂教學。課前要依託學案，有效的預習，並要把難點，重點，疑點記載下來。課堂上要求學生積極參與到釋疑解惑的過程中。課後通過作業和檢測來完成知識的整合，遷移，運用。

3、強化培優工作。抓好尖子生的培養工作，尖子生的出現不但能增強老師教學的信心，而且會對其他學生起到引導和帶動作用。

4、加強單元檢測和訓練。本學期準備安排四次單元測試，每次測試完要認真閲卷，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。幫住學生提高運用知識的能力

5、加強集體備課。同一年級的兩位任課教師要認真研究教材，教法，以及學生的實際情況，尤其要探討教學方法的轉變，滲透新課改的理念，為新一輪課改做好探索工作。

6、加強教育教學研究。要想由經驗型教師成長為

學習型教師，必須要加強研究，通過訂閲各種資料，瞭解教改動態。撰寫論文，反思，教學案例，不斷積累經驗，化解教學中的難題，提高教學質量。

7． 加強學生課後輔導，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學。培養學生解決實際問題的能力。

教學計劃 篇5

一、認真貫徹體育與健康標準，做好教學工作。

認真貫徹課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發展。在教學中，各教師認真學習，刻苦鑽研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創新，努力提高教育教學能力和水平，嚴格按照課程標準的規定，制定健康好教育教學計劃，做到認真上好每一節體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動能力。努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。

二、抓好兩操工作。

在開學初學校重點抓了廣播操、眼保健操工作，因為學生經過一個暑假，對廣播操和眼保健操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，學校主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，學期初始我們用兩個星期時間進行了分解動作訓練，通過示範訓練使學生建立了正確的動作表象。第三，講解要少而精。教師在廣播操和眼保健操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。第五，上課期間除特殊情況外，每天堅持組織、播放、做好 兩操 。

三、認真抓好活動課。

學校在課外活動中，我們以圍繞 健康第一 這個中心為指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間。我校在各位體育教師和班主任的配合下，經常開展各種類型的單項比賽和班級對抗賽，如:舉行六年級踢毽子比賽、仰卧起坐比賽、跳繩比賽等。

四、重視學校健康教育工作。

按要求開足、上齊健康教育課，上課教師重點圍繞健康教育教材、口腔教育及個人衞生、防齲齒、艾滋病幾青春期早期教育活動進行認真備課和上課，期末對學生進行了健康教育考試，並對考試成績進行及時的分析、總結並歸類存檔。

五、抓好學校常見病和傳染病的預防工作。

學校充分認識到抓學校衞生工作就是抓學校安全穩定工作。因此，在本學期工作中學校非常重視常見病和傳染病的預防工作。在本學期的工作中，我們具體圍繞一下幾方面開展工作:

①貫徹 預防為主 的方針，做好經常性的疾病預防工作;

②經常利用健康知識講座、板報、衞生宣傳欄、晨會、班隊會等形式對學生進行衞生知識的宣傳和教育，結合季節的變化，經常開展有針對性的常見病、多發病的預防工作，增強了學生的自我保護意識;

③進一步培養學生良好的衞生行為，促進學生養成健康、科學的生活習慣;

④堅持做好了每天的晨檢、午檢和課檢常規工作，做到了有問題及時發現，及時治療;

⑤進一步完善衞生工作制度，建立健全我校衞生突發事件的應急預案，確保一旦有情況好及時進行有效救護;

⑥好預防接種工作，建立健全學生的健康卡;

⑦強體育鍛煉，增強學生體質，提高對疾病的抵抗能力。

教學計劃 篇6

一.培訓宗旨

新概念英語側重於基礎教學，對於尚未接觸的學生來將是一個循序漸進的過程。所以對於小學生學習新概念英語應該首先着重在於培養他們的聽説讀寫能力。從課本延伸到生活，將他們所學的簡單的英語表達方法用於生活當中，便於他們提高口語表達能力及靈活運用課本所學知識。

二.培訓措施

(一) 注重詞彙

着重抓好每天上課的效率，將詞彙運用到課文對話當中來幫助他們記憶。另外，可以簡單的講授一些國際音標，便於他們糾正發音及預習和記憶單詞。要求每堂課都保證將課文及單詞掌握熟練度為80%。

(二) 注重口語

口語應從基礎抓起，每天要求他們將課文中的對話背誦下來，再自己根據所學單詞及句型進行對話，將所學內容用到實踐當中，這樣更能學以致用將所學東西變成自己的東西。並且鼓勵他們儘量課後多講英語。

(三) 注重聽力

每堂課都會要求他們根據聽力的內容來完成要求的問題，儘量讓他們多聽，一方面提高他們的聽力水平，另一方面還可以幫助他們糾正自己的發音及語音語調。另外，課外可以補充他們一些相應的聽力內容，來提高他們的聽力水平。

(四) 注重練習

每堂課後首先要求他們完成課後練習，再適當根據他們所學內容進行補充。將所學東西加以鞏固和補充，在保證每天的教學計劃的基礎上再增加點難度。

(五) 注重活動設計

小學英語應該着重培養孩子學習英語的興趣，這將會使老師的教學和學生的學習事半功倍。而且小學生自制力較差，課堂上會適當準備一些英語小遊戲或者幽默小故事以吸引他們的注意力，來提高每堂課的效率，使學生在使用語言過程中逐漸增強信心，提高能力。

(六) 及時測驗

新概念英語配有同步測試試卷，每學六課會及時的進行測驗，測驗學生一個星期以來所學的知識的掌握程度，不足的要加以複習，並能夠對新的單元的學習加以知道，充分了解學生的不足之處來進行補充和輔導。教師可以用這套試題來評估學生的學習成果。課外作業，錄音磁帶。除了佈置書面作業外，必須鼓勵有配套錄音磁帶的學生在家裏多次播放新學對話的錄音。如有可能，應要求他們背誦對話。同時也應建議學生跟隨錄音帶上的練習進行訓練。全書的課文組成了一個循序漸進、按語言結構難度分級的基礎英語概論。課文短小精悍，便於記憶：這樣學生學起來也比較輕鬆。

三.進度安排

計劃按單元進行教學，每週完成一個單元教學內容。