【推薦】四年級班主任教學計劃4篇

日子如同白駒過隙，不經意間，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的四年級班主任教學計劃4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級班主任教學計劃 篇1

隨着新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響着班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到儘可能的全面發展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

一、班級簡析

本班共計學生30名，其中男同學15人，女同學15人。據以前對這班瞭解，本班中有近五分之一的學生學習態度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽，下課作業不做。他們知道老師拿他們沒什麼辦法，因此做作業老是拖延時間，並且大多是外地生，經過這段時間的瞭解，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。

二、工作重點

1、確定班集體的奮鬥目標。班集體的共同奮鬥目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨讀時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮鬥目標。

2、培養良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創新”班風，讓正確的輿論和優秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規範每個學生的行為。

3、努力轉化後進生。後進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好後進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把後進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐着優秀生。讓優秀生來監督他們的學習，同時也幫助後進生能更好的學習。接着我注重每一位後進生的作業反饋情況，每次作業和訂正都面批面改，不讓其掉一節課。然後在課堂中觀注後進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發言。培養後進生的自信心。同時加強後進生的心理變化，不讓其。

4、班級管理細緻化、民主化。有句話説：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細緻入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班幹部。也有負責包乾區的區長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5、培養和健全一批團結的班幹部。班幹部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現集體的奮鬥目標。經常召開班幹部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發展服務。

三、工作安排：

九月：

1、報名註冊

2、打掃班級及公共場地衞生

3、瞭解學生暑期生活，書面小結

4、加強期初的行為規範教育

5、慶祝教師節

6、選拔人才，參加大隊幹部競選

7、刊出班報、校報

8、開展安全教育月活動

9、推普周活動加強普通話教育

10、佈置教室環境

十月：

1、慶祝國慶黑板報比賽

2、老人節慰問活動

3、建隊節活動

4、班報刊出

5、街道小學生運動會

6、迎寧波市第二批小學生行為規範示範學校檢查

十一月：

1、家長會

2、主題隊會

3、班報刊出

十二月：

1、踢毽子比賽

2、計算過關

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4、班報、校報刊出

一月：

1、複習，做好學生的思想工作

2、安排寒假生活

四年級班主任教學計劃 篇2

不經意間，新的學期又來臨了，為了更好的完成本學期教學任務所以特定如下班主任工作計劃：

一、奮鬥目標

1、近期目標：讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活，無安全事故，幫助學生養成良好的行為習慣。

2、中期目標：培養學生熱愛集體，積極為班級爭光，幫助學生養成良好的學習習慣。

3、遠期目標：培養學生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班分，培養學生的自信心。

二、主要工作及措施

1、讓學生在學校的生活中養成好習慣

2、 制定班集體的共同奮鬥目標，以及班級公約。

3、日常管理系統化：

（1）重視常規訓練，促進良好班風形成，創建良好班集體。開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業”“衞生值日”等方面進行行為規範的評比，促進學生行為規範的養成。

（2）通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今後努力的方向。

（3）制定清潔衞生工作制度

4、讓學生陶醉在關懷裏：

（1）關愛全體學生，尤其是後進生，與後進學生家長建立密切的聯繫，讓家長重視孩子的學習。經常與家長進行溝通。

（2）啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵。

（3）開展我向老師説句悄悄話。每天三名學生利用課餘時間向老師説句悄悄話。

（4）要求每天向媽媽説句心裏話。

5、讓學生沉浸在書香中。

（1）誦讀《三字經》，做到能準確背誦。

（2）利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞，營造書香校園。

（3）營造家庭讀書氛圍，佈置每天讀書任務：平時至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。

6、讓班幹部在鍛鍊中成長。

（1）培養一支小幹部的隊伍，參與班級管理

（2）美化教教室環境

7、安全教育：

（1）平時經常討論安全注意的事項，進行安全教育。

（2）經常尋找身邊的不安全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。

（3）開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動。

（4）5月份組織春遊，做好春遊前的安全教育工作。

8、各月具體工作安排：

x月份：

⑴交流假期生活，假期生活總結。

⑵明確班級目，標制定班級公約

⑶學習習慣：按時完成作業的習慣。

⑷行為習慣，遇到老師主動打招呼。

x月份：

⑴開展感恩活動，回報父母的恩情。

⑵感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人

⑶專題教育：環保與污染

⑷專題活動：承繼民族文化，學習太極拳。

⑸行規教育：課間休息禮儀

x月份：

⑴日常行為規範教育：衞生文明禮儀

⑵書畫作品展，我是小能手。

⑶文藝節目彙報演出。

⑷我的節日，我最幸福。

x月份：

⑴總結前幾個月教學情況。

⑵日常行這規範教育，比比誰做的最好。

⑶對學生進行安全教育，下課安全和人生安全，學會自己保護自己。

四年級班主任教學計劃 篇3

開學時，班級決定在新學年堅持德育第一、教學第一、育人第一的原則，繼續發揚團結、勤奮、求實、進取、互助的優良班風，嚴格管理班級，深化教育，全面提高教育質量，努力實現本班級：一變、三突破（即班級面貌改變、文明禮貌、遵紀守法、教學質量等。

具體安排如下：

第一，強化學生的日常行為習慣

在小學，許多學生有一些壞習慣。開學第一週，將舉辦一堂行為習慣養成教育課，做好學生的思想工作。規範兩個練習，有專門的班幹部檢查，學生之間互相監督。班長每天檢查行為規範，教室和公共場所由各責任人指派指導，每天打掃三次。體育委員會負責檢查良好的眼保健操。語言系代表或英語系代表負責管理早讀。及時表揚好人好事。

第二，加強班幹部隊伍建設

要努力培養班幹部，他們是一個班級的核心力量。培養班幹部，明確各自的任務，具備一定的工作能力，是做好班級管理的前提。班幹部不僅可以幫助老師管理班級，還可以在學生中形成一定的威望。這學期，我決定讓更多的學生有機會成為班幹部來管理班級。一方面可以緩解各班幹部的工作壓力，同時可以讓更多的學生有意識地形成自我約束能力，讓更多的學生在接受培訓、增長才乾的同時體驗到當小幹部的難處，更自覺地遵守各種制度。

第三，培養良好的班風和學風

培養學生尊師愛友、勤奮學習、關心集體、遵守紀律、熱愛勞動、注意衞生、積極鍛鍊的良好作風，有利於班級凝聚力的形成和發展。

1、在學期開始時，每個學生都為這學期設定自己的目標。

2、做好期初家訪，特別是要充分了解調皮學生。

3、在《中學生日常行為規範》和《中學生守則》滲透思想精神，要求學生規範行為習慣；加強禮儀教育和培訓，引導學生對自己有禮貌，努力學習，在家講社會公德、講孝道；加強小幹部隊伍建設，充分發揮他們的.監督和示範作用。

4、狠抓學習氛圍，落實學習目的，進行學習態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學習為中心，注重學習的過程，這也是教育學生的過程。在課堂上，要培養一種相互追逐的氛圍，充分調動學生的積極性。為學生創造輕鬆愉快的學習環境，激發學生的思維火花，充分發揮他們的潛能

5、做好貧困生的轉化工作，成立小組，平時加強輔導。

第四、加強安全教育，防患於未然

安全工作是一切工作順利進行的前提，因此，安全工作應放在班級工作的首位。

1、利用班會、週會、板報、圖片展覽等形式，開展安全知識教育。

2、利用班會教育學生安全意識和法律意識，增強學生自我保護意識。

四年級班主任教學計劃 篇4

一、工作思路

關愛每一個學生，走進每一個學生心裏，成為學生的真正意義上的朋友，建立信心。上好每一堂課，認真抓好講堂規律，讓班級永遠充溢活力，積極，向上,讓每一位學生做到“三節”“三愛”。

二、班級基礎環境

本班學生學習盡力，朝上提高心強。行為習慣方面：學生能依照一日行為規範來做，但自覺性還有待進步。學習環境：大部分學生思維活潑，作業能認真完成，有必然的競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

三、班級治理目標

1.思想：建立禮儀規範，做個講禮貌、講文明的好孩子。

2.學習：控制學習措施，正確學習態度，享受學習樂趣。

3.規律：課間規律要保持，講堂規律要生動有序。

4.衞生：做好每天的值日工作，過細認真。

四、學期工作要點

1.進行思想品德教導，正直學習態度，明確學習目的，進步學習興趣，使學生主動學習，進步學習造詣。

2.學生勇敢立異，勇於探索，為故國培養立異型人才。

3.進行行為習慣教導，使學生成為有禮貌、講文明、守規律、講衞生的好少年。

4.參加學校組織的各項運動，使學生在運動中受到教導。

5.班委會，明確分工，進步學生的治理才能。

五、具體步伐

(一)因材施教，做好培優轉後的工作

1.看重尖子生的培養

(1)對尖子生增強培養，挖掘其潛力，讓優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生自力思考，主動探索，尋求辦理問題的道路。

(2)多方面瞭解學生的興趣特長，課餘光陰因勢利導，好學苦練。

2.看重落後生的轉化

(1)對落後生，教師要多傾注些關切和愛心，耐心指點。給他們創造表現機會，勉勵他們的信心和勇氣。

(2)對落後生進行常常禁絕時地家訪，同時瞭解學生的在家表現。

(二)做好勞動、衞生和平安教導

1.要求學生積極參加家庭中的自我辦事性勞動，讓學生真正做到本身能做到的事本身做。

2.教導學生做好個人衞生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，考究個人衞生，養成講衞生的好習慣，教導學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3.增強平安教導加強平安意識，進步自我警備才能，應用班會，組織學生學習《中小學平安須知》和《中小學自我警備平安常識》 加強平安意識，進步自我警備才能。